【推薦】漢字作文300字六篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的漢字作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字作文300字 篇1
漢字，凝聚了中國古人無(wú)窮的智慧，她在我國已傳承了數千年。
我和漢字之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。在我上一年級時(shí)，剛接觸漢字，那時(shí)的我并不明白為什么要把漢字寫(xiě)好。每天的作業(yè)我總是潦潦草草地寫(xiě)完，丟一邊就跑出去玩了，媽媽見(jiàn)我的字寫(xiě)成這樣，便給我報了個(gè)書(shū)法班。剛去書(shū)法班時(shí)，我的字還是沒(méi)有多大進(jìn)步，有些氣餒，老師總安慰我：“沒(méi)關(guān)系，多練幾次，你一定會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好的！”在書(shū)法老師的鼓勵下，我寫(xiě)的漢字越來(lái)越規范了。如今我也明白了為什么要寫(xiě)好漢字：因為漢字是中華民族的驕傲。
在我看來(lái)，漢字真是神奇，它能如荷葉般輕柔，能如花朵般芳香，能如陽(yáng)光般溫暖，能如燈光般明亮。當我看見(jiàn)“綠草”這兩個(gè)字時(shí)，我好像站在綠油油的大草原上，一陣清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)；當我看見(jiàn)“光”字時(shí)，便覺(jué)得有一道溫暖的陽(yáng)光照射到我身上；當我看見(jiàn)“樂(lè )”字時(shí)，又仿佛有一聲聲爽朗的笑聲在我耳邊回蕩；當我看見(jiàn)“團圓”這兩個(gè)字時(shí)，家人中秋團圓的場(chǎng)景隱約在我眼前浮現……漢字是多么神奇��！
漢字，我贊美你，贊美你的秀麗、你的端莊、你的巍峨、更贊美你的廣闊！我愛(ài)你，漢字。
漢字作文300字 篇2
今天下午，老師舉行了班隊課。這次的班隊課與以往不同，以前的班隊課都是講交通安全，食品安全……而今天講的是猜字謎。
第一輪是動(dòng)作謎，首先有兩位同學(xué)上來(lái)表演，他們兩個(gè)站在臺上，兩腿分開(kāi)。我想了想，兩個(gè)人，那不是從此的從的嗎，我剛想說(shuō)出來(lái)，可是被劉逸飛搶先了一步。當老師宣布劉逸飛猜對時(shí)，他興喜若狂，大笑著(zhù)，可是我很失落，低著(zhù)頭，差點(diǎn)哭了出來(lái)。接下來(lái)孫碧宣主動(dòng)上臺表演，她指著(zhù)自己的身體，同學(xué)們說(shuō)到：“身和心！”可是她說(shuō)不對，最后大家實(shí)在想不出來(lái)了，她公布了答案是身體的體字，這個(gè)答案遭到了我們全班同學(xué)的反抗，最后，她被我們的反對趕下了臺。第二回合是猜謎底，老師把謎底寫(xiě)在紙上讓同學(xué)做動(dòng)作，底下的人猜。有一位同學(xué)自勇報名，他上去了，看見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)吃西瓜，他的手平放著(zhù)，嘴像著(zhù)真有西瓜一樣瘋狂的咬著(zhù)。最后大家異口同聲地說(shuō)了起來(lái)是吃西瓜。
這次的班隊課對我的幫助很大，我永遠也不會(huì )忘記！
漢字作文300字 篇3
每個(gè)國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！
二年級的一個(gè)下午，我在家做家作，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來(lái)，漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會(huì )感到燃燒著(zhù)的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現出解放人民的`喜悅，浮現出現代社會(huì )的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁；當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無(wú)墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍天白云之中；看到“熱愛(ài)”字，我們看到熱愛(ài)國勇士拋頭顱，灑熱血，熱愛(ài)孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，熱愛(ài)令人渾身充滿(mǎn)神秘力量，能突破一切困難……
你說(shuō)，我怎么能不熱愛(ài)我們的母語(yǔ)---漢字呢？
漢字作文300字 篇4
1、漢字的一般常識
(1)漢字的造字法
一般來(lái)說(shuō),漢字的造字方法有象形、指事、會(huì )意、形聲。我國古代對造字法有“六書(shū)”的提法，除了上述四種外，還包括“轉注”和“假借”。但嚴格說(shuō)來(lái)這兩種應屬于用字的方法。
(2)漢字的形體及其演變
每個(gè)漢字都是一個(gè)獨立的
形體， 構成漢字形體的最小單位是筆畫(huà)。 漢字的基本筆畫(huà)是由點(diǎn)和成演變而成的八種筆畫(huà)：點(diǎn)、豎、撇、捺、提、折、鉤。
漢字產(chǎn)生都是幾千年，形體在不斷地演變。主要經(jīng)歷了甲骨文(鐘鼎文)、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、 行書(shū)到現在使用的簡(jiǎn)化字這樣一個(gè)過(guò)程。
2、正確書(shū)寫(xiě)漢字
(1)注意字休的規范化
(2)不寫(xiě)錯別字
3、熟悉漢字的偏旁，部首，筆畫(huà)和筆順的知識， 掌握查字典的方法。
4、漢字中形聲字形旁與聲旁的六種配合方式
(1)左形右聲 (2)右形左聲 (3)上形下聲
(4)下形上聲 (5)內形外聲( 6)外形內聲
……
漢字作文300字 篇5
漢字的歷史源遠流長(cháng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習，更讓我感受到漢字的有趣。
那一天，趙老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，讓我們看字謎PPT，“兇橫”就是“區”，“一箭穿心”就是“必”……，字謎大都被同學(xué)們猜出來(lái)了，大家個(gè)個(gè)都興致勃勃�？赐炅俗种i“PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個(gè)同學(xué)提的字謎，我們都很快猜了出來(lái)。接著(zhù)輪到我出字謎了，我給他們三位出了一個(gè)最難的謎面：二小姐。謎面一出，只見(jiàn)謝林峰皺著(zhù)眉頭，歪著(zhù)嘴巴，用大拇指抵住下巴。葉天樂(lè )則用左手平放在課桌上，右手食指點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板，緊皺著(zhù)眉，過(guò)一會(huì )兒就在桌上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，搖搖頭。過(guò)了很大時(shí)間，他們終于忍不住了，說(shuō)：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點(diǎn)笑出了聲，說(shuō)：“大女兒叫長(cháng)女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個(gè)字合起來(lái)，就是姿，姿勢的姿勢的姿�！八麄冞@才恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：”原來(lái)漢字這么有趣呀！”
我愛(ài)你，中國的漢字，我愛(ài)你，燦爛悠久的中國文化！
漢字作文300字 篇6
一天晚上，爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)二單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
當爸爸念到讀讀記記時(shí)，爸爸讀到：“ānà�！蔽毅蹲×耍哼�？哪有這個(gè)詞？會(huì )不會(huì )是爸爸念錯啦？應該是婀娜吧？我嘲笑爸爸：“哈，爸爸，你好好看，這個(gè)詞讀什么？”爸爸丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“難道不是嗎？阿娜，你認錯了吧！”爸爸竟然還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我知道請教不說(shuō)話(huà)的老師——電腦了。答案出來(lái)了，果然是婀娜。念完這個(gè)詞，爸爸似乎還不“甘心”，又念到：“zhānwū�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)動(dòng)筆，似乎發(fā)現了錯誤，終于準確無(wú)誤地念了一遍：“玷污�！狈數陌职肿猿耙环骸爸袊松眉�，認字認半邊！”
漢字方方正正，正如中國人的做人秉性。漢字構造精巧，正如中國人的性格特征。漢字是中華人民的藝術(shù)瑰寶，我們難道有理由不把漢字讀好嗎？
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