200字作文六月的天（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的200字作文六月的天，希望對大家有所幫助。
作文六月的天 篇1
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是艷陽(yáng)高照，不一會(huì )兒，天空便陰陽(yáng)密，云腳長(cháng)毛。接著(zhù)狂風(fēng)大作，樹(shù)木野草悲吹的“沙沙”響。伴隨著(zhù)一道道的閃電，雷聲“轟隆隆”地響起，緊接著(zhù)“嘩嘩嘩”地下起了大雨。雨水落在房瓦上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨水打在窗戶(hù)上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音……漸漸地、漸漸地、雷聲小了，雨聲也小了。過(guò)了大約20分鐘，雨停了，風(fēng)住了，太陽(yáng)出來(lái)了。一道彩虹高高的掛在天空中，好像一座七色的橋，真美��！池塘里的水滿(mǎn)了，青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”的叫著(zhù)。小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“雨過(guò)天晴了，我們又可以出去玩了�！�
這是人們也都從屋里出來(lái)各自忙碌起來(lái)，大街上汽車(chē)的“嘟嘟”聲，自行車(chē)的“叮玲”聲，摩托聲的“突突”聲交織在一起，仿佛在.演奏著(zhù)一支美妙的交響曲。
作文六月的天 篇2
昨天天氣特別悶熱。我吹著(zhù)電風(fēng)扇，坐在竹椅上邊看書(shū)，邊喝茶，還是覺(jué)得舌干口燥，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
“燕子低飛，天要下雨了！”爺爺在一旁自信地說(shuō)。
果然，晚上一道道閃電劃破了整個(gè)天空，接著(zhù)就是一聲聲驚天動(dòng)地的雷聲，似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的。把我嚇個(gè)半死！我趕緊把頭縮進(jìn)被聲。被窩里又悶又熱，真難受！我只好把頭伸出來(lái)�！皣W啦”一聲，大滴大滴的雨點(diǎn)從天而降。把瓦片敲得“叮咚”響，好像天上也有水缸砸碎了似的。嚇得我整夜不得安睡。
雨整整下了一夜。天亮了，雨停了，滿(mǎn)天烏云散去，太陽(yáng)露出了笑臉，大地又明亮無(wú)比。雨后的空氣格外清新。房屋道路被沖刷得干干凈凈，樹(shù)木顯得青翠欲滴。小草也痛痛快快地洗了個(gè)澡，把幾個(gè)月來(lái)滿(mǎn)身的塵土洗得一干二凈。你看！
它正掩著(zhù)嘴樂(lè )個(gè)不停呢！燕子又在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。
今天是個(gè)涼爽的天。
作文六月的天 篇3
六月，是多雨的季節。臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當我們搬著(zhù)凳子即將到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就下起了迷蒙的細雨。
有人問(wèn)，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時(shí)回的話(huà)，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開(kāi)來(lái)。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰(shuí)能抵的住我們的熱情似火，誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢洶洶！那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。
在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！只有只屬于我們的六月記憶！
作文六月的天 篇4
那一年的花前月下，寄宿我一杯清茶。只看天空月光灑灑，飲盡我心中辛辣。亂花舞遍天涯，手中殘留的牽掛。任我亭中一點(diǎn)，倒掉手中的杯茶。曾經(jīng)誰(shuí)說(shuō)友人遍天下？如今如何讓我去回答！清夜捫心，夙世留給我多少傷疤。大夢(mèng)初醒，人生不過(guò)是一場(chǎng)繁華。歲月如歌，憑的是清唱間的最后無(wú)聲的一次揮灑。往日破散，就讓我回夢(mèng)中那最后回首的那一剎那。那一年的良辰景下，沖破吧！我最后的年華……
過(guò)去風(fēng)華，兩年的最后一次回望的瀟灑……
作文六月的天 篇5
沒(méi)有一點(diǎn)思路。
我不知道高三畢業(yè)意味著(zhù)什么，只知道在六月還沒(méi)有結束的時(shí)候，整開(kāi)眼卻在也看不到那些曾經(jīng)和我們一起努力的人，他們真的再我們埋頭的罅隙，義無(wú)返顧的各自奔天涯！我們接受也好，拒絕也罷，那些時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，我們只能無(wú)奈的看著(zhù)那些小孩子還堅信朋友是一輩子都不會(huì )分開(kāi)的。
我不知道高三畢業(yè)意味著(zhù)什么，只知道在六月還沒(méi)有結束的時(shí)候，我們看到的不在是我們三年看到的，那些曾經(jīng)再我們的生命中出現的，或許一生都看不到了，隨著(zhù)時(shí)光，在下一個(gè)我們無(wú)法看到的地方，消失。
我不知道這算是什么，但我們只能接受，無(wú)奈而欣喜的接受，不管我們怎樣，我們都逃不掉！就讓我們接受吧！
在六月未央的夏季！
作文六月的天 篇6
黑色六月就要過(guò)去，我對自己說(shuō)著(zhù)�？商ь^看著(zhù)藍的發(fā)白的天，胸口悶悶的，有種想哭的感覺(jué)。
思緒飄啊飄啊......
“你說(shuō)棒棒堂的王子帥嗎？”她興奮地問(wèn)著(zhù)，一臉的期待。我卻莫名地甩出一句“他誰(shuí)呀？”“��！你不知道他呀？我跟你說(shuō)�！苯Y果我又被這個(gè)丫頭灌輸了一通。
“某某，你出來(lái)一下�！崩蠋熞荒樕鷼獾卣驹谀抢�。我知道這一去絕沒(méi)好事。過(guò)了好久他掩面進(jìn)來(lái)，卻絲毫沒(méi)有“猶抱琵琶半遮面”的美麗。我無(wú)法上前去安慰她，縱使可以，恐怕已力不從心。從那天起，她不再拉著(zhù)我的手笑著(zhù)說(shuō)她的王子了；也不再露出那種小白癡的表情了。她說(shuō)，我只想學(xué)習，不會(huì )再想其他事了。于是，黑眼圈與她如影隨形。
作文六月的天 篇7
有人喜歡陽(yáng)春三月迎春花的微笑，有人熱愛(ài)月季常年開(kāi)放的熱情，還有人喜愛(ài)梅花不畏嚴寒的性格。我卻喜歡那平淡無(wú)奇的六月雪。六月份的一天，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)我家，突然，我看見(jiàn)了一些白色，仔細一看，哈，幾株雪白的六月雪盛開(kāi)了。
近看，堅硬的樹(shù)干屈曲朵朵雪白的花朵，褐絲，金蕊，宛如無(wú)數美麗的白蝴蝶停在枝頭上。遠看，那一簇簇像冬天的雪花 ，十分耀眼，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒抖了抖身上的水珠，顯得更白了。我看著(zhù)它，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得夏天的炎熱。
作文六月的天 篇8
燥熱的天氣，躁動(dòng)不安的心。
梔子花香彌漫，充盈了校園。太濃郁。
蝴蝶，蹁躚的蝴蝶，夢(mèng)幻危色。
我知道，有雨要來(lái)。不是因為所謂的梅雨季節的纏綿，而是，在每個(gè)淋漓盡致的夏天噴發(fā)之后，總會(huì )不多不少地有這么一場(chǎng)雨：刷新下一輪沖擊的威力，洗滌上一輪沖擊的殘骸，將不盡的晦澀、悲愁、沮喪全部覆蓋在大雨滂沱中。
下午，酷熱難當，瞥視彩蝶，依舊舞姿曼妙。
不久，雷聲轟鳴，天幕的最后防線(xiàn)轟然倒塌，傾盆大雨。
蝶兒，淋濕了翅膀，又該怎樣飛翔？
作文六月的天 篇9
媽媽的臉，六月的天。有時(shí)陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布、閃電雷明。
晚上，吃晚飯時(shí)，我的動(dòng)作很慢。媽媽就怒氣沖沖地向我發(fā)火，她的眉毛豎了起來(lái)，眼睛虎視眈眈地瞪著(zhù)我，嘴巴翹得老高、像能掛著(zhù)一串藍子一樣，還說(shuō)個(gè)不停催我快點(diǎn)吃完飯去做作業(yè)。有時(shí)我被罵得哭了起來(lái)。吃完飯，我拿出一張前天的數學(xué)考卷給媽媽看，數學(xué)試卷右上方老師用大紅筆寫(xiě)著(zhù)100分�！安诲e！”這時(shí)媽媽的臉眉開(kāi)眼笑，“這才是我家的好孩子，以后要繼續努力、加油哦！”
瞧！我媽媽的臉變得好快吧！
作文六月的天 篇10
六月，我即將畢業(yè)，可是，對我而言，六月最黑暗的不是學(xué)習，不是分別，而是同學(xué)的`白眼。
前些日子，我班的女生開(kāi)始調查我們班最虛偽的女生。結果就是我。
得知這個(gè)消息后，我如五淚轟頂，一下傻了，為什么？為什么會(huì )這樣？
我待人一向真摯：同學(xué)忘記帶秋游費了，我為他掂上；同學(xué)吵架了，我去調解；每天打掃衛生，我積極上前......從上學(xué)那天起，我從沒(méi)和同學(xué)紅過(guò)臉，可是為什么他們都把我當作敵人呢？
還有半個(gè)月，我們就要分別，請你們給我留一點(diǎn)美好的回憶，好嗎？
作文六月的天 篇11
那年六月，梔子花開(kāi)了，卻訴說(shuō)著(zhù)離別。那年六月，我獨自帶著(zhù)我的行李，走出了陪伴我三年已久的校園。那熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的課桌…… 每年的六月注定著(zhù)離別。
有人說(shuō)“離別是為了下一次更好的遇見(jiàn)�！�
其實(shí)我挺贊同的，也挺喜歡這句話(huà)的。轉眼三年已逝，這一次離別了，不知什么時(shí)候還能再遇見(jiàn)。機會(huì )很渺茫。我的初中三年。48位學(xué)生伴我走過(guò)。1000多個(gè)日夜，我們雖有小吵小鬧，雖有嘻嘻哈哈的耍笑，但如今卻是奢侈的東西了。
我不可能再擁有了。因為只有那么一次。如今的我們分離，高中，師范，技�！頌�48位同學(xué)中的一員的我站在高中的門(mén)檻前，卻再也見(jiàn)不到熟悉的身影。那47位同學(xué)你們在哪里？離別是注定的。俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”我們是時(shí)候別離了。那畢業(yè)照，是我們對三年時(shí)光的紀念。雖離別，卻不忘。那年六月。
作文六月的天 篇12
在這個(gè)六月，我想寫(xiě)封信給你，我親愛(ài)的朋友。
我想問(wèn)你，該如何不愛(ài)這個(gè)季節呢？這個(gè)六月，這個(gè)從廣玉蘭高高的枝頭上靜靜走來(lái)的嫻雅六月，這個(gè)由湖畔的風(fēng)輕輕吹送到我們身邊的清涼六月，這個(gè)被越來(lái)越清亮的鳥(niǎo)鳴一不小心啄破了綠色外殼的靜謐六月，這個(gè)如同散文詩(shī)一般靈秀雋永的六月，這個(gè)誕生在一場(chǎng)又一場(chǎng)飽滿(mǎn)的雨水和充足光線(xiàn)中無(wú)比繁盛的六月，親愛(ài)的朋友，請你告訴我，我該怎樣才能做到，不那么愛(ài)她？
推開(kāi)落地窗，拉開(kāi)窗簾，六月夜晚的風(fēng)如縷縷輕煙，擁擠著(zhù)從窗外一股腦地全都串了進(jìn)來(lái)。她們頑皮地揚起我卷曲的發(fā)梢，無(wú)聲地親吻我的手臂、腳踝……窗外星光璀璨，高高的廣玉蘭在月光下成了提著(zhù)一樹(shù)白色燈盞的高大巨人，香樟和銀杏滿(mǎn)樹(shù)茂盛的蒼翠在風(fēng)中“沙- -沙”作響……我將目光投向遙不可及的遠方，無(wú)垠的星空下，婆娑的月影里，遠處緩緩拂過(guò)的一陣接一陣的微風(fēng)里，究竟什么，才是你來(lái)自遠方的靜默回應。
作文六月的天 篇13
在這個(gè)六月，我想寫(xiě)封信給你，我遠方的朋友。
我想告訴你，此刻，過(guò)道外墻的柵欄里，一株翠綠的豆莢正開(kāi)著(zhù)三、兩串純白的花朵，而她還帶著(zhù)茸毛的纖細藤蔓正在晨光里匍匐著(zhù)朝前攀沿，就像在觸角上綁上了綠色風(fēng)鈴花的小小蝸牛，搖擺著(zhù)將自己的夢(mèng)想延伸至這個(gè)美好的六月清晨。
我想告訴你，此刻，臨街一個(gè)雜貨鋪的屋檐下，鳥(niǎo)巢里露出了三個(gè)齊刷刷的小腦袋，而她們的母親，像一支離弦的黑箭似的忙碌著(zhù)掠到香樟樹(shù)上，又盤(pán)旋著(zhù)飛回她們的跟前。
我還想告訴你，長(cháng)竿街人行道邊一種不知名的樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了黃色米粒般的小小花朵，她們細小得經(jīng)不得一陣風(fēng)兒的晃蕩，便“悉悉索索”地帶著(zhù)若有若無(wú)的香味飄落如雨，而那一刻，我和一只流浪的小貓正好一起路過(guò)她。
六月的清晨，空氣濕潤芬芳，一切都是如此地和諧和自然……我哼唱著(zhù)一首六月的歌謠輕輕走過(guò)，把心里源源不斷衍生的柔軟和美好在信中一一說(shuō)給你聽(tīng)。
作文六月的天 篇14
在這個(gè)六月，我想寫(xiě)封信給你，我摯愛(ài)的朋友。
一個(gè)美好的時(shí)節已經(jīng)朝我們輕輕打開(kāi)，在這樣的六月，我想，遙寄小城的清新氣息給你，遙寄小城幽靜明亮的光線(xiàn)給你，遙寄小城澄澈潔凈的雨滴給你，遙寄小城一朵迎風(fēng)搖曳的小小夏花給你……我想和你一起分享這季最美的光陰，分享我的眼睛、我的肌膚、我的身體感受到的每一種六月之清美。
生命是一條平緩而過(guò)的河流，而這個(gè)六月，只是其中一朵豐美的浪花�？墒�，這并不能妨礙我對她深深的熱愛(ài)，也不能阻止我心里對她無(wú)盡的感激，因為，她給予了我那么多的素樸之美，因為，她給了這樣一段從容的時(shí)光，讓我可以安靜地坐下來(lái)，對著(zhù)遠方寫(xiě)下我的愛(ài)和思念。
六月，我寫(xiě)了一封信給你。我在小城的風(fēng)里寫(xiě)上那個(gè)讓我心跳的名字，聽(tīng)六月的風(fēng)，如何匆忙地去敲你的門(mén)……
作文六月的天 篇15
寒去暑來(lái)，花謝花開(kāi)。在你埋頭書(shū)堆時(shí)，無(wú)聲的六月在憂(yōu)郁中走來(lái)，青春明媚的陽(yáng)光也會(huì )因畢業(yè)的到來(lái)變成淋漓的雨季，離別的眼淚晶瑩剔透地折射出我們珍藏的過(guò)去，未知的道路讓我們懂得珍重，在花香彌漫的校園飄蕩著(zhù)曾經(jīng)的歡笑與歌聲，還有那些永遠不消失的感動(dòng)和回憶，曲終人未散，我們注定要離別，微笑，痛苦，擁抱，還有那些寫(xiě)不盡的祝福與牽掛。
當我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我清楚地知道也許，不會(huì )再見(jiàn)，在深情的看一眼曾經(jīng)屬于我們的藍天，在聽(tīng)一聽(tīng)我們的吶喊，已經(jīng)走過(guò)三年，一千多天，從滿(mǎn)臉稚氣到風(fēng)華少年，從淘氣煩人到為理想而奮斗，從陌生相識到朝朝暮暮在每個(gè)瞬間，都是最真實(shí)的記憶，我不能確定何時(shí)會(huì )在重逢，也不能確定再次相遇時(shí)什么地點(diǎn)怎么能讓我不留戀，歲月終將改變你我的容顏，經(jīng)過(guò)歲月沖染的底片刻著(zhù)不變的贈言，未來(lái)的歲月我們用激情把他點(diǎn)燃，曾經(jīng)的美好讓我們永遠裝在心底。
作文六月的天 篇16
六月，是一個(gè)可喜可賀的月份，因為它是一個(gè)放假的時(shí)間，六月，是一個(gè)充滿(mǎn)緊張的月份，因為它是一個(gè)既有期末考試和NOC大賽的時(shí)間，六月還是我開(kāi)啟暑假大門(mén)的鑰匙，它是一個(gè)既高興，又開(kāi)心，還緊張的月份。
就在3天前的NOC復賽比賽中，原本在十幾個(gè)人參賽中過(guò)關(guān)了只有六個(gè)人。在可喜可賀中，我入圍了。
比賽地點(diǎn)不在我們學(xué)校，而是在龍門(mén)實(shí)驗學(xué)校舉行NOC比賽，比賽那天我早早的就來(lái)到了校門(mén)口兒，等待比賽。
我們比賽以后，陳雅麗老師問(wèn)我們考的好不好，我緊張的說(shuō)：“可能不好，可能好，實(shí)在太難了！”
老師安慰說(shuō)：“沒(méi)事兒的，你應該能考好的�！比缓笪揖妥吡�，留下的只有希望和安慰。
這個(gè)月非常輕松，因為我們考完了試，放了假，可以盡情的玩兒了。
我的六月雖然光彩，但是短暫的。雖然短暫，但是使我難忘，開(kāi)心多彩。
作文六月的天 篇17
六月里，有一個(gè)我國的傳統節日——端午節。
端午節的起源很多，但紀念屈原的說(shuō)法流傳最廣。屈原出生于戰國時(shí)期楚國貴族家庭，是我國偉大的愛(ài)國詩(shī)人。他學(xué)識淵博，秉性正直，有治國之才，任三閭大夫、左徒，兼管內政外交大事。因為他主張堅決對抗秦國的侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。后來(lái)秦國軍隊攻占了楚國，屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷的五月初五這天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。
百姓們愛(ài)戴屈原，當聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著(zhù)船奔向江中，打撈屈原的尸體，但沒(méi)能找到，他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì )咬屈原的尸體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護屈原的尸體。久而久之，我國就形成了端午節包粽子賽龍舟的習俗。
作文六月的天 篇18
當高考還在炎熱的七月舉行時(shí)，七月被扣以“黑色”的帽子。如今，莘莘學(xué)子們在六月就要走上考場(chǎng)，接受人生的一次重要而又關(guān)鍵的洗禮。六月，大概也可以是黑色的吧。
六月的風(fēng)兒已不再清爽，六月的花瓣好多已經(jīng)凋謝，六月，越來(lái)越炎熱�？墒�，六月的蓮花剛剛綻放，粉粉白白，甚是好看。我家小區樓下有一池塘，里面三三兩兩地開(kāi)著(zhù)蓮花，很美麗，很純潔。雨中的蓮花更是美麗，蒙蒙朧朧的，像隔了一層紗。所以呀，六月似乎也可以是粉色的，那種淡淡的，不算濃艷的粉。
到了六月，不但有高考，還有中考，還有畢業(yè)。六月又會(huì )多一點(diǎn)離別的傷感。美麗的賀卡，精致的禮物，五彩的同學(xué)錄，充斥在校園里，超市里。我們彼此寫(xiě)下心中的祝福與心愿，讓小小的紙鶴，載著(zhù)心兒飛翔。六月呀，很可能會(huì )是離別的紫。
黑色的六月，粉色的六月，紫色的六月。其實(shí)，挺美的。
作文六月的天 篇19
我已經(jīng)習慣了在下雨天里思念，習慣了獨自在窗戶(hù)邊聆聽(tīng)那下的十分壯觀(guān)，十分動(dòng)人，十分……我說(shuō)不出來(lái)了，習慣思念了，就會(huì )想好久，好久……
大雨如柱，路上行人甚少，這雨下的如此突然，如此猛烈，真可謂是“傾盆大雨”，怪不得人們總說(shuō)六月的雨是暴雨，可是，暴雨中那種凄楚的感覺(jué)有誰(shuí)認真體會(huì )過(guò)呢，沒(méi)有吧，或許是這樣的吧……
我忽然想起昨天晚上翻出我心愛(ài)的照片看，就是那張畢業(yè)照，竟然看了半個(gè)多小時(shí)，我自己都覺(jué)得驚訝，我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細端詳過(guò)一張相片，可是，可是我昨天竟然……也許是我太喜歡了把，拿起來(lái)研究了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有感覺(jué)，可是，也許我已經(jīng)習慣了在晚上思念了把……
反正雨是下著(zhù)，我心在思念著(zhù)，雖然不能和思念的人見(jiàn)面，可是畢竟可以思念，思念也是一件幸福的事啊……
雨，終于停了，可是我仍在思念，六月的雨，這樣壯觀(guān)，又能引起我思念，我愛(ài)上了六月的雨……
作文六月的天 篇20
剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的晴天，怎么一下子就變天了。云朵慢慢的，像一個(gè)裝滿(mǎn)水的大口袋，好像隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)一樣，還有的云陰沉沉的，猶如一只突如其來(lái)的惡龍，隨時(shí)都會(huì )噴出一口水。這時(shí)，風(fēng)聲更大了，就像老虎在吼叫一樣。
不一會(huì )兒，天空下起了傾盆大雨，不要覺(jué)得無(wú)趣，看呀，它們像一顆顆豆大的珍珠從天而降，落在大地上發(fā)出滴答，滴答的聲音，落在池塘里發(fā)出咚咚的聲音。不，看那一邊，又像一條條綢緞，哇，這邊又像一絲絲牛毛，下雨真有趣！深吸一口氣，你可以感受到泥土的氣息，甚至可以聞到一絲花的芳香。
看，你說(shuō)，雨的顏色是什么？要我說(shuō)嘛。是五彩的。它落到小草上，草兒變成了綠色，它落到水里，水變成了藍色，它落到河里，池中的荷花都被染成了綠色。吃一口，啊，好涼爽，仿佛吃了一口冰棒。
雨啊，你用自己的生命去滋潤著(zhù)萬(wàn)物，地上草如茵，兩邊花如畫(huà)，六月夏日雨，叫人多沉醉。
作文六月的天 篇21
我的家鄉杭州有一顆璀璨的明珠—–西湖。
清晨，一縷晨曦照亮了西湖，蘇堤白堤上的柳樹(shù)郁郁蔥蔥，湖里的荷花開(kāi)始爭奇斗艷。在里西湖，一片片碧綠的荷葉已經(jīng)覆蓋了湖面，形態(tài)各異的荷花在荷葉間冒了出來(lái)，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了所有的花瓣，還露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的搭拉著(zhù)腦袋……湖邊到處都是晨練的人們：他們有的在打太極拳，有的慢跑……都是一副悠然自得的模樣。還有一些“拍客”拿著(zhù)“長(cháng)槍短炮”，瘋狂地拍荷花。
中午，西湖邊的游人少了，因為這里實(shí)在太熱啦！可是，知了撒歡兒地停在樹(shù)枝上，唱著(zhù)夏天的贊歌。
黃昏，夕陽(yáng)如血，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。漸漸的，柳樹(shù)與荷花都成了一個(gè)朦朧的影子，一陣晚風(fēng)吹過(guò)，他們在風(fēng)中搖曳著(zhù)。太陽(yáng)失去了它的威力，人們又陸陸續續來(lái)到了湖邊納涼。
六月的西湖真是一副不斷變幻的畫(huà)。
作文六月的天 篇22
六月的一天，驕陽(yáng)似火，我和好友興致勃勃地去野炊。
太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)刮來(lái)，地面上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。一路上，看見(jiàn)雜草和矮小的灌木抵擋不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成了細條，仿佛要著(zhù)火似的；知了在樹(shù)上聲斯力竭地叫著(zhù)，連林中的小鳥(niǎo)都張著(zhù)嘴巴棲息在窩里，懶得出去覓食了。
終于到達了目的地——一棵被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采的大樹(shù)下，此時(shí)的我們，汗水匯成了無(wú)數條小溪在身上流淌，我們迫不及待地拿出早已準備好的食品：飲料、幾道可口小菜，生雞蛋。生雞蛋可怎么吃？別急，只見(jiàn)好友張明把幾枚雞蛋埋在了太陽(yáng)暴曬的土里，幾分種過(guò)后，香噴噴的荷包蛋就可以吃了。吃著(zhù)這別致的午餐，然后再“撲通撲通”跳到不遠處那清澈見(jiàn)底的淺淺的小河里去游個(gè)痛快。
盡管后來(lái)大家都曬成了黑炭頭，可這別致有趣的野炊卻給我留下了美好的回憶。
作文六月的天 篇23
六月的雨真不好，把路上沖得臟兮兮的，不能到外面玩，只能待在家里寫(xiě)作業(yè)。
我站在沙發(fā)上朝大街上放眼望去，人人樂(lè )商場(chǎng)門(mén)口人很少?lài)S，而且賣(mài)東西的小攤也沒(méi)有了，路上的行人都打著(zhù)傘，匆匆趕路。
站在陽(yáng)臺上伸出手去，一滴大水珠落在我的手上，我尖叫了一聲：“��！雨水好涼哦！”
遠處的樓房模模糊糊，有一戶(hù)人家開(kāi)著(zhù)空調，空調的室外機上冒著(zhù)白煙，肉眼都看得見(jiàn)。
小區的人都躲進(jìn)屋里，愉康花園的小廣場(chǎng)都變成了池塘，幾根旗桿在雨中孤零零地佇立著(zhù)。
小鳥(niǎo)，這靈鬼子真會(huì )躲，只聽(tīng)見(jiàn)它們的叫聲，卻看不見(jiàn)它們的身影。
樹(shù)，剛剛吐出的幾顆嫩芽，從茂密的濃綠中鉆出來(lái)，還沒(méi)有完全成熟，雨水像媽媽的乳汁一樣，讓嫩芽寶寶喝了個(gè)飽。
雨水又好又不好，好處是可以玩水，壞處是垃圾沾上水有點(diǎn)惡心。
六月的雨真大，把我的心情都淋濕了。
作文六月的天 篇24
那個(gè)六月，彌漫著(zhù)傷感，這托城市喧鬧壓得太低、低到難以呼吸……
時(shí)間過(guò)得賊慢，上課鈴低沉地響著(zhù)，大概是嗓子在黑夜盧哭啞了吧！上課，一向熱衷于暢所欲言的我們，不再高舉著(zhù)手，課堂成了老師的獨唱。此時(shí)六月的鐘聲又一次回蕩。
球場(chǎng)沒(méi)有六年級月同學(xué)的身影，只見(jiàn)行行孤雁飛過(guò)罰分線(xiàn)，那棵與五樓齊高的老槐樹(shù)，還那綠，這是它自己的色彩。我們也將各分東西，可否還記在槐樹(shù)下的許諾：那天不哭……
六月的那天終就還是來(lái)了，照過(guò)畢業(yè)照后，小步把身子托回教室。那首“朋友”唱響了整條走廊，唱著(zhù)、大家都哽咽了，不知誰(shuí)第一個(gè)把自己的淚滴下泛起一場(chǎng)淚花，這已N次了。
不知不覺(jué)的，已過(guò)了14個(gè)六月，也過(guò)了今生最后一個(gè)以我為主宰的“六.一”，也許這屯也代表著(zhù)我們的童年已走到買(mǎi)邊？只是也許，我們定會(huì )把那個(gè)運動(dòng)會(huì )上大聲喊加油，畢業(yè)典禮上小聲說(shuō)再兄的六月、藏于心中……永遠……永遠……
作文六月的天 篇25
送走了美麗的五月，我們迎來(lái)了炎熱的六月。六月，是童年的搖籃，也是童年的夢(mèng)幻，太陽(yáng)公公炙烤著(zhù)大地，萬(wàn)物都散發(fā)著(zhù)一股濃濃的熱氣，也許，你討厭六月，可是我卻欣賞六月的美麗，這是我們孩子放飛希望的季節。我們有六一，我們有端午，這些節日都是有十分重大的意義的。
在這節日中，我最喜歡的是六一兒童節，在這一天，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)漂亮的新裙子，六一的清晨，我會(huì )穿著(zhù)新衣服哼著(zhù)快樂(lè )的小調踏進(jìn)學(xué)校，和我一樣，許多同學(xué)都穿著(zhù)漂漂亮亮的新衣服，而且，今天同學(xué)們都還要參加學(xué)校的游園活動(dòng)，有打保齡球，吹蠟燭等，一輪接著(zhù)一輪，持續到最后才是真正的游園冠軍哦，還會(huì )有許多的獎勵，想想也開(kāi)心。繽紛多彩的六一，同學(xué)們激情四溢，在陽(yáng)光下，一張張笑臉如花朵般絢麗綻放著(zhù)。好美麗！
六月的第一天，總是過(guò)的很充實(shí)很快樂(lè )，我們都是天真無(wú)邪的好孩子，把美好的記憶都保存在這一天這一刻，我熱愛(ài)六一，熱愛(ài)這繽紛的六月。
作文六月的天 篇26
六月的天空，白云悠悠地在空中飛舞，太陽(yáng)——這位萬(wàn)物之神正在細細地欣賞著(zhù)這美麗的一切。
云朵兒們變化多端。這兒是只頑皮的小白兔，不過(guò)幾秒，又成了條溫柔的小龍。一個(gè)小腳印在我們不知不覺(jué)中浮現出來(lái)，卻又被兩“岸”的高樓大廈遮掩住，久久不愿露出那個(gè)小腳……不知腳印“飛”哪兒了？忙換個(gè)角度觀(guān)察！小腳印一步一個(gè)艱辛，來(lái)到太陽(yáng)周?chē)�，走向成功的大道。就在這一瞬間，一切都消失了，只有眼前的高樓和望不到頭的天空。一塊云的光芒四射，一下子照亮了周?chē)奶炜蘸臀璧告覒蛑?zhù)的云兒們，瞬間令人神清氣爽！
輕輕仰起頭，雖然金光刺眼，但心來(lái)到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到的地方。太陽(yáng)還依舊躲藏在云朵后，散發(fā)著(zhù)只屬于自己的燦爛光芒……
作文六月的天 篇27
春風(fēng)送暖，秋風(fēng)送爽，寒風(fēng)凜冽。但六月的風(fēng)卻與眾不同，它喜怒無(wú)常，令人欣喜令人憂(yōu)。六月的風(fēng)是火熱的。太陽(yáng)使出渾身解數，像一個(gè)大火球烤著(zhù)大地。一陣陣熱風(fēng)吹來(lái)，吹得大樹(shù)無(wú)精打采地直搖頭，往日翠綠的樹(shù)葉都被曬蔫了。小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲聽(tīng)不見(jiàn)了，知了卻在樹(shù)上拼命的叫著(zhù)。草地上的花花草草在熱風(fēng)的吹拂下，也失去了往日的艷麗光彩。
只要在烈日下站了一會(huì )，你準會(huì )揮汗如雨，有一種將要被風(fēng)干的感覺(jué)。六月的風(fēng)是可怕的。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，雞飛狗跳，一陣陣清涼的“寒”風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)用葉子蓋在身上，小鳥(niǎo)躲在窩里，不敢出來(lái)。龍卷風(fēng)來(lái)了，所到之處“戰無(wú)不勝”，人叫馬鳴，雞犬不寧，真是可怕極了。六月天娃娃臉，六月的風(fēng)也是如此，暖風(fēng)，寒風(fēng)，秋風(fēng)，但我最喜歡變化無(wú)常的六月風(fēng)。因為沒(méi)有六月的熱風(fēng)，莊稼就不會(huì )長(cháng)的茂盛；因為沒(méi)有六月的熱風(fēng)，知了也不會(huì )叫的這么歡暢；因為沒(méi)有六月的熱風(fēng)······
作文六月的天 篇28
三年前共同的選擇讓你我在此幸運的相聚，如今三年時(shí)光已去，荏苒歲月，留下的是我們的汗水和淚水，還有那一成不變的追求，目睹過(guò)悲歡，見(jiàn)證過(guò)離合，如今，卻也終究要輪到我們了。本以為做好了足夠的準備來(lái)迎接這久違的分別，可誰(shuí)會(huì )料到，這一切的準備都只是徒勞？
踏步于校園之內，花正艷，草正青，天正藍。這一刻，才發(fā)現母校竟是如此的可愛(ài)，走走停停，停停走走，往來(lái)穿梭間這美景終將還是讓我們醉了，如果可以，我愿沉醉于其中，哪怕再也走不出來(lái)，我也心甘情愿。不過(guò)，那只是如果。
一場(chǎng)雨傾盆而下，淋濕了衣裳，換來(lái)了心傷，空氣中總是彌漫著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷。站在雨中，相互凝望，原本早已熟背于心的送別之音此時(shí)卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，好吧，也許此刻只有沉默才是最溫馨的私語(yǔ)吧。
揮揮手，一聲再見(jiàn)，我們都笑了，一轉身，卻又不爭氣的哭了。走出校門(mén)的那一刻，我不停地在發(fā)問(wèn)：我該去哪？你們又會(huì )出現在哪？
六月，我們說(shuō)好不悲傷。
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