【精品】漢字的作文300字錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的漢字的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
漢字的作文300字 篇1
我是一只小小鳥(niǎo)，一天我飛到了一個(gè)國度，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字那就是--漢字王國。
我又驚奇又開(kāi)心，于是我飛了進(jìn)去，人聲鼎沸的大街上，有許多的店鋪比如：字謎小店、
歇后語(yǔ)賣(mài)場(chǎng)、書(shū)法作品店……琳瑯滿(mǎn)目。忽然，我的心里產(chǎn)生疑問(wèn)，這些店里有什么呢？最后我終于決定要進(jìn)去看一看。說(shuō)干就干，我飛了進(jìn)去映入眼簾的是密密麻麻的書(shū)法作品有：楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、金文、甲骨文、隸書(shū)……我仔細欣賞了一下這些書(shū)法作品，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。正楷端莊，行書(shū)流暢。過(guò)了一會(huì )，我飛出了這家店，又飛進(jìn)了另一家店。發(fā)現這些都是帶諧音的歇后語(yǔ)，和尚打傘—無(wú)法（發(fā)）無(wú)天、四月的冰河—開(kāi)動(dòng)（凍）了、上鞋不用錐子—真（針）好。這些歇后語(yǔ)分為上下兩個(gè)部分，上個(gè)部分是謎面，下個(gè)部分是謎底。比如和尚打傘—無(wú)發(fā)（發(fā)）無(wú)天，和尚本來(lái)就是光頭，根本不需要打傘，你說(shuō)呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我飛出了這家店，發(fā)現天色已晚。
這時(shí)，我想到了今天遨游漢字王國的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西，有字謎，帶諧音的歇后語(yǔ)今天可真是快樂(lè )的一天！
漢字的作文300字 篇2
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習了第五單元后，我覺(jué)得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們在倉頡造字中知道了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，人類(lèi)都是用結繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現了鳥(niǎo)的.足跡，而創(chuàng )造了，我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì )意字等，原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習了多音字而造成的誤會(huì )，有一個(gè)諧音笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國中學(xué)習到了不少知識！
漢字的作文300字 篇3
兒時(shí)的我，在：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(cháng)大，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書(shū)是我最頭疼的事了。后來(lái)我才體會(huì )到漢字的意義！因為這時(shí)我才發(fā)現漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)擁有不同個(gè)性與風(fēng)韻的的精靈！
我無(wú)限感慨于中華五千年來(lái)的結晶——漢字，因為中華漢字，生動(dòng)形象！你看“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你會(huì )感觸到熱與力，會(huì )精神抖擻，而望見(jiàn)“月亮”這兩個(gè)字，眼前便會(huì )閃著(zhù)清麗的光輝。
當你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，會(huì )不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在書(shū)法家的筆下更是生動(dòng)形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長(cháng)河中，有哪一個(gè)名族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？
看著(zhù)這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒��！我堅定，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將會(huì )越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
中華漢字，生動(dòng)形象。我愛(ài)漢字！
漢字的作文300字 篇4
作為中國人，必須了解漢字，因為漢字的魅力是無(wú)窮的。今天的作文課，葉子老師就帶我們來(lái)了解漢字的魅力。
我們觀(guān)察了幾幅圖片，第一幅是一個(gè)舞字。只見(jiàn)一個(gè)人在跳芭蕾舞，頭像舞字的撇和橫。衣服和裙子像舞字中間的兩個(gè)橫和四個(gè)豎。最后是兩個(gè)腿。我想：這就是漢字的魅力。
第二幅圖是方便二字詞語(yǔ)，一個(gè)人在小便。上半身是個(gè)方字，下半身是個(gè)便字。我想一個(gè)人的舉動(dòng)，就能組成一個(gè)詞語(yǔ)。
第三幅圖是雄鷹翱翔四個(gè)字，只見(jiàn)鷹的兩個(gè)翅膀，分別是雄字和鷹字。爪子和它的頭、眼睛組成了翱字。尾巴是個(gè)翔字。我想：一個(gè)動(dòng)物也能拼成一個(gè)字，中國的漢字真有趣。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語(yǔ)也非常有趣。
我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)，比如：一口咬掉牛尾巴，是“告”字。還有：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了四口豬，流了四滴血，是“照”字。
我們互相出謎語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)飛蛾撲火是什么？我說(shuō)是個(gè)“燭”字。還有的同學(xué)說(shuō)王大娘、白大娘一起坐在石頭上，是個(gè)“碧”字。
今天的作文課上，我了解了漢字的魅力。這節課里包含了許多知識。我不但收獲了漢字的神奇之處，我還知道了漢字的藝術(shù)性。我是中國人，我感到驕傲，所以我要寫(xiě)好中國字。
漢字的作文300字 篇5
中華文化博大精深，光是漢字的數量就超過(guò)了八萬(wàn)。你要是問(wèn)我最喜歡哪個(gè)漢字，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)是“一”！
有人一定會(huì )說(shuō)，“一”字是一個(gè)既簡(jiǎn)單又普通的字，沒(méi)什么含金量，其實(shí)不然。我們書(shū)寫(xiě)漢字，要做到橫平豎直�！耙弧弊挚刹皇钱�(huà)一道橫線(xiàn)那么容易，起筆收筆都需要力道。我想，“一”字的神奇神圣就在于此。
“一”字經(jīng)常出現在姓名中，聽(tīng)老一輩說(shuō)，這個(gè)字可不是一般人能擔得起來(lái)的。要么是人中龍鳳，要么就是淘得要命總闖禍。我不信迷信，但我對這個(gè)說(shuō)法多少還是有點(diǎn)興趣的。因為，我身邊就有好幾個(gè)名字中帶“一”的同學(xué)，我觀(guān)察了一段時(shí)間，發(fā)現他們都符合以上那些特征。這可真是太神了。
我喜歡好多用“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，如一馬當先、一絲不茍、一表人才、一統天下、一鳴驚人、一團和氣、一帆風(fēng)順、一如既往……這些成語(yǔ)，給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。
有的人認為，“一”這個(gè)數字太小了。畢竟，拿一個(gè)蘋(píng)果和十個(gè)蘋(píng)果讓你選，你一定會(huì )選十個(gè)�？墒�，又有哪個(gè)孩子不想考第一名呢？很多技術(shù)類(lèi)別的考級，都是數字越小，級別越高。你看，這個(gè)“一”字多奇妙��！再大的數字，也都是由無(wú)數個(gè)“一”組成的呢。
啊，好一個(gè)神奇而又神圣的漢字。我喜歡！
漢字的作文300字 篇6
這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)我我們小組每個(gè)組員的興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，比如說(shuō)：我們拍攝照片的時(shí)候，有的阿姨問(wèn)我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘?我們不知怎么解釋?zhuān)南耄哼@次被人發(fā)現了，完了……怎么辦呢?組長(cháng)挺身而出，說(shuō)道：“阿姨，對不起，我們只是想用有錯別字的招聘來(lái)完成作業(yè)，我們并沒(méi)有其它的目的，這次打擾了，請你諒解!”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。
等等，這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下，我們做出了一本精致的書(shū)，大家幾乎費了九牛二虎的功夫才做出了這本書(shū)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我又明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都要下定決心去做，只要下決心去做就能夠成功，要有恒心，不要半途而廢，困難總是可以克服的，因為失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，要有恒心，要對自己有信心，世上無(wú)難事，只怕有信心。做事都要向往著(zhù)一個(gè)目標沖刺：只有成功，沒(méi)有失敗。
最后提醒大家：盡量少寫(xiě)錯別字。
漢字的作文300字 篇7
啊哈，你們以前一定為記生字而苦惱吧！今天，我就把我記漢字的秘訣告訴你，用了這個(gè)辦法后，你的苦惱也許就完全消失了。
今天晚上，媽 媽給我聽(tīng)寫(xiě)漢字大賽里的生字時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)到&ldqu;拾掇&rdqu;這個(gè)詞的時(shí)候，我&ldqu;掇&rdqu;不會(huì )寫(xiě)，只記得偏旁部首是&ldqu;扌&rdqu;，但右半邊是什么給忘了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽 媽在旁邊說(shuō)道：&ldqu;一雙手來(lái)，一雙腳。&rdqu;咦？這是什么意思？媽 媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字為什么還要唱兒歌，難道這句話(huà)有什么意思嗎？我仔細品味著(zhù)媽 媽說(shuō)的這句話(huà)。
我的腦袋真是死腦筋，想了半天也沒(méi)想出來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我突然靈光一閃，&ldqu;雙&rdqu;，&ldqu;雙&rdqu;啊，我知道了，原來(lái)是上邊一個(gè)&ldqu;雙&rdqu;，下邊一個(gè)&ldqu;雙&rdqu;，怪不得媽 媽總是一遍一遍地說(shuō)這句話(huà)。
這下你明白了吧，我們就是用編兒歌的方法來(lái)記住難記的漢字的，你也試試吧！
漢字的作文300字 篇8
“一個(gè)人，他姓王，口袋里裝著(zhù)兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎？呵呵，沒(méi)錯，這個(gè)字就是“金”。
這時(shí)候有人就會(huì )說(shuō)，不就是一個(gè)字么，有什么大驚小怪的，那你可就不對了，現在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的，這是什么字呢？對，就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣，強調旁邊的金屬，畫(huà)下來(lái)就是金了。當也有云，和金一樣，把它畫(huà)下來(lái)就是這個(gè)樣子，有長(cháng)條的云朵，還有鉤鉤形狀的云朵，后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法，有烏云就會(huì )下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現在的“云”。
中國古代的文字還有很多有意思的地方，比如說(shuō)羊這個(gè)字的演變過(guò)程，剛開(kāi)始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點(diǎn)，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當然還有日的演變過(guò)程，大家說(shuō)為什么日當中為什么要加一橫呢？呵呵，那是因為中國古代神話(huà)有很多的傳說(shuō)，傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo)，也就是太陽(yáng)，后來(lái)被后羿射死了九只，還�，F在最后一只，而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過(guò)今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，干好身邊的事，好好學(xué)習我們的漢字瑰寶！
漢字的作文300字 篇9
中國的每個(gè)字都用不同的感情組成的，含了很多感情，也有些漢字是十分有趣的讓我們走進(jìn)作文，看看有些漢字包含了什么樣的感情、有趣。
“感”字包含了感謝父母的愛(ài)，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感謝有你…�！边@是一首包含了父愛(ài)與母愛(ài)的歌，父母苦苦養育我們，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
“家”字里寫(xiě)出了家是一個(gè)溫暖的地方�！板病贝矸块�，“宀”下面有很多筆畫(huà)，那就代表人。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難，只要有家的溫暖和幫助下，就一定能克服困難，家人是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
“朋”寫(xiě)出了如果世上沒(méi)有月亮，人們在沒(méi)有手電筒的幫助下就不能在晚上看見(jiàn)任何東西，就會(huì )和人或和一些建筑物撞到，也可能會(huì )被一個(gè)東西絆倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一個(gè)人撞到了或絆倒了，別一個(gè)朋友就會(huì )來(lái)扶他。
如果有人看見(jiàn)“哭”就會(huì )十分傷心，因為“哭”上面有兩個(gè)口，代表兩只眼睛，兩個(gè)“口”下面有一點(diǎn)，那代表眼淚，點(diǎn)下面“大”代表一個(gè)嘴巴。
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