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《挑山工》讀后感作文300字（通用31篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《挑山工》讀后感作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《挑山工》讀后感作文300字 1
2002年九年義務(wù)教育教學(xué)大綱中有一篇使我深受啟發(fā)的文章：《挑山工》。
這篇文章主要通過(guò)挑山工登山，雖然身挑重物，走的路比常人多一倍，但速度不比人慢，揭示了一個(gè)意味深長(cháng)的哲理：無(wú)論什么事，只要堅持一個(gè)目標，腳踏實(shí)地地干下去，就能成功。在本文中最使我感動(dòng)的`是挑山工那種認定目標。一個(gè)勁地往前走的精神。挑山工的精神使我想到許多事：在學(xué)習和生活中，有多少人像挑山工一樣為自己定下目標努力攀登。如中國自主發(fā)射的探月衛星“嫦娥一號”就是無(wú)數工作人員堅持不懈努力工作的結晶，最終發(fā)射成功，進(jìn)行探月工作。
可生活中又有多少人像游人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類(lèi)人，平時(shí)做作業(yè)老是花一個(gè)多小時(shí)才能完成。因為做作業(yè)時(shí)會(huì )看看電視，翻翻漫畫(huà)，結果作業(yè)很差，重做一遍。
所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。
《挑山工》讀后感作文300字 2
“我們哪里有近道，還不和你走的一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走的快，可是一路上東看西看，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踏不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個(gè)理兒？”挑山工的話(huà)說(shuō)明：只要認定目標，步步踏實(shí)，一個(gè)勁往前走，走長(cháng)了就跑前頭；如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結果反而比挑山工慢。
課文揭示了一個(gè)意味深長(cháng)的哲理：無(wú)論什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地坐下去就一定能達到目的。在學(xué)習上也是這個(gè)道理，我以前學(xué)習吃不了苦，沒(méi)有明確的目標，想學(xué)好功課，卻朝三暮四，又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的`教育，我終于明白了學(xué)習應當吃苦耐勞的道理�，F在我放棄了許多玩耍，抓時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到學(xué)習的甜頭。
讀了《挑山工》這篇課文，我深深地認識了挑山工腳踏實(shí)地、堅持不懈的精神，但我不認同國家的貧窮落后，為什么不用纜車(chē)和直升飛機把貨物運上去呢？我們要努力學(xué)好本領(lǐng)，共同改變這種面貌。
《挑山工》讀后感作文300字 3
今天上課，我讀了《挑山工》這篇文章.挑山工的品德讓我感動(dòng)。
這篇文章主要是寫(xiě)挑山工那不怕困難，永往直前的品德值得我們學(xué)習。我讀了它，不禁感到慚愧萬(wàn)分。那是因為，在生活當中，有時(shí)我干一些事情，經(jīng)常不認真。比如，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣歡聲笑語(yǔ)。小朋友們都追追趕趕的，我心里就癢癢的�？墒�，我又怕作業(yè)寫(xiě)不完，便沒(méi)出去。有時(shí)禁不住誘惑時(shí)，我就把頭探出窗外瞧一瞧。一看就不得了了。一邊看還一邊想，要是我也能出去玩，那該有多好��！還好是我的筆掉在地上發(fā)出聲音把我從幻想中拉了回來(lái)。要不然，可能要等到他們都走，才能回過(guò)神來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，我就一邊寫(xiě)，一邊看。結果作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎的。
自從讀了《挑山工》這篇文章以后，我明白了干什么事情都要認真的'對待。你想，如果挑山工在挑起重物的時(shí)候，走走停停，東瞧西看，他們能用正常時(shí)間到達目的地嗎？既然如此，只要挑山工有這樣不怕困難，永往直前的精神就能做到。這樣，我們也就應該學(xué)習他那頑強的精神，這樣才更懂得珍惜時(shí)間。挑山工，我感謝你讓我明白了干什么事情都要專(zhuān)心，要不怕困難的道理。
《挑山工》讀后感作文300字 4
今天，我讀了挑山工這篇文章，讀《挑山工》。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會(huì )一一出現在眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著(zhù)紅背心的挑山工背著(zhù)重物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽(tīng)到了挑山工一句句樸實(shí)的而又意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我的頭腦里就浮現出一個(gè)問(wèn)題：為什么挑山工常常能超過(guò)本在他前面的.游人呢？
細讀后，我才漸漸的解開(kāi)了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著(zhù)天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著(zhù)。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì )舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話(huà)語(yǔ)，激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績(jì)。
《挑山工》讀后感作文300字 5
在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)不在攀登？樹(shù)木在攀登，桃山工在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生，可是誰(shuí)在攀登學(xué)習的高峰，誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn)，是誰(shuí)坦然在平地上睡大覺(jué)？大家都是清清楚楚的。在我們班里，有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標，有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長(cháng)的逼迫下，勉勉強強的寫(xiě)完作業(yè)，大家都是在同一個(gè)起點(diǎn)攀登，為什么有高有低呢？
我，屬于哪一類(lèi)？我自嘲地背著(zhù)桃山工的'話(huà)：你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。。�！蔽沂置靼�，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒(méi)有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機會(huì )，輕率的丟掉了！
數學(xué)尖子我落伍了，因為我沒(méi)好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因為我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)！
我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心但恢復了“平靜”后，我又躺下來(lái)了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
《挑山工》讀后感作文300字 6
我們這學(xué)期學(xué)了很多課文，使我感觸最深的是《挑山工》。
當我在預習課文時(shí)見(jiàn)到這題目，我說(shuō)“什么人呀？能把山挑起來(lái)�！蔽冶闩d致勃勃地看了起來(lái)。課文主要講作者和他幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生，幾次超過(guò)了他，但每回都字歇腳的地方看到了他，作者看到疑惑不解。就問(wèn)他是不是有什么近道？他說(shuō)“我們那有什么近道，還不和你們走的同一條道。我們一步才不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我讀到這里想道他們不累嗎？并且一天一個(gè)來(lái)回，跑上跑下的`不累嗎？我并沒(méi)急于讀完，看到這里我悟出了挑山工看準目標、永往直前、堅持不懈、勇于攀登的精神。這時(shí)我想起我以前的一件事：那天我和媽媽以及幾個(gè)阿姨去爬山，我走了1／3的路程，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是為了找借口喝喝飲料，吃點(diǎn)薯片。只好忍了。走了2／3的路程我便蹲在地上。說(shuō)我不走了�；亓思�。隨著(zhù)時(shí)間的推移，并沒(méi)有將它忘記，而是越來(lái)越后悔。直到學(xué)了《挑山工》我才知道如果當初我堅持，我一定不會(huì )越來(lái)越后悔，也一定會(huì )看到太陽(yáng)出來(lái)為我加油。
《挑山工》這篇文章是多么催人上進(jìn)，他告訴我們不能半途而廢，有始有終。
《挑山工》讀后感作文300字 7
我上學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進(jìn)，至今難忘。
這篇課文寫(xiě)了“我”游覽名山時(shí)，常�？吹揭恍┘缣糁匚�、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的'扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時(shí)，會(huì )非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說(shuō)了這幾句樸素的話(huà)：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁向前走，別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個(gè)理兒？”
挑山工這幾句樸素的話(huà)，我體會(huì )到只要認定目標，步步踏實(shí)，一個(gè)勁兒往前走，走長(cháng)了就能跑到前頭，如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結果反而比挑山工慢。這個(gè)道理不僅適于登山，而且具有實(shí)實(shí)在在的意義，做其他的事也是這個(gè)理兒。例如我們學(xué)習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無(wú)論在學(xué)習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。
《挑山工》讀后感作文300字 8
我最喜歡語(yǔ)文課本里的《挑山工》了。我喜歡它的真實(shí)、樸素和富有啟發(fā)意義。
文章描繪了常年跋行在泰山上的挑山工的工作場(chǎng)景，贊揚了他們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、不畏艱難、腳踏實(shí)地、執著(zhù)奮進(jìn)、勇攀高峰的可貴精神。
為了讓我真切感知挑山工工作的艱辛，學(xué)習他們拼搏向上的精神，克服生活與學(xué)業(yè)中遇到的困難，期末考試剛一結束，爸爸就帶我去攀登了一次泰山。盡管我是兩手空空、輕裝上陣，但途中仍然數次被身后的挑山工超越。好不容易登到一半行程的時(shí)候，我的雙腿像灌了鉛似的----怎么也挪不動(dòng)了，曾幾次想放棄繼續攀登。最后還是在挑山工精神的感召下，才又咬牙堅持以近乎連滾帶爬的姿勢，總算到達了泰山極頂!爸爸豎起大拇指為我點(diǎn)贊，可我卻覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)贊應當屬于挑山工!
泰山歸來(lái)，再次細讀《挑山工》，讀著(zhù)讀著(zhù)我又仿佛看到了一群膚色黝黑、笑容憨厚的挑山工，正挑著(zhù)重擔沿著(zhù)崎嶇陡峭的十八盤(pán)天階揮汗如雨，奮力向上……這是多么樸實(shí)而偉大的一群人啊!他們腳踏實(shí)地、堅持不懈朝著(zhù)目標執著(zhù)奮進(jìn)的'精神，不正是勤勞勇敢的中華民族精神的真實(shí)寫(xiě)照么?不正是我們實(shí)現偉大的中國夢(mèng)和民族復興夢(mèng)所需要的力量源泉么?!
《挑山工》讀后感作文300字 9
這篇課文講了作者有一次去泰山寫(xiě)生時(shí)遇見(jiàn)了一個(gè)挑山工，那個(gè)挑山工背著(zhù)許多貨物，作者幾次超過(guò)他，他又不知在什么時(shí)候超過(guò)了作者。作者很奇怪。最終他向挑山工問(wèn)了這個(gè)心中的不解之謎�！拔覀兏銈儾灰粯�。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫，我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就走到你們前邊去了�！疤羯焦さ脑�(huà)包含著(zhù)多么深的'道理啊!我不禁被挑山工那種認定目標，一個(gè)勁往上登攀的精神所感動(dòng)了。
現在我終于明白了，為什么曾經(jīng)在同一起跑線(xiàn)上的同班同學(xué)跑了五年，成績(jì)會(huì )這么不一樣。這不，有些同學(xué)已經(jīng)樹(shù)立了遠大的理想，為了實(shí)現自己的理想，在學(xué)習上從來(lái)不松勁，終于取得了優(yōu)異得成績(jì)，再看有些同學(xué)，總是：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。就比如練字吧，老師要求我們不管什么時(shí)候，拿起筆就要寫(xiě)好�？善@些同學(xué)一會(huì )認真，一會(huì )不認真，結果總也寫(xiě)不好，還怪自己天生寫(xiě)不好字。
我暗暗下定決心，向挑山工學(xué)習，做個(gè)真正樂(lè )于登攀，勇于登攀得好學(xué)生。
《挑山工》讀后感作文300字 10
這幾天，我讀了馮驥才的《挑山工》，從中我明白了一個(gè)意味深長(cháng)的道理——-做事一定要堅持不懈。
這篇課文里，挑山工的速度不如游人快，而且挑山工要走的路是Z字形，這樣走是游人路程的幾倍，可是促使挑山工比游人先到山頂的，不正是他堅持、腳踏實(shí)地的`意志嗎？挑山工自己的堅持不懈去彌補速度、路程與游人的差別。為了能把沉甸甸的物品快速運上山頂，他們從不邊走邊看，堅持不懈，終于帶著(zhù)沉甸甸的物品用比游人少的時(shí)間到達山頂。
由此我想到了學(xué)習英語(yǔ)，在上學(xué)期學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我總是想起就讀幾分鐘英語(yǔ)，有時(shí)候媽媽叫我去讀英語(yǔ)，可能還有幾分不耐煩。經(jīng)常我在背單詞時(shí)想起媽媽在看電視、用電腦我就不想背了�？涩F在不一樣了，這學(xué)期開(kāi)學(xué)我就天天堅持讀英語(yǔ)、記背單詞，沒(méi)有想從前一樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，持之以恒，考試前又認真復習。終于，在一單元考試取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這使我認識到：只要堅持不懈一定會(huì )有收獲，這是一條顛撲不破的真理。我愿做一名腳踏實(shí)地、堅持不懈的挑山工。
《挑山工》讀后感作文300字 11
這幾天，我讀了《挑山工》這篇文章，它主要寫(xiě)了作者登山時(shí)遇上挑山工的事，這篇文章讓我受益匪淺。當我讀到‘我們跟你們不一樣。不想你們那樣隨便，怎么高興就怎樣。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫時(shí)我深深的感受到挑山工那種腳踏實(shí)地的精神是多么值得我們學(xué)習��！這讓我想起了前天 ，因為媽媽出去了，我為了玩電腦而迅速把作業(yè)做完，做完之后把筆一放，立刻奔向電腦桌玩游戲，結果媽媽回來(lái)一檢查，作業(yè)幾乎全錯，糟糕透了。把我做的與挑山工叔叔做的相比，我多么慚愧��！
還有一句話(huà)，讓我感觸非常深：’你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人題句，或者在喧鬧的溪流變洗臉，他們就會(huì )不聲不響地從你身旁走過(guò)，悄悄地走到你的前頭來(lái)了�！羯焦な迨宓腵堅持不懈，拒絕誘惑的精神多值得我們去學(xué)習！
讀了《挑山工》，我覺(jué)得看上去平凡的人其實(shí)并不平凡，他們懂得很多人生的道理。他們啟示人們：腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)間，堅持不懈就是勝利！冒失，浪費光陰，半途而廢只會(huì )失��！
《挑山工》讀后感作文300字 12
讀了《挑山工》這篇課文令我明白了一個(gè)道理：只要朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈地努力，就一定會(huì )成功的喜悅。這個(gè)哲理像用刀子刻在我的心中似的.，抹都抹不去。
這篇課文主要說(shuō)了在宏偉的泰山上,游人肩膀上空空如也，是走的快，可是一路上難免被路邊美麗的山色、古人的題句所吸引，那水清如玉的山泉水更會(huì )令游人所感到新奇，不由自主地進(jìn)入到水中洗臉洗腳、嬉戲玩耍，這樣時(shí)間就會(huì )慢慢過(guò)去。而挑山工卻不同，不像游人那么隨便，高興怎樣就怎樣，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，要那樣，兩天也到不了山頂。他們得一個(gè)勁兒地向前走，別看他們慢，走長(cháng)了就在前面了。
這篇課文令我明白了：只要朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈地努力，就一定可以獲得成功。在我們的生活中就有很多這樣的人，比如說(shuō)有些同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，前幾天十分認真，后幾天覺(jué)得十分苦，就以有點(diǎn)累了，想歇一會(huì )兒為借口，不想學(xué)了。也有的同學(xué)學(xué)了《愛(ài)迪生》這篇課文就想發(fā)明東西了。如果像這樣三天打漁兩天曬網(wǎng)的話(huà)，那什么事便也干不成了，只有腳踏實(shí)地，才可以取得成功。
《挑山工》讀后感作文300字 13
《挑山工》這篇文章是出現在我們第九冊語(yǔ)文書(shū)上，給我留下了很深的印象。
挑山工們認準目標，一步一步地向目標登攀，絕不分心，也不會(huì )像游人一樣東張西望，他們只是一個(gè)勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖恰爸弊中�，雖然這樣省力，但是這樣走下來(lái)是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘，而是峰巒雄偉的泰山，但他們不會(huì )像游人一樣到處觀(guān)賞風(fēng)景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比游人先到山的頂峰。
說(shuō)到這兒，我想到了上次我去青城山游玩的.時(shí)候，也看見(jiàn)了挑山工，但是他們不是條扁擔，而是背背簍，手拿一個(gè)拐杖。休息時(shí)就用拐杖支撐著(zhù)。在這些挑山工里，有好多都是老爺爺，頭發(fā)都白了，還在當挑山工。青城山雖然沒(méi)有泰山的雄偉，但是當挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會(huì )停下來(lái)觀(guān)賞風(fēng)景的，他們還是一個(gè)勁地往上登攀，每次我們停下來(lái)休息時(shí)，他們都會(huì )超過(guò)我們，跑到前面去�？偟恼f(shuō)來(lái)，當挑山工是很不容易的。
讀了這篇文章我感觸很深，我體會(huì )到了挑山工的辛苦、艱辛，對挑山工腳踏實(shí)地，堅韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。
《挑山工》讀后感作文300字 14
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會(huì )一一出現在眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著(zhù)紅背心的挑山工背著(zhù)重物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽(tīng)到了挑山工一句句樸實(shí)的而又意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我的頭腦里就浮現出一個(gè)問(wèn)題：為什么挑山工常常能超過(guò)本在他前面的游人呢？
細讀后，我才漸漸的解開(kāi)了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著(zhù)天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著(zhù)。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許
是平坦的'，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì )舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話(huà)語(yǔ)，激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績(jì)。
《挑山工》讀后感作文300字 15
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候，碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著(zhù)重擔子，在沒(méi)有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來(lái)。他那高大的身影，一直浮現在我我的面前，他那頑強的'精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛(ài)書(shū)法，但一直沒(méi)有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書(shū)法上取得了一定的成績(jì)。他這種堅持不懈的精神很值得我學(xué)習。
在我的學(xué)習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門(mén)功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習。正在我心煩意亂之時(shí)，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應該向著(zhù)自己原來(lái)的目標前進(jìn)。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績(jì)。
同學(xué)們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
《挑山工》讀后感作文300字 16
今天，張老師叫我們讀了一篇文章，文章的題目叫《挑山工》。讀完這篇文章我受益匪淺。
這篇文章講的是有一次，“我”上山去寫(xiě)生，看見(jiàn)一名挑山工老漢，“我”加快了腳步追上了他，但是過(guò)了一會(huì )“我們”歇腳時(shí)，發(fā)現挑山工老漢在我們前面，“我們”又追上了老漢，在途中“我們”欣賞竹林的幽靜之美，老漢很快又追上了“我們”，就這樣反復了好幾次，“我”就問(wèn)挑山工老漢：他挑那么重的東西總能追上我們。挑山工老漢和“我們”交流的故事。
讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只要堅持就能成功。文中這個(gè)老漢雖然挑著(zhù)很重的東西，但是，比我們沒(méi)有挑東西的'游客走得快。是旅客比老漢走的慢嗎？還是老漢比旅客走的快嗎？：不是這樣的。真正的是挑山工比旅客堅持的好。比旅客毅力強。旅客早早超過(guò)了挑山工，最后挑山工先到山頂？那是因為挑山工比旅客會(huì )堅持，比旅客毅力強。在生活中我們也要學(xué)會(huì )堅持，在學(xué)習中也要學(xué)會(huì )堅持，無(wú)論生活還是學(xué)習，只要堅持就是勝利。
同學(xué)們，你看過(guò)這篇文章后是否已感動(dòng)，是否已到了，只要堅持就是勝利了呢？
《挑山工》讀后感作文300字 17
學(xué)習了一篇課文，題目是《挑山工》。 這一課主要寫(xiě)我登泰山時(shí)，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，和挑山工交談，我懂得了一個(gè)道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實(shí)地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功。 《挑山工》里，一個(gè)挑山工說(shuō)的話(huà)“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便。
高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了�！弊屛沂芤娣藴\，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實(shí)地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的.話(huà)中，包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。在學(xué)習中，有很多同學(xué)認為自己很聰明，比別人學(xué)習好，就不努力，成天貪玩，當時(shí)間從他身邊溜走時(shí)，其他同學(xué)正在努力奮斗，慢慢的就超過(guò)了他們。我的目標是考上清華大學(xué)，我要朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，努力奮斗，在實(shí)現目標的過(guò)程中，還會(huì )有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說(shuō)過(guò)，上小學(xué)要自覺(jué)學(xué)，初中要勤學(xué)，高中要苦學(xué)，到了大學(xué)，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學(xué)到真本領(lǐng)，找一份好工作。 學(xué)了這一課，我要學(xué)習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
《挑山工》讀后感作文300字 18
五年級五班冼杞燃（第三單元）讀了《挑山工》這篇文章讓我感到意味深長(cháng)�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工他不明白為什么挑山工比自己走得慢卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)作者明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候我背著(zhù)《挑山工》這篇課文："可是一路上東看西看玩玩鬧鬧總得停下來(lái)嘛！……"
這時(shí)心里想：我跟挑山工比起來(lái)還真差得遠呢！挑山工"一個(gè)勁兒往前走"而我卻是"玩玩鬧鬧""走走停停"要不就精力太"充足"成績(jì)直上要不就懶惰"發(fā)動(dòng)"了成績(jì)直滑。有一次我在做作業(yè)有一個(gè)同學(xué)打電話(huà)給我約我去他家玩我猶豫了一下就答應了。在他的'家玩了好久玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)結果晚上做到十一點(diǎn)多還被爸爸狠狠地教訓了一頓�！短羯焦ぁ愤@一課是我讀過(guò)最深刻的課文我要向挑山工學(xué)習。
《挑山工》讀后感作文300字 19
《挑山工》講述的是挑山工一步一個(gè)腳印，任勞任怨，腳踏實(shí)地做事的故事。他們勤勤懇懇的勞動(dòng)精神讓我敬佩。讀完之后，我覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)。
挑山工不斷攀登的精神讓我深受鼓舞，這然我聯(lián)想到我們的學(xué)習。學(xué)習的過(guò)程就像這上山的路，曲折蜿蜒，峰頂是我們的終點(diǎn)。上山的路注定不是一個(gè)輕松的過(guò)程，一路充滿(mǎn)了挑戰。全程考驗著(zhù)我們的耐心和韌性，跟個(gè)人的學(xué)習能力和聰明與否并無(wú)關(guān)系。有的.同學(xué)有時(shí)候學(xué)習不是很自覺(jué)，包括我也是這樣，有時(shí)一心想著(zhù)玩，學(xué)習就會(huì )松懈。少做一條題目，少看一些書(shū)，短時(shí)間內看可能同學(xué)之間沒(méi)有差距，但是從長(cháng)遠來(lái)看，我們跟那些用工讀書(shū)且無(wú)半點(diǎn)偷懶的同學(xué)的差距就會(huì )越來(lái)越大。難道學(xué)習不就如挑山工一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地一樣嗎？
我要尋求改變。從今天開(kāi)始，設定清晰的目標，像挑山工一樣一步一步踩實(shí)，完成人生的大目標而努力奮斗。
《挑山工》讀后感作文300字 20
新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？”挑山工幾句樸素的話(huà)，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過(guò)一個(gè)圍棋班。開(kāi)始，我學(xué)習勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習。然而，好景不長(cháng)，那些勁頭像寫(xiě)在沙灘上的字，時(shí)間一長(cháng)，它們全被辛苦和疲勞的海水沖到十萬(wàn)八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見(jiàn)我如此，只好作罷，看著(zhù)大把大把的`鈔票“打水漂”了，全家無(wú)言。
仔細回想一下，我還報過(guò)美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別��！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個(gè)有作為的人。
《挑山工》讀后感作文300字 21
我學(xué)了《挑山工》這篇課文。課文寫(xiě)了挑山工登山時(shí)雖然身?yè)匚�，走的路程比游人多一倍但是挑山工花�?時(shí)間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇于攀登”的精神感動(dòng)。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說(shuō)：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒(méi)辦法只好跟著(zhù)去。我們一步一步往上爬我很累停了下來(lái)。姨媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《挑山工》嗎？挑山工擔著(zhù)重物一步一個(gè)腳印登山，你沒(méi)有負擔還喊累，你不覺(jué)得慚愧嗎”？我馬上跟著(zhù)姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學(xué)習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇于攀登”，就可以達到目標。
《挑山工》讀后感作文300字 22
今天我們學(xué)了《挑山工》這一課，讓我從中明白了很深的道理。
原來(lái)在生活或學(xué)習中，當我遇到困難的時(shí)候，我總是非常怕苦，不能戰勝困難就想放棄�？墒菍W(xué)了挑山工這一課，我再想一想挑山工那種認定目標，堅持不懈，勇于攀登的'精神，不正是我們身上缺少的精神嗎？數不清有多少個(gè)365天，數不清有多少個(gè)日日夜夜，他們沒(méi)有近道可走，但他們總是一步一步的堅持不懈地爬到了山頂的小賣(mài)鋪，把貨交給老板。
這時(shí)讓我記得在那年暑假里，我和爸爸媽媽一起去爬華山，我們也遇到了幾個(gè)挑山工，我看見(jiàn)他們上山時(shí)也不看壯麗的景色，我非常好奇。我和爸爸媽媽們一起超過(guò)了他，但是在我們看壯麗的山色和風(fēng)景時(shí)，他悄悄地超過(guò)了我們，等我們爬到了山頂時(shí)，他已經(jīng)在山頂上卸貨了。
通過(guò)學(xué)習這篇課文，我一定要學(xué)習挑山工那種認定目標，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的精神，從他們身上讓我相信，只有堅持不懈的努力，才能達到自己的目標。
《挑山工》讀后感作文300字 23
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時(shí)，雖然身挑重物，但登山花的時(shí)間卻不比有人多，從中告訴我們一個(gè)道理。
我讀了《挑山工》這篇課文后，我內心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時(shí)候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認定目標，堅持不懈的`精神，不正是我身上所沒(méi)有的嗎？多少個(gè)365天，多少個(gè)日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂的小賣(mài)部，把貨物交給老板。
記得暑假里，我在家里寫(xiě)作業(yè)。剛做了一會(huì )兒，我就不耐煩了，便開(kāi)始玩了起來(lái)。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現暑假就要過(guò)完了，便拿起筆來(lái)，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的話(huà)說(shuō)得好：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫�！比松牡缆肥强部啦黄降�，只有腳踏實(shí)地，才能成為一個(gè)有用的人。
挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神將永遠激勵我前進(jìn)。
《挑山工》讀后感作文300字 24
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長(cháng)�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)，作者明白一個(gè)非常深刻的'哲理：人要想辦好事，就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候，我背著(zhù)《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！……”這時(shí)，我心里想：我跟挑山工比起來(lái)，還真差得遠呢！挑山工“一個(gè)勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停�！�，要不就精力太“充足”，成績(jì)直上，要不就懶惰“發(fā)動(dòng)”了，成績(jì)直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)打電話(huà)給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應了。在他的家玩了好久，玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)，結果晚上做到十一點(diǎn)多，還被爸爸狠狠地教訓了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習。
《挑山工》讀后感作文300字 25
今天我們學(xué)習了《挑山工》一文，它的主要內容是：作者和幾位畫(huà)友一起到泰山上畫(huà)畫(huà)，遇到了挑山工。作者覺(jué)得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結果是挑山工走到了前面。作者問(wèn)他有沒(méi)有近道？他說(shuō)：“我們沒(méi)有近道，你們走得慢是因為你們在路上走走停停，而我們要一個(gè)勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個(gè)事例。我們班的某某同學(xué)，學(xué)習目標不明確，學(xué)學(xué)玩玩，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不好好學(xué)習，沒(méi)有鉆勁，結果成績(jì)自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué)，她平時(shí)非常的'愛(ài)學(xué)習，不會(huì )的題就問(wèn)老師，上課還認真聽(tīng)講，學(xué)習有目標，有鉆勁，一步一個(gè)腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的方向是：做事要有專(zhuān)一的目標，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
《挑山工》讀后感作文300字 26
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長(cháng)�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他不明白挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的'前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)，明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候，我背著(zhù)《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！……”這時(shí)，我心里想：我跟挑山工比起來(lái)，還真差得遠呢！挑山工“一個(gè)勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停�！�，要不就精力太“充足”，成績(jì)直上，要不就懶惰“發(fā)動(dòng)”了，成績(jì)直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)打給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就容許了。在他的家玩了好久，玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)，結果晚上做到十一點(diǎn)多，還被爸爸狠狠地教訓了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習。
《挑山工》讀后感作文300字 27
我讀了《挑山工》以后，我知道做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走就可以獲得成功，這個(gè)道理告訴我們做事要好好做才能獲得領(lǐng)導的夸獎，才不會(huì )被領(lǐng)導炒魷魚(yú)。列如：我們班的有一些同學(xué)就不會(huì )獲得成功，因為他們上課老不認真聽(tīng)講，老做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)他們就不會(huì )做，做完了成績(jì)還不好。
我們班有一個(gè)王某她的.自制能力特別好，她上課他的同桌跟他說(shuō)話(huà)，她連理都不理，我想她長(cháng)大會(huì )有很大的出息，因為他做到了腳踏實(shí)地，也做到了一步一個(gè)腳印，更獲得了成功。
我以前老是不寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，要么是10道題我只寫(xiě)5道題，我老覺(jué)得會(huì )就行了懶得動(dòng)手去寫(xiě)，但是現在我不會(huì )在不動(dòng)手了，而且做的很好！
我以后要學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，要要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直想前走，我才能獲得成功。
《挑山工》讀后感作文300字 28
星期三，在老師的帶著(zhù)下我們學(xué)了《挑山工》這篇課文。
《挑山工》這篇課文通過(guò)寫(xiě)挑山工登山，雖然身?yè)匚�，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，提醒了一個(gè)意味深長(cháng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地做下去，就一定能到達目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿(mǎn)心歡喜的想問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學(xué)的'《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì )戰勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標專(zhuān)一，腳踏實(shí)地，堅持不懈就會(huì )取得成功。
《挑山工》這篇作文讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈。
《挑山工》讀后感作文300字 29
今天，我讀了《挑山工》這一篇課文，課文的內容是；在泰山上，有許許多多的'挑山工，有一次，作者和幾個(gè)朋友去泰山寫(xiě)生，就遇到了這種情況，他們看見(jiàn)了一位挑山工和他們一起出發(fā)，當他們走了一會(huì )兒時(shí)，已經(jīng)把挑山工遠遠地甩在后面了的時(shí)候，就停了下來(lái)歇歇腳，誰(shuí)知，過(guò)了一小會(huì )兒，挑山工就悄悄的超過(guò)了他們，從山下到山頂，作者不停地停停住住，可挑山工卻不停停住住，一直向著(zhù)前方走，所以，挑山工就總是悄悄的超過(guò)了他們。
讀了這篇文章，我聯(lián)系生活實(shí)際想到了；我們班的周軍來(lái)同學(xué)，他上課時(shí)總不認真聽(tīng)講，平常又很貪玩，他沒(méi)有一個(gè)目標，怎么能把學(xué)習給搞好呢。
所以，我們以后一定要給自己定一個(gè)目標，而且，我讀了這篇文章，都知道了做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
《挑山工》讀后感作文300字 30
之前，我對挑山工的理解實(shí)在太少了，但是自從學(xué)了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細的.描寫(xiě)了泰山上隨處可見(jiàn)的挑山工。作者通過(guò)與一個(gè)挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
“他們的路線(xiàn)是折尺形的——先從臺階的左側起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺階的左側：便轉過(guò)身子，反方向斜行，到了左側再轉過(guò)來(lái)�！笔茄�，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒(méi)有捷徑，但是卻比游人登一次山走的路程大約多一倍�？上攵斑@幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因為我需要它�！薄拔摇敝孕枰且驗樘羯焦さ哪欠N可貴精神激勵了“我”向前的意思。
挑山工的話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理，通過(guò)比較我與挑山工的異同，讓人體會(huì )到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地勇往直前的精神。
《挑山工》讀后感作文300字 31
閑來(lái)無(wú)事，整理孩子的書(shū)籍，偶翻閱一篇課文《挑山工》，作者記述了挑山工挑著(zhù)很重的東西上山，游人空著(zhù)手上山，但挑山工卻總比游人早到山的頂峰。游人不解，挑山工說(shuō)“你們肩上沒(méi)有挑子，是走的快，可是一路東看西看，玩玩鬧鬧，我們跟你們不一樣，肩負著(zhù)重擔，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。
我們就一個(gè)勁往前走，所以就比你們更快的到達山頂�！碧羯焦つ繕藞远�，不左顧右盼，向著(zhù)山的頂點(diǎn)堅定的`走上去，盡管挑著(zhù)很重的東西，最終比空著(zhù)手的游人先到達山的頂峰�？梢�(jiàn)專(zhuān)注是實(shí)現目標的保證。
求學(xué)者就要像挑山工那樣，目標專(zhuān)注，堅定信心，永往直前，不猶豫、不回頭。我相信他們一定能用自己的朝氣、聰慧和奮進(jìn)把每一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
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