寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字（通用27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字（通用27篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師是丁老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
我的老師就像是勤勞的園丁，用汗水培養出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識，帶我們在知識的大海里遨游，讓我們將來(lái)為祖國做出奉獻。老師有時(shí)會(huì )給我們出字謎，有時(shí)給我們講個(gè)小笑話(huà)，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )。每當老師有聲有色地朗讀課文時(shí)，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)時(shí)候，老師的臉上就會(huì )露出笑容。
老師教生字的時(shí)候也有一招，每次組詞的時(shí)候都會(huì )說(shuō)“讓我們給它找好朋友”，讓我們對組詞不再煩惱。有時(shí)碰上可以換部首的字，老師會(huì )說(shuō)“看誰(shuí)聰明，給它換換部首”，這時(shí)同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地舉起手，生怕自己落后似的，這時(shí)老師就會(huì )笑了。有時(shí)課文里的多音字，老師會(huì )讓我們自己找，不一會(huì )兒，我們都會(huì )舉起手，說(shuō)出自己找到的多音字，老師就很高興。
��！老師！您是辛勤的園丁，培養出祖國的花朵。老師，我想對您說(shuō)：“老師辛苦了，老師我愛(ài)您！”
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師今年30多歲，她對我們十分關(guān)心，但又有些嚴格，她有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，一雙能說(shuō)話(huà)的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，一張能妙語(yǔ)連珠的“文才嘴”。
語(yǔ)文老師十分關(guān)心我，有一次我生病了，落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué)，老師匆忙的放下手中會(huì )動(dòng)的筆，忘記了一切疲勞，來(lái)到我面前，溫情的說(shuō)：“現在好些了嗎？多注意身體！課余時(shí)間我幫你補課！你先上課去！”上語(yǔ)文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節糊里糊涂的課。顯得十分無(wú)奈。
語(yǔ)文老師把我喊進(jìn)了辦公室，先讓我喝兩口水。在仔細的把我拉寫(xiě)的一點(diǎn)一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來(lái)我把一切落下的知識補回來(lái)了，老師好像疲勞過(guò)度吧，生病了，嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。
老師也有嚴格的時(shí)候，我好幾次到老師那“喝茶”，“冰棍”嚴重時(shí)家長(cháng)被“請客”，吃大大的“餅干”。不過(guò)我一點(diǎn)也不恨她，也是為了我嘛！我十分愛(ài)我的老師，我的老師多么想我的“媽媽”！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇3
我喜歡的老師姓蕫，她是我們的語(yǔ)文老師。
她長(cháng)得有點(diǎn)胖，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個(gè)小鼻子上，她那對聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。
她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。第一節語(yǔ)文課上。我就大膽地舉起了手，介紹我自己，蕫老師當天就認識了我。我覺(jué)得她這種方法很好，可以讓我們更大膽一些，到了公開(kāi)課，我們就不會(huì )緊張了。
蕫老師也很風(fēng)趣，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來(lái)教育我們，而是用一些靈活的方法來(lái)教我們學(xué)習，所以我學(xué)得很快。有一次，蕫老師讓我們背一篇課文，我們都背不過(guò)，蕫老師便想到了一個(gè)好方法，她先給我們講了一遍，先讓我們理解意思，意思理解了再讓我們去背課文，很快就都背過(guò)了，怎么樣？這個(gè)方法不錯吧？
蕫老師雖然很風(fēng)趣，但是也很?chē)烂C。那一次，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)“你以為你學(xué)習好��？學(xué)習好上課就可以上課做小動(dòng)作嗎？快收起來(lái)！我便趕快收起來(lái)坐端正�？磥�(lái)，在這個(gè)老師面前，一點(diǎn)小動(dòng)作都不能做呀！
這就是我喜歡的老師，不錯吧？
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班上新來(lái)了一個(gè)班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——邢老師。
她身材苗條，白白的皮膚，留著(zhù)一頭飄逸柔順的長(cháng)發(fā)，充滿(mǎn)著(zhù)活力與朝氣。
我特別喜歡聽(tīng)邢老師朗讀課文。她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著(zhù)田野的花香，輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的心里。
記得在學(xué)第一課”老師，您好！“時(shí)，邢老師朗讀了課文中的第一小節。同學(xué)們都被邢老師正確的發(fā)音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學(xué)們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見(jiàn)了，放下課本，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：”說(shuō)到‘掌’字啊，同學(xué)們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時(shí)候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時(shí)的傳授給我們，讓我們從中體會(huì )到做人的道理。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡她。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)常流露著(zhù)笑意�？雌饋�(lái)總是那么和藹可親!我喜歡她上的語(yǔ)文課，喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話(huà)!
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì )給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著(zhù)。當然，老師也會(huì )犯錯誤。于是她就立下一個(gè)規矩，只要她犯錯誤了，我們有權利立馬提出來(lái)。班長(cháng)也同樣。
現在每個(gè)班里都有班班通，語(yǔ)文老師說(shuō)了，只要我們各個(gè)方面做的棒，就讓我們上一節自由課�？梢钥措娪�，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。
當我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì )立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過(guò)的錯事，老師總會(huì )很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你，老師!
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇6
談到我的語(yǔ)文老師——蘇老師，我是憋了一肚子的話(huà)要說(shuō)呀！
蘇老師，兩只水汪汪的眼睛，讓人看起來(lái)特別有神。頭發(fā)卷卷地，個(gè)子高高地，一看就知道是打籃球的料。尤其是一手漂亮的字。
蘇老師在課堂上一絲不茍。并且他有一雙火眼金睛。只要哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，他都能看到。蘇老師講課總是那么專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神。老師很幽默，每次上語(yǔ)文課他都會(huì )把我們逗笑了。
蘇老師在輔導上勤勤懇懇。我深刻地記得一次語(yǔ)文小練習，我錯了很多。老師并沒(méi)有責怪我，只是叫我中午早點(diǎn)到校。中午我便早早到校了�？匆�(jiàn)老師正在批改我們的作業(yè)。我說(shuō)：“報告”，老師連忙放下手中的筆。老師手把手地教我，直到我會(huì )為止。就這樣我在語(yǔ)文考試中得到了優(yōu)分。我高興極了，心想這都是蘇老師的功勞��！
蘇老師在下課時(shí)就是我們的“大朋友”了。他經(jīng)常和我們一起玩，我們都把對方看成是同學(xué)。
這就是我的語(yǔ)文老師——蘇老師。大家一定很想見(jiàn)識吧！那就來(lái)到我的班級吧！
寫(xiě)我的.語(yǔ)文老師作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師是女的，她姓李。她溫柔可親，戴著(zhù)一副粉紅色眼鏡。個(gè)子中等，長(cháng)頭發(fā)，皮膚白皙。平時(shí)最?lèi)?ài)穿紅色的衣服。我還發(fā)現她除了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)之外，吃飯和打球都用左手。
她會(huì )帶我們仔細復習，平時(shí)每次測驗，考得好的同學(xué)都能得到一張精美的書(shū)簽。這張書(shū)簽的用途可大著(zhù)呢，它不僅可以?shī)A在書(shū)中，還可以憑借書(shū)簽到圖書(shū)室借書(shū)看。這給了我很大的鼓勵，我已經(jīng)有兩張書(shū)簽了。
她可親時(shí)對我們很好，總是堆滿(mǎn)笑容�？墒�，當她嚴肅起來(lái)就不會(huì )給我們留任何情面。她晚上從來(lái)不給我們看電視，每次晚自修都抓的特別緊，給我們上新課、講作業(yè)。有一次，我們很想看電視了，一起苦苦央求她，可還是“門(mén)都沒(méi)有”四個(gè)字。當然也有很寬容的時(shí)候，記得那是學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的第一天，她看到我們一天疲累的臉，主動(dòng)同意了給我們看電視，我們都欣喜若狂。
你說(shuō)，她是不是溫柔可親呢，還是嚴肅莊重呢?
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇8
我有一個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師，她的個(gè)子一般，頭發(fā)卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不是沒(méi)有寫(xiě)，就是忘帶了，還有的同學(xué)寫(xiě)的字很潦草，被語(yǔ)文老師撕了。老師嚴厲地說(shuō)：“忘帶的同學(xué)下午把作業(yè)帶來(lái)，下午再不帶作業(yè)，罰抄300生字，放學(xué)寫(xiě)完再走，沒(méi)寫(xiě)和撕作業(yè)的同學(xué)蹲在講臺上補�！边@下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語(yǔ)文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個(gè)“良”字，對我說(shuō)：“你寫(xiě)的作業(yè)有點(diǎn)亂，今天不能出去玩兒，留下來(lái)再寫(xiě)一遍�！蔽液軅�，還有五六個(gè)同學(xué)也被留在教室里重新寫(xiě)。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫(xiě)越端正，成績(jì)也越來(lái)越好了。我很感謝她。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇9
我的語(yǔ)文老師是溫老師，她長(cháng)得不高不矮，不胖不瘦。戴著(zhù)一副眼鏡，有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。
溫老師上課的時(shí)候很認真地教我們，比如溫老師教寫(xiě)字時(shí)會(huì )先讓我們書(shū)空生字，再請同學(xué)來(lái)練習，一直到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時(shí)候，也會(huì )要求我們多讀幾遍，讀流利通順，不拖音了才行。
溫老師說(shuō)她希望我們都能學(xué)得好，每次我們上課表現好，她就會(huì )給我們講故事。她的故事講得有趣又生動(dòng)，大家都很喜歡聽(tīng)。還有如果我們積極舉手的話(huà)，溫老師就會(huì )露出一臉笑容，跟向日葵一樣燦爛。
我覺(jué)得溫老師是一個(gè)很愛(ài)我們的老師，因為她每天都很早來(lái)帶我們讀古詩(shī)，上課的時(shí)候也很有耐心，小朋友如果有不明白的地方，溫老師就會(huì )耐心講解，放學(xué)了還不休息。
溫老師真是個(gè)愛(ài)我們的好老師，我很喜歡她！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇10
老師像園丁，老師像母親。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。
曹老師從一年級教到我們四年級，她每天早讀的時(shí)候，都會(huì )認真帶領(lǐng)我們早讀，上課的時(shí)候，曹老師還會(huì )跟我們做一些搞笑的動(dòng)作，讓課堂氣氛變的有趣。但到下午，曹老師就沒(méi)有上午精神好，她有時(shí)還會(huì )對我們說(shuō)她很累，讓我們別說(shuō)話(huà)。每當聽(tīng)到這句話(huà)，我心里就會(huì )想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個(gè)知識點(diǎn)交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節課。曹老師就是這樣的人。每當想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。
曹老師就是這樣一個(gè)人，她像園丁呵護著(zhù)花苗，也像母親培育我們茁壯成長(cháng)，雖然她有時(shí)會(huì )很?chē)绤�，但我仍然�?huì )很敬佩她。因為我覺(jué)得她是照亮我學(xué)習的路，雖然我們會(huì )有分離的一天，但她永遠都是我最喜歡的老師，我永遠不會(huì )忘記她。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇11
我們今年換了新的語(yǔ)文老師，以前的王老師換成了張老師。
張老師臉圓嘟嘟的，嘴巴是粉紅色的，是嘟嘟嘴，眼睛微有近視，但她卻不帶眼鏡，留著(zhù)中短發(fā)，喜歡散著(zhù)頭發(fā)。
張老師和王老師的脾氣都不一樣，一位溫柔和善。一位是上課時(shí)非常嚴肅，但是下課后突然變得非常和藹可親。
張老師能理解學(xué)生，(也就一點(diǎn)點(diǎn)吧！客套一下，但是真的能理解我們)。
有一回，我們中午去學(xué)校做黑板報。有個(gè)同學(xué)可能沒(méi)有做好，老師說(shuō):要不拆了吧？！學(xué)生剛拆完，老師又說(shuō)：不拆也行，反正也挺好看的。那位學(xué)生直接來(lái)了一句：你煩不煩吶？！
老師聽(tīng)完后，直?魚(yú)讀思該��？贍茉諳耄嚎贍芪胰盟拆了又讓她再按上。她比較生氣吧?
別的學(xué)生全部都大笑起來(lái)，別的學(xué)生都說(shuō)：怎么有人敢這樣對老師說(shuō)話(huà)？！哈哈！
這就是我們的語(yǔ)文老師。有好多有趣的事情沒(méi)有給你們講出來(lái)，下次我要跟你們慢慢的講，仔細的講。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇12
我的語(yǔ)文老師是梁老師，她是一位普通的老師。
她的講座生動(dòng)有趣，我們都喜歡聽(tīng)她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。
有時(shí)候，在上課的時(shí)候，她會(huì )給我們講一個(gè)小笑話(huà)，讓每個(gè)人都笑。這時(shí)候大家都變得輕松了很多，會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
她在學(xué)習上對我們總是很?chē)栏�，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會(huì )打電話(huà)給作業(yè)做得不好的同學(xué)當面點(diǎn)評，指出問(wèn)題所在。有時(shí)候，寫(xiě)不好，就會(huì )無(wú)情的撕掉，讓我們重寫(xiě)。那時(shí)候我一直覺(jué)得老師比媽媽嚴格。
梁先生一生關(guān)心我們，愛(ài)我們，無(wú)微不至。她會(huì )熱情地為我們解決困難。
我真的很高興有這樣一個(gè)嚴格善良的老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇13
語(yǔ)文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫(xiě)道，“我們語(yǔ)文老師的脾氣從一個(gè)兩歲小孩子長(cháng)到了三歲會(huì )鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)會(huì )像一位90歲老頭子一樣彎著(zhù)腰躲避他，其余時(shí)候我簡(jiǎn)直愛(ài)死了我的語(yǔ)文老師，愛(ài)死了語(yǔ)文課。
昨天晚上語(yǔ)文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉念一想：這肯定不是小事，平常他可沒(méi)啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫(xiě)兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說(shuō)他一到七班就出不來(lái)，被“死纏”著(zhù)改日記。還說(shuō)來(lái)我們班，那些沒(méi)按時(shí)交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個(gè)個(gè)心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說(shuō)邊彎腰縮脖，搞得我們一個(gè)個(gè)笑的肚子疼。
這就是我的語(yǔ)文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺(jué)得您可以再長(cháng)一歲的脾氣。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇14
我五年級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級教過(guò)我，我對她比較熟悉。我的語(yǔ)文老師經(jīng)常皺著(zhù)眉頭，好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默，上課的時(shí)候會(huì )給我們講一些，課外知識和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會(huì )，我看到老師皺著(zhù)眉頭就不敢去問(wèn)她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學(xué)多問(wèn)的學(xué)生嗎�！庇谑俏夜臍饬擞職�，去問(wèn)了老師，我問(wèn)這道題的時(shí)候，我發(fā)現老師的眉毛舒展了。而且和藹講著(zhù)這道題。于是我心里也高興了。
我覺(jué)得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時(shí)間長(cháng)了就成習慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長(cháng)得丑，但你對別人笑別人就很開(kāi)心。
這是我的老師，她善良，負責，你問(wèn)，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇15
我的語(yǔ)文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最?lèi)?ài)說(shuō)：“你給我滾蛋！”
一天上語(yǔ)文課，老師嚴肅地說(shuō)：“今天，我們講評上周六寫(xiě)的作文，誰(shuí)講話(huà)的，誰(shuí)就滾蛋！”說(shuō)完，我們都心驚膽顫。
正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了�！澳�，滾出去！”只看見(jiàn)盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續上課，上著(zhù)上著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)“你！滾出去！”這句話(huà)，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。
又連續幾個(gè)人被趕了出來(lái)，在里面上課的人越來(lái)越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個(gè)“壯觀(guān)”的情景呀！但老師還是沒(méi)有停止。唉！
這個(gè)“肥佬”，即嚴格又粗暴，又些怕他，這個(gè)老師是用一種粗暴的形式來(lái)讓我們學(xué)習認真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺(jué)得我們的學(xué)習態(tài)度會(huì )更好！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇16
今天，也就是星期二，早上是數學(xué)自習，第一節課還是數學(xué)課，到了第二節課，是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側面看，是褐色，如果在遠處看，看起來(lái)像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著(zhù)黑色和褐色呢！
李老師來(lái)穿一件米色毛衣，外面套著(zhù)一件粉色外套，穿著(zhù)灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時(shí)候，她總是滿(mǎn)臉笑容的看著(zhù)我們。
每次我們學(xué)課文的時(shí)候，李老師都給我們看動(dòng)畫(huà)、看課文所說(shuō)的圖片，讓我們做各種有趣的活動(dòng)。
還有一次，高國才不打掃衛生，李老師讓人請了一次，那人回來(lái)說(shuō)高國才不來(lái)，李老師說(shuō)：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽(tīng)了這話(huà)，我對李老師佩服的五體投地。
最后，我希望李老師能永遠教我們，永遠、永遠
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇17
郭老師是我的語(yǔ)文老師。她今年50歲左右，教書(shū)育人已經(jīng)30多年了。她為了我們的成長(cháng)和祖國的未來(lái)，把一生的精力都奉獻給了教育事業(yè)。
郭老師中等身材，留著(zhù)短發(fā)。她那慈祥的面孔上時(shí)常露出微笑，彎彎的眉毛下面有一雙嚴厲而又明亮的眼睛。
郭老師很少休息。每當夜幕降臨的時(shí)候，她還在臺燈下給我們批改作業(yè)。課間之余，她又來(lái)到教室指導我們學(xué)習。有一次，我做課間作業(yè)的時(shí)候，郭老師悄悄走到我身邊，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。一不小心就寫(xiě)了一個(gè)錯字。就在這時(shí)，郭老師一下出現在我面前，用手指著(zhù)錯字，說(shuō)：“我們中國人哪有這樣的字呀？”老師的話(huà)既嚴肅又幽默。我一邊愉快地改正錯誤，同時(shí)也在腦海里留下了深刻的印象。
郭老師教我們班已經(jīng)三個(gè)春秋了，她有時(shí)對我們很?chē)栏�，有時(shí)對我們很和善。我真幸運自己一上學(xué)就遇到了這樣的好老師，內心里不禁暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習為老師爭氣！將來(lái)一定要報答老師的教導之恩！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇18
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師，馮老師——。
馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說(shuō)話(huà)很溫柔，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩(shī)。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩(shī)的方法，馮老師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么？我們全班都不知道。馮老師耐心地說(shuō)：“認識作者，解決詩(shī)詞問(wèn)題，把握文字，理解詩(shī)詞；想想畫(huà)面，體會(huì )詩(shī)意�！边^(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么，同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認真地對我們說(shuō)：“內容是這樣的
馮老師也不斷鼓勵學(xué)習不好的學(xué)生努力學(xué)習，超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習好的同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒(méi)有罵，反而鼓勵。
看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇19
我的語(yǔ)文老師——凌老師，她有著(zhù)自然的卷發(fā)，大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤的臉上帶著(zhù)微笑。平時(shí)總喜歡穿短裙套裝，漂亮極了。
每次上語(yǔ)文課，老師都笑瞇瞇地走上講臺說(shuō)：“上課!”接著(zhù)，她側身用教棍指向黑板，給我們帶讀新課文，然后耐心地給我們講解課文中各個(gè)知識點(diǎn)。每當她發(fā)現有不聽(tīng)課的同學(xué)，她會(huì )快步走上前去，將教棍在不聽(tīng)課的同學(xué)桌子上敲一下，讓他去教室后面站著(zhù)聽(tīng)課。有一次，我因為不聽(tīng)課，也站著(zhù)聽(tīng)了一節課，這才感受到老師站著(zhù)講課的辛苦。從那次以后，我聽(tīng)課就格外認真。
上周，老師讓我們講寓言故事時(shí)，她喊起的同學(xué)沒(méi)有準備故事，上臺什么也不會(huì )說(shuō)。這時(shí)，只見(jiàn)老師板著(zhù)臉，說(shuō)：“我們不能像那位同學(xué)那樣，不做好準備，這是現代的寓言故事�！蔽蚁耄骸袄蠋熣f(shuō)得對，我不管做什么事都要未雨綢繆�！蓖瑫r(shí)告訴我們“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，我要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習。
這就是我最?lèi)?ài)的既溫柔又嚴厲的凌老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇20
我的語(yǔ)文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書(shū)。從二年級開(kāi)始，我們班就辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們把自己看完的書(shū)都拿到圖書(shū)角上去，讓別人借，期中，我捐的書(shū)最多，拿了7本書(shū)到圖書(shū)角去。
另外，我的語(yǔ)文老師在我們的學(xué)習方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書(shū)香班級評選活動(dòng)，就是你看完一本課外書(shū)或者一本書(shū)里的文章非常好，寫(xiě)一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個(gè)班發(fā)表的文章多，哪個(gè)班就被評為“書(shū)香班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我們班就連續五屆被評為“書(shū)香班級”。
我真為有一個(gè)這樣的語(yǔ)文老師而高興。
因為，我這個(gè)語(yǔ)文老師要求非常嚴格，她要讓我們個(gè)個(gè)都變成有上進(jìn)心的孩子，所以我們班才是個(gè)出色的班級。
我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參加了幾屆書(shū)法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)呢！
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇21
我的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，一雙小小的耳朵，身高不高也不低。
老師的眼睛十分銳利，比如，上課時(shí)，有人說(shuō)話(huà)了，老師那銳利的眼睛，就會(huì )一直盯著(zhù)那個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)看，等一會(huì )，那個(gè)說(shuō)話(huà)得同學(xué)發(fā)現老師在看自己，立馬坐的端端正正。
還有，有時(shí)在課堂上，同學(xué)也會(huì )亂成一鍋粥，就在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“是你們說(shuō)？還是我說(shuō)？”
就有同學(xué)尊敬地說(shuō)：“當然是你說(shuō)了”
不過(guò)，老師現在對我們比以前溫和了許多。
雖然。老師比以前溫和，但是，老師生氣了依然會(huì )批評我們的。
比如，有時(shí)上課，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師就會(huì )輕輕地拍我的頭，提醒我專(zhuān)心聽(tīng)講。
哎！我以后得更加認真聽(tīng)講，這樣老師才會(huì )對我溫和。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇22
我的語(yǔ)文老師姓岳是一個(gè)熱愛(ài)大自然喜歡與大自然交流的人我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，很容易讓學(xué)生臣服與她。
岳老師不僅能說(shuō)會(huì )道，講課也講的非常有意思，今天就是一個(gè)例子。
今天我們講的是《山中訪(fǎng)友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意�！碑斪x到這句時(shí)，老師開(kāi)始問(wèn)我們有誰(shuí)注意過(guò)大自然。沒(méi)有一個(gè)人回答，老師就開(kāi)始說(shuō)她看到的了:她在濱河路看到有些樹(shù)葉黃了，有些樹(shù)葉卻變紅了;她看見(jiàn)天更藍了。你說(shuō)這樣細心的岳老師，難道不是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著(zhù)大自然一小時(shí)還要那就是要對著(zhù)大自然一小時(shí)，還要與大自然談心。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇23
我的語(yǔ)文老師是湯老師。
湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。
湯老師有很多的業(yè)余愛(ài)好，有讀書(shū)看報寫(xiě)字等等。但她還是最喜歡畫(huà)思維導圖。湯老師告訴我，她是從2008年開(kāi)始發(fā)布博客。到現在大概已經(jīng)寫(xiě)了100多萬(wàn)字了。
湯老師不光自己喜歡畫(huà)思維導圖，而且她還教我們畫(huà)思維導圖，只要畫(huà)的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見(jiàn)。我開(kāi)始以為畫(huà)思維導圖是一種負擔�？墒窃诶蠋煹募毿拈_(kāi)導下，我漸漸發(fā)現思維導圖根本不是一種負擔，而是一個(gè)使我們學(xué)習成績(jì)提高的方法，所以以后我就更努力地畫(huà)思維導圖了。
湯老師還是一個(gè)非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候對我們說(shuō)了一句話(huà)：“優(yōu)秀是一種習慣”，它激勵著(zhù)我們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
湯老師真是一個(gè)好老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇24
楊老師是我的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。她上課時(shí)的表情，時(shí)而低首微笑，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而怒氣沖沖，時(shí)而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，除了認真上課和按時(shí)完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書(shū)。嚴厲的老師是好老師，所以我們的語(yǔ)文學(xué)得非常好。
楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，她還是堅持給我們上課，一節也沒(méi)有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學(xué)們都是一視同仁，從來(lái)不偏向成績(jì)好的同學(xué)，就算班長(cháng)犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長(cháng)的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽(yáng)，指引我們奔向光明。
親愛(ài)的楊老師，我想對您說(shuō)：您辛苦，謝謝您！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇25
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師，擔任我們班的語(yǔ)文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿著(zhù)樸素大方。她是瓜子臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，如果學(xué)習上出現了錯誤，就會(huì )嚴厲批評。當我們做了好人好事，他就會(huì )高興地夸獎。
在生活上，老師也非常關(guān)心我們，問(wèn)中午拿了些什么飯，要到伙房里熱一熱再吃。天氣冷時(shí)，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開(kāi)窗門(mén)，讓教室里空氣流通。
我的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)的字字跡非常漂亮，她會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，就連繪畫(huà)水平也是一流的。在我們的學(xué)習上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇26
我的語(yǔ)文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著(zhù)一頭卷發(fā)，笑起來(lái)就像美麗的太陽(yáng)花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽(tīng)；我最?lèi)?ài)聽(tīng)她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時(shí)候，她會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑或講個(gè)小笑話(huà)，我們馬上就都認真聽(tīng)課了，最厲害的是這個(gè)笑話(huà)還和我們上課的內容相關(guān)呢！
丁老師很關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我們。功課落下了，她會(huì )很耐心地指導；考試的時(shí)候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰(shuí)的身體不舒服了，她就會(huì )經(jīng)�！皣u寒問(wèn)暖”，必要的時(shí)候打電話(huà)通知家長(cháng)帶我們去醫院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹的教學(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，教導著(zhù)我們。我們愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)丁老師！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文300字 篇27
我的語(yǔ)文老師，她的名字叫王清環(huán)，我們都親切的稱(chēng)作她叫小王老師。因為，我們班的數學(xué)老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。
我的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放過(guò)課堂上任何一個(gè)交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點(diǎn)兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮��！
她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì )讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時(shí)，小王老師對大家說(shuō)：“你們不需要爭第一，做到最好就行了�！北荣惡�，王大偉主任對小王老師說(shuō)：“你們班做的最亂�！蔽衣�(tīng)了，我很難過(guò)，小王老師問(wèn)我們，你們盡力了嗎？我們說(shuō)：“盡力了！”
這就是我的語(yǔ)文老師，下次再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師吧！
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