- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)直尺的作文300字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)直尺的作文300字，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)直尺的作文300字 1
我是一把精致、漂亮的直尺。
我是細長(cháng)條兒的，長(cháng)約20厘米。我的身上有許多好看的圖案：小雪花、小愛(ài)心、好幾只小兔子，兔子的名字叫米菲，名字很好聽(tīng)吧？我渾身都是藍色的。
我的作用可大了！數學(xué)課上，老師叫同學(xué)們畫(huà)一條直線(xiàn)，可是同學(xué)們畫(huà)得都是歪歪扭扭的。這時(shí)，輪到我出場(chǎng)啦！在我的幫助下，同學(xué)們能輕而易舉地把線(xiàn)畫(huà)得又直又好。除此之外，我還能量長(cháng)度呢！我是尺子大家族的.，家族里還有三角尺、皮尺、卷尺……
我是小主人的好幫手。除了數學(xué)課上能發(fā)揮巨大作用，在語(yǔ)文課上同樣也是必不可少的。我可以幫助小主人勾畫(huà)生字，打好用來(lái)寫(xiě)生字組詞的表格，在作業(yè)最后打上計分線(xiàn)……我是小主人的媽媽獎勵給小主人的，我總是不斷地鼓勵小主人要努力學(xué)習。
我的小主人特別喜歡我，你們喜歡我嗎？
描寫(xiě)直尺的作文300字 2
我有一把美麗的直尺，是紫色，是媽媽親自買(mǎi)了送給我的。
它長(cháng)得可漂亮了，上面有三只米妮。第一只穿著(zhù)美麗的禮服，帶著(zhù)有白色點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶結，雙手托著(zhù)下巴做了個(gè)小花的動(dòng)作，眼睛上有長(cháng)長(cháng)的睫毛，像公主那水靈靈的眼睛，兩顆眼睛珠子微微向上，好像在思考什么難題呢，月亮形的嘴巴咧了開(kāi)來(lái)，嘴角上還有一個(gè)小酒窩，兩只耳朵大大的'，圓圓的，像兩把小扇子。第二只米妮的手舉在耳朵邊，好像在聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)呢。她的嘴巴微微張開(kāi)，好像在跟我們打招呼，它穿著(zhù)亮晶晶的舞鞋，好像要去參加舞會(huì )呢！第三只米妮雙手微微擺動(dòng)著(zhù)，在跳舞，它一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒跳躍，它的裙擺像盛開(kāi)的花朵一樣。米妮在開(kāi)心地跳著(zhù)舞，仿佛在呼喚人們快跟我一起跳舞吧！
我不僅漂亮而且還有很多功能，在語(yǔ)文課上它能畫(huà)出優(yōu)美的詞句。在數學(xué)課上遇到連線(xiàn)題它會(huì )跟其它文具爭搶著(zhù)幫助我連線(xiàn)。在美術(shù)課上，我可以用它畫(huà)出曲線(xiàn)，如同微風(fēng)拂過(guò)小河吹起的波浪，很美麗。它是學(xué)生學(xué)習的好幫手，是工程師繪制圖紙不可缺少的伙伴，是老師教學(xué)的助手。
我的尺子在陽(yáng)光的照耀下還會(huì )發(fā)出一道道閃耀的銀光。它既美觀(guān)又實(shí)用，是我學(xué)習的好幫手，你們喜歡它嗎？
描寫(xiě)直尺的作文300字 3
老師常說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦銈冎绬�？這里的“規”指的圓規，“矩”就是我——直尺啦！
我身著(zhù)粉紅色外套，上面有許多圓點(diǎn)花紋，所以同伴們都叫我“花姑娘”。我是文具家族中身材最高挑的一個(gè)，足足有20厘米，那些矮胖的橡皮對我可是望塵莫及，都成為我的忠實(shí)粉絲，我自然而然成了文具盒中的“盒花”。
別看我的身價(jià)只有幾塊錢(qián)，作用可大著(zhù)呢！我是數學(xué)老師身邊的“大紅人”，他甚至對同學(xué)們說(shuō)：“不帶直尺就別進(jìn)數學(xué)課堂！”每當主人依著(zhù)我畫(huà)出筆直、美觀(guān)的圖形時(shí)，我心里就樂(lè )呵呵的；每當主人靠我考了100分時(shí)，就沖我豎起大拇指；每當主人遇上難圖不會(huì )畫(huà)時(shí)，我就鼓勵他再試試……
但有些同學(xué)把我們當作玩具，課后常扳彎我們在桌上彈來(lái)彈去，有些同胞被彈得粉身碎骨，還有的'被硬生生地折成兩塊。其他的文具也遭受了類(lèi)似的襲擊，鋼筆哥哥帽子摔掉了，橡皮妹妹被切碎了，紅筆阿姨被彈飛了……懇請大家愛(ài)護文具，我們可是你們學(xué)習的得力助手��！
這就是我，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的，有同情心的“花姑娘”，我還有一個(gè)英文名叫ruler，你認識我了嗎？
描寫(xiě)直尺的作文300字 4
嗨，大家好！我是直尺，是測量工具中的一員。我是鋼制卷尺的進(jìn)化。因為我有易攜帶、更美觀(guān)、適合短距離測量等眾多優(yōu)點(diǎn)，所以我成為了小學(xué)生們最常用的日常測量工具之一。
我的身體分為三部分，它們分別是頭、身和腳。我的頭位于直尺的一端，在購買(mǎi)我前你們一定要預先查看我有沒(méi)有“頭發(fā)”，我口中的“頭發(fā)”就是指沒(méi)有打磨光滑突出的塑料，它們會(huì )不小心扎到你的小手，所以你們還是盡量選購沒(méi)有“頭發(fā)”的我吧！如果你已經(jīng)購買(mǎi)了我，請不要隨意揮舞尺子，以免傷到別人。我的身體就是那把透明的直尺骨架，我的身體保護著(zhù)我的心臟——刻度。如果沒(méi)有了刻度我就失去了利用價(jià)值，所以請同學(xué)們一定要愛(ài)護我的身體��！我的腳就是心臟下面的波浪線(xiàn)模板，通過(guò)它畫(huà)出的`波浪線(xiàn)就可以既整齊，又美觀(guān)了。
雖說(shuō)我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一些能夠傷人的弱點(diǎn)。因為我是塑料做的，所以不能承受太重的物品，如果被強行掰開(kāi)，就會(huì )像玻璃被打碎一樣破裂，如果渣子被彈進(jìn)眼睛里，那可就不好了。所以同學(xué)們在使用我時(shí)一定要小心��！
最后，給大家一個(gè)溫馨提示：在畫(huà)直線(xiàn)時(shí)請同學(xué)們盡量把我放到水平位置，不要傾斜，這樣畫(huà)出的直線(xiàn)既整齊又漂亮；在測量線(xiàn)段的時(shí)候，一定要將線(xiàn)段的起始位置和我的“0”刻度對齊，這樣測出的線(xiàn)段長(cháng)度才更準確！
我想，在未來(lái)人類(lèi)一定會(huì )經(jīng)過(guò)更加巧妙的設計，把我們更加藝術(shù)化的展現出來(lái)，和同學(xué)們做好朋友！為同學(xué)們服務(wù)！
描寫(xiě)直尺的作文300字 5
Hi!大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的直尺。
我的身體是細長(cháng)的，總長(cháng)30厘米。我的身上畫(huà)了許多白云，其中有一朵白云上有三只企鵝，下面還畫(huà)了一只熊。它叫布袋熊，名字很好聽(tīng)吧！我的身上還有一塊綠油油的草坪和許多鮮艷的花，顯得更加漂亮。
我的作用可大了。數學(xué)課上老師叫小主人畫(huà)一條直線(xiàn)，可是，小主人畫(huà)得又彎又難看。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小主人的`聲音，匆匆忙忙的跳出來(lái)。小主人用我畫(huà)出了一條筆直的線(xiàn)段。
當小主人累了的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)：“小主人，我來(lái)和你玩游戲吧”！當小主人考試考得不好時(shí)，我會(huì )安慰他說(shuō)：“小主人，下次還有機會(huì )”。當我取得好成績(jì)時(shí)，我便會(huì )說(shuō)：“恭喜你，不過(guò)不能驕傲，有句名言‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”。
我陪伴小主人度過(guò)了美好的學(xué)習時(shí)光。
描寫(xiě)直尺的作文300字 6
今天第一節課下課時(shí)，前桌伊陽(yáng)和超煌轉過(guò)身來(lái)和我聊天。伊陽(yáng)看了看我快要折斷的尺子，問(wèn)：“哎，這兒怎么有條縫呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快斷……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)超煌拿過(guò)尺子，輕輕地掰一掰，尺子“啪”的一聲斷了。我和伊陽(yáng)一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，驚呆了。我想：“剛剛還好好的，現在怎么就斷了呢？”
伊陽(yáng)回過(guò)神來(lái)，跑出去大聲宣傳。不用一分鐘的時(shí)間，好多好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我。大家嘰嘰喳喳著(zhù)，一會(huì )兒叫超煌賠，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我有沒(méi)有被劃到，甚至，有的同學(xué)還把自己的`尺子拿來(lái)借給我。特別是燦皓，他像哄三歲小孩一樣“玩”著(zhù)我的臉，不斷安慰著(zhù)我。
這時(shí)，超煌委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)跳跳說(shuō)尺子要斷了，就想看看怎么樣。沒(méi)想到輕輕一折就真的斷了，唉�！边@又引起了眾人的反駁：“你知道要斷了，咋還這樣折了？你就得賠！”
我勸開(kāi)圍觀(guān)的同學(xué)們，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，一把尺子而已。折斷就折斷了，又沒(méi)有什么大礙，況且超煌也不是故意的，而且這把尺子本來(lái)就是要斷的�！�
大家聽(tīng)完這個(gè)故事，要懂得同學(xué)之間要互相理解、體諒；也請大家遇到這樣的事，不要過(guò)于聲張，自己解決了就行。
描寫(xiě)直尺的作文300字 7
嗨！大家好！我是一把可愛(ài)的小尺子，同樣，我和人類(lèi)毫無(wú)差別，也有人生三部曲。
少年：我的身上刻著(zhù)一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，忍人喜愛(ài)。一天，我被一個(gè)活潑的小女孩給買(mǎi)走了。她帶著(zhù)我回到了家，對著(zhù)我又親又抱，我心里美滋滋的`。第二天，小主人就批準我住進(jìn)她的筆袋里了。
中年：兩年過(guò)去了，無(wú)情的歲月在我的身上刻上了無(wú)數條皺紋，讓小主人的伙伴不再羨慕我�？尚≈魅艘廊徊幌訔壩�，甚至更加愛(ài)護我。她天天用完我后，都會(huì )把我洗一洗，讓我亮得耀眼。但長(cháng)期的擦洗，也把我美麗的外表給磨擦掉了，所以我變成了一把透明的尺子，讓我面目全非。
晚年，我透明的身子上，鋪滿(mǎn)了一條條刀痕�，F在，我的小主人又重新買(mǎi)了一把尺子，讓它跟我住在一起�？墒�，這位“新鄰居”讓我被冷落了。想當年，我那美妙的.身姿勝過(guò)它好幾倍呢！過(guò)了一段時(shí)間，一次，主人拿起我，一臉的厭惡，接著(zhù)，一甩手將我扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。
“嗚——嗚——”可憐的我，被冷落了。
描寫(xiě)直尺的作文300字 8
我鉛筆盒里放著(zhù)一把普通又平凡的尺子，我只要一想到這把尺子，就想到了興趣班的一位同學(xué)————曉月和我的事情。
一個(gè)初冬的早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的`歌聲使人心里溫暖多了。一轉眼，快到期末了，我的興趣班也快要結束了。我走進(jìn)了教室，大家有些悶悶不樂(lè )的，肯定是和自己的好朋友要分開(kāi)了而難過(guò)的吧？但有些人卻幸災樂(lè )禍，像只猴子一樣上蹦下跳，應該在想：興趣班終于要結束了！我是屬于上面的第一種，因為我和曉月是非常好的.一對好朋友，我們要分開(kāi)了，仿佛外面的樹(shù)木被風(fēng)吹彎了腰，小鳥(niǎo)的叫聲現在也沒(méi)有使人溫暖，反而有些冰冷。
放學(xué)了，我的臉上還是沒(méi)有高興起來(lái)，突然，曉月叫住了我：“宋曦妍，你過(guò)來(lái)一下�！蔽腋械揭苫蟛唤�，但是，好奇心驅使著(zhù)我去看看。我走到曉月的身旁，她拿出一把嶄新的尺子，送給了我，我的眼眶頓時(shí)被淚水打濕了，她說(shuō)：＂如果你想我了就看看這把尺子，這樣，你就不會(huì )感到孤單寂寞了。＂就在這個(gè)時(shí)候，天空下起了小雨，仿佛太陽(yáng)公公也在為我哭泣。
過(guò)了幾天，尺子被我弄丟了，我為了延續我們的友誼，又去文具店買(mǎi)了一把嶄新的尺子。
什么時(shí)候我和曉月才能又相聚呢？也只有明年暑假的時(shí)候才能遇見(jiàn)吧！
描寫(xiě)直尺的作文300字 9
星期五上午，第一節數學(xué)課下課后，王子軒愁眉苦臉地對我說(shuō)：“我剛才玩尺子的時(shí)候，不小心把尺子套在了手指上，現在拔不出來(lái)了！”我一看，果然，他的左手小拇指上套著(zhù)一把尺子，周?chē)蜓翰涣魍ǘ寄[了起來(lái)。
有困難，找老師。我趕緊帶著(zhù)王子軒去找丁老師。不巧的是，丁老師不在辦公室，我們只好自己想辦法。我倆從丁老師辦公桌上拿了洗手液，準備潤滑一下手指，看能不能把尺子拿下來(lái)。
到了衛生間，我們趕忙擠出洗手液，開(kāi)始打到手上進(jìn)行潤滑�？墒�，由于時(shí)間有些長(cháng)，手指頭周?chē)[得太粗，尺子還是無(wú)法拔掉。我們都急得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，丁老師來(lái)了。只見(jiàn)她往王子軒手上打了一些洗手液，反復揉搓以后，先試著(zhù)慢慢旋出來(lái)，可是不頂用。于是，只好用粗暴一點(diǎn)的'方式，用力猛地一拔，成功將尺子拿了下來(lái)。真是有驚無(wú)險��！
這件事告訴我們：文具是我們的`好朋友、好幫手，但如果錯誤使用，是會(huì )造成很大的麻煩的。在以后的學(xué)習中，我們要正確使用文具，做好它們的主人。
描寫(xiě)直尺的作文300字 10
小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵這誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字，小主人考試也不會(huì )得第一名！”
鉛筆的話(huà)立即讓其他的文具不滿(mǎn)，紛紛爭吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫(huà)好直線(xiàn)！”“不對，我的功勞才是最大的.，鉛筆寫(xiě)錯字怎么辦？畫(huà)錯了線(xiàn)怎么辦？”小橡皮爭道。他們三個(gè)爭得耳面赤紅。
這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話(huà)了：“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。
文具辯論賽開(kāi)始了，書(shū)包爺爺是評委，只聽(tīng)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……
辯論賽正要爭到高潮時(shí)，書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團結才行啊!沒(méi)有你們其中的一個(gè)，都不行��！”
他們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
從此以后，他們再也沒(méi)有爭吵過(guò)，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。
描寫(xiě)直尺的作文300字 11
海底世界里有一個(gè)文具王國，那里生活著(zhù)許多可愛(ài)的文具居民，這個(gè)國王是一個(gè)溫柔善良的文具盒�？墒且驗橐患∈伦屛木咄鯂鴱拇讼Я�。
文具王國里有文具傳說(shuō)，據文具長(cháng)老說(shuō)，文具王國不能出現打鬧和吵架，一旦出現，文具王國就將滅亡。這個(gè)傳說(shuō)全國人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數到60秒開(kāi)始找橡皮，沒(méi)想到一下子就找到了，橡皮說(shuō)尺子耍賴(lài)，但是尺子的60秒數玩了，它也沒(méi)偷看。橡皮說(shuō)：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說(shuō)：“有本事讓它來(lái)找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來(lái)了說(shuō)：“你就是尺子？”，尺子說(shuō)：“是”！話(huà)剛說(shuō)完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著(zhù)打著(zhù)，就看見(jiàn)文具王國里的屋子全部倒了，接著(zhù)火山爆發(fā)，把整個(gè)王國全部就摧毀了。
就這樣一個(gè)平靜而美麗的王國滅亡了。
一個(gè)游人來(lái)到海邊，看見(jiàn)一個(gè)被海水浸泡的`變了形的破爛的文具盒，怕污染環(huán)境，就順手撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
描寫(xiě)直尺的作文300字 12
大家好！我是一把尺子，我穿著(zhù)一件海藍色的外衣，雖然有幾個(gè)洞了，但是還可以將就穿。
我的衣服上只有一個(gè)紐扣，雖然少了點(diǎn)，但是這并不影響我的美觀(guān)。
我有三種功能。第一是按住一條邊，移動(dòng)另一條，就可以將長(cháng)度乘于二，由15厘米變成30厘米；第二種，我可以隨意彎曲，而且打人還特別疼；第三種，我還可以用身上的洞畫(huà)各種形狀。我身上有這么多獨特的功能，我都為自己感到驕傲了。
記得有一次，我被我的小主人帶到了學(xué)校里，我像剛來(lái)到城市的鄉巴佬，新奇地望著(zhù)四周。
剛上完了兩節課，我就非常疲倦了，因為主人用我的次數很頻繁，所以我想好好休息一會(huì )兒。突然，有兩個(gè)同學(xué)把我拋了起來(lái)，我掉在了地面上。我正想出言訓斥他們一頓，但想地面也非常的涼爽，于是我也不管了，倒地就睡。等我醒來(lái)的時(shí)候，我卻待在一個(gè)陌生的地方，非常害怕。以至新主人用我時(shí)，常常歪來(lái)歪去。像這樣過(guò)了幾天，新主人把我忘在了教室，我突然看到一張熟悉的面孔，我非常高興。終于回到了原來(lái)的..家。主人臉上充滿(mǎn)了驚奇緊張的表情，然后緊緊的抓住了我。
我感到十分的溫暖，我的臉上流出了小水珠。我想：這是感動(dòng)的眼淚吧！
描寫(xiě)直尺的作文300字 13
尺子，能丈量出奮斗者的前進(jìn)路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說(shuō)人心嗎，也難逃它的眼下，它有時(shí)也像一條鞭子，催人奮進(jìn)。
我的青春有一把尺子，我時(shí)常用它丈量我的身高。隨著(zhù)嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長(cháng)高。小時(shí)候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來(lái)，她就會(huì )買(mǎi)點(diǎn)吃的東西獎勵我。那個(gè)時(shí)候我就會(huì )用崇敬與羨慕的'眼光仰視她，覺(jué)得她真偉大，大手裹著(zhù)我的小手，暖流噴涌而出�？墒�，過(guò)了幾年后，我發(fā)現我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長(cháng)高啊。出去的時(shí)候，老太太像一只小鳥(niǎo)一樣依偎在我的身旁，即使付錢(qián)的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風(fēng)搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來(lái)我高你的高度，是你愛(ài)我的深度啊。
社會(huì )上，面對老人摔在路邊，有的人覺(jué)得是碰瓷，看到便急沖沖離開(kāi)，有的人視而不見(jiàn)，生命垂危之前，沒(méi)人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無(wú)一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說(shuō)是準確值。反觀(guān)最美的逆行者，他們的不懼困難、愛(ài)國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來(lái)。
描寫(xiě)直尺的作文300字 14
孟子說(shuō)得好：“公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓，小尺子�！睂�(xiě)完作業(yè)，我便對書(shū)桌上的兩把長(cháng)度相等的塑料尺子產(chǎn)生了好奇心，并不停地擺弄它們。玩著(zhù)玩著(zhù)，我便發(fā)現小尺子的奧秘。
如果將兩把尺子平行擺放，其中上面的尺子背面朝上，上面的'`尺子向左移動(dòng)，或者下面的尺子向右移動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現，上下兩把尺子對齊的數字的和，正好等于兩把尺子相重疊部位的尾數，如12+1=13，11+2=13，10+3=13……我想，這尺子既然能算加法，就一定能算減法，于是，我又發(fā)現了其中的奧秘，將兩把尺子同時(shí)背面朝上且平行擺放，上面的尺子向左移動(dòng)，或者下面的尺子向右移動(dòng)，上下對齊數字的差，也正好等于兩把尺子相重疊部位的尾數，如20—10=10，19—9=10，18—8=10……原來(lái)，不僅可以用尺子計算加減法，其他一些簡(jiǎn)單的等式，都可以計算，如：8+1=7+2=3+6……20—12=19—11=18—10……等等，也可以從小小的尺子上面尋找到答案。
看來(lái)，生活中數學(xué)無(wú)處不在，只要你善于觀(guān)察，樂(lè )于思考，就會(huì )有大發(fā)現，小尺子，也有大學(xué)問(wèn)。
描寫(xiě)直尺的作文300字 15
“我，一把天藍色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因為顏色與款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買(mǎi)到我，走到我身邊來(lái)。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應聘簡(jiǎn)介�！薄@是我給一個(gè)名叫晶露的女孩的應聘簡(jiǎn)介。
我把這份簡(jiǎn)介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說(shuō)：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的`顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢(qián)買(mǎi)下了我。
我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個(gè)熱心的'人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫(huà)了一個(gè)怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見(jiàn)了，生氣的哭了起來(lái)�；丶液�，我的小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的�！爸x謝你！我的小主人！”我開(kāi)心地說(shuō)。
從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！
【描寫(xiě)直尺的作文300字】相關(guān)文章：
直尺作文400字10-27
直尺歷險記作文500字10-23
描寫(xiě)的作文12-07
描寫(xiě)的作文01-03
描寫(xiě)美麗的語(yǔ)言作文_語(yǔ)言描寫(xiě)的作文03-30
描寫(xiě)小烏龜的作文_描寫(xiě)動(dòng)物的作文08-21
描寫(xiě)大海的作文800字-描寫(xiě)海的作文07-30
描寫(xiě)種花的作文10-17
描寫(xiě)書(shū)作文09-20
描寫(xiě)楓葉作文09-26