書(shū)法作文300字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇1
我從小就喜歡書(shū)法，似乎書(shū)法是我成長(cháng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開(kāi)一本本厚厚的筆記本，翻過(guò)一張張光滑的紙張，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(cháng)的歷程都有它獨特的'風(fēng)格。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(cháng)也能裝訂成冊。
一年級的時(shí)候，我就與書(shū)法結下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵，只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”，我都會(huì )把它“碎尸萬(wàn)段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個(gè)落入我魔爪的橡皮都難逃一死，因此我得了兩個(gè)雅號——“橡皮粉碎機”和“書(shū)法大王”。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)：“每個(gè)星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了�！蔽野寻职值脑�(huà)當成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。
四年級，我與書(shū)法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書(shū)法班”，那里展出的書(shū)法作品都非常精美，我望著(zhù)它們，心中有了無(wú)比的崇拜。每天練習兩小時(shí)，在過(guò)程中不能停歇，十分辛苦，就這樣，我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的提高。
書(shū)法使我懂得生活中有美，有愛(ài)，有奇跡。只要我們細心去發(fā)現，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。
書(shū)法，伴隨我成長(cháng)。
書(shū)法作文300字 篇2
書(shū)法是中國的傳統文化精髓之一。那晚，我在家中跟著(zhù)爺爺一起練習書(shū)法。
由于我是第一次在學(xué)習書(shū)法，還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎么疊格子，說(shuō)上下都要一模一樣的格子。
開(kāi)始寫(xiě)下筆了，我心情有點(diǎn)緊張。古人說(shuō)得好：非淡泊無(wú)以寧靜。不安靜學(xué)習環(huán)境就無(wú)法安心的寫(xiě)作。所以，我努力讓自己冷靜下來(lái)。提筆，收筆，爺爺在旁邊一絲不茍地教著(zhù)我。他雖然己經(jīng)70多歲了，但他老人家卻堅持和我一起練習，我知道，如果沒(méi)有爺爺搞得書(shū)法格式和疊格子我都不會(huì )！
每一次練習書(shū)法時(shí)爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫(xiě)好，盡管我寫(xiě)時(shí)爺爺說(shuō)的像小鳥(niǎo)一樣很吵，但我能接受他的建議。自從我學(xué)習寫(xiě)毛筆字后，爺爺也變了，變得更有精神了。一次偶然的機會(huì )，爺爺當面給我寫(xiě)了幾個(gè)真正的草書(shū)，那些字像龍一樣飛舞，很有氣勢。
當我看到爺爺七十多歲了還有這種堅持不懈的精神，還能寫(xiě)出這么好的書(shū)法。我想對您說(shuō)，是您讓我有這么好的學(xué)習氛圍，是您給了我啟迪。我一定要堅持練習書(shū)法，不讓你為我操心。
謝謝您，爺爺！
書(shū)法作文300字 篇3
快過(guò)年了，社區邀請我們去學(xué)習書(shū)法，學(xué)寫(xiě)福字。
走進(jìn)社區大樓，我看到兩位老爺爺正在教小朋友們寫(xiě)書(shū)法，我也跟著(zhù)他們一起寫(xiě)了起來(lái)。一位老爺爺走到我邊上，對我說(shuō)：“毛筆字里的橫起筆要頓，收筆要重……”。我按照老爺爺說(shuō)的方法寫(xiě)了一個(gè)“�！弊�，但是我覺(jué)得寫(xiě)的不好看，就去問(wèn)老爺爺，他說(shuō)：“這個(gè)‘�！掷锏摹铩罅�，而且寫(xiě)歪了�！比缓笏谖业募埳蠈�(xiě)了一個(gè)漂亮的福字讓我臨摹。我一筆一劃認真地寫(xiě)了起來(lái)。我連寫(xiě)了四個(gè)福字，老爺爺夸我寫(xiě)的有進(jìn)步，我越寫(xiě)越有味道，我要給奶奶家和外婆家也貼上“�！弊�。
學(xué)習結束了，我看著(zhù)老爺爺給我們寫(xiě)的書(shū)法作品，有些字像小河在緩緩地流淌，有些字像筆直的大樹(shù)扎入泥土。流傳了兩千多年的書(shū)法真美��！我們一定不要讓書(shū)法失傳，要讓這書(shū)法的味道可以一直流傳，歲歲年年！
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