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200字三年級佳作：老師節日快樂(lè )
教師節，我給老師送了張賀卡。下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文，希望對你有幫助:
【200字三年級佳作：老師節日快樂(lè )(一)】
今天是教師節。我剛要走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一位老師走過(guò)來(lái)，值周同學(xué)說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )!”我走進(jìn)校后看見(jiàn)我們班有些同學(xué)拿著(zhù)花，等待老師。剛坐在座位上沒(méi)一會(huì )兒，老師就來(lái)了，后面跟著(zhù)一群同學(xué)，手里都拿著(zhù)鮮花，紛紛獻給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，節日快樂(lè )!我卻什么也沒(méi)有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的心意我心領(lǐng)了，其實(shí)你們聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習就是送給老師最好的禮物。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心：以后要好好學(xué)習，天天向上，每次考試爭取考雙百，來(lái)做為送給老師最好的禮物。
【200字三年級佳作：老師節日快樂(lè )(二)】
明天是9月10日，是老師的節日。我代表201班同學(xué)祝全校老師節日快樂(lè )!老師，你們辛苦啦!
昨天，我和爸爸、媽媽去超市購物，當我走到買(mǎi)書(shū)的地方時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)魈焓墙處煿�，我想送給老師一份禮物，你說(shuō)送什么好呢?”。媽媽說(shuō)：“你只要好好學(xué)習，取得好成績(jì)，就是送給老師最好的禮物。”我想了想說(shuō)：“我一定會(huì )好好學(xué)習，但我想買(mǎi)賀卡給老師可以嗎?我還要在賀卡上寫(xiě)上我的祝福。”“可以啊!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
回到家，我迫不及待地在賀卡上寫(xiě)祝福的話(huà)了，還在賀卡上畫(huà)上漂亮的圖案，我很認真地畫(huà)每一張賀卡，我想用我的認真來(lái)代表我的心意，祝老師節日快樂(lè )!
【200字三年級佳作：老師節日快樂(lè )(三)】
明天就是教師節了，我祝老師節日快樂(lè )。
謝謝您老師，一年來(lái)您教我好多好多的字，我都數不清了，我的知識也越來(lái)越多了，我懂得要越來(lái)越多了、我非常非常感謝您老師。你就像媽媽一樣愛(ài)我關(guān)心我。我會(huì )更努力的學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
【200字三年級佳作：老師節日快樂(lè )(四)】
在我的記憶中，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)教師節了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個(gè)教師節，我剛剛有了一點(diǎn)教師節的概念。那是一個(gè)特別的教師節，一個(gè)令我終生難忘的教師節。
2005年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個(gè)教室里呆著(zhù)。屋里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，都在談?wù)撘患隆?ldquo;今天好像是教師節吧!”“對，今天是，這是我聽(tīng)爸爸說(shuō)的。”但是，我看到大家都一臉懊喪，因為大家都沒(méi)有帶什么禮物來(lái)。我想：我們過(guò)生日、過(guò)六一兒童節時(shí)，家長(cháng)都會(huì )給我們買(mǎi)禮物，過(guò)教師節時(shí)，教師沒(méi)禮物，會(huì )不會(huì )不高興?我們七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我們正想怎么辦呢，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )!”接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，鬧鬧哄哄地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )!”“節日快樂(lè )!”“節日快樂(lè )，老師!”……聽(tīng)到這樣的話(huà)，老師表現得格外高興，興奮地說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，謝謝小朋友們送給老師的祝福，老師真高興!”我們的心也像開(kāi)了花似的。接下來(lái)的一天，我們和老師都很高興，因為我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內心深處送來(lái)的禮物!
那個(gè)教師節，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有賀卡，有的是我們給老師真誠的祝福!
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