笛聲作文（精選21篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的笛聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笛聲作文 篇1
自從我開(kāi)始學(xué)長(cháng)笛后，我也漸漸喜歡音樂(lè )了。不論那樂(lè )聲如清泉般清脆響亮，如海潮般低沈溫柔，這一篇篇樂(lè )章的旋律都能在我心中蕩漾許久。憶起某一天夜闌人靜的晚上，媽媽和我恰巧在電視上聽(tīng)到一會(huì )兒輕快活潑，一會(huì )兒激情澎湃的笛聲，我們因此墜入了笛聲響亮的旋律當中。
笛聲的余音，總像是紅艷的草莓園里飄散的香甜氣味，笛聲的薰陶，使我的心甜滋滋的，一首首曲子，如：《小夜曲》，吹出來(lái)的笛聲，就感覺(jué)像置身荒漠中，抬頭仰望滿(mǎn)天星斗。是枝頭上黃鶯的巧囀嗎？是隨秋風(fēng)傳來(lái)的蟲(chóng)鳴嗎？是山間流水潺潺的水聲嗎？這些笛聲似乎已無(wú)法用文字形容了！
那抑揚頓挫的節奏，使我三月不知肉味。在吹奏那些曲子的開(kāi)始，往往都帶了點(diǎn)寒冬孤寂的傷感，有的曲子越到后面，笛音愈來(lái)愈高，我的情緒也從原本的跌落谷底，轉換成高昂，心中的苦悶也跟著(zhù)一掃而空。
回味著(zhù)那耐人尋味的笛聲，彷彿聆聽(tīng)大自然溫柔的曲調，心神頓時(shí)感到舒暢，因為在我心中跳動(dòng)的音符，把憂(yōu)愁和煩惱都逐到千里之外了。
笛聲作文 篇2
每天傍晚放學(xué)回家后，我坐在書(shū)桌前，總會(huì )有一陣陣悠揚的笛聲傳來(lái)。笛聲猶如一味解乏劑，緩解我一整天的疲勞，讓我總忍不住閉眼享受幾分鐘。
今天一天在學(xué)校忙得暈頭轉向，總算趕在放學(xué)前把學(xué)校作業(yè)全部做完了。我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，想著(zhù)今天晚上要好好放松一下，看會(huì )兒電視。誰(shuí)知今天晚托后居然還有管樂(lè )團的課，要5點(diǎn)半才能下課，回到家吃好飯估計得7點(diǎn)了，再看看家校上的回家作業(yè)，今晚的“放松”計劃要泡湯了，心情馬上就跌到了谷底！
一路上，我唉聲嘆氣，帶著(zhù)郁悶的心情回到家中，隨便扒了兩口晚飯就趴在書(shū)桌上，不情愿地打開(kāi)作業(yè)本，手上在動(dòng)，但滿(mǎn)腦子全是負面情緒。感覺(jué)這些作業(yè)仿佛像無(wú)境的黑夜困擾著(zhù)我，我的情緒越來(lái)越低落……終于，只剩下一個(gè)作業(yè)了�？墒俏荫R上又高興不起來(lái)了，因為剩下的最后一項是是，按照今天的狀態(tài)，肯定寫(xiě)不好，好崩潰��！就在這時(shí)，熟悉的笛聲飄然而至，笛聲悠揚，旋律輕松，讓我的心情不再浮躁，我認真地聆聽(tīng)著(zhù)，細細地品味著(zhù)，這笛聲讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了充滿(mǎn)鮮花的世界，心情有了幾分愉悅，這笛聲更像是一股正力量，似乎在告訴我，做任何事情一定要專(zhuān)注，保持正念，享受其中！我瞬間釋?xiě)�，有了靈感，迅速地翻開(kāi)了周記本……
感謝這悠悠笛聲，感謝這天籟之音，成就了自己，溫暖了他人。
笛聲作文 篇3
悠悠笛聲響徹云霄，看見(jiàn)笛子，我又想起了當初學(xué)笛子的時(shí)候，一步一步的攀爬中，我學(xué)會(huì )了吹笛子，竹子的品質(zhì)是我吹笛子的基礎。
從我剛跨入三年級的隊伍中，一支竹笛闖入了我的生活，漸漸地我開(kāi)始接觸笛子，我開(kāi)始學(xué)起了笛子。對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)笛子的我來(lái)說(shuō)是難上加難。
一個(gè)春意盎然的上午，我拿起竹笛，跟姐姐說(shuō)的姿勢擺好，然后“噗噗噗”地吹起來(lái)，但事實(shí)太殘酷了，笛子發(fā)出了一陣“呼呼呼”的聲音。
“哈哈哈……”不知從哪傳來(lái)一陣笑聲。我不敢相信，一切重新開(kāi)始。
我又拿起來(lái)那根千斤重的笛子放到嘴邊，有吹響了，我滿(mǎn)是信心，可是這聲音連青蛙都在笑話(huà)我。
漸漸地天被抹黑了，我還在默默地練著(zhù)，但一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒(méi)有，媽媽喊我吃飯，但我堅持要練。
姐姐在一邊笑話(huà)我：“哈哈，這聲音像吃飯打嗝似的，哦，更像在放屁!”
“打嗝，放屁，我不吹了！”我嘟著(zhù)小嘴喊道。
媽媽安慰我說(shuō)：“這還沒(méi)吹上幾句，就想打退堂鼓��！”
我慚愧地想著(zhù)：笛子都是用竹子做的，竹子是堅強和堅持的代言人，不管是那挺直的身軀，還是那堅持往上長(cháng)的信心，無(wú)不體現出他堅持不懈的精神。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙�，笛子千萬(wàn)次被吹響，我提起十二分精神吹奏，可還是不滿(mǎn)意，一次又一次的嘗試，我終于吹出聲來(lái)了，我高興得像只兔子蹦得有三丈高。
接著(zhù)我又學(xué)會(huì )了七個(gè)音的指法，我不斷練習，直到笛子里的熱氣凝成小水滴流下來(lái)。一天又一天，我掌握了吹笛子的技巧，能嫻熟地吹出笛曲了，我手指靈活地按著(zhù)笛孔，一個(gè)個(gè)音符從笛孔里飛出，像一只整齊的軍隊�，F在我吹響笛子，大家都會(huì )沉醉在我美妙的笛聲中。
笛子使我向音樂(lè )道路進(jìn)發(fā)，竹子的堅強品質(zhì)永不磨滅，人也得像竹子一樣堅持不懈，我相信笛聲將帶著(zhù)竹子的品質(zhì)飛向世界各地，成為一個(gè)堅強的擁有者。
笛聲作文 篇4
我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì )遺失的，只有珍藏在心里的，永遠都不會(huì )忘卻……
那是一年暑假，我由于鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著(zhù)冰。發(fā)狠地練著(zhù)。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺上……
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，和著(zhù)夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了……許久，才從思索與想像中醒來(lái)。
后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì )響起，只是，后來(lái)聽(tīng)到的笛聲總沒(méi)有第一次那么好了。
笛聲作文 篇5
我無(wú)時(shí)不幻想著(zhù)，也無(wú)時(shí)不希望著(zhù)，在幾棵高大的樹(shù)下，有一群奶牛貪婪地吮吸著(zhù)青草的嫩汁，而遠處則是炊煙、霧氣所融匯的朦朧，只隱約看見(jiàn)幾座穹丘，卻清晰聽(tīng)見(jiàn)牧童的笛聲……
夢(mèng)境里不斷浮現著(zhù)這些畫(huà)面，更強烈時(shí)，就在我吹起長(cháng)笛的時(shí)候，那種美，那種朦朧清晰的美澈人心脾，令人蕩氣回腸，千回百轉。
也許吧，因為這種欲望，我選擇了它——長(cháng)笛，憑著(zhù)它那飄渺輕柔的笛聲，我就這樣被吸引被征服被……于是我多了一份觀(guān)察與留意，總愛(ài)從不同的聲音中去辨出它的聲音。然而留下的只是失望，失望所帶來(lái)的憂(yōu)思。
然而，希望卻一次次把失望的火光澆滅，我用心去默默感受著(zhù)一切。是的，我聽(tīng)到了，那是穹野的笛聲，是青草間閃爍的笛聲，是天空中飛翔的笛聲，是一首夢(mèng)幻的回旋曲，是一股愛(ài)融進(jìn)了我的心扉。
從此我捧著(zhù)它，用生疏的手指去撫摸著(zhù)它，用一份靈動(dòng)的心去點(diǎn)染它。于是，它的聲音不止在夢(mèng)境里，在空氣中，也在我的心坎奏響了，我帶著(zhù)這聲音，這心情，這美景去感染周?chē)囊磺�，萬(wàn)物間便有了穹野笛聲，便有了美麗夢(mèng)境，便有了溫暖的愛(ài)……
笛聲作文 篇6
在5月17日至19日的時(shí)間中，我們來(lái)到了青少年實(shí)踐基地學(xué)習。我們在這短短的兩天半時(shí)間中，我們有科技活動(dòng)定向追蹤、有趣的多米諾骨牌，還有精彩的影片欣賞……不過(guò)最令我印象深刻的是18日晚上的文藝晚會(huì )。
在文藝晚會(huì )開(kāi)始前20分鐘，我們班表演笛子的黃周曉，突然背不出譜子了。黃周曉像熱鍋上的螞蟻，但1301宿舍的女生還是鼓勵黃周曉，并為黃周曉加油。黃周曉鼓起勇氣，拿起笛子，吹起《我的祖國》這首樂(lè )曲，雖然黃周曉很努力的背誦樂(lè )譜，但他還是背不出來(lái)，黃周曉著(zhù)急的哭了出來(lái)，怎么辦呢？怎么辦呢？就在我們想的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我們宿舍女生曹銳想出了一個(gè)辦法—吧歌譜帶上舞臺上去，可是1302宿舍的女生陸藝偉說(shuō)：“黃周曉表演時(shí)是站著(zhù)的，不是坐著(zhù)的，不能拿樂(lè )譜�！睂ρ�，我們怎么沒(méi)想到呢！我們又一次開(kāi)始絞盡腦汁的開(kāi)始想了，這次王亦瀟又想出了一個(gè)辦法：“我們選個(gè)人上去幫黃周曉拿樂(lè )譜，不就結了嗎�！蔽覀兓ハ嘤懻�，決定讓我拿樂(lè )譜。蔡老師同意拿樂(lè )譜上臺后，我們女生宿舍的緊張氣氛終于散去了……
我們來(lái)到多功能教室，同學(xué)們坐到座位上。文藝晚會(huì )開(kāi)始了。首先，表演的是南豐小學(xué)的歌唱、詩(shī)朗誦……他們的表演讓舞臺下響起一陣又一陣的掌聲。然后是永聯(lián)小學(xué)的精彩的表演，特別是那首《櫻花草》，讓全場(chǎng)的觀(guān)眾都加入到表演者的行類(lèi)中去了。這時(shí)，黃周曉的心情也隨著(zhù)歌曲的旋律放松起來(lái)……
終于，我們萬(wàn)紅小學(xué)也要表演了，大家都想要永聯(lián)和南豐小學(xué)一睹我們的風(fēng)采。我們五（1）跆拳道當然是必不可少的，我們全班都用盡全力投入到表演中去了，特別是最后那個(gè)“哈”喊得那是相當有氣勢!才過(guò)了一會(huì )，黃周曉要表演了，再去舞臺的一段路上，我們全班同學(xué)一同為黃周曉加油。黃周曉吹起笛子，舞臺上“飄”滿(mǎn)了笛子的“清香”，我仿佛身在一片竹林中，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)美的笛聲，黃周曉不快不慢地演奏完了樂(lè )曲，觀(guān)眾一同為黃周曉鼓掌，掌聲一陣一陣的持續了10秒……
經(jīng)過(guò)這次文藝晚會(huì )，我感受到成功背后，少不了堅持不懈的努力和同學(xué)的鼓勵。
笛聲作文 篇7
春天，小鳥(niǎo)在叢林里婉轉歌唱，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，那太陽(yáng)就像一碗蜜酒，讓鳥(niǎo)兒忘記拍打翅膀，把花兒醉得發(fā)出迷人的芬芳。
卡爾是一只非常寂寞的狐貍，因為一場(chǎng)暴風(fēng)雨使它和媽媽分離，不知媽媽的下落，因此卡爾用媽媽以前吹過(guò)的笛子，吹了起來(lái)。剛開(kāi)始吹時(shí)總是“刺啦刺啦”的極其難聽(tīng)。別人見(jiàn)了便嘲笑起來(lái)：“你看吶，它吹得多難聽(tīng)呀，比烏鴉的叫聲還難聽(tīng)呢！”卡爾并沒(méi)有回答，只是繼續吹著(zhù)笛子。
終于有一天它吹出了美妙的曲子，那曲子像泉水在叮咚，像雨后天晴的彩虹，好聽(tīng)極了！貓頭鷹聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你這樣堅持不懈的狐貍，有誰(shuí)不喜歡呢？”卡爾并沒(méi)有回答，只是謙虛的繼續吹起了笛子。
這時(shí)一只美麗的狐貍走過(guò)來(lái)，它是林娜。林娜是一只非常美麗的狐貍。全身毛色火紅；像涂了一層油彩，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著(zhù)華麗的光澤；身段優(yōu)雅；四肢勻稱(chēng)；兩只耳朵挺神氣的豎立著(zhù)；那條雪白的眉毛使它的鼻子、眼睛和整張臉顯得生動(dòng)傳神，甚至有幾分嫵媚�！澳愦档谜婧谩绷帜葷M(mǎn)臉笑容地說(shuō)�？柕哪標查g紅了，原來(lái)卡爾都會(huì )偷偷地跑去林娜家給它吹笛子，有林娜在卡爾也不覺(jué)得孤單了。
過(guò)了一會(huì )兒，林娜說(shuō)：“你又進(jìn)步了，不過(guò)我要去煮飯了，再見(jiàn)�！蓖蝗粸踉泼懿�，電閃雷鳴，雷公大吼了一聲，似乎對卡爾笛聲的不滿(mǎn)�？栔缓没氐搅思依�，坐在沙發(fā)上。這時(shí)，林娜拿著(zhù)飯菜來(lái)到卡爾的家里，發(fā)出了陣陣香氣，讓卡爾垂涎三尺。雨停了，星星也探出了腦袋，發(fā)出閃亮的光芒。
卡爾覺(jué)得自己有林娜的陪伴時(shí)，是它最幸福的時(shí)刻。
笛聲作文 篇8
曾經(jīng)數個(gè)清晨，我躺在床上，傾聽(tīng)那從對傳來(lái)的悠悠笛聲，美妙悠揚的笛聲與那動(dòng)感的畫(huà)交織在起，使我直沉醉在樂(lè )的世界
去年七的一天清晨，我躺在床上，將身體擺成個(gè)“”字，熱，很熱。我緩緩地從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，個(gè)個(gè)字窗戶(hù)印眼簾，有的半開(kāi)著(zhù)。陽(yáng)光照射到我的臉上，我瞇著(zhù)雙眼，朝它的向看去，原來(lái)的云朵，藏著(zhù)顆的“蛋”，它們畫(huà)上了邊，那呈淡橙的天空，似乎是床帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)絲的被。下是蒼翠欲滴的樹(shù)林，濃綠的息散發(fā)在路間
這時(shí)，忽然從遠處傳來(lái)陣笛聲，這笛聲實(shí)在過(guò)于悠揚，似海的波濤洶涌，起伏不平，似泉潺潺流動(dòng)。笛聲，像寄托著(zhù)對家的思念我很快沉浸于笛聲之中，忘乎所以，跟著(zhù)旋律搖頭晃腦，雙輕輕地在膝蓋上打著(zhù)節拍，身也隨著(zhù)旋律左擺，右搖。笛聲充滿(mǎn)了激昂，仿佛已身處于這歌。眼前浮現出海，碧藍的海在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，波光瀲滟，腳踩在柔軟的沙灘上，撿著(zhù)五彩斑斕的殼我坐在床前靜靜地欣賞這清晨的笛聲，這會(huì )，笛聲變得柔和緩慢，富有節奏感，我像在望垠的野奔跑，穿過(guò)綠油油的，踏著(zhù)碧綠的草不知道這悠揚的笛聲是誰(shuí)在演奏，應該是個(gè)，也許是個(gè)才在窗前吹響，將他的融笛聲，奏出樂(lè )章。
此后我只要起得較早，就會(huì )坐在床頭，靜待悠悠笛聲的到來(lái)。沒(méi)當他吹響笛聲時(shí)，我都會(huì )陶醉其中。這七的清晨在笛聲中更加美麗，更加清新。
清晨的笛聲啊，伴著(zhù)我每天起床，帶給我新的歡樂(lè )，帶給我美好的時(shí)光。你幫我打開(kāi)了樂(lè )的門(mén)。
七的笛聲悠悠來(lái)，我為它陶醉，為它感動(dòng)。
笛聲作文 篇9
誰(shuí)說(shuō)離別的笙簫要用淚水來(lái)擦洗？誰(shuí)說(shuō)枯葉的低吟牽著(zhù)思念的愁心？我拿起哥哥送給我的笛子，輕輕地吹上一曲，往事便在這悠揚的笛聲中平展開(kāi)來(lái)。
那是冬季里的一個(gè)早晨，我送哥哥去火車(chē)站。寧靜的山路上留下幾排腳印，平和的話(huà)語(yǔ)溫暖了路旁的積雪。哥哥講著(zhù)他的夢(mèng)想，把他的歡樂(lè )傳遞到我的心里。幸福的歡笑仿佛縮短了路程，我還想聽(tīng)下去，車(chē)站卻已經(jīng)在眼前。
我突然感到無(wú)助。哥哥要離家遠走了，那么以后誰(shuí)還會(huì )在夏日的夜晚為我朗誦泰戈爾的小詩(shī)，誰(shuí)還會(huì )在秋天的黃昏陪我欣賞火紅的楓葉，誰(shuí)還會(huì )在時(shí)間的臺階上幫我刻出快樂(lè )的星星……
哥哥遞過(guò)來(lái)一支笛子，把我從遐想中拉了回來(lái)。他坐在石凳上，輕拍著(zhù)我的肩膀�！按狄欢慰鞓�(lè )的曲子吧，”他說(shuō)，“笛聲響起，哥哥就在你的身邊了�！蔽矣涀×烁绺绲脑�(huà)，小心地把笛子珍藏好，在哥哥離開(kāi)的日子里，讓它來(lái)延續昔日的歡樂(lè )。
早春的積雪融化了，匯成了一條條小溪，在山野里唱著(zhù)歌。我帶著(zhù)笛子追趕溪水的腳步，把哥哥留下的歡樂(lè )撒給初開(kāi)的山花。哥哥說(shuō)過(guò)，留下一張笑臉，便繪出了一個(gè)春天。他留下了一支笛子，在我的心里流淌出春天的`音樂(lè )。
笛聲作文 篇10
當我臥于床上，沉下心來(lái)，就仿佛耳邊又響起那悠揚的笛聲。那笛聲舒服的音律，引的人昏昏欲睡，但如今，那笛聲，不見(jiàn)了。因為那個(gè)吹笛少年走了。
他叫鄒言，比我大一點(diǎn)，我們是朋友，他有點(diǎn)兒瘦，很清秀的臉有點(diǎn)瘦削。我那時(shí)調皮的叫他“小言子”，他也叫我“小卿子”，那時(shí)我們是鄰居，二人日日穿梭在花園中，穿梭在對方家里，那時(shí)門(mén)縫里似乎長(cháng)出了牽�；�。他會(huì )吹笛子，音律舒服清晰，我忘不掉那聲音。春意在兩個(gè)天真爛漫的孩子前炫出友誼的花。
很久后二人小小燦爛的花受到了傷害。我們上一個(gè)學(xué)校，二人常在學(xué)校里玩耍，小時(shí)候還好，漸漸大了時(shí)，不免有人紛紛議論�！鞍⊙�！鄒言和她什么關(guān)系？”“是他媳婦兒?哈哈哈哈！”這時(shí)間里，流言蜚語(yǔ)四起，人人都愛(ài)嚼舌根，我和鄒言十分煩悶，這時(shí)間，連老師都不禁多看我們幾眼。
某一天，一個(gè)同學(xué)越來(lái)越過(guò)分，竟叫我“鄒言媳婦兒”，我不禁淚潸潸了�；丶铱薜南±飮W啦，這時(shí)，那笛聲傳來(lái)，比平時(shí)更柔，更舒服的音律。是鄒言在安慰我呢，我一怔，哭的更難受了，“鄒言，別安慰我啦！這樣越陷越深！”
第二天，誰(shuí)也不敢與對方說(shuō)話(huà)，從此，友誼之花枯萎了。后來(lái)有一天，鄒言吹了最后一次笛子，第二天，他們家搬走了。
人走了，可他永遠在我心中，還有那令我魂牽夢(mèng)縈的笛聲，在那個(gè)春天。
笛聲作文 篇11
星期五下午放學(xué)后，我和媽媽就直接去了外婆家。路過(guò)大潤發(fā)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣悠揚的笛聲。
我被這美妙的聲音迷住了。我趴在車(chē)窗上，四處張望著(zhù)，尋找著(zhù)這聲音的主要來(lái)源。
忽然，一位年邁的老人映入了我的眼簾：他穿著(zhù)一件薄薄的灰色的襯衫，一條破爛不堪的、沾滿(mǎn)了塵土的黑褲子，鞋子也是一雙陳舊的布鞋。我想：在這寒冷的天氣里，人們都穿上了毛衣和外套，而這位老人卻只穿一件襯衫，難道不冷嗎？他坐在人行道邊的臺階上，面前擺著(zhù)一個(gè)白色的一次性的塑料碗，手上拿著(zhù)一根長(cháng)約三十厘米的笛子，出神入化地吹著(zhù)。那笛聲沉穩渾厚、委婉連綿，給人一種入仙境般的享受。
突然，一位身著(zhù)白色風(fēng)衣，黑色褲子，手里拎著(zhù)一大袋東西的女士在那位老人面前停了下來(lái)，從錢(qián)包里掏出一些錢(qián)，蹲下放入了那個(gè)碗里。我雖然看不見(jiàn)是多少錢(qián)，可能只是買(mǎi)東西找下來(lái)的幾元甚至幾角，但它對老人都可能是一種心靈上的撫慰——世上還有好心人愿意幫助他；但也可能是一種傷害。因為他需要人們的施舍才能過(guò)日子。
想到這里，我的心隱隱一痛：是誰(shuí)如此無(wú)情，讓一位年邁蒼桑的老人靠自己乞討過(guò)日子。他的笛聲如此優(yōu)美，又為何沒(méi)有人欣賞、重視他？
笛聲作文 篇12
在春節的鞭炮聲中，那一陣陣悠揚的笛聲令我難忘。
這個(gè)春節長(cháng)假，我和家人一起去鄉下老家過(guò)年。一天清晨，我正迷迷糊糊地躺在床上，突然，此起彼伏的鞭炮聲打破了早晨的寧靜，仔細聽(tīng)來(lái)，在這熱鬧的炮聲中，還夾雜著(zhù)一陣陣清脆的笛聲。好奇的我穿好衣服立刻走出房間，循著(zhù)笛聲走去。我來(lái)到了前院，探出頭一看，原來(lái)是一位老爺爺。
我仔細看他：戴著(zhù)帽子，蒼老的臉上布滿(mǎn)了皺紋，面部安詳，正坐在屋前的小凳上專(zhuān)心地吹笛。我從媽媽口中得知，老爺爺已經(jīng)70多歲，身體不好，曾經(jīng)動(dòng)過(guò)三次手術(shù)，他的大兒子因病早早去世，小兒子家最近造了新樓房，但老爺爺和老伴卻搬進(jìn)了馬路邊的小屋。
吃完早餐，我和媽媽去看望老爺爺。老爺爺告訴我們，他吹笛是自學(xué)的，笛子和教材都是孫子幫他買(mǎi)的，已經(jīng)學(xué)了一年多了，因為身體不好，氣短，吹得不好聽(tīng)。但我覺(jué)得對老爺爺來(lái)說(shuō)，已經(jīng)吹得很不錯了。
悠揚的笛聲給了老爺爺精神上的愉悅，豐富了他的晚年生活，讓這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人找到了屬于自己的快樂(lè )。在鞭炮聲中，那陣陣笛聲是那么動(dòng)聽(tīng)，仿佛在為我訴說(shuō)著(zhù)那位老人的故事。
笛聲作文 篇13
盼望著(zhù)秋天，卻不知不覺(jué)地度過(guò)了夏天；盼望著(zhù)冬天，卻永遠失去了秋天！ ——題記
終于到了竹林，真美！我們家曾去過(guò)一片竹林。下車(chē)后，我就驚呆了！我靜靜地站著(zhù)，仿佛靈魂已經(jīng)飛向了第二個(gè)世界。我摘下了帽子，頭發(fā)馬上“搖擺起來(lái)”。媽媽打斷了我的遐想，把我從另一個(gè)世界拉了回來(lái)。我們不知不覺(jué)地走入了那美麗的竹林。竹林管理說(shuō)：“他們這里很美，特別是在雨天�！�
我真希望下一場(chǎng)春雨��！媽媽帶著(zhù)我到竹林中走來(lái)走去，漸漸的，我已沉浸在這片竹林中了，忘卻了時(shí)間，忘卻了地點(diǎn)，忘卻了地點(diǎn)，忘卻了竹林外的一切。突然，一個(gè)念頭浮現在我的腦海里：“熊貓吃竹子，咱也能吃嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不，我們人不吃竹子�！�
過(guò)了一會(huì )兒，幾滴雨落在了我的鼻子上，隨后雨也大了，但也不算大。就這樣，我在雨中跑起來(lái)，不顧一切地跑起來(lái)，我撫摸著(zhù)每一根竹子，就像與大自然的女子相擁在一起，使我聽(tīng)之入迷！
“那是什么聲音��？”
“那是竹笛聲”
“真好聽(tīng)！”
我第一次聽(tīng)到這種聲音，那清脆、動(dòng)人的聲音，讓我難以忘懷！我再一次沉浸在了這片美景中，與自然融入了一體。雖然下著(zhù)雨，但那已成為美景的一部分。一切都是和諧的，不會(huì )因為發(fā)生了什么，而打亂這美好的夢(mèng)境。
下午，我們離開(kāi)了那里，我對那里充滿(mǎn)了還能去那里的向往，我不能忘記。接著(zhù)，我就迷惑的問(wèn)。
“媽?zhuān)覀冞�能去天堂嗎？”
“什么天堂？哪里呀？”
“竹林！”
媽媽告訴我，終有一天，每當我再次想起那里的時(shí)候，她就會(huì )領(lǐng)我去。我開(kāi)心地笑了。
幾年后，如果我再次去那片竹林，我還會(huì )問(wèn)那些問(wèn)題嗎？就算問(wèn)了，我還會(huì )稱(chēng)那里為“天堂嗎？”我相信，那些話(huà)語(yǔ)已飄在時(shí)間的年輪里了。但我知道，我永遠不會(huì )忘記與憧憬那幅動(dòng)人幽美的竹林·春雨·笛聲共存的美妙山水畫(huà)！
笛聲作文 篇14
一次，我在電視上看到一位長(cháng)發(fā)飄飄的仙女一樣的姐姐在吹橫笛,空曠的原野上響起悠揚的笛聲時(shí)，我心里突然萌生學(xué)吹竹笛的念頭。
于是，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吹笛子�！眿寢尭嬖V我：“興趣是最好的老師，既然你想學(xué)就一定能學(xué)好�！�
第二天，媽媽便帶著(zhù)我踏上了學(xué)笛之路。老師先教我練習如何用丹田之氣，因為這樣吹出來(lái)的聲音才會(huì )好聽(tīng)。練成之后，老師還沒(méi)有把笛子拿出來(lái)讓我學(xué)吹。我很納悶，便問(wèn)老師：“老師，我什么時(shí)候才能開(kāi)始吹呀？”老師看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“我還要教你練口型、手型。吹橫笛并不像你想象得那么簡(jiǎn)單�；竟σ鷮�(shí)，你若不好好學(xué)，想吹出聲音都難�！蔽衣�(tīng)了之后，便耐心地跟著(zhù)老師，一步一步地學(xué)練基本功。
原來(lái)，這并不是我想象得那樣簡(jiǎn)單。嘴唇必須抿起來(lái)，讓氣往下吹，舌頭和牙齒還得配合好。老師見(jiàn)我學(xué)會(huì )了，這才把笛子拿出來(lái)，教我熟悉了七個(gè)音階和音高，吹得用勁音就高，吹得輕柔音就低。由于之前學(xué)過(guò)鋼琴，為我的音樂(lè )素養奠定了堅實(shí)基礎，我很快便學(xué)會(huì )了。
可新的問(wèn)題又出現了：我身體不很好，肺活量小。一小段沒(méi)吹完就要吸氣。為了能吹好，我每天早上起來(lái)跑步或下午回來(lái)和同學(xué)們打羽毛球，鍛煉鍛煉身體，練習肺活量。一個(gè)個(gè)問(wèn)題不斷出現，又被我一個(gè)個(gè)戰勝。過(guò)了不久，媽媽說(shuō)我很用功，老師也說(shuō)我進(jìn)步很大。功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了許多首曲子。付出艱辛總會(huì )有收獲的。
為了能更好地練習，以前我每天放學(xué)后總會(huì )練一個(gè)小時(shí)再回家�？墒�，由于現在六年級學(xué)業(yè)緊張，我不得不先把音樂(lè )的夢(mèng)想放一放，只要一有空，我便會(huì )吹上幾首小曲子來(lái)舒緩緊張的氣氛。
我知道，我的音樂(lè )夢(mèng)已經(jīng)像白鴿那樣放飛，只要努力，終究有一天會(huì )實(shí)現的。
現在，音樂(lè )自然成了我夢(mèng)中的�？�。我在夢(mèng)里還吹著(zhù)心愛(ài)的竹笛，幻想著(zhù)有一天能像電視里的姐姐一樣，吹出更多更好的曲子。
笛聲作文 篇15
每當我拿起長(cháng)笛，我都會(huì )模模糊糊地想起一個(gè)人。那個(gè)人的身影慢慢變得清晰明了，腦海中這個(gè)胖胖的身子，帶著(zhù)一副眼鏡的人，就是我的長(cháng)笛老師——陳老師。說(shuō)起陳老師，那可真是了不起。陳老師是國家二級演員，不僅吹出來(lái)的曲子好聽(tīng)，連吹奏時(shí)的專(zhuān)注都是無(wú)人能及的。陳老師吹奏慢拍子的樂(lè )曲時(shí)，身體會(huì )搖來(lái)?yè)u去，仿佛已經(jīng)身臨其境，進(jìn)入到了一個(gè)只屬于自己的音樂(lè )世界。而當陳老師吹奏快拍子的時(shí)候，膝蓋就會(huì )跟著(zhù)樂(lè )曲的拍子不斷地彎曲，眼睛盯著(zhù)譜子，嘴邊掛著(zhù)一絲微笑，仿佛正在為自己高超的吹笛水平而感到驕傲。
陳老師不僅長(cháng)笛好，連上課的質(zhì)量也是頂呱呱�，F在，陳老師的學(xué)生有兩百多個(gè)都已經(jīng)考到了七級以上，還陸續有新的長(cháng)笛愛(ài)好者來(lái)拜訪(fǎng)陳老師。盡管陳老師的學(xué)生都已經(jīng)滿(mǎn)了，但他們還硬要求陳老師來(lái)指導他們學(xué)習長(cháng)笛。到底陳老師是怎樣上課的呢？接著(zhù)往下看，你就知道了。
陳老師上課時(shí)，并不會(huì )像其他老師一樣板著(zhù)臉，而是會(huì )笑嘻嘻的，不時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，逗我們開(kāi)心。陳老師還有一副不服輸的脾氣。每當陳老師吹錯了音調的時(shí)候，他都會(huì )重頭再吹一遍，還不行，再吹，也不行，繼續吹，一直吹到自己滿(mǎn)意為止。有時(shí)候，我有一個(gè)音吹不準，正當我要放棄的時(shí)候，陳老師就會(huì )鼓勵我，并一遍一遍地示范給我看，一直到我學(xué)會(huì )為止。
我開(kāi)始吹陳老師給我布置的樂(lè )曲，優(yōu)美的笛聲如潺潺流水一樣輕輕從我的笛子里流出，音符在我身邊玩笑嬉戲。我盼望有一天，我能成為和陳老師一樣的長(cháng)笛高手！
笛聲作文 篇16
音樂(lè )，多么美好的東西，動(dòng)人的旋律，常使我陶醉其中。它值得去欣賞，它能如璀璨的星空，能使人陶醉…… ——題記
前一段時(shí)間，我坐在陽(yáng)臺上讀書(shū)的時(shí)候，總會(huì )有一陣悠揚的笛子聲遠遠地傳來(lái)，那聲音如清晨的露珠一般，晶瑩、透亮，又有小溪流水的悅動(dòng)，我時(shí)常陶醉在其中……
一天，我又在晨讀，又是一陣笛聲傳來(lái)，還是前幾天前的那首曲子，但我靜靜地一聽(tīng)，覺(jué)得他吹的比前幾好，向夜空中跳動(dòng)的星星，把星空點(diǎn)亮，在幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音的小區里，真聲音真像一道流星，把靜寂的星空點(diǎn)亮，但又悠長(cháng)、柔和……
過(guò)了好多天，我晨讀的時(shí)候都沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那般悅耳的聲音，媽媽告訴我：“那個(gè)吹笛子的姐姐或者哥哥可能是要考藝術(shù)院校，天天在家練呢！”“不會(huì )，不會(huì )，他吹的真么好，不用練了呢！”我就覺(jué)得他吹出的聲音真可以稱(chēng)之為“天籟之音”。
這天，我又是在晨讀的時(shí)候，又是那首曲子，又是那個(gè)人吹的，這次，他更有長(cháng)進(jìn)了，吹出的聲音恰似一碧如洗的天空中的一抹淡藍，靜靜地，大家都在聽(tīng)，都在欣賞，那平凡而獨特的藍，那靜靜而優(yōu)美，使人如癡如醉。
每天，我都盼著(zhù)那一刻，靜聽(tīng)他笛聲的那一刻，因為那一刻，我會(huì )沒(méi)有煩惱，只用在悠長(cháng)的笛音中，編織我的夢(mèng)，續寫(xiě)我的遐想……
那陣笛聲，悠長(cháng)、唯美、獨特，雖然會(huì )有比他還吹的好的人，但我相信，他是用心去吹，用生命去吹，帶著(zhù)我飛……
笛聲作文 篇17
前幾日，不知怎的�？偢杏X(jué)自己挺納悶，想找幾本書(shū)來(lái)消磨消磨時(shí)間啊�？煞涞构�，也不見(jiàn)自己有，沒(méi)看過(guò)的書(shū)。昨日，閑著(zhù)沒(méi)事，就走到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。剛到半路，就聽(tīng)見(jiàn)“未成曲調先有情”的笛聲。心里本來(lái)已納悶到極點(diǎn)。一聽(tīng)到這感傷的笛聲，更是槽糕萬(wàn)分。
于是，我走上前，探了個(gè)究竟：哦！原來(lái)是個(gè)，街頭賣(mài)藝的乞丐。當時(shí)，我沒(méi)在意，繼續往前走�？蓻](méi)走幾步，那感傷的笛聲，又回蕩在我耳旁。我不禁停住腳步，靜靜的體會(huì )著(zhù)，體會(huì )著(zhù)！漸漸的，我仿佛從乞丐的笛聲里，又聽(tīng)到了當年，阿炳在街頭賣(mài)藝時(shí)，拉下的《二泉映月》。那感情是那樣的濃，那樣的真。不知不覺(jué)，我沉醉在了乞丐的笛聲中。我分明從他的笛聲里，聽(tīng)到了感傷，無(wú)奈，苦楚。我想他年輕時(shí)，也從未想過(guò)，自己到年老，還會(huì )淪落到街頭賣(mài)藝的落魄地步吧！
此時(shí)，我已被他的笛聲感動(dòng)落下了眼淚。我想，我現在除了嘆息，憐憫，同情他以外。也就是拿出自己僅剩的一元零用錢(qián)幫助他了吧？
當我從兜里，掏出那張淺綠色的一元錢(qián)，扔進(jìn)他生滿(mǎn)黑銹的鐵碗時(shí)。他突然發(fā)出了，嗯，嗯，嗯的聲音這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)他是個(gè)啞巴！
頓時(shí)，我的心變得無(wú)比的沉慟與痛楚上天為什么要懲罰這么一位，老態(tài)龍鐘的啞巴乞丐？我想他應該不是因為游手好閑，慵懶孱弱而淪落到街頭賣(mài)藝吧？因為我從他粗糙的雙手，長(cháng)滿(mǎn)老繭的額頭上分明看出，他是一個(gè)勤勞，善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的老人他也許是因為兒女的責罵，逼不得已出來(lái)乞討的吧？再或者是他的兒女，為了爭奪財產(chǎn)，而把他趕出家門(mén)的吧？但不管怎樣，啞巴乞丐終究是可憐，卑微的��！此時(shí)，我不敢在想下去，也無(wú)法預料他還能在這喧囂與冷漠的城市中，生活多久？我只能深深的祝福他，希望在不久。他的家人，能把他帶回家，給予他快樂(lè )與幸福。
然而在這時(shí)，他又吹出了感傷的笛聲。我抬起頭望著(zhù)他。分明在他的眼睛里，看見(jiàn)了晶瑩的淚珠�；蛟S他是在想念自己幸福，快樂(lè )的家了吧？此時(shí)，我已逐漸離去了啞巴乞丐。但他那感傷與動(dòng)人心弦的笛聲，卻還清晰的回蕩在我的耳旁！
笛聲作文 篇18
我不知道幾天前發(fā)生了什么。我總覺(jué)得我在想找幾本書(shū)來(lái)消磨時(shí)間。
但是櫥柜沒(méi)有看到你看過(guò)的書(shū)。我昨天去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一到中途，就聽(tīng)到了一個(gè)深情的長(cháng)笛聲，沒(méi)有曲調。我的心已經(jīng)感到奇怪了。當我聽(tīng)到這個(gè)悲傷的長(cháng)笛聲時(shí)，它是一個(gè)蛋糕。所以我走上前去看看是怎么回事。原來(lái)是街頭乞丐。我不在乎繼續前進(jìn)。
但是幾步之遙，感傷的長(cháng)笛回蕩在我的耳朵里。我情不自禁地停下來(lái)，靜靜地感受著(zhù)。漸漸地，我似乎從乞丐的笛子里聽(tīng)到了阿兵在街上賣(mài)東西的消息。這種關(guān)系是如此強烈和真實(shí)。我無(wú)意中陶醉在乞丐的笛子里。我清楚地聽(tīng)到他長(cháng)笛的悲傷。我以為他年輕的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他會(huì )在街上出售。這時(shí)，我被他的長(cháng)笛感動(dòng)得流淚。我想我現在除了嘆息和同情他。也就是說(shuō)，他只剩下一美元來(lái)幫助他。當我從口袋里掏出淡綠色的一塊錢(qián)，扔進(jìn)他黑銹的鐵碗里時(shí)。他突然發(fā)出了。好吧，我發(fā)現他是個(gè)啞巴。
突然間，我的心變得非常沉痛和痛苦。上帝為什么要懲罰這樣一個(gè)古老的龍鐘啞巴乞丐？我不認為他因為懶惰和懶惰而在街上出售。因為我清楚地看到他是一個(gè)勤勞、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的老人，因為我的孩子們不得不乞討�；蛘咚暮⒆觽�?yōu)榱素敭a(chǎn)而把他趕出了房子。
但無(wú)論如何，愚蠢的乞丐畢竟是可憐和卑微的。我不能想象他在這個(gè)嘈雜而寒冷的城市里住了多久。我只能對他深信不疑。他的家人可以帶他回家，給他快樂(lè )和快樂(lè )。然而，在這一點(diǎn)上，他吹出了悲傷的長(cháng)笛。我抬頭看著(zhù)他。很明顯，他的眼睛里有水晶般的淚水。也許他在想念他幸福的家。
這時(shí)，我逐漸離開(kāi)了啞巴乞丐。
但他那悲傷而動(dòng)人的笛子清楚地回蕩在我的耳邊。
笛聲作文 篇19
一天晚上，一彎新月升起在深藍的空中，星星一閃一閃的眨著(zhù)眼睛。
小白兔站在老槐樹(shù)下，對著(zhù)空曠的森林吹起笛子來(lái)，那笛聲婉傳、悠揚、纏綿，悲哀，好象怎么形容都不能完整的表達一樣。周?chē)木用駛儾患s而同的都被招引了過(guò)來(lái)，大家沉浸在美妙的笛聲里了，看喜鵲大嬸給孩子輕輕梳理著(zhù)羽毛；老猴一家也靜靜坐在樹(shù)上傾聽(tīng)；長(cháng)頸鹿、大象、狗熊一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一個(gè)雜音就會(huì )破壞這美妙的境界；烏龜趴在石頭上伸長(cháng)脖子聽(tīng)呆了；青蛙們忘了呱呱的本能叫聲；連平日不愛(ài)動(dòng)的蝸牛也背著(zhù)重重的殼一顛一顛的爬來(lái)了；小松鼠則用欽佩的目光望著(zhù)小白兔，露出崇拜的模樣。啊，星星眨著(zhù)贊賞的眼睛，像一簇簇小火炬，月亮像一只小船從夜幕后快快的駛出來(lái)。
小白兔閉上眼睛，忘情的吹著(zhù)，吹著(zhù)，隨著(zhù)悅耳的笛聲，大伙眼前仿佛出現了許多五彩繽紛、絢麗多姿的畫(huà)面：有春天的歡快，夏天的火熱，秋天的果實(shí)，冬天的雪花；有無(wú)憂(yōu)的玩耍、傷心的落淚……
那笛聲，飛出森林，飛進(jìn)牧童的小木屋里，牧童露出了欣慰，燦爛的笑容。
笛聲作文 篇20
離演出還有半個(gè)小時(shí)，我忽然想起應該給父親打個(gè)電話(huà)，告訴他今天我要參加舞蹈比賽，而且用的是他最喜歡的笛子舞曲。
父親的聲音十分虛弱——可憐的爸爸，自?xún)蓚�(gè)月前在活性炭廠(chǎng)暈倒后送進(jìn)醫院，就一直在接受放射性治療——他的病情已經(jīng)到了鼻咽癌的第三期。頻繁的打光放射把他的臉和脖子全都灼燒成一片焦黑，咽喉部幾乎糜爛，連吞咽湯水都極為困難，瘦得只剩下皮包骨頭。但此刻父親還是抑制不住地高興起來(lái)，說(shuō)笛子的聲音好聽(tīng)，你就好好地跳，并努力提高嗓音強調，他還要叫108房的所有病友都過(guò)來(lái)——在電視里看我跳舞！
我說(shuō)節目只上地方臺，爸爸在省城醫院里看不到。父親顯然聽(tīng)錯了我的話(huà)，電話(huà)那端，他還在愉快地說(shuō)，他現在復視耳鳴現象都有好轉，能聽(tīng)得到，能看得見(jiàn)……掛斷電話(huà)后，我默默地換上服裝。舞蹈的名字是：紅與黑的組合。
沒(méi)有人知道，我演繹的是一個(gè)燒爐工的故事，是父親在火光中搖搖曳曳最后倒下去的身影，他的臉和鐵鍬里的煤一樣黑。
起先，父親并沒(méi)有去廠(chǎng)礦上班。父親是個(gè)農民，生性恬淡，不喜歡管許多的事。他喜歡他的莊稼和菜園，他還喜歡在勞作之余，摘一片葉子或是一節草莖，坐在田埂上咿咿嗚嗚地吹給我聽(tīng)，田埂堆得高高，下面是清清的瑤溪，有魚(yú)兒游來(lái)游去，我們的小山村也因此叫瑤村。后來(lái)父親還給我做了一支竹笛，竹笛的聲音真好聽(tīng)，父親說(shuō)笛子里面有一個(gè)美麗的精靈，他吹呀吹，就吹出我來(lái)了——這些是父親給我的音樂(lè )啟蒙。一直到長(cháng)大后，我還保持著(zhù)對植物氣息和聲響的敏感，包括影響到我對器樂(lè )的選擇和對書(shū)籍的喜愛(ài)。我固執地認為書(shū)也是植物，我讀書(shū)同父親吹笛子種莊稼根本上是一個(gè)理。
那一年春天，父親莊稼地的油菜花開(kāi)得特別燦爛，他幾乎每個(gè)黃昏都要到油菜田頭坐坐——父親又吹笛了，這一片油菜是他金燦燦的希望：兒子要上大學(xué)；老伴跟了他一輩子，得給老伴買(mǎi)點(diǎn)什么；還有他那在遠方工作的女兒，還沒(méi)成家，做父親的該準備一點(diǎn)象樣的嫁妝……然而難得一見(jiàn)的大忙人村支書(shū)卻突然出現在父親的田頭，支書(shū)很年輕，遞給他一支極品金圣煙，拍拍他的肩膀說(shuō)，老葉，是該好好吹一曲——你這溪邊上的三畝油菜地要長(cháng)金子了！外地有大老板來(lái)我們瑤村辦活性炭廠(chǎng)，瑤溪邊上這一片田地都要征收，往后你們全家都是上班族了，好��！
這以后，小小的瑤村突然之間熱鬧起來(lái)，好多的車(chē)輛，好多的人來(lái)了！活性炭廠(chǎng)成立典禮的那天，村民們興高采烈地按下自己的手印，紅紅的手印是瑤村美好的明天，他們憧憬著(zhù)活性炭廠(chǎng)的爐火一點(diǎn)燃，每個(gè)月可以?huà)甓嗌俟べY，沒(méi)種谷子、油菜、甘蔗，可以拿錢(qián)買(mǎi)呀——再說(shuō)還可以在家管住孩子讀書(shū)，怎么說(shuō)都比種田或是外出打工強吧。
父親也在那天按下了手印。我很難想象他當時(shí)的心情，父親本應該安享晚年，本應該守著(zhù)他的田地守著(zhù)他的莊稼等兒女回來(lái)——在遠離泥土遠離莊稼的日子里，因為父親，我們還沒(méi)有忘記自己是泥土地上生長(cháng)的一棵莊稼。然而父親還是踽踽地走向那家活性炭廠(chǎng)——那片曾經(jīng)盛開(kāi)著(zhù)金燦燦油菜花的莊稼地轉眼間變成了一排排的廠(chǎng)房，父親成了一名燒火工。
這以后父親變得忙碌起來(lái)，每次電話(huà)他只說(shuō)到廠(chǎng)里上班，叫我別惦著(zhù)家里——甚至還不斷催促我掛電話(huà)！而這以前他是多么盼著(zhù)女兒的電話(huà)，他總是興高采烈地告訴女兒莊稼地里許多的新鮮事：豆秧要上架了，油菜開(kāi)花了，耕田時(shí)牛犁翻出好多的泥鰍了……女兒說(shuō)，他應該是個(gè)陶淵明一樣的詩(shī)人。陶淵明是哪個(gè)村的？電話(huà)那端傳來(lái)女兒嘻嘻的笑——栗里村哩！他還是聽(tīng)不明白，但他喜歡這個(gè)愛(ài)種莊稼的詩(shī)人，何況這個(gè)詩(shī)人還有一張無(wú)弦琴——無(wú)弦琴怎么彈？有他的笛子好聽(tīng)么？女兒給他買(mǎi)了一抽屜的笛子……
我多想再聽(tīng)到父親的笛聲！父親卻匆匆掛斷了電話(huà)�，幭锏聂~(yú)越來(lái)越少，南山坡有好些松樹(shù)都熏焦了……我在夢(mèng)里都是火光，都是氯化氫的氣味！有一次，父親終于在電話(huà)中憂(yōu)心忡忡地與我說(shuō)。他還悄聲問(wèn)我，排放在空氣中的氯化氫有沒(méi)有毒性？我當時(shí)就緊張起來(lái)，千叮萬(wàn)囑叫他再不要去活性炭廠(chǎng)做事。年底一放假我就急急趕回老家，我迫切地要見(jiàn)到父親。如果不是親眼所見(jiàn)，我很難相信對生態(tài)環(huán)境起凈化作用的活性炭，是在黑煙、酸霧和熊熊火光中生產(chǎn)出來(lái)的，是必須以犧牲一個(gè)村莊許多個(gè)村莊，犧牲許許多多底層老百姓的健康和他們的家園做代價(jià)的！我永遠忘不了那個(gè)冬日，當我沿著(zhù)瑤溪走進(jìn)活性炭廠(chǎng)看到父親勞作的情景。
我不知道父親所說(shuō)的這家活性炭廠(chǎng)工藝會(huì )這般落后，廠(chǎng)內烏煙彌漫、污水橫流，總共有九條爐，生產(chǎn)環(huán)境十分惡劣。在高高的鍋爐臺上鏟鍋舀貨的工人們都戴著(zhù)大口罩，他們都是瑤村附近的村民，哪一個(gè)是我鄰家的大叔？哪一個(gè)是我孩童時(shí)捉迷藏的大哥哥？哪一個(gè)又是我日夜思念牽腸掛肚的老父親��？我都認不出來(lái)。廠(chǎng)房里彌漫著(zhù)酸味刺鼻的氯化氫氣味，他們不停地咳嗽，吐痰。其中一個(gè)大口罩沖我笑笑，并用手指指鍋爐的后面——父親在那邊？當我繞到后面的時(shí)候，我不禁失聲尖叫起來(lái)——
我看到了火光中的父親！在這寒冷的冬天，父親和另幾名燒火工竟然只穿一條短褲衩，在煙火中穿行，有的在推煤車(chē)，有的正揮舞著(zhù)鐵鍬一鏟一鏟地把煤鏟進(jìn)爐膛，紅紅的火舌從爐膛里往外跳躥，他們的臉被高溫和煙火熏烤得黑乎乎的，看上去就像一群赤身裸體的野人在火光中舞蹈！
次日，我在打掃院子的時(shí)候，驚訝地發(fā)現窗戶(hù)角落邊的一支笛子，上面有新鮮的血污，和黑色的痰跡。父親昨晚曾吹過(guò)笛子給我聽(tīng)，可是他……
我的心突地一沉。離開(kāi)瑤村的那個(gè)清晨，我沒(méi)有告訴父親，他一早就去廠(chǎng)里上班了。母親說(shuō)可以搭活性炭廠(chǎng)的便車(chē)直接去火車(chē)站。我拒絕了。提上行李，我還是像幾年前去遠方求學(xué)時(shí)一樣，沿著(zhù)瑤溪走到三岔路口等過(guò)往的三輪車(chē)。我清楚的記得那些別離的清晨，父親總是幫我提包，沿著(zhù)瑤溪一直走，南山坡的林子里傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，早起到田間放牧的耕牛哞哞地叫，草垛旁不時(shí)傳來(lái)的公雞的打鳴聲……它們是燃起鄉村一天快樂(lè )的美麗的鄉村晨歌��！
幾輛滿(mǎn)載著(zhù)活性炭的大卡車(chē)隆隆地從我身邊開(kāi)過(guò)，一個(gè)大胡子司機從車(chē)窗里探出腦袋，沖我高聲唱起粗野的歌曲，然后哈哈大笑按著(zhù)喇叭揚長(cháng)而去……寒風(fēng)吹過(guò)，一團團的黑煙從活性炭廠(chǎng)上空升騰起，在風(fēng)中張牙舞爪地旋轉著(zhù)，追逐著(zhù)，又飄散開(kāi)去……高高聳立的九根巨型煙囪以勝利者的姿態(tài)宣告著(zhù)——我的故鄉瑤村田園牧歌的終結。
父親始終沒(méi)有離開(kāi)活性炭廠(chǎng)，因為那兒本是他的莊稼地，他的笛聲他的血液他的生命都屬于那條溪流，屬于那片土地。無(wú)論那片土地是給他帶來(lái)夢(mèng)想，還是帶來(lái)了噩運，他都別無(wú)選擇，無(wú)法離開(kāi)。
笛聲響起，溪水流淌，鮮亮的水聲與油菜花的氣息似乎在我身邊柔和地起伏回蕩……我擺開(kāi)滑步上場(chǎng)。
我的手語(yǔ)繽紛活潑，那是父親牽我的小手蹲坐在溪邊，傻傻地吹著(zhù)，笑著(zhù)……突然趾尖一個(gè)虛點(diǎn)，我搖晃起來(lái)，越來(lái)越劇烈，手臂悲涼地在空中揮舞著(zhù)，我看見(jiàn)父親的笛子從手中滑落，他走向爐火，揮舞起鐵鍬……舞臺上鋪著(zhù)紅布，鮮紅似血似火，我開(kāi)始側旋，翻滾……終于，我的整個(gè)身子開(kāi)始下沉，下沉，像是一片被燃燒的葉子，墜落在舞臺的一片血紅中。
父親的身影在火光中緩緩倒下。
笛聲落。我淚流滿(mǎn)面。
笛聲作文 篇21
當最后一抹晚霞消失在天際時(shí)，夜，慢慢降臨。
隨后，一切如故。有一些不同的是，那笛聲不再，那小曲不再，那身影也不再了。我迫不及待地向窗外望去，花園里的每一個(gè)角落都擋不住我急迫的目光。沒(méi)有，還是沒(méi)有。我又一次懷著(zhù)沉重的心情離去了。再一次的希望與失望仿佛令我明白了什么。
此時(shí)，明亮的月亮剛剛探出半個(gè)笑臉來(lái)，是那樣的柔和，那樣的粘稠�？墒�，心中卻擠不出一絲的詩(shī)意，仍然陶醉在往日熟悉的笛聲中。笛聲，是多么清脆、美妙。但是，老人的笛聲，卻流淌著(zhù)一縷縷悲哀，一束束孤獨。
從前，每當月亮剛從迷茫的天海中冒出來(lái)時(shí)，我總會(huì )隱隱約約地聽(tīng)到一陣悠揚的笛聲，慢慢地，流進(jìn)心扉。似乎連平時(shí)歡快歌唱的小鳥(niǎo)，也安靜地沉湎于這一刻的寧靜。從那時(shí)起，笛聲便消失在我的生活中，它已經(jīng)成為我記憶的一部分。后來(lái)，媽媽告訴了我，那位老人離開(kāi)了深圳，回到了他夢(mèng)寐以求的故鄉。我沉默了片刻，又很快進(jìn)入了沉思……
寂寞的老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西――親情�；蛟S他已經(jīng)不需要笛子，不需要回憶任何如塵埃般的往事了！
我想念那笛聲，想念那老人。甚至希望那笛聲依然回響。但我知道，這一切都是虛偽的，最切實(shí)的，也只能默默地回味，默默地祝�！�
又一次的夜輕輕拉開(kāi)了幕布，不知老人的笛聲會(huì )不會(huì )再次響起……
【笛聲作文（精選21篇）】相關(guān)文章：
精選哥哥作文（精選49篇）03-31
精選細節作文（精選30篇）04-01
成長(cháng)作文精選02-22
蝸牛作文精選02-22
妹妹精選作文02-09
精選道德作文02-25
精選責任作文02-16
精選奮斗作文02-16
精選愛(ài)心作文02-22
精選勇氣作文02-18