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【實(shí)用】幫助的作文300字27篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的幫助的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助的作文300字 1
在學(xué)習中，每一位同學(xué)都接受過(guò)老師的幫助，當然，我也是其中的一個(gè)。
那是三年級的一件事。那天，我因發(fā)高燒沒(méi)來(lái)上學(xué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂(lè )課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進(jìn)他的`辦公室。周老師讓我把數學(xué)書(shū)打開(kāi)，給我上第九單元——統計。周老師先講了第九單元的重點(diǎn)，問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，我說(shuō)，我有一個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)懂。周老師又講了一遍給我聽(tīng)，問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我聽(tīng)懂了�！边@時(shí)，周老師把我的跟王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業(yè)補好。過(guò)了一會(huì )，我把我跟王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書(shū)上的應用題做好。我開(kāi)始做了。突然，有一道題目我不會(huì )做，我就去向周老師請教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真棒！看來(lái)昨天的新課你已經(jīng)弄明白了�！毕抡n鈴歡快的響了起來(lái)，我走出周老師的辦公室，向著(zhù)班上走去。
現在，周老師不教我們了，但是，那一次補課令我難以忘記�；叵肫鹉谴窝a課，真令我回味無(wú)窮。在此，我要感謝您——周老師。
幫助的作文300字 2
星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。
這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)男盲人要過(guò)馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說(shuō)：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問(wèn)：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺(jué)的快樂(lè )嗎?”
“不快樂(lè )，這樣反而會(huì )浪費我的時(shí)間�！�
“我們不差這五分鐘�！�
“反正我不干!”
“那可對不住了!”
小雷、的'手合上、拉開(kāi)、推。陶小明的手腳不聽(tīng)使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過(guò)馬路。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
陶小明對小雷說(shuō)：“我想我知道什么是樂(lè )于助人的快樂(lè )了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
幫助的作文300字 3
這么多人！怎么回事？擠進(jìn)去一看！哦！原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開(kāi)了個(gè)小經(jīng)銷(xiāo)。人家開(kāi)業(yè)那！怪不得鞭炮齊鳴，這么熱鬧，開(kāi)業(yè)期間所有東西都打五折！村名們就沖著(zhù)來(lái)的。
那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒(méi)鹽啦！你去嫂子家買(mǎi)袋鹽吧！”我是一個(gè)膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很?chē)樔�！”媽媽又說(shuō)啦：“給你一元跑腿錢(qián)，行么？”我考慮了考慮�！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬�。
在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛(ài)你。用了不到五分鐘就到啦。
我對嫂子說(shuō)：“嫂子！賣(mài)兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯�！苯o您錢(qián)。我拿上我的東西就沖了出去。
走著(zhù)走著(zhù)我的直覺(jué)告訴我我的后面有人。是人是鬼！跑��！哎呦，不爭氣的`，被一塊小石頭絆到啦！倒霉催的！等死吧！我反正沒(méi)勁啦！那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急！還沒(méi)找給你錢(qián)哪！”哦，嫂子看見(jiàn)我的手破了！鹽也破啦撒了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家。這下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦！
一個(gè)素不相識的人對我這么好。
我感受到了陌生人的愛(ài)！
幫助的作文300字 4
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門(mén)口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺(jué)不安穩，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來(lái)就問(wèn)，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾��？”他邊說(shuō)邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴厲批評，我感到自責。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應該猜的.到的，只是當時(shí)太急，沒(méi)想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒(méi)事，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人一年應該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒(méi)想到他居然說(shuō)，“我是第一次沒(méi)戴，老師不會(huì )怎么批評的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì )為別人著(zhù)想。
幫助的作文300字 5
一個(gè)炎熱的下午，草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西，��！原來(lái)是一只可愛(ài)的`星。
小螢火蟲(chóng)手上拿著(zhù)一個(gè)小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲(chóng)飛呀飛，突然聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獘寢��！卑�！原�?lái)是一只小螞蟻。小螢火蟲(chóng)問(wèn)小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著(zhù)說(shuō)：“天黑了，我找不到回家的路了�！毙∥灮鹣x(chóng)就把它最心愛(ài)的燈籠拿出來(lái)陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽?zhuān)浵亱寢尭吲d地說(shuō)：“謝謝你了，小螢火蟲(chóng)！”“不用謝，下次請您多管教” 小螢火蟲(chóng)說(shuō)，說(shuō)完小螢火蟲(chóng)就飛走了。
小螢火蟲(chóng)飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見(jiàn)小青蛙在荷葉上繃著(zhù)臉，小螢火蟲(chóng)飛過(guò)去問(wèn)“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說(shuō)：“媽媽沒(méi)回來(lái)，我想媽媽�！毙∏嗤芟肓讼�，就和小青蛙一起數星星，一、二、三、四，數著(zhù)數著(zhù)小青蛙便睡著(zhù)了。小螢火蟲(chóng)繼續向前飛，又看見(jiàn)一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺(jué)，又吵又鬧，小螢火蟲(chóng)給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著(zhù)了，它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。
多么關(guān)心別人的小螢火蟲(chóng)，你們喜歡這只小螢火蟲(chóng)嗎？
幫助的作文300字 6
俗話(huà)說(shuō)得好：“花要葉扶，人要人幫�！蔽以趯W(xué)校里就遇到過(guò)這種事。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書(shū)室換書(shū)，我看見(jiàn)幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書(shū)交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過(guò)去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問(wèn)：“你哪里摔破了？”她哭著(zhù)說(shuō)：“腿摔破了，都走不了路了�！蔽覍⑺銎饋�(lái)，對她說(shuō)：“我帶你去醫務(wù)室看看吧！”說(shuō)完，我就攙著(zhù)那位同學(xué)一步一步地走到醫務(wù)室，醫務(wù)室里的醫生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又攙著(zhù)她回到了教室。
今天我雖然沒(méi)有換成書(shū)，但是心里卻甜甜的。此時(shí)，小花好像在對我笑，小鳥(niǎo)也好像給我唱歌。我終于知道了“幫助別人，快樂(lè )自己”的'意思。
幫助的作文300字 7
草地上，有一朵黃色的小花盛開(kāi)了，小花沒(méi)有水喝，渴得搖晃著(zhù)身子說(shuō)：“好渴呀！誰(shuí)能給我水喝？”
這時(shí)，小青蛙正在水里捉害蟲(chóng)，聽(tīng)見(jiàn)了小黃花的呼救聲，連忙跳了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小黃花，你怎么了�！毙↑S花哭著(zhù)說(shuō)：“我的主人不給我水喝，我快渴死了�！鼻嗤苷f(shuō)：“不要緊，我會(huì )幫助你的�！闭f(shuō)完，就去蝴蝶的家里，在門(mén)外大聲地喊：“蝴蝶，快出來(lái)呀，小黃花快渴死了�！焙f(shuō)：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧�！毙∏嗤芎秃麃�(lái)到了小螞蟻的家里，說(shuō)：“小螞蟻，快出來(lái)，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說(shuō)：“好�！彼麄儊�(lái)到了小黃花的.家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說(shuō)：“小青蛙的家水多，我們把他家的水運過(guò)來(lái)�！焙f(shuō)：“這個(gè)辦法不錯�！毙∏嗤苷f(shuō)：“我家的水不少，可是，我們怎么運到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說(shuō)：“咱們齊心協(xié)力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊�！毙∏嗤苷f(shuō)：“好�！庇谑�，他們三個(gè)開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進(jìn)了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對他們說(shuō)：“謝謝你們�！�
作者：城廂小學(xué) 楊馨悅
幫助的作文300字 8
丁零零，下課了，同學(xué)們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒里拿出積分數：“一、二……”正好一百分，我終于可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜，可是，盡管我踮得再高，還是夠不著(zhù)。
我急忙跑去找老師，老師說(shuō)：“我在備課，非常忙，你去搬張凳子吧�！庇谑�，我按老師說(shuō)的拿了一張凳子。我踩上凳子，拿著(zhù)照片，左踮踮，右踮踮，還是夠不著(zhù)。找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？我著(zhù)急地環(huán)顧四周。
王子萱看到了，主動(dòng)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你貼上去吧！”
我高興地說(shuō)：“好的`，謝謝你，王子萱�！�
“不用謝，舉手之勞的�！蓖踝虞嫠斓卣f(shuō)。她腳一踮，手一伸，輕松地把照片貼到了墻上。我心想：幸好王子萱來(lái)幫我把照片貼了，不然我的照片還在原處呢！王子萱讓我懂得了要助人為樂(lè )。
丁零零，上課了，同學(xué)們各自開(kāi)開(kāi)心心地回到座位去上課，我也因為王子萱的幫助，心情格外舒暢。
幫助的作文300字 9
我們班有一位同學(xué)，她個(gè)子不是很高，卻有著(zhù)百靈鳥(niǎo)般得聲音，她眼睛不是很大，卻散發(fā)著(zhù)五彩得光芒，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班樂(lè )于助人得高涵，你知道我為什么說(shuō)高涵樂(lè )于助人嗎？是因為有一件事……
有一次，我們準備上美術(shù)課，我突然想起我忘了帶畫(huà)畫(huà)用得工具，頓時(shí)，我急得像熱鍋上得螞蟻，不知道該怎么辦，這時(shí)高涵跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇得對我說(shuō)：“暢若萌，我們去打水吧�！薄昂冒�，可是我忘了帶工具�！蔽冶鞠敫吆瓡�(huì )不理我自己去打水，可是高涵沒(méi)有那樣做，她隨手給我了一個(gè)水桶，拉住我得手說(shuō)：“那你就用我得工具吧�！蔽衣�(tīng)了以后，既感動(dòng)又高興，真是雪中送炭啊，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好啊�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)到人在遇到困難得時(shí)候是多么需要別人得幫助，同學(xué)們，學(xué)會(huì )幫助別人是一件好事，利人也利己。
幫助的作文300字 10
眼睛，心靈的窗戶(hù)，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的！
那天晚上，我很無(wú)聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著(zhù)我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺(jué)……就感覺(jué)世界上只有我一個(gè)人，很害怕，當慢慢爬上床的時(shí)候，就感覺(jué)天旋地轉！盲人，你真是我的偶像！
我也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)盲人，他手拿一根棍子，沒(méi)人會(huì )去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，哎，這種現象真的'很普遍！人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒(méi)有擁有愛(ài)心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過(guò)馬路！我們畢竟是一個(gè)大家庭！畢竟是一個(gè)大團體！
螞蟻！那么小的動(dòng)物，都知道幫助別人！人？是遠遠趕不上動(dòng)物的！
讓我們伸出援助之手，去呵護那些身體有缺陷的人！每一個(gè)人，只要生活在世上！他們就有權力去享受生活！
幫助的作文300字 11
生活中人人都需要幫助，幫助我們的人有許多，下面，我要說(shuō)一說(shuō)生活中幫助我的人。
這次我要說(shuō)的是我的同學(xué)，他很聰明，如果是隱蔽的話(huà)，他會(huì )看情況。他不著(zhù)急，事先想好位置，在計算好時(shí)間，就可以了。如果你要和他比，你絕對比不過(guò)。
一次，我們來(lái)玩誰(shuí)笑到最后。就是一個(gè)人是找的'，其他人都躲在一個(gè)地方，誰(shuí)是最后一個(gè)，誰(shuí)就是勝者。
我玩這個(gè)游戲，老是輸，他看見(jiàn)了，就和我一塊，交給我一個(gè)秘訣——假如大家穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服，他就會(huì )選擇人群較多的地方。假如大家穿著(zhù)一樣的校服，就會(huì )趴在有凸起的地方，這樣，你就會(huì )贏(yíng)了。
我一試，果然不錯，效果比以前好多了，這幾次連續贏(yíng)，就是有一次，我慢了零點(diǎn)零九秒，差一點(diǎn)出了差錯——差點(diǎn)被發(fā)現。
別人驚訝的問(wèn)：“你為什么會(huì )這么厲害？”我笑著(zhù)回答：“這可離不開(kāi)我朋友的幫助�！�
幫助的作文300字 12
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，以前發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我的字寫(xiě)錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當我十分焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì )不會(huì )是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說(shuō)：“你能夠看看你的.抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到必須是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫忙。
幫助的作文300字 13
雨越下越大，越下越密，不一會(huì )兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開(kāi)雨傘。小剛沒(méi)有帶雨具，他特別著(zhù)急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞�！� “叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學(xué)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地向門(mén)口飛去。
小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，一陣風(fēng)吹來(lái)，就烏云密布了，風(fēng)越刮越大，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。一道閃電打來(lái)，然后雷聲大作，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、雨越下越大，越下越密，不一會(huì )兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開(kāi)雨傘。小剛沒(méi)有帶雨具，他特別著(zhù)急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞、”正想著(zhù)時(shí)，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來(lái)是小林，連忙說(shuō)：“謝謝你�！毙×终f(shuō)：“不用謝，互相幫助嘛！”
周?chē)腵同學(xué)向小林投來(lái)了贊許的目光。
幫助的作文300字 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，雞媽媽給了小雞一個(gè)漂亮的小桶，讓它去摘果子。小雞拎著(zhù)小桶像一只出籠的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的，快活極了。
走著(zhù)走著(zhù)，它遇到了小鴨妹妹，原來(lái)，小鴨也去摘果子，所以它們就一起上路了……
半路上，它們來(lái)到了河邊，河水“嘩啦啦”地流著(zhù)，小雞急得蹙起了眉頭，眼睛瞪得溜圓，一旁的小丫搖搖身子說(shuō)道：“我會(huì )游泳，我來(lái)帶你過(guò)去吧！”只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨跳下了水，小雞也跳到了它的'背上，它們終于過(guò)了河。
又走了一會(huì )兒，小鴨不小心掉進(jìn)了土坑里。小雞想了想說(shuō)；“我去把土坑用水填滿(mǎn)，你就可以出來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)它就去打水了。一桶，兩桶，三桶……水滿(mǎn)了，小鴨也得救了，“謝謝你！”小鴨說(shuō)�！安挥弥x，我們是好朋友�！�
幫助的作文300字 15
星期六的早上，天空突然烏云密布，小螞蟻正忙著(zhù)搬家，魚(yú)塘里的魚(yú)高興地跳起優(yōu)美的'舞蹈，就像告訴我們：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在樹(shù)林里玩，這時(shí)下起了大雨，小白兔見(jiàn)到了旁邊的蘑菇，于是就把蘑菇拔下來(lái)，心想：“蘑菇像雨傘，這蘑菇又大又寬，我可以用它來(lái)?yè)跤��！毙“淄镁湍弥?zhù)蘑菇傘往回家的路上走，突然它見(jiàn)到了小松鼠，小松鼠在雨中跑回家，小白兔說(shuō)：“小松鼠，我送你回家吧！
”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小白兔和小松鼠在回家的路上，又見(jiàn)到了小花貓，它們不約而同地對小貓說(shuō)：“小花貓，我們送你回家吧！
”小花貓點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨，小花貓笑了。過(guò)了一會(huì )，小白兔就把小松鼠送回家了，一會(huì )兒小白兔又把小花貓送回了家。
小白兔開(kāi)心地哼著(zhù)快樂(lè )的歌，也回家了。作者：梁晶晶
幫助的作文300字 16
在生活中你會(huì )遇見(jiàn)許多形形色色的人，他們像流星一樣與你擦肩而過(guò)。會(huì )在你困難的時(shí)候幫助你，照亮你的整個(gè)人生。最讓我印象最深的還是一個(gè)多月前的早晨，一位陌生的叔叔幫助了我。
和往常一樣，我吃完飯準備去上學(xué)�？斐鰝兊�'時(shí)候，媽媽囑咐我不要忘了帶傘天氣預報說(shuō)今天有雨。我走到一半時(shí)才想起忘了帶傘，天空中還有太陽(yáng)是晴天�？赡苁切睦锵脒@事情吧，一不注意就摔到了。摔在了膝蓋上，沒(méi)有什么大問(wèn)題只是隔著(zhù)衣服有點(diǎn)疼�？梢哉Ｗ呗凡贿^(guò)有點(diǎn)慢。因為是夏季，經(jīng)常有雨而且還是雷陣雨。雨沒(méi)有聲息悄悄地來(lái)了，我只能在路邊商鋪的屋檐下躲雨。
大約過(guò)了一兩分鐘，商鋪里面走過(guò)來(lái)一位叔叔。他對我說(shuō)：“小朋友，我送你去上學(xué)，我正好順路�！薄昂玫闹x謝您�！蔽艺f(shuō)。那位叔叔把我送到了學(xué)校，在路上他告訴我要盡力幫助別人。
這件事我想我永遠不會(huì )忘記。
幫助的作文300字 17
前幾天，老天爺把一場(chǎng)不該下的雨下在了我們這里，我毫無(wú)防備，差一點(diǎn)就成了一只落湯雞�？墒�，由于沒(méi)看天氣預報，住在一樓的小妹妹被淋了一個(gè)從頭到腳濕。我一看不好，就拿起地下室的傘，向她沖去。知道把它們送到大門(mén)口，我才放心。
我體會(huì )到，在一件幫助別人的小事上，如果你不干，那么這份快樂(lè )就會(huì )與你擦肩而過(guò)，如果你做了，人家會(huì )高興，會(huì )連聲說(shuō)謝謝，你也會(huì )高興，因為人家一直在向你道謝。我干這樣的事不是第一次了，還有一次，我在學(xué)校的健身廣場(chǎng)健身，可是天公不作美，開(kāi)始下雨了。不巧的是，幼兒園的小朋友可成了落湯雞，我看到一個(gè)小朋友正在向我所在的'方向跑來(lái)，（因為他住在后面的宿舍樓，我碰巧在這個(gè)方向）我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，脫下我的外套頂在他的頭上，我一直把他送到后操場(chǎng)。雖然我的衣服濕了，但是我還是很高興，因為我做了一件助人為樂(lè )的好事。
啊，我領(lǐng)會(huì )到了，你幫助了別人，自己就會(huì )快樂(lè )。
幫助的作文300字 18
每個(gè)人都需要幫助。
我們班每個(gè)周一都要上交周記，我的同桌是語(yǔ)文課代表，她既要發(fā)本子，又要統計紙張，忙得不可開(kāi)交。我看她這么忙，我就去幫她統計紙張，她每次看我幫她，就會(huì )送我一個(gè)大大的擁抱和一支斑馬筆呢，我當時(shí)可開(kāi)心了！
母親節，我一大早起來(lái)幫媽媽燒早餐，有可樂(lè )鴨舌、雞蛋餅、紅燒牛肉面……還沒(méi)等媽媽起床我就去排練了，排練休息的時(shí)候我看到媽媽發(fā)給我一個(gè)愛(ài)心，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝寶貝！我當時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花，我覺(jué)得媽媽?xiě)摃?huì )很開(kāi)心吧。我決定有空再幫媽媽做早餐。
我有一題“星級題”不會(huì )做，我的.好朋友來(lái)到我的座位旁給我講解，我聽(tīng)不明白她就再講一遍，我覺(jué)得她非常有耐心，她還能在有耐心的基礎上把我講明白，換做是別人，早就不講了！我下次也要幫助她。
幫助就像春天里的太陽(yáng)，幫助別人，溫暖自己。
幫助的作文300字 19
我有一個(gè)好同桌，我們從一年級開(kāi)始就是好朋友，天天一起玩兒的，他叫小白。
我和小白都是合唱隊的.，區級比賽馬上就要來(lái)臨了。我們面對的是實(shí)驗、廣場(chǎng)路、瓦市等大學(xué)校，所以我們得多加練習。那小白怎么辦？他的大牙都磕掉了四分之三，他又是頭疼又是嘔吐。他還怎么唱歌？牙那兒一定會(huì )漏風(fēng)的呀！
小白沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但他知道，班里最可信賴(lài)的就是我了。他下午得去看病，但在那之前，他給我留了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：to大奇（我的外號），我下午得去看病，拜托幫我與合唱老師請個(gè)假，今天不能參加排練了。
午間看了紙條，我就直奔食堂，去報告這件事，老師同意小白去補牙，她說(shuō)：“可憐的娃！”
第二天，小白說(shuō)話(huà)不太漏風(fēng)了，他說(shuō)了一句，“太感謝了！”
幫助的作文300字 20
幫助人與人之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，這樣才算得上快樂(lè )與和諧。每當寫(xiě)完作業(yè)后，時(shí)而想起那件事。像電影一樣浮現在眼前。
那是一節體育課，同學(xué)們在操場(chǎng)上游戲玩耍。我正在和同學(xué)玩鬼抓人，一個(gè)人扮鬼，同學(xué)們都迅速離開(kāi)了“鬼”，使勁向跑道跑去。突然我的腳一滑，立刻躺在雪地上，艱難的用右手支撐起整個(gè)身體，這是“鬼”的'手向我伸來(lái)了，當時(shí)我以為他要抓我當他的“手下”呢，我想逃脫可全身無(wú)力，出乎我意料的是她那一句話(huà)：“把手給我，我扶你起來(lái)�！庇谑撬逊隽似饋�(lái)，幫我撣了撣身上的雪，此時(shí)此刻，我心里非常感動(dòng)，他原本是鬼不應該這樣對我，可一看到這個(gè)局面不但沒(méi)抓我，反而幫助了我。我有多少話(huà)想對他說(shuō)，可是一句也說(shuō)不出來(lái)，只能從表情上看出一種感情之意。我們返回起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。
受人點(diǎn)滴之恩應當涌泉相報。我也要像他一樣，當同學(xué)有困難時(shí)，一定要幫助他，對他人有顆關(guān)愛(ài)的心。
幫助的作文300字 21
今天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下有人叫我，我趴在陽(yáng)臺上一看，是小伊。我說(shuō)作業(yè)馬上就寫(xiě)完，叫她上來(lái)玩，她說(shuō)等一會(huì )兒再玩，現在找我有事情，我給爸爸說(shuō)了一聲就下樓去了。
下樓后，小伊對我說(shuō)，她的數學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的答應了，坐上她的車(chē)，來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校門(mén)口，正好碰見(jiàn)了王巖老師，便說(shuō)明來(lái)意，進(jìn)了教室。
我幫助小伊在位置上左找找右找找，可作業(yè)連個(gè)影子都沒(méi)有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的小伊！她的作業(yè)估計是又是被她的同桌給拿走了。是誰(shuí)這么煩人呢？拿了別人的'作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)�；貋�(lái)，我安慰她說(shuō)沒(méi)事，給雷老師打電話(huà)說(shuō)一聲，明天補上。小伊說(shuō)謝謝我陪她去學(xué)校，我說(shuō)謝啥，同學(xué)之間就應該互相幫助！
幫助的作文300字 22
昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時(shí)候，我的鞋帶不小心開(kāi)了。呀，這可怎么辦哪，我心里嘀咕著(zhù)。這時(shí)候我真的懊悔平時(shí)媽媽教我系鞋帶，可是我就是不用心學(xué)，現在犯愁了吧。正在我一籌莫展的'時(shí)候，我機靈的想起還是“搬救兵”吧，求助我的好朋友。我先想起來(lái)小毅，他試著(zhù)幫我系了一下，可是還是不太行。我們兩個(gè)又找到小澤，請他幫忙。嘿，小澤可真棒啊，他一下子就幫我把鞋帶系好了！這下我又能和同學(xué)們開(kāi)心的玩了呀！
我很感謝小毅和小澤，他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理，我會(huì )盡快的學(xué)會(huì )系鞋帶。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助，才能在遇到困難的時(shí)候順利度過(guò)。以后，我也要盡自己最大的能力去幫助別人，做一個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。
幫助的作文300字 23
有一天我去洗澡的時(shí)候不留意摔了一跤，把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說(shuō)：“你腳都這樣了，等養好了再去上學(xué)吧！”我說(shuō)：“不行！要是不去了我就不像小鳥(niǎo)那樣自由了，而是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我要做一只自由的小鳥(niǎo)！而且我還要學(xué)習新的知識和見(jiàn)我班的小伙伴呢!”然后爸爸背著(zhù)我去了學(xué)校。
第三節課我想上廁所，我走不了，怎樣辦呢？同學(xué)們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動(dòng)！此時(shí)我感覺(jué)到朋友不是用好玩好看的東西來(lái)引誘的，而是用心去溝通的。我們要團結友愛(ài)、互相幫忙。在別人需要幫忙的時(shí)候我也要伸出雙手去幫忙他們。
透過(guò)這件事，我又想到了在青海玉樹(shù)的小朋友們，他們在做什么呢?他們必須不會(huì )孤獨、害怕，有全國的人們在幫忙他們，他們必須會(huì )有完美的家園。
我們學(xué)校也進(jìn)行了為玉樹(shù)自愿捐款的`行動(dòng)，我把我的零花錢(qián)全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻了一點(diǎn)愛(ài)心。
幫助的作文300字 24
同學(xué)之間最重要的莫過(guò)于友情，他讓我們團結一心，互幫互助，攜手共進(jìn)，我們才能不斷向前，永爭第一！這是一節大課間，我正在解答一道很難數學(xué)題，我干瞪著(zhù)眼睛，使勁抓著(zhù)頭皮，硬是解不出來(lái)。
這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)我急得滿(mǎn)頭大汗的樣子時(shí)，不自覺(jué)的樂(lè )了，她又看了看這道題，看了一會(huì )便生氣的吼著(zhù)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做？真不知道你是怎么學(xué)的！”我便順理成章地接了回去：“難道你會(huì )嗎？”她“哼”了一聲，便說(shuō)：“瞧你笨的，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)罷，她就給我講起題的構成和解題方法，講的是井井有條，估計老師都要讓他三分。
她終于講完了，我對這道題已經(jīng)會(huì )的再也不能會(huì )了，我懷著(zhù)感激的心對她說(shuō)了聲：“謝謝！”她說(shuō)：“這有什么好謝的？下次要注意聽(tīng)講�！闭f(shuō)著(zhù)，我們迎來(lái)了上課的.鈴聲。幫助是一種好的習慣，你對它好，他就會(huì )對你好，互幫互助，這是我們必不可少的美德！
幫助的作文300字 25
大家好！我叫龔運喜。今年我8歲了。我的頭發(fā)很長(cháng)，我的眼睛閃爍不定。似乎我對一切都感到陌生。
我記得有一次我們班正在上課，突然董祁智喊道：“劉知行的鼻子在流血！”學(xué)生們都很震驚，不知道該怎么辦。我拿著(zhù)紙和濕巾飛快地跑了過(guò)去。我急忙伸出手，抓住劉知行的手腕。我立刻和他一起跑出教室，來(lái)到水池邊。我讓他先點(diǎn)頭，然后打開(kāi)水龍頭，弄濕了我的手。然后我用手拍了拍他的額頭。最后我拿出一張紙，把他撕成兩半。我拿著(zhù)另一半，塞進(jìn)他流著(zhù)血的鼻子里，沒(méi)有留下血。我帶著(zhù)劉知行回到教室繼續上課。下課后，劉知行跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝你！我說(shuō)，“不客氣！我們都是好同學(xué)，這是我應該做的�！�
王老師也笑著(zhù)走過(guò)，說(shuō)，“好孩子，你是我們班的.“知心姐姐”。我高興得臉都紅了，像一個(gè)紅色的小蘋(píng)果。
幫助的作文300字 26
幫助別人，是我們每一個(gè)人的本能。每當我幫助別人的時(shí)候，我就會(huì )都自己說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！币驗橹挥心銕椭鷦e人了，別人才會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你，在你耳邊說(shuō)一些安慰你的話(huà)。
還記得有一次，我的好朋友劉瑤瑤的手被筆尖扎流血了，我趕緊從書(shū)包里拿出衛生紙去給他包扎傷口，他立馬對我說(shuō)：“謝謝你�！�
第二天早上來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現我的.文具盒落在家里了。于是，我非常著(zhù)急。正在這時(shí)，劉瑤瑤來(lái)到我身邊，借了我一支藍筆和一支黑筆，我也連忙對他說(shuō)謝謝。他客氣地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，畢竟你上次也幫我了呀，這點(diǎn)小事我還是會(huì )幫你的�！蓖瑯拥囊痪湓�(huà)，都是和互相幫助有關(guān)系。
同學(xué)們！希望你們以后都有一顆大度的心，多幫助別人。你們要記住，幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助的作文300字 27
互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺。我就受過(guò)幫助。
那是一節數學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，我那不爭氣的'鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對癥良策。
這時(shí)，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對她說(shuō)：“你不用嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我還有呢！”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
下課后，我找到她，說(shuō)了好幾聲謝謝。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“給我帶幾本好書(shū)哦，否則下次可不讓用�！蔽疫B忙答應了。心里還想：“這就是平等吧，我借她東西，她借我東西……”
正如開(kāi)頭說(shuō)的，“互相幫助是友誼的種子�！笔前�，自從我們撒下“友誼的種子”之后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了，經(jīng)�；ハ鄮椭�。這樣我覺(jué)得很好，因為它讓我們懂得了如何平等待人。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，撒下友誼的種子，學(xué)會(huì )互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
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