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看，一位好老師作文300字（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的看，一位好老師作文300字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
看，一位好老師作文1
她剪著(zhù)一頭干練的短發(fā)，圓圓的臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，說(shuō)話(huà)幽默，上課生動(dòng)有趣，她正是我們五年級的語(yǔ)文老師。她非常體貼，處處都為我們著(zhù)想，每當我們做錯事了，她就會(huì )跟我們講道理，如果還不聽(tīng)，她才會(huì )下狠招。大家一看，都會(huì )說(shuō)：“��！這真是一位好老師�！�
她給我們上課的第一天，就跟我們講了許多道理，與我們分享了許多經(jīng)驗，告訴我們：“只有養成良好的學(xué)習習慣，方可做到成功，如果連最基本的聽(tīng)課效率都沒(méi)有，那你將會(huì )是個(gè)失敗的人�！苯又�(zhù)告訴了我們一些學(xué)習常識，我們聽(tīng)得津津有味。班級里除了老師的說(shuō)話(huà)聲，再無(wú)他音。教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
王老師，在處理不聽(tīng)話(huà)學(xué)生的問(wèn)題上總是很有技巧的.。記得有一次，她正在上課，突然聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，于是她幽默地說(shuō)：“呀！我們的“葉總理”與“陳主席”在商討軍情啊”接著(zhù)引來(lái)全班的哄堂大笑。兩位講話(huà)的同學(xué)難為情地閉上了嘴。
王老師不僅幽默，她對待自已的工作也就兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎。她真是個(gè)名副其實(shí)的好老師啊。
看，一位好老師作文2
一天晚上，我那個(gè)靜坐在書(shū)房，想著(zhù)四年級發(fā)生過(guò)的事。慢慢的，我想到了四年級的.班主任——莫老師。
她有著(zhù)一頭烏黑長(cháng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一看就是一位平易近人的好老師。莫老師非常關(guān)心我們的學(xué)習。有一次考試，我不小心考砸了，莫老師在課后把我叫到講臺上，對我說(shuō)：“你知道你這次為什么考不好嗎？”我搖了搖頭“因為你上課
經(jīng)常講話(huà)”莫老師繼續說(shuō)“這段時(shí)間，我發(fā)現你上課經(jīng)常和同桌講話(huà)……”莫老師還沒(méi)說(shuō)完，我的臉就紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。突然，我聽(tīng)到莫老師問(wèn)我：“你能做到上課不講話(huà)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能！”后來(lái)，如果我一上課講話(huà)，莫老師就盯著(zhù)我看，
我一看見(jiàn)莫老師的眼睛，我就馬上坐好了，誰(shuí)讓我們之間有過(guò)約定呢？現在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我上課也再不講話(huà)了。我十分感謝四年級的時(shí)候，莫老師對我的教導，雖然她現在不教我了。同學(xué)們，你們有這樣一位班主任嗎？
看，一位好老師作文3
我有一位好老師，我覺(jué)得自己真的非常幸運。因為她聰明、漂亮、和藹可親又敬業(yè)，她是誰(shuí)呢？
她教我們語(yǔ)文，她很認同我們的意見(jiàn)。有一次她不小心把一個(gè)字寫(xiě)錯了，大家都紛紛舉手給她指出錯誤，她立即在黑板上改了錯，并說(shuō)：“以后你們也要像現在這樣，要勇于改正自己的錯誤，還要積極幫助他人改錯�！痹趯W(xué)習上，如果誰(shuí)的學(xué)習遇到難題，她總是會(huì )很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。
她還是一位女作家，她喜歡寫(xiě)作，為了鼓勵學(xué)生寫(xiě)作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發(fā)表到博客里，經(jīng)常選一些優(yōu)秀文章幫我們投稿，為此來(lái)提高大家的寫(xiě)作興趣。新學(xué)期老師又出新招了，讓大家寫(xiě)“循環(huán)作文”把大家的`寫(xiě)作積極性進(jìn)一步提高，使得全班同學(xué)都愛(ài)上了寫(xiě)作。
她就是我們喜歡的好老師——戴老師。
看，一位好老師作文4
她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰(shuí)？她是教我一至四年級的語(yǔ)文老師——王宏麗。
王xx是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì )偏向誰(shuí)，也不會(huì )低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務(wù)室，找到醫務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著(zhù)。包扎好后，她扶著(zhù)已經(jīng)瘸了的`我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心里。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學(xué)習，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習，考上好大學(xué)，做一個(gè)對國家有用的人，以此來(lái)報答我心目中的好老師。
看，一位好老師作文5
是她在我驕傲的時(shí)候，教育我幫助我克服浮躁；是她在我考試考得不理想時(shí)，給我鼓勵，叫我加油……她就是我最好的老師，羅老師。
羅老師個(gè)子不高不低，一雙智慧的眼睛炯炯有神，配上她一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外精神。
羅老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。先說(shuō)她溫柔的`一面吧。有一次期中考試，我的成績(jì)不是很好，羅老師把我叫到辦公室，讓我自己看卷子，我一看有些題我不是不會(huì )，而是因為不認真寫(xiě)錯了，所以失分了。當時(shí)我想老師會(huì )狠狠地批評我，可我的猜測是錯的，老師既沒(méi)有批評我，反而輕聲細語(yǔ)，認認真真地給我講解。
再說(shuō)她嚴厲的一面吧。上課了，老師都來(lái)到教室里了，班里一下子靜了許多，可有兩位同學(xué)還在說(shuō)話(huà)，那就是赫赫有名的白凱旋和黃籽茁，老師都說(shuō)過(guò)不要再亂說(shuō)話(huà)了，可他們還在低聲說(shuō)話(huà)，老師氣得臉都紅了，老師很狠狠地說(shuō)：“明天叫你們家長(cháng)來(lái)�！�
這就是我的好老師，她對我們一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都記在心里，我由衷地感謝她！
看，一位好老師作文6
我有一個(gè)老師，她姓屈，長(cháng)得很嬌小，1米6的'小個(gè)兒，長(cháng)相一般，身材一般，但知識不一般！
屈老師剛上任的時(shí)候我們剛好五年級，那時(shí)我們可是全校聞名的差班，不論哪個(gè)老師一聽(tīng)到我們班立馬聞風(fēng)喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經(jīng)嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著(zhù)熊心豹子膽才接下了我們班。
因為大家對舊老師抱有懷念，所以一時(shí)接受不了新老師，對屈老師有偏見(jiàn)，還給屈老師起了個(gè)外號：“屈原”。屈老師知道了也不說(shuō)我們，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”
剛開(kāi)學(xué)，大家不大適應，我們班經(jīng)常發(fā)生打架事件。而屈老師每天也有很多作業(yè)需要批改，大大小小加起來(lái)共二十多件事，忙來(lái)忙去，不可開(kāi)交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。
這就是我的好老師！
看，一位好老師作文7
這個(gè)學(xué)期來(lái)了一位新的科學(xué)老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。
我以前是很討厭科學(xué)的，給我一小時(shí)都背不出科學(xué)提綱，而這學(xué)期開(kāi)始，我突然開(kāi)竅了，因為莊老師上的課很生動(dòng)，讓我一下子就記住了。
有一次，我們做了一個(gè)關(guān)于“綠豆發(fā)芽”的'實(shí)驗，當綠豆皮開(kāi)始膨脹的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長(cháng)胖了！”我們全班聽(tīng)的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個(gè)安靜的手勢，老師接著(zhù)說(shuō)：“噓——大家先別說(shuō)話(huà)，你們瞧！種子這個(gè)吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了�！蔽覀內嘣俅喂笮�，我們的笑聲，一直持續到了下課，這真是一節有趣的科學(xué)課！
回到家，我認真地背誦了提綱，我發(fā)現有了老師的解說(shuō)，這個(gè)提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會(huì )倒背如流的。
這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。
看，一位好老師作文8
我們的語(yǔ)文老師叫張連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。張老師不但漂亮，而且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不小心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了立刻告訴了張老師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫院。過(guò)了好一會(huì )兒，張老師回來(lái)了，她對我們說(shuō)：“上下樓梯時(shí)千萬(wàn)不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說(shuō)的'話(huà)牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓導課，張老師都會(huì )講一些安全知識。
我們的張老師上課也很生動(dòng)有趣，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監測，我們班總能拿第一。
��！我們的張老師真好。
看，一位好老師作文9
我有這樣一個(gè)好老師，她總扎著(zhù)一束馬尾辮，架著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師上課與其他老師不同，她總是把語(yǔ)文說(shuō)的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽(tīng)就懂。
每當她上課時(shí)總會(huì )讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解，然后會(huì )抽幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時(shí)老師還會(huì )告訴我們一些寫(xiě)作方法和一些課外知識，到最后她會(huì )指點(diǎn)重要的詞語(yǔ)讓我們解釋或抄寫(xiě)。
語(yǔ)文老師不像別的老是沒(méi)有耐心，她提倡不懂就問(wèn)。上完課老師總會(huì )問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)懂沒(méi)有，并叫同學(xué)提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學(xué)舉手，我想可能聽(tīng)懂了吧。
老師的知識面很廣，同學(xué)寫(xiě)的.一些名句老師大多都知道，有時(shí)候有些同學(xué)忘記了名句的出處，老師總會(huì )詳細的告訴他們。
是啊，我有這樣一個(gè)好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿(mǎn)足了我們。讓我們一起來(lái)。
看，一位好老師作文10
從一年級到現在，一直有個(gè)忙碌的身影伴隨在我的身旁，那就是我的'語(yǔ)文老師——孫老師。
孫老師很愛(ài)護我們。每當我們班的同學(xué)肚子痛或者嘔吐時(shí)，孫老師馬上給他們端來(lái)開(kāi)水，讓他們吃藥，幫助同學(xué)們打掃嘔吐物，在給家長(cháng)打電話(huà)。記得有一次我肚子痛，孫老師親自把我送到媽媽工作的地方，還囑咐媽媽給我好好查查。媽媽感動(dòng)得不得了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
孫老師的教學(xué)態(tài)度十分認真，容不得我們有半點(diǎn)馬虎。我把厭惡“wu”讀成厭惡“e”。孫老師糾正了好幾遍我才記住。孫老師明辨是非，只要有同學(xué)撒謊，被孫老師的火眼金睛一照，狐貍尾巴就露出來(lái)了。在星期三的班會(huì )上，孫老師總是給我們講一些道理，教育我們尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，孝順父母。還總結我們的學(xué)習情況，讓我們看到自己的進(jìn)步。
我非常敬佩我的孫老師，我有很多話(huà)想對她說(shuō)，但是又不知說(shuō)什么。只有用三個(gè)字來(lái)表達：“謝謝您！”
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