背課文作文300字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的背課文作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
背課文作文300字 篇1
星期三，老師說(shuō)要抽背，我立馬被嚇出了一身汗，我想：完了，完了，真的完了。我昨天背錯了地方，本來(lái)要背五、六自然段，可是我背成了六、七自然段。我又看了看其他同學(xué)，他們早胸有成竹地關(guān)上了語(yǔ)文書(shū)，做好了充分的準備。我心想：不行！我得趕快背第五自然段，身為班級的語(yǔ)文課代表，可不能在這時(shí)候出丑。
我把第五自然段看了一遍又一遍，可還是背不出來(lái)。我想，不對呀！昨天晚上的第六自然段，不就看了一遍就能背出來(lái)了嗎？可是今天早上總是背不出來(lái)。
突然，老師發(fā)話(huà)了：“好，現在請學(xué)號中帶有數字‘3’的同學(xué)站起來(lái)，開(kāi)始背�！崩蠋煹脑�(huà)音一落，沒(méi)有被抽中的同學(xué)表面上是很不開(kāi)心，其實(shí)心里早就樂(lè )開(kāi)了花�？墒潜怀橹械耐瑢W(xué)不但沒(méi)有垂頭喪氣，而且還驕傲地仰起頭來(lái)，看來(lái)他們做好了充分的準備。
可是，不背不知道，一背嚇一跳，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有背出第六自然段，被扣了分呢。
這可真是一場(chǎng)可怕的抽背。
背課文作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)不幾天后，黃老師，讓我們背誦《桂林山水》，我急得流汗了，因為我還沒(méi)記熟，這可怎么辦��？
我趕緊寄桂林山水這篇課文，我試著(zhù)把所有的段一起讀，可是，我一個(gè)字都沒(méi)記住。
我又換了一種方法記，就是，先把一個(gè)自然段讀熟，再去背，果然，這樣我背得好快，雖然在黃老師那，第一次沒(méi)背好，第二次我在黃老師那背書(shū)，我留上的背了出來(lái)，我終于成功了，果然，我的努力沒(méi)有白費。
我記得有一次，老師讓我們一大組背《蝙蝠和雷達》我們一大組拖了好幾天，黃老師，實(shí)在忍不住了說(shuō)：“一大組明天早自習到走廊去背書(shū)，背不完就別回教室�！钡搅说诙�，我早早的到了學(xué)校，拿起語(yǔ)文書(shū)，到走廊大聲讀書(shū)，其實(shí)，我早就背得了，就是不敢去黃老師手里去被，但是，我想：“我先在這兒讀熟點(diǎn)，再到黃老師那里去背，這樣的話(huà)，在老師那里就能背得流暢�！�
我用背第一課的訣竅，不一會(huì )兒，我竟然背完了，還有后面背的四課，我也順利過(guò)關(guān)了，真是好��！
以前，我一點(diǎn)也不喜歡背課文，現在我有背書(shū)的能力了，希望下一次背書(shū)，我還能順利的通過(guò)。
背課文作文300字 篇3
今天上午的語(yǔ)文課上，老師檢查了我們背誦課文的情況，結果有二十幾位同學(xué)沒(méi)背過(guò)，于是老師就讓我和幾位同學(xué)負責這些沒(méi)背過(guò)的同學(xué)把課文背過(guò)為止。
下午第一個(gè)找我背的是羅欣茹，她的聲音很小，我得撐大耳朵仔細聽(tīng)，她卡殼的時(shí)候就撓撓頭，看起來(lái)非常的'緊張，呼吸都有些急促，我告訴她不用緊張，可是她好像還是克制不住，不過(guò)總算是背下來(lái)了。
第二個(gè)背的是張翔凱，他的表情倒是很豐富，只見(jiàn)他搖頭晃腦就像背古詩(shī)一樣，想不起來(lái)的時(shí)候就皺皺眉頭，吸吸鼻子，再眨幾下眼睛，有的時(shí)候一連漏掉好幾句，于是我毫不客氣的讓他先把課文讀上十遍再來(lái)找我背，他只好無(wú)奈的去準備了。
接下來(lái)就是高遠了，她毫無(wú)表情的背著(zhù)，對自己非常的沒(méi)有信心，每當背錯的時(shí)候我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，她自己就先說(shuō)“我背不過(guò)，待會(huì )再來(lái)吧�！�
放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們走的都差不多了，他們還沒(méi)背過(guò)，我急的嗓子都冒火了，多虧老師手下留情，明天再繼續。