小平您好觀(guān)后感作文1500字
看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢?以下是小編幫大家整理的小平您好觀(guān)后感作文1500字,歡迎閱讀與收藏。
小平您好觀(guān)后感作文 篇1
是故天將降大任于是人也,則必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其心,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!
這是我看完《小平您好》之后想到的第一句話(huà)。我想這應該是對其為什么能成功的最恰當的闡釋。我們對他的“三起三落”的了解,也許正如他自己所說(shuō)的:“落,不是因為做錯了事,而是做的好事被當做了錯事”。因為做了好事而被責罰,這是多么的冤枉!也許人們也許不會(huì )記得,可是歷史卻有一個(gè)好記憶,它會(huì )記得你的錯誤和正確,讓后人去評論,去為你翻案?墒,如果當我們遇到和小平同樣的處境時(shí),我們是否會(huì )和小平一樣坦然面對呢?我們是否會(huì )能夠好好地為下一次的搏擊準備呢?偉人之所以成為了偉人,是因為他們處于人生的低谷時(shí)并不會(huì )沮喪,保持從容、淡定,堅定自己的信念,為了自己的追求,哪怕是一次次被打倒,也要一次又次的站起來(lái),含笑面對生活,等待下一次的翱翔的機會(huì )。相反,平凡的人只會(huì )在那里發(fā)牢騷,向別人哭訴,到處為自己辯護。
滄桑巨變,昨日已非,于是我們的想法也不再和那個(gè)時(shí)代人們那樣愚昧了,然而此時(shí)此刻,他的身軀永遠離開(kāi)了我們,他的骨灰也撒入大海,但是,他的光輝業(yè)績(jì)、偉大思想、高尚品格永遠留在億萬(wàn)人民心中!與此同時(shí),他的構想充斥著(zhù)我們現在生活的每一寸土地,每一方空氣,小平的“一國兩制”構想,他那“天才的創(chuàng )造”,為現在的我們贏(yíng)得了一個(gè)嶄新的生活。如果不是小平規劃的美好藍圖,就不會(huì )有現在我們的美好的生活,他那偉大的創(chuàng )新造就了一個(gè)如此強盛的中國!皠(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。小平曾經(jīng)指出:“如果‘一國兩制’的構想是一個(gè)對國際上有意義的想法的話(huà),那要歸功于馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,用毛澤東主席的話(huà)來(lái)講就是實(shí)事求是!币粋(gè)人有功卻不自居,要時(shí)時(shí)刻刻保持謙虛,有功不驕傲對于現在的我們有著(zhù)重要的指導作用。
小平,把他畢生的心血,都獻給了中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè),為了國家的昌盛和民族的興盛付出了自己的青春,他致力于了發(fā)展中國的小康社會(huì ),為了這個(gè)目標,嘔心泣血,穩扎穩打地探索、摸索著(zhù),哪怕是摔倒了,也要爬起來(lái)繼續前進(jìn)。與現在90后的我們一比較,我們普遍都表現出現了浮躁的心理,希望能夠快速的得到成功,可是我們卻忽略了我們走向成功的基礎,我們忽略了付出,忽略了奮斗,忽略了堅持,我們會(huì )在大學(xué)里忘我的玩,不知道我們應該干什么,我們背棄了上大學(xué)的目的,我們沒(méi)有了高中時(shí)為高考準備的揮汗如雨般的忙碌,我們沒(méi)有了高中時(shí)為高考準備的早出晚歸般的專(zhuān)一,我們沒(méi)有了高中時(shí)為高考準備的不知疲倦般的堅持……相反的`是,我們到了大學(xué)后,沒(méi)有對大學(xué)有一個(gè)新的認識,我們沒(méi)有從一個(gè)全新的視角來(lái)閱讀大學(xué),來(lái)了解她,不要認為她只會(huì )給我們一個(gè)好的就業(yè)機會(huì ),相反的是,她會(huì )給我們一個(gè)能參加好崗位的資本,然而我們沒(méi)有學(xué)會(huì )我們應該學(xué)會(huì )的,我們卻學(xué)會(huì )了遇到不會(huì )做的題抄答案,我們學(xué)會(huì )了在宿舍里蒙頭大睡,我們學(xué)會(huì )了整日打游戲,多么無(wú)聊的事!現在的我們缺少一個(gè)目標,一個(gè)明確的目標,一個(gè)能夠讓我們時(shí)刻保持亢奮的目標是尤其重要的。
“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失!蔽覀兛梢詮男∑缴砩蠈W(xué)到的學(xué)問(wèn),可謂是太多了,他留給我們的精神財富數不勝數,然而短短的一部影片無(wú)法將小平同志一生的豐功偉績(jì)全部的展現出來(lái),小平的一切作為,無(wú)不是為了中國人民考慮,他無(wú)愧于百姓對他的愛(ài)戴,他最好地詮釋了自己說(shuō)過(guò)的“我是中國人民的兒子”,我們所呼喊的“小平您好”,它包含中國一代又一代人對他無(wú)邊的敬重和愛(ài)戴。
小平您好觀(guān)后感作文 篇2
鄧小平這位偉人去世的時(shí)候,我還是個(gè)萌懂的小孩子。對鄧小平的為人,在我的印象里,鄧小平是一位慈祥,偉大的開(kāi)國功臣,知道劉鄧大軍,知道“有一位老人,在中國的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”,也僅此而已?戳恕缎∑侥谩愤@部紀錄片后,我知道了他的偉大,他的慈祥比我的印象,比我的想象更加的寬廣,足以感動(dòng)整個(gè)中華民族。
“小平您好”是國慶35周年群眾游 行時(shí),北京大學(xué)學(xué)生自發(fā)打出的口號標語(yǔ),人民以這樣的方式來(lái)問(wèn)候自己的領(lǐng)袖,這還是第一次,這詞條已成為人民對他開(kāi)創(chuàng )的改革開(kāi)放這個(gè)時(shí)代的情感懷念。感情真摯,就像是對親朋,像是對自己最熱愛(ài)、最熟悉的家人的問(wèn)候,真真實(shí)實(shí)地表達了人民群眾內心深處對他的由衷祝愿和樸素、深厚的愛(ài)戴之情,對我們改革開(kāi)放總設計師的無(wú)比熱愛(ài)和崇敬。
他對中國是有巨大貢獻的,“三落三起”是他作為一個(gè)杰出政治家的才能;急流勇退,將建設交給敢干改革的年輕領(lǐng)導人,是他心懷大局的胸襟與氣度;而論及他對中華人民共和國的感情以及他對中國人民的感情,他說(shuō)過(guò)“我是中國人民的兒子,我深情的愛(ài)著(zhù)我的祖國和我的人民”,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),讓人不得不為他深深地鞠上一躬。
在毛澤東的眼里,他是個(gè)難得的人才,在蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候,毛澤東專(zhuān)門(mén)給赫魯曉夫介紹說(shuō):“你看到那邊的那個(gè)小個(gè)子嗎?他非常聰明,有遠大的前程!痹谠S多場(chǎng)合,毛澤東都刻意的把他介紹給大家,可見(jiàn)鄧小平真的是個(gè)難得的人才。
走在歷史前面的鄧小平,一向擁有少說(shuō)多做,實(shí)在質(zhì)樸的鮮明個(gè)性。孩子們曾經(jīng)問(wèn)他,長(cháng)征是怎么過(guò)來(lái)的,他的回答是三個(gè)字跟著(zhù)走;問(wèn)他在太行山里打日本的時(shí)候都做了些什么事,他的回答是二個(gè)字吃苦;談起他和劉伯承領(lǐng)導的第二野戰軍的歷史,他的評價(jià)也是二個(gè)字合格;說(shuō)起他第三次被打倒后的感受,他的回答也是二個(gè)字忍耐,這就是鄧小平的風(fēng)格,一種簡(jiǎn)練務(wù)實(shí)的風(fēng)格。
在恢復和調整公民經(jīng)濟時(shí)期,他說(shuō)的那句“不管黃貓黑貓,只要捉住老鼠就是好貓”的四川土語(yǔ),攜帶著(zhù)他務(wù)實(shí)求真的追求傳遍了全國。第三次復出后,鄧小平還是有過(guò)類(lèi)似的幽默,1978年他對一些同志講“我在廣東聽(tīng)說(shuō),養三只鴨子就是社會(huì )主義,五只鴨子就是資本主義,怪得很”。鴨子也好,貓也好,樸素的話(huà)語(yǔ)過(guò)后,折射出他實(shí)事求是的人生態(tài)度和哲學(xué)智慧,他是人們心目中求真務(wù)實(shí)的象征。
在接受意大利記者法拉奇時(shí),他這樣說(shuō)道:“你一定要記下來(lái)我說(shuō)的話(huà),我是犯了不少錯誤的,確有不少錯誤,其中包括毛澤東同志犯錯誤,有些我也有份的,不能把過(guò)去的錯誤都歸毛主席一個(gè)人。不能這樣,所以我們對毛主席的評價(jià),要非?陀^(guān)的!编囆∑皆俣谋硎舅麄(gè)人也有份,要承擔責任,而越是位高者,就越難以承認自己的錯誤,就連毛主席也沒(méi)有幸免。然而鄧小平卻沒(méi)有這樣做,錯了就是錯了,從不曾為此推脫責任,坦然的說(shuō)出自己的錯誤,需要一定的勇氣。一個(gè)坦誠的人,不僅不會(huì )因此而被抹殺功績(jì),反而更能獲得他人的敬意,更能顯示自己的偉大。
他坐在深圳國貿大廈的旋轉天臺,向霧氣縈繞的香港投去深情的目光,他說(shuō):“我自己的爭取活到1997,活到1997年就是要,在中國收回香港之后,到香港自己的土地上走一走”,當我聽(tīng)了年邁的鄧小平說(shuō)這話(huà),我的眼睛頓時(shí)濕潤了,多么純樸的一位老人的愿望啊!
“有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著(zhù)”,您永遠活在我們的心里,我們一定牢記您的教誨,秉承您的遺志,為祖國的現代化建設貢獻出自己最大的力量。
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