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張海迪的故事作文300字（精選20篇）
張海迪，中國著(zhù)名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士。一起來(lái)看看關(guān)于張海迪的故事作文，僅供大家參考！謝謝！
張海迪的故事作文300字 1
在中國名人故事里，有許多值得我們學(xué)習，讓我們感動(dòng)的故事，從古到今，一個(gè)個(gè)名人身后都有很多值得我們學(xué)習的地方。
張海迪是一位殘疾人，她五歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，她沒(méi)有辦法上學(xué)，就在家中自學(xué)完了中學(xué)課程。還自學(xué)了中醫針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療，她當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心，她自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課。最后從事文學(xué)創(chuàng )作，編寫(xiě)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。
張海迪懷著(zhù)一顆“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的`信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民，以自己的言行，實(shí)現了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。她的這種始終積極樂(lè )觀(guān)的精神，始終不懈努力地精神，不斷超越自我，克服困難的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
張海迪的故事作文300字 2
今天，我了解了張海迪這位身殘志不殘的一個(gè)人的事跡，我懂得：我們也要向張海迪姐姐學(xué)習，要做一個(gè)志向永遠不殘的一個(gè)人，也要做一個(gè)堅強的人，有毅力，信念的人�？赐陱埡５系�.故事，我感動(dòng)，她是我們的榜樣。
我讀到張海迪姐姐的事跡中的一句話(huà)讓我感到極為震撼：“1937年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，她寫(xiě)了很多的書(shū)。這20多年以一，張海迪姐姐堅強生活著(zhù)，把愛(ài)和光明灑潑向人間，給別人帶來(lái)愛(ài)�！�
寒假的一次星期天，我的頭突然在上午11點(diǎn)半疼了起來(lái)，當時(shí)，醫生說(shuō)沒(méi)事，休息下就好了。下午我還要上英語(yǔ)班呢，但是，我因為一點(diǎn)小小的頭痛就不去英語(yǔ)班了。這件事讓我知道了：我沒(méi)有堅強的毅力，從現在起，我要向張海迪姐姐學(xué)習。
偉大的張海迪姐姐，我很佩服你。大家也一定要向張海迪姐姐學(xué)習哦！
張海迪的故事作文300字 3
同學(xué)們，你們知道張海迪阿姨嗎？她可厲害了，出版、翻譯了許多幾十萬(wàn)字的小說(shuō)，其中有《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》、《向天空敞開(kāi)的窗口》等。
張海迪阿姨在五歲之前，還是一個(gè)活潑好動(dòng)、健康可愛(ài)的.小女孩兒，可幸福的時(shí)光是多麼短暫啊，在她五歲那年，她和小伙伴們剛在玩具室上完了“一節課”，她剛出門(mén)就攤倒在地不省人事。從此，阿姨的腿就再也沒(méi)有過(guò)知覺(jué)�，F在，阿姨連走跑蹦跳都不知道是什麼感覺(jué)了！
張海迪阿姨還說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：“我像顆流星，要把光留在人間�！薄盎钪�(zhù)，就要為人民做事�！边@些話(huà)語(yǔ)，普通而偉大，溫柔卻堅毅。
張海迪阿姨還學(xué)習醫術(shù)，為百姓做了許多好事。她曾經(jīng)治好過(guò)許多重病病人，短短幾年，張海迪阿姨已經(jīng)成為一位作家廉一位名醫，她多偉大呀！
張海迪阿姨把社會(huì )和人民看為主要，把為人民做事看做賺取幸福，她的偉大精神，在社會(huì )中閃爍著(zhù)永久輝煌的光芒！
張海迪的故事作文300字 4
今天中午，爸爸給我讀了一篇叫《頑強自學(xué)的張海迪》的文章，我聽(tīng)了以后感到張海迪姐姐非常堅強，特別愛(ài)學(xué)習，雖然她不能走路、不能上學(xué)，但是她仍然（能堅持）躺在床上看書(shū)、學(xué)習，特別是在她十歲的時(shí)候，做過(guò)三次大手術(shù)后，（特別是在她十歲做過(guò)三次大手術(shù)后），只能躺在床上一動(dòng)也不能動(dòng)，連脖子扭一下都不行，她感覺(jué)到也不能這樣子浪費時(shí)間呀！突然，想起小時(shí)候用鏡子看天花板的事，那用鏡子看書(shū)不也是個(gè)好辦法嗎？她叫爸爸幫她把書(shū)放在自己的枕頭旁邊，還讓爸爸把小鏡子拿過(guò)來(lái)，拿著(zhù)小鏡子照著(zhù)書(shū)認真學(xué)習，雖然字都是反過(guò)來(lái)的，看一面得好長(cháng)時(shí)間呢！但是她依然堅持著(zhù)讀書(shū)。
平時(shí)每當看到小朋友們在草地上歡快玩耍的.時(shí)候，她的內心也想和小朋友們一塊兒玩耍，只可惜自己癱瘓在床上不能和小朋友們一塊玩耍，每次只好自己躺在床練習握拳、搬腳，忍著(zhù)劇痛鍛煉。
張海迪姐姐是我學(xué)習的榜樣，在以后的學(xué)習過(guò)程中，我一定要向海迪姐姐學(xué)習，學(xué)習她在困難面前勇敢、堅強、不怕吃苦的精神。
張海迪的故事作文300字 5
今天我讀了一本有關(guān)樂(lè )觀(guān)頑強的名人故事《身強志強的張海迪》。
這個(gè)故事讓我深有感觸。張海迪5歲患了嚴重的脊髓血管瘤，10歲前他動(dòng)過(guò)三次大手術(shù)，她的胸椎以下全部失去直覺(jué)，成了嚴重的高位截癱患者。就是這樣一個(gè)殘疾人，不但以常人難以想象的樂(lè )觀(guān)精神頑強的與病魔斗爭，而且以超人的意識學(xué)了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)等。她還自學(xué)了醫學(xué)，學(xué)會(huì )針灸，能給生病的.人看病，你們相信嗎？她是一位殘疾人，就能自學(xué)怎么多東西，我嗎這學(xué)正常人能自學(xué)多少東西？她的長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》不但在中國出版還在日本韓國出版，并榮獲全國奮發(fā)文明進(jìn)步圖書(shū)長(cháng)篇小說(shuō)一等獎。
以前，我總是把困難推想他人。但我讀了張海迪的故事后，我要想張海迪一樣勇敢面對，我相信一張海迪這榜樣，我一定做的更好！
張海迪的故事作文300字 6
我今天讀了張海迪和貝多芬的故事。
我知道了張海迪是山東省濟南市人。張海迪五歲的時(shí)候因為得了一種病，胸部以下失去了知覺(jué)，每天只能坐在輪椅上。張海迪沒(méi)有上學(xué)，但是她在家勤奮讀完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，學(xué)會(huì )了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)等多種語(yǔ)言。張海迪還寫(xiě)了好幾本書(shū)，如：《向天空打開(kāi)窗戶(hù)》、《輪椅上的夢(mèng)》等，還翻譯了十六萬(wàn)字的小說(shuō)。
我還知道了貝多芬是德國的鋼琴家，小的時(shí)候在父親的'拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)鋼琴。因為生病和琴聲太大，導致貝多芬的耳朵聽(tīng)不到聲音了，后來(lái)病情加重到雙目失明，可是他并沒(méi)有放棄彈琴。十六歲成為鋼琴家，寫(xiě)了《歡樂(lè )頌》等很多作品。
讀了張海迪和貝多芬的故事后，我覺(jué)得他們雖然是殘疾人，但是他們完成了正常人做不到的事情。不是所有的殘疾人都是弱者，只要有堅定的信心，不斷去發(fā)掘自己的潛力，就能實(shí)現自己的理想。
張海迪的故事作文300字 7
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我捉到了一只螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我家的陽(yáng)臺上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什么時(shí)候想起，才給它澆點(diǎn)水。有一次，我去給它澆水，發(fā)現它已經(jīng)開(kāi)花了，我又看了看土，沒(méi)想到土都干裂了。想不到四季梅的生命里這么頑強呀！竟使它可以在沒(méi)有水的情況下不屈向上，茁壯成長(cháng)。
張海迪就是這樣一個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的人。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識。張海迪28歲的`時(shí)候走上了創(chuàng )作的道路，她出版的長(cháng)篇小說(shuō)有：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》等。她不僅用筆創(chuàng )造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
臺灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花香的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇跡！”生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現出無(wú)限的生命價(jià)值吧！
張海迪的故事作文300字 8
張海迪出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲時(shí)因患病，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的.學(xué)習和工作延續生命。
她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅持學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料。她刻苦學(xué)習潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫學(xué)書(shū)籍。她用學(xué)到醫學(xué)知識和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_一萬(wàn)多人次。她還學(xué)過(guò)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)、音樂(lè )、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)類(lèi)知識與學(xué)科，以此作為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 提到80年代沒(méi)有一個(gè)名字比張海迪更深入人心，她影響了中國幾代人。
張海迪小時(shí)候是一個(gè)健康活潑的小姑娘，5歲不幸患了嚴重疾病，從胸部以下失去了知覺(jué)，從此她成了一個(gè)高位截癱的人，站不起來(lái)了。
小海迪癱瘓了，人們都認為她這一生只能依靠別人來(lái)生活了�？墒�，小海迪想：我要自立，長(cháng)大了要為人民做點(diǎn)事，成為一個(gè)有用的人。要實(shí)現這個(gè)愿望，沒(méi)有知識、沒(méi)有本領(lǐng)怎么行呢？可是，她又沒(méi)辦法去學(xué)校讀書(shū)，于是，她小小年紀，就立下志向，決心以病床當課桌，自學(xué)成才。她開(kāi)始用識字卡片學(xué)習認字，不久，又學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音和查字典。從此，她以頑強的毅力走上了自學(xué)求知的道路。
張海迪的故事作文300字 9
張海迪，一個(gè)普通的農村女孩，用她的堅韌與勇敢，詮釋了拓展思維與實(shí)現夢(mèng)想的力量。
從小，海迪就展現出非凡的求知欲望和獨立思考能力。盡管家境貧寒，她卻努力學(xué)習，靠借書(shū)和獎學(xué)金為自己打開(kāi)了一扇通往知識海洋的大門(mén)。她通過(guò)深入學(xué)習和積極參與校園活動(dòng)，逐漸培養了批判性思維和創(chuàng )新思維，在同齡人中脫穎而出。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，海迪意識到自己在拓展思維方面仍有許多不足。因此，她毅然決定離開(kāi)家鄉，到城市尋找更廣闊的'學(xué)習和發(fā)展機會(huì )。雖然面臨各種困難和挑戰，但海迪始終堅持不懈地拓展自己的思維邊界。
在城市生活中，海迪接觸到全新的知識和思想。她積極參與各種學(xué)術(shù)討論、文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，與來(lái)自各行各業(yè)的人們交流思想，拓寬了自己的視野。她還積極運用互聯(lián)網(wǎng)資源，迅速獲取各類(lèi)知識，并通過(guò)自己的獨特見(jiàn)解和創(chuàng )意，為人們帶來(lái)了更多啟示。
拓展思維的經(jīng)歷使得海迪的夢(mèng)想獲得了更大的實(shí)現空間。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入一所名校，并在學(xué)校中成為各類(lèi)比賽和項目的領(lǐng)軍人物。她不斷挑戰自我，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
海迪的故事向我們展示了拓展思維的重要性。只有通過(guò)開(kāi)闊思維、超越傳統界限，我們才能不斷突破自我，實(shí)現更大的夢(mèng)想。正如海迪一樣，我們應該勇敢面對挑戰，追求知識，創(chuàng )造價(jià)值，并以自己的行動(dòng)去改變世界。
張海迪的故事作文300字 10
世界上有許許多多的人，今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們又熟悉又陌生的人——張海迪。
說(shuō)她熟悉，那是因為她是我們山東人，就住在濟南，離我們不算太遠，我們很早就聽(tīng)過(guò)她的故事并且爸爸媽媽小時(shí)候也聽(tīng)過(guò)她的故事；說(shuō)她陌生，那是因為我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
海迪阿姨的事跡我以前聽(tīng)過(guò)，但是并沒(méi)有全面了解。讀了她多事跡后我才全面的了解。在海迪阿姨五歲那年，災難降臨到了她的身上。一天，她正在幼兒園里做游戲，忽然覺(jué)得眼前一黑摔倒在地上。爸爸媽媽把她送進(jìn)醫院，醫生們反復檢查后得出診斷——脊髓血管瘤。這種病會(huì )使人高位癱瘓，一生都會(huì )站不起來(lái)。但是，可怕的病魔并沒(méi)有使幼小的海迪失去對未來(lái)的信心。她幾次要求上學(xué)，都因為各種原因被一所所學(xué)校拒絕。學(xué)校進(jìn)不去，她就在床上鋪開(kāi)了課本。同時(shí)，她在爸爸媽媽的'幫助下，忍受著(zhù)巨大的疼痛和常人難以克服的困難，努力鍛煉身體，認真學(xué)習。經(jīng)過(guò)多年努力，取得了很大的成績(jì)，成為了著(zhù)名的作家和殘疾人聯(lián)合會(huì )主席。
讀了她的事跡，我想到了我，我擁有一個(gè)好的身體、優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，還有那么多的好老師，每天耐心細致的教會(huì )我許多的知識�？墒俏覅s沒(méi)有海迪阿姨的那種堅韌不拔、勤奮學(xué)習的精神，我以后一定要努力學(xué)習，學(xué)會(huì )更多的知識，取得好的成績(jì)。
張海迪的故事作文300字 11
命運對于五歲的張海迪來(lái)說(shuō)，并不公平甚至是很殘忍的，在五歲的時(shí)候別的孩子都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，不開(kāi)心埋進(jìn)媽媽的懷里，苦惱這個(gè)時(shí)候的張海迪被確診為脊髓血管瘤。她小小年紀不得不以輪椅作為代步的工具，在一次手術(shù)后坐輪椅都成奢望，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著(zhù)堅強樂(lè )觀(guān)的情緒，她的'床邊有一個(gè)大的立柜柜子上鑲嵌正面的鏡子。張海迪就利用鏡子來(lái)躺在床上看書(shū)，通過(guò)頑強的`執著(zhù)她自學(xué)成功小學(xué)初中甚至高中的課本。
張海迪并不滿(mǎn)足當前的狀況，當時(shí)英語(yǔ)漸漸顯露頭角成為國際上舉足輕重的語(yǔ)言。張海迪就自己制定一個(gè)計劃，每天一定要背十個(gè)單詞如果完不成任務(wù)，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰。有一次她從醫院做檢查回來(lái)已經(jīng)累得虛脫眼皮子都要抬不起來(lái)，但是她依舊沒(méi)忘記這個(gè)任務(wù)強撐著(zhù)精神背完十個(gè)單詞。 張海迪終于拿下英語(yǔ)，不但學(xué)會(huì )英語(yǔ)還成功翻譯《海邊診所》等海外的書(shū)籍。當她被家人用輪椅推著(zhù)到出版社，她捧著(zhù)厚厚的翻譯稿呈現給編輯的時(shí)候，出版社的所有人都被張海迪頑強不屈服于命運的作弄所感動(dòng)。
但是張海迪并沒(méi)有滿(mǎn)足于現在的成就，她繼續翻閱各種翻譯的相關(guān)的書(shū)籍為國內的人們，帶來(lái)更多的來(lái)自國外優(yōu)秀的精神食糧。張海迪的一生是豐富跌宕的，也是身殘志堅的典型代表。
張海迪的故事作文300字 12
在祖國大地上，一個(gè)癱瘓姑娘譜寫(xiě)高昂生命之歌，震撼了億萬(wàn)青年心靈，人們從她身上汲取強大精神力量，使自己情操變得更加高尚。她誰(shuí)？她就八十年代新雷鋒——張海迪。
命運向張海迪挑戰。五歲時(shí)，她就得了硬脊膜外血管病變。此后十六年間，她先后動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二軀體失去了知覺(jué)。
張海迪命運很不幸，可在黨和人民撫育、關(guān)懷和幫助下，她沒(méi)有沮喪，而以頑強毅力向命運挑戰。她克服種種困難，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)基本課程，閱讀了一千多冊政治、文學(xué)、醫學(xué)、外語(yǔ)等方面書(shū)籍；自學(xué)英語(yǔ)達到大學(xué)程度；翻譯了十六萬(wàn)多字英文作品和資料；她還不顧自身病痛，用自學(xué)醫學(xué)知識和中醫針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)人次以上。她滿(mǎn)腔熱情地幫助周?chē)嗄陮W(xué)習、工作和進(jìn)步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻。她在高考預選中得四百三十六分而不能跨進(jìn)校門(mén)，卻鼓勵和幫助別青年進(jìn)了大學(xué)，她自己不能進(jìn)工廠(chǎng)勞動(dòng)，到邊疆保衛祖國，卻鼓勵和幫助別青年成為先進(jìn)生產(chǎn)者、戰斗英雄。
這一個(gè)奇跡嗎？確實(shí)一個(gè)奇跡。那么什么力量使這樣一個(gè)不會(huì )走路姑娘生活得如此堅強呢？她對人民、對共產(chǎn)主義道德信念驅使。她說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己一切獻給黨，愿意把自己青春獻給壯麗共產(chǎn)主義事業(yè)�！�
張海迪的故事作文300字 13
張海迪生于1955年，小名玲玲，山東濟南人。5歲因患脊髓管瘤，高位截癱，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，并獲得了碩士學(xué)位。1983年張海迪走上創(chuàng )作文學(xué)的道路，后成為山東創(chuàng )作協(xié)會(huì )一級作家并且是山東作家協(xié)會(huì )副主席。
5歲時(shí)張海迪因患脊髓管瘤而不能上學(xué)，但她非常想學(xué)習，恨不得跳出病魔的“控制范圍”。一天玲玲終于挎不住心中的渴望，她對媽媽說(shuō)：“媽媽我要上學(xué)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，媽媽的眼淚奪眶而出：“孩子，媽媽和爸爸會(huì )讓你學(xué)到知識的!”玲玲不能上學(xué)，家里又請不起教師，媽媽爸爸下班后便親自教她。
有一次，她感到非常疲倦，連作業(yè)都無(wú)力完成(家庭作業(yè))，就對媽媽說(shuō)：“這些作業(yè)我明天再做行嗎?”媽媽卻正重地對她說(shuō)：“今天的.事今天做完�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，玲玲明白到學(xué)習貴在堅持和自覺(jué)，絕不能拖拉。
學(xué)習知識的決心讓這位鋼鐵戰士傲視一切苦難，經(jīng)過(guò)多年的努力，張海迪不但能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還能翻譯許多長(cháng)篇小說(shuō);不僅能夠像其它人一樣學(xué)習豐富的知識，還成為一位著(zhù)名的作家。她的作品〈〈輪椅上的夢(mèng)〉〉給了無(wú)數奮進(jìn)中的人以無(wú)盡的力量。
在我們周?chē)�，還有許許多多個(gè)像張海迪的人，我們應該學(xué)習他們做一個(gè)生活強者!
張海迪的故事作文300字 14
在祖國的大地上，一個(gè)癱瘓姑娘譜寫(xiě)的高昂生命之歌，震撼了億萬(wàn)青年的心靈，人們從她身上汲取強大的精神力量，使自己情操變得更加高尚。她是誰(shuí)?她就是八十年代的新雷鋒--張海迪。
命運向張海迪挑戰。在五歲的時(shí)候，她就得了硬脊膜外血管病變。此后的十六年間，她先后動(dòng)過(guò)四次的大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二的軀體失去了知覺(jué)。
張海迪的命運是非常不幸的，可是在黨和人民的撫育、關(guān)懷和幫助下，她并沒(méi)有沮喪，而是以頑強的毅力向命運挑戰。她克服種種的困難，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的基本課程，閱讀了一千多冊政治、文學(xué)、醫學(xué)、外語(yǔ)等方面的`書(shū)籍;自學(xué)英語(yǔ)達到大學(xué)程度;翻譯了十六萬(wàn)多字的英文作品和資料;她還不顧自身的病痛，用自學(xué)的醫學(xué)知識和中醫針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)人次以上。她滿(mǎn)腔熱情地幫助周?chē)那嗄陮W(xué)習、工作和進(jìn)步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻。她在高考預選中得四百三十六分而不能跨進(jìn)校門(mén)，卻鼓勵和幫助別的青年進(jìn)了大學(xué)，她自己不能進(jìn)工廠(chǎng)勞動(dòng)，到邊疆保衛祖國，卻鼓勵和幫助別的青年成為先進(jìn)生產(chǎn)者、戰斗英雄。
這是一個(gè)奇跡嗎？確實(shí)是一個(gè)奇跡。那么是什么力量使這樣一個(gè)不會(huì )走路的姑娘生活得如此堅強呢?是她對人民、對共產(chǎn)主義的道德信念的驅使。她說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己的一切獻給黨，愿意把自己的青春獻給壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)�！�
張海迪的故事作文300字 15
今天，我把自己所摘抄下來(lái)的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟南。他本來(lái)有著(zhù)一個(gè)幸福的童年，父母都很喜歡她�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云。5歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理。
醫生會(huì )診認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。病情反復發(fā)作，5年中他被迫做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘取6快，最后高位截癱。就這樣，原來(lái)天真活潑的小姑娘，現在只能整天并我在床上了�？粗�(zhù)小伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著(zhù)包上學(xué)校，張海迪幼弱的心靈，被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著(zhù)自己失去知覺(jué)的雙腿，悲傷地哭喊著(zhù)：”媽媽?zhuān)乙呗�！我要上學(xué)！“這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的情深奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的`熱情贊譽(yù)。
我的感想是：張海迪雖然從小就沒(méi)有上過(guò)學(xué)校，但是她沒(méi)有因為種種困難打倒，而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺(jué)得我們應該學(xué)習海迪的這種可貴的精神，永不退縮，堅持不懈，向成功之寶出發(fā)！
張海迪的故事作文300字 16
在海拔5300米的塔克遜軍營(yíng)里，發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的，在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方，在春天時(shí)，神圣般地長(cháng)出了一棵頑強的小草，在這種環(huán)境下居然能長(cháng)出綠色的生命，可以說(shuō)是生命的奇跡，所以戰士們對這棵小草是格外地愛(ài)護。從這個(gè)簡(jiǎn)單的'故事中，我知道了生命需要頑強，頑強也能創(chuàng )造出奇跡，就像文中的小草一樣，如果小草沒(méi)有頑強的生命，那就有可能不能發(fā)芽，我想:生命也是如此!
就像張海迪姐姐一樣，她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，但最后還是不幸癱瘓了。她看著(zhù)小伙伴們高高興興的上學(xué)去，她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿，傷心的說(shuō):“我要上學(xué)!”
爸爸給她買(mǎi)書(shū)籍，媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的故事，講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫(xiě)小說(shuō)的故事。張海迪姐姐在勇敢的號召下，她決定做一個(gè)生活的強者。
張海迪姐姐是一個(gè)生活的強者。她面對不幸，卻始終保持著(zhù)昂揚的人生態(tài)度，靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。被譽(yù)為“當代保爾”。
張海迪姐姐就像寸土不生的----塔克遜軍營(yíng)里的第一株探頭的小草，一樣頑強。創(chuàng )造出了奇跡!
張海迪的故事作文300字 17
在我們身邊，有許多熱愛(ài)的人：如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生和護士，忠于職守的警察叔叔，還有身殘志堅的.張海迪阿姨……其中我最敬佩的人就是張海迪阿姨。
張海迪阿姨5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，她做了很多次手術(shù)，雖然保住了性命，但就是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過(guò)每一天。張海迪并沒(méi)有因此而失去信心，她身殘志堅，勤奮學(xué)習，熱心助人，被譽(yù)為“當代保爾”。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她對生活仍充滿(mǎn)了信心，張海迪阿姨以頑強的毅力與疾病做斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，但張海迪卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，她還學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事寫(xiě)作，她先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，她還創(chuàng )作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。我感到非常驚奇，一個(gè)殘疾人如此熱愛(ài)生命，真就是令人敬佩��！
張海迪考大學(xué)的時(shí)候，主考官得知她就是一個(gè)知識淵博的有名的殘疾人，多少在考場(chǎng)上有些不便之處。所以主考官對她說(shuō)：“你可以直接進(jìn)入大學(xué)，不用考試�！睆埡５蠐u搖頭，堅定地對主考官說(shuō)：“謝謝你的好意，可我想憑著(zhù)自己的實(shí)力考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！苯K于，張海迪考上了她理想的大學(xué)。
張海迪阿姨真就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人��！她那種身殘志堅，熱愛(ài)生命的精神令我敬佩。
張海迪的故事作文300字 18
早就聽(tīng)父親講過(guò)張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書(shū)后，我真正明白了“身殘志堅，頑強拼搏”的含義。
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放（山東）聊地農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)修理工�！吨袊嗄陥蟆钒l(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。從非凡和毅力學(xué)習和工作，譜寫(xiě)了一曲生命的'贊歌。
看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的`女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著(zhù)健康的體魄，卻沒(méi)有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀！
遇到困難不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強者，這是張海迪給我的啟示。這本書(shū)真是影響我一生的書(shū)，我將以海迪精神為目標，勇敢向前，實(shí)現真正的人生價(jià)值。
張海迪的故事作文300字 19
張海迪在五歲時(shí)，這個(gè)只能用畫(huà)筆來(lái)描繪一串串夢(mèng)想的時(shí)候，厄運就無(wú)情地降臨在他身上，殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)殘疾兒童，她的美好人生就從此毀滅了嗎?
不!我們的張海迪在殘酷的命運面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，圓了她的輪椅夢(mèng)!
張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內科等學(xué)書(shū)籍，閱讀了大量的中外名著(zhù)，自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著(zhù)，創(chuàng )作《輪椅上的夢(mèng)》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的`這樣一句話(huà)：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)心，就要為群眾做些事情，既然是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。
讀到這里，我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，面對病痛的折磨，還能自學(xué)這么多知識。在她的`身上我看到了頑強戰勝病魔的海倫·凱勒，看到了鋼鐵戰士保爾·柯察金，以及著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的影子。
讀完之后，我想到了體操運動(dòng)員桑蘭，桑蘭曾在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，并獲得過(guò)多項榮譽(yù)，但她卻在意外的體操練習中失手，幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓，然而堅強的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰，始終堅持著(zhù)已自己的方式實(shí)現自己的奧運夢(mèng)想。我又聯(lián)想到了自己，遇到困難時(shí)，我總退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做，今后，我要向張海迪學(xué)習，用頑強的毅力去戰勝困難。
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活。
張海迪的故事作文300字 20
你們認識張海迪嗎？張海迪小時(shí)候五歲時(shí)患上了脊髓管瘤，最后使得她高位截癱。因為下身癱瘓，由此她總羨慕別的孩子，心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵下振作起來(lái)。1970年張海迪自修學(xué)醫，后來(lái)又從事文學(xué)創(chuàng )作。
張海迪就是這樣一個(gè)身殘志堅，時(shí)刻為人民服務(wù)的人。 當張海迪心靈受到創(chuàng )傷時(shí)，張海迪并沒(méi)放棄，在父母的鼓勵下，她決心振作起來(lái)，做一個(gè)生活的強者。當我讀到最后一句時(shí)，讓我感受到只要有一顆堅強的心，生命絕對是美麗的。當一些患上嚴重的病時(shí)的人，他們根本不知道生命是如此美麗，不像張海迪一樣那么樂(lè )觀(guān)，只會(huì )終日想著(zhù)，我的生命就要到此結束了……可張海迪決不會(huì )這樣，她仍然那么樂(lè )觀(guān)，做一個(gè)生活上與正常人一樣的心去面對生活。
在人生的道路上是坎坷不平的，在遇到生命的折磨時(shí)決不退縮，一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓，但她并沒(méi)能對生命放棄過(guò)，她用百折不撓的`意志奪得了生命的光輝，使她感到生命是多么的美麗，似花兒展開(kāi)花瓣時(shí)美麗；似薄公英漫天飛舞時(shí)美麗；以毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)美麗。有了生命，就有了希望。魯迅曾說(shuō)過(guò)：人之所以值得活下去，是因為有一個(gè)燦爛的將來(lái)，一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的前途而付出，不想現在，只顧未來(lái)，張海迪不但堅強起來(lái)，而且學(xué)習刻苦，沒(méi)想到一個(gè)雙腿癱瘓而且總是會(huì )發(fā)病的她并沒(méi)有被病魔打倒，而是更加努力學(xué)習。在生活中我們都要努力學(xué)習，像張海迪這種精神值得我們學(xué)習。
人的生命往往就是那么美麗，生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅強的心！張海迪以堅強的生命為自己的人生創(chuàng )造一大筆“財富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養的。
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