【必備】目光作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的目光作文300字4篇，歡迎大家分享。
目光作文300字 篇1
媽媽的目光，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是憤怒的。目光中我可以聽(tīng)到一她的些話(huà)。
一天，我正在客廳玩球。不知怎么回事，球打中了電話(huà)機，她聽(tīng)到了聲音，從廚房出來(lái)�？匆�(jiàn)電話(huà)機在地上，球在電話(huà)機的位置上，也沒(méi)說(shuō)什么，用憤怒的目光瞪著(zhù)我。
從她憤怒的目光中，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的話(huà)：“你這怎么回事呀，��！要玩就到外面玩去，就算在客廳里玩，也不要玩得那么用力。你怎么那么不小心呀！之前不是跟你說(shuō)過(guò)嗎！”
這時(shí)，我馬上向媽媽認錯：“對不起，媽媽?zhuān)也粦撛诳蛷d玩球，還玩得這么厲害。對不起�！彼�(tīng)了我的話(huà)，氣消了下來(lái)。
在一次考試中，我因為粗心得了八十八分，我想：回家后，媽媽會(huì )罵我。但沒(méi)有，她知道了后，并沒(méi)有罵我，而是用溫暖的目光看著(zhù)我，又好像在對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要改掉粗心的習慣，下一次考試，一定會(huì )考好的�！�
媽媽的目光，有好幾種，但我知道，你都是為我好。
目光作文300字 篇2
人的目光有千萬(wàn)種，有喜悅的目光；有感激的目光；有嚴厲的目光，而福利院孩子的目光是無(wú)助的。
福利院孩子天生就有殘疾，年幼就被父母拋棄，從小缺少父、母愛(ài)，日常僅有幾位好心的阿姨來(lái)照顧他們。社會(huì )上很多愛(ài)心人士去資助他們的生活，雖然他們外表穿的很體面，可他們的內心還是孤獨無(wú)助的。
記得有一次，我到福利院去做志愿者，那一天正好是一些小朋友的生日，生日也只是小朋友到福利院那天而定的，我拿了一塊蛋糕去喂其中的一位小朋友，阿姨介紹說(shuō)可以叫他小蕭，七八歲的他還不是很會(huì )說(shuō)話(huà)，我把蛋糕端到他面前，他的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助和恐懼，好像在用眼睛說(shuō)“你是誰(shuí)？這又是什么？這是干什么呀？阿姨們去哪了？”他的眼眶已經(jīng)濕潤了，害怕地哭了出來(lái)，到處亂跑。我耐心地將他安撫下來(lái)，給他講故事，陪他玩玩具，慢慢地小蕭平靜了下來(lái)，我一口一口地喂小蕭吃蛋糕，小蕭露出了甜蜜的微笑，眼睛里充滿(mǎn)了喜悅，小蕭用他模糊不清的語(yǔ)言說(shuō)：“姐姐你也吃！”
小蕭的目光一下從無(wú)助變?yōu)榱讼矏�。在此我呼吁：“請大家關(guān)注這些可愛(ài)的孩子，他們缺少愛(ài)，我們就分享一點(diǎn)愛(ài)給他們；他們缺少伙伴，我們就去和他們一起玩，做他們的好伙伴，天天看他們露出喜悅的目光�！�
目光作文300字 篇3
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙�？技夐_(kāi)始，一輛自行車(chē)放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)教師慈祥的目光注視著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫(huà)吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫(huà)這輛自行車(chē)。
暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心境用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�!”我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實(shí)事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。
考級結束，我帶著(zhù)愉悅的心境交上作業(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。
我經(jīng)過(guò)了美術(shù)考級。當教師把證書(shū)交給我的時(shí)候，我望著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了對他的感激�！安灰氘斎�，要實(shí)事求是!”我永遠銘記教師的話(huà)，感激他投來(lái)鼓勵的目光……
目光作文300字 篇4
大家都說(shuō)，媽媽的目光是溫和的，爸爸的目光是慈愛(ài)的。但我覺(jué)得，我們的語(yǔ)文老師——胡老師的目光，是我見(jiàn)過(guò)的最美的目光。她的目光里，既有媽媽的溫和，又有爸爸的慈愛(ài)，更有朋友般的信任，她的目光，是那樣的迷人。
還記得那次我生病了，胡老師急匆匆地跑回教室，關(guān)切地問(wèn)道：“陳智妍，你的肚子還疼嗎?”我有氣無(wú)力地回答道：“嗯，舒服了一些�！焙蠋煖睾偷�.神情中露出一絲著(zhù)急的目光�！靶枰o家長(cháng)打電話(huà)嗎？”“不，不用�！笨粗�(zhù)老師那樣的關(guān)心，我的疼痛似乎減少了許多。
課堂上，老師的目光又變得嚴肅了。胡老師有一個(gè)高招，被稱(chēng)為“獅吼功”�！鞍病o——”！那聲音足以震倒九頭牛，有些膽小的同學(xué)，嚇得筆都掉地上去了�？粗�(zhù)老師一本正經(jīng)的樣子，我們端端正正的坐在座位上，一動(dòng)都不敢動(dòng)。課堂安靜了，老師的目光又變得溫和了。她讀書(shū)的聲音，像百靈鳥(niǎo)一樣是那樣的動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)她讀書(shū)，我仿佛真的看到了這樣的景象。
胡老師，你的目光和那輕言細語(yǔ)的聲音，真讓我難以忘記。你真是我見(jiàn)過(guò)的最美的老師！
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