語(yǔ)文課鳥(niǎo)語(yǔ)200字作文
“叮咚，叮咚”，終于盼到上語(yǔ)文課了，哎，等等，平時(shí)讓我抓狂的語(yǔ)文課今天怎么能會(huì )變成我的期盼呢？因為今天的課是由代班老師來(lái)上的，同學(xué)們好像都很興奮一樣，就連平時(shí)一貫嚴肅的艾老師也變得溫柔起來(lái)。
今天的課可不是在我們班上，而是來(lái)到了學(xué)校的多媒體大教室哦！忘了介紹了，代班老師姓甘，她的聲音也很甘甜，就像一股甘泉流進(jìn)我們的心里。
甘老師給每位同學(xué)發(fā)了一張前置性作業(yè)，我們興致勃勃地寫(xiě)完了題目。開(kāi)始上課了，我們組的'手舉得比天高，可老師就是不請我們回答問(wèn)題，眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)組被老師提問(wèn)，心里可真著(zhù)急呀，但沒(méi)想到的是，后來(lái)老師竟單獨叫我回答了兩次問(wèn)題，我也因此得到了一張葉子標本。標本里沉睡著(zhù)兩片樹(shù)葉，一片楓葉，一片銀杏葉，在葉子的旁邊還有兩個(gè)字——“拼搏”。老師給我的不只是葉子，還有她的敦敦教誨，她希望我可以像《鳥(niǎo)語(yǔ)》里講的蒼鷹那樣，去拼！去搏！
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