文字作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的文字作文300字4篇，歡迎大家分享。
文字作文300字 篇1
今天下午，我們很高興，因為老師讓我們放松了一節課，這一節課讓我們玩文字游戲。
游戲開(kāi)始了，考試讓第一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)干什么，而我在第二組，我就想呀想，終于想出來(lái)了怎么寫(xiě)，于是我就寫(xiě)在美麗的草原上，把紙條一交上去，跟我一句話(huà)的是百里屠蘇在美麗的草原上跟人打架，把我們班的人逗得哈哈大笑。該第二次玩了，第一組寫(xiě)干什么，我們寫(xiě)誰(shuí)，第三組寫(xiě)在哪里，我們開(kāi)始寫(xiě)了，老師說(shuō)可以是動(dòng)物、人、或者植物，于是我就寫(xiě)可愛(ài)的小貓，沒(méi)想到跟我一句話(huà)的是可愛(ài)的小貓在螞蟻洞里玩，班里同學(xué)聽(tīng)了，都捧腹大笑。該第三次玩了，我們寫(xiě)干什么，第一組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)誰(shuí)，我開(kāi)始是寫(xiě)了，可是我剛開(kāi)始想的是喝酒，結果給忘了，我只能寫(xiě)吃雞腿，沒(méi)想到和我是一個(gè)句子的是楊茜在太空中吃雞腿，這一聽(tīng)，讓我逗的不行了�？墒菚r(shí)間過(guò)的`飛快，一眨眼就下課了。
今天這一節課我們玩得真高興，希望每天都可以像今天這樣快樂(lè )。
文字作文300字 篇2
我在心田種下心情，它抽出的七彩藤條蔓延上我的手指，瘋狂肆意而又繾卷熨帖。這股溫暖的色流瀉于紙上便是璀璨華章。
文字，特別聲明是漢字！它在我心里有這崇高的地位，它有五千歲了，更是五千年的精華。古人用它承載著(zhù)經(jīng)典，記下多少顯為人知的歷史。今天我聽(tīng)說(shuō)了它。
它永遠都是高高在上，而我們只能抬頭仰望。你無(wú)法能領(lǐng)悟它其中的真諦。
它和思想是朋友。
當你奮筆急書(shū)時(shí)是它們給了你力量，如果你了解了它們則會(huì )寫(xiě)出非同凡響的文章。但它們都是高高在上的你是不能將它聚為己有的。
我很尊敬文字，我從不奢望能從它當中索取什么。盡管我不利用它去侮辱別人，或去向別人炫耀什么！但我每時(shí)每刻都對它冥思苦想。
思想，也許它更親切些吧，雖然它是文字的朋友但它不孤傲，不知不覺(jué)中它就來(lái)過(guò)你的腦海了，或多或少的給予你什么。
文字正受到世人的折磨，它痛不欲生。我真想去見(jiàn)見(jiàn)它，不論怎么樣。文字我永遠都會(huì )做你的信奉者！
文字作文300字 篇3
今天，我按著(zhù)以往的習慣，洗臉刷牙吃早餐，背上書(shū)包上學(xué)校。
第一堂課開(kāi)始了，我們自覺(jué)地打開(kāi)課本，卻發(fā)現里面居然一個(gè)字都沒(méi)有，果不其然全班老師和同學(xué)們臉上都露出了疑惑的神情�？僧斘覀冋郎蕚湔f(shuō)話(huà)時(shí)，卻發(fā)現喉嚨里一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。這下可把我們急壞了，老師又嘗試在黑板上寫(xiě)字，可也不知道為什么，寫(xiě)出來(lái)的字跟鬼畫(huà)桃符似的，啊不，比鬼畫(huà)桃符都不如，看到這樣子，我們的臉上也只好寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。本來(lái)校長(cháng)是準備通過(guò)廣播宣布臨時(shí)放學(xué)的，可我們等了半天也只聽(tīng)到校長(cháng)的呼吸聲，想必校長(cháng)那邊一定急地滿(mǎn)頭大汗吧！沒(méi)有了文字，說(shuō)不出來(lái)了話(huà)，電視方面還好，但這可苦了廣播電臺，各大電臺都宣布停播，其中有的電臺還因此倒閉。終于有一天，主持人們在電視上為我們說(shuō)明了這一切：漢字們集體出逃，原因是因為他們長(cháng)期為我們任勞任怨地服務(wù)，早已經(jīng)厭倦了這樣的生活，簡(jiǎn)直就像在監獄里一樣，非常地不舒服，所以呢，漢子們就像出去度度假，好好地玩幾個(gè)月，然后再回來(lái)繼續為我們工作。
聽(tīng)到這消息，我不禁想對那些漢子們說(shuō)：“我求你們了！你們快點(diǎn)回來(lái)吧！我們人類(lèi)沒(méi)有你是不可以的��！你回來(lái)之后我們一定會(huì )好好地愛(ài)護你！”
文字作文300字 篇4
我十四歲那年，性格突然發(fā)生發(fā)生了很大的變化，由活潑好動(dòng)轉變?yōu)槎喑顐��？匆?jiàn)落花，我會(huì )哀嘆時(shí)光流逝，心生悲傷�？匆�(jiàn)金黃的麥田，我會(huì )想到汗水的價(jià)值�？匆�(jiàn)母親一頓頓的飯菜，我會(huì )想到母親勞累的背影……
我的心里即生機盎然，又飽含憂(yōu)傷，有時(shí)某個(gè)念頭如野馬奔騰，有時(shí)卻為了一些小事所困。內心有時(shí)自己也摸不透。我喜歡上了獨處，體會(huì )到了孤獨的樂(lè )趣。但有時(shí)孤獨并不能釀造甜蜜，反而像一個(gè)讓人越陷越深的黑洞。時(shí)間久了，便清晰認識到，自己所產(chǎn)生的深深的孤獨感，其實(shí)源于語(yǔ)文老師。
她文靜，美麗，有著(zhù)獨特微笑。深深感染了我。讓我領(lǐng)略文字之美。
有一次，天已經(jīng)很晚，偶然看見(jiàn)，語(yǔ)文老師默默一個(gè)人在花壇邊看書(shū)，品茶，橘黃的燈光下烘托著(zhù)她瘦小的身子。那幅畫(huà)面令我深深感觸。第一次發(fā)現，文字的感染力與神奇力。使人得到熏陶，得到升華。
我安靜了，深深感觸，領(lǐng)略文字。那一刻，我明白了，文字的含義多么豐富。
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