關(guān)于六一兒童節的作文1200字集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六一兒童節的作文1200字7篇，歡迎大家分享。
六一兒童節的作文1200字 篇1
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現常這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞(國家)，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈(剪紙姑娘)，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現常這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞(國家)，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈
(剪紙姑娘)，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。 六一兒童節對我們這些80后的人來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠了，但是又很懷戀。
小時(shí)候最盼望的就是過(guò)節，尤其是兒童節，那時(shí)候學(xué)校會(huì )給我們放假，而且學(xué)校還會(huì )提前要我們排節目，那時(shí)候很開(kāi)心，因為有理由不上課了，每次演出還要演出服裝，所以還要買(mǎi)新衣服，不僅如此，我們過(guò)節爸媽都會(huì )給錢(qián)讓我們買(mǎi)零食，冰棒就是最好的零食了。
放假，新衣裳，還有額外的零花錢(qián)，這樣的兒童節誰(shuí)不盼望呢？
不過(guò)現在的兒童節似乎已經(jīng)變味了，孩子越來(lái)越嬌氣，父母越來(lái)越忙，和孩子過(guò)個(gè)開(kāi)心的兒童節似乎都已經(jīng)很奢侈了。
六一兒童節的作文1200字 篇2
屬于我自己的瘋狂
第一回，校車(chē)上
校車(chē)緩緩駛開(kāi)，
此時(shí)心情澎湃。
路旁棵棵松柏，
不知何時(shí)再來(lái)。
穿著(zhù)鼓號服，戴著(zhù)白手套，坐著(zhù)嶄新的校車(chē)，嘴里哼著(zhù)小曲，瀟灑而去。聽(tīng)說(shuō)農村胡里斯苔要舉行一次建設幼兒園的奠基儀式，校長(cháng)派楊光老師找了幾個(gè)優(yōu)秀鼓號手，去參加活動(dòng)。被選上的，榮幸的坐上了嶄新的校車(chē)。第一次坐校車(chē)，心里早就樂(lè )的不成樣子。乘機，我挑了一個(gè)靠在窗邊的位置，立馬坐了下來(lái)，陳盈李說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)也靠了過(guò)來(lái)。扒開(kāi)窗簾，窗外的樹(shù)高大挺秀，綠茵茵，活像一個(gè)綠色的帳篷。準備就這樣一直看下去，結果……一堆毛毛蟲(chóng)在樹(shù)下亂爬，幾個(gè)倒霉的，綠色的血到處亂濺。我睜大了眼睛，捂住嘴，不讓自己叫出聲。隨后，我搔了搔頭發(fā)，拉上了窗簾。列車(chē)緩緩駛開(kāi)，車(chē)上的人也嘰嘰喳喳的討論開(kāi)了。陳盈李撩開(kāi)帽子，看了一眼打瞌睡的我，稍有興趣的說(shuō)：“小關(guān)關(guān)，咱們玩點(diǎn)什么吧……誠實(shí)勇敢怎么樣？”我攏了攏跑到額前的頭發(fā)，說(shuō)：“來(lái)吧�！薄笆^剪子布！”望著(zhù)自己出的剪子，陳盈李出的石頭，毫不猶豫地說(shuō)了一句“誠實(shí)！”陳盈李若有所思地想了一會(huì )，神秘的眨了眨眼睛，說(shuō)：“你最想和誰(shuí)一桌？”我脫口而出：“你嘍！”“我？”“對呀！”“嘻嘻……”“呵呵……”
第二回，胡里斯苔
一路顛簸，終于來(lái)到了胡里斯苔。原以為是個(gè)熱鬧的地方，沒(méi)想到，竟然出奇的冷靜。不太理解“奠基”的意思，原以為和“祭奠”差不多，所以多少有一些恐懼。院子中央，是一堆用土圍成的圈子，土坑中央是一塊黑色的木碑，上面醒目的刻著(zhù)一個(gè)“奠”字，原本就恐懼的我又添加了幾分驚恐，緊張�！翱靵�(lái)人��！”隨著(zhù)叫喊聲猛地一回頭，發(fā)現迎賓小姐跪倒在地，昏了過(guò)去。幾個(gè)過(guò)來(lái)幫忙的慌忙將她送回休息�，F在，我的腦海里只有一個(gè)念頭：
回家！
此時(shí)更是沒(méi)有心情打镲，一心想著(zhù)早點(diǎn)回家，或許，我根本就不應該來(lái)。打镲時(shí)，楊光老師要我們面帶微笑，我這才知道現在并不是我想象的那樣，此時(shí)應該是歡快的。我這才露出久違的笑容。隨著(zhù)禮炮的陣陣咆哮，我的心才緩緩松解，呼――
第三回，風(fēng)波
下午1:45，我就來(lái)到了興安禮堂。學(xué)校找了幾名優(yōu)秀隊干，很驚訝，其中有我。老師約定好是2:30到的，不過(guò)，壓抑不住心中期盼的一股勁，早早的就到了
趕緊跑到昨天老師們給我預定的座位，發(fā)現早有人在。興致大發(fā)的我準備和她展開(kāi)一次辯論，反正時(shí)間有的是。
“小朋友，你是坐在哪里的？這是我的位置�！泵媲斑@個(gè)小女孩估計和我差不多大，也許比我還大，就這么叫她小朋友，恐怕有些不合適吧�！拔揖褪亲@里的！你管得著(zhù)啊，哪里寫(xiě)你的名字了，你怎么說(shuō)這就是你的位置？”她氣得眼睛瞪得滴流圓。就喜歡辯論能力強的人，正好展開(kāi)一次風(fēng)波�！澳阕蛱焓亲谀睦锏�？沒(méi)看見(jiàn)昨天老師們和領(lǐng)導們把我安排在這里嗎？你倒是何方貴人？”我微笑著(zhù)，絲毫沒(méi)有動(dòng)怒�！白蛱煳覀儧](méi)來(lái)，不過(guò)老師讓我坐在這里的！”“哦，是么。按理來(lái)說(shuō)，我應該是坐在1排15座，可是昨天被一個(gè)家長(cháng)給占了，所以領(lǐng)導特意給我安排在這里�！闭f(shuō)著(zhù)，一排同學(xué)擠了過(guò)來(lái)�！澳阍趺催�不坐下��？”一個(gè)梳著(zhù)劉海的小姑娘對她說(shuō)。她指著(zhù)我，說(shuō)：“她占了我的座！還和我頂嘴，不要臉!”我有些被激怒了:“請尊重我，不要拿你的臟手指著(zhù)我!”她氣得連呼吸都沒(méi)有了節奏，臉憋得通紅�！熬褪�，敢和我們班長(cháng)頂嘴，活的不耐煩了吧，村姑！”雖然我長(cháng)相平平，但也不至于到村姑這種程度呀！“哼，就你這樣還當班長(cháng)？豈不是領(lǐng)壞了一班的同學(xué)？還有你！怎么的，連村姑都瞧不起你，可謂你的人格到了哪種程度�！薄澳恪�！我們去找馬老師！”一個(gè)小男孩道�！霸僖�(jiàn)！”我故意朝他們擺了擺手。嘿嘿，我剛才說(shuō)的那些話(huà)完全沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮，隨口而出。一個(gè)人干倒一排人，為我的嘴皮而驕傲!
六一，屬于我自己的瘋狂！
六一兒童節的作文1200字 篇3
今天是六一兒童節，我想去動(dòng)物園看動(dòng)物，因為我好久沒(méi)去了。
我們一家人到了動(dòng)物園，雖然天氣非常炎熱但是動(dòng)物園還是人山人海。
第一站我們進(jìn)入了飛禽大觀(guān)，一進(jìn)門(mén)口就聽(tīng)到各種各樣、稀奇古怪的叫聲，我來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)籠旁看見(jiàn)一只又大又壯的犀鳥(niǎo)，它的嘴巴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)像大炮的形狀的角，圓形的果子它一口便吞下去了，眼睛旁邊的毛是黃色，全身是黑色的，非常美麗。在它旁邊有一只葵花鳳頭鸚鵡，全身雪白色的，有意思的是它頭上長(cháng)著(zhù)扁狀豎起的黃色的羽冠，這是用來(lái)干什么的.呢？原來(lái)是受到外界干擾的時(shí)候羽冠便呈扇形立起來(lái)，像一朵盛開(kāi)的葵花，這時(shí)候你可要小心了，因為這是它發(fā)怒的信號，羽冠不僅美麗而且它起到了傳遞信號的作用，真是太神奇了。
走出飛禽大觀(guān)，我們來(lái)到了動(dòng)物樂(lè )園，在這里可以和動(dòng)物近距離接觸，知道我看到什么了？是一只大蟒蛇，它被關(guān)在籠子里，體重是20公斤，據飼養員叔叔說(shuō)它是不咬人的，大家可以與它拍照，飼養員打開(kāi)箱子讓我和媽媽摸一下它，可是我的手嚇的一直顫抖不敢摸，媽媽這時(shí)心驚膽戰的輕輕摸了它一下，聽(tīng)媽媽說(shuō)它身上涼涼的軟軟的，這時(shí)有一位小朋友扛著(zhù)它拍了一張照片，真是太膽大了。動(dòng)物樂(lè )園里不僅有蟒蛇還可以與鸚鵡拍照，鸚鵡身上五顏六色，我們挑了一只藍黃相間的和一只紅色的鸚鵡合照。2點(diǎn)鐘的時(shí)候動(dòng)物樂(lè )園里的廣場(chǎng)表演開(kāi)始了，我最喜歡的是變臉的節目，只見(jiàn)有位將軍打扮的黑衣人大花臉走上舞臺，伴隨著(zhù)音樂(lè )他晃來(lái)晃去不一會(huì )兒變了四種不同圖案的花臉，最后把面具全部變沒(méi)了露出了演員的真實(shí)面目，令我沒(méi)有想到的是竟然是一位漂亮的阿姨，我一直以為是一位叔叔呢！看完節目我們來(lái)到了騎馬場(chǎng)，游客可以選擇騎白馬和棕馬并拍照，我和妹妹選了紅棕色的馬，因為它的馬鬃是白色的看上去特別威武，我騎在后面妹妹在前面，當馬兒走起來(lái)的時(shí)候我頓時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)將軍似的，真是過(guò)癮呀！騎完馬我被：“咩咩咩”的叫聲吸引過(guò)去，原來(lái)是小羊們餓了，我趕緊拿了一些草喂給它們吃，另外一只小綿羊直盯著(zhù)我手上的草，我讀懂的它的眼神，它可能也餓了，我便給它也喂了一些，不一會(huì )兒手里的草都被吃光了，小羊們胃口可真好呀！
這時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)了，可我還惦記著(zhù)剛修建的蟒蛇館呢！我得趕緊去看一看有沒(méi)有大蟒蛇住進(jìn)去，我們順著(zhù)路牌來(lái)到了蟒蛇館，我急忙跑過(guò)去一看正有一條蟒蛇盤(pán)在鐵管上，當時(shí)它把鐵管整整繞了五圈，然后它漸漸的滑落下來(lái)，動(dòng)作非常高難度，驚呆了周?chē)挠慰�，妹妹看到了尖叫起�?lái)。這時(shí)我發(fā)現在葉子的下面藏著(zhù)一條正在睡夢(mèng)中的蟒蛇，它比剛才表演鋼管舞的那條還要粗一些，旁邊有一條長(cháng)長(cháng)的花斑蛇暢快的游進(jìn)了小池溏里，我跟著(zhù)它的方向看去又發(fā)現了一條比剛才那三條還要粗壯的蟒蛇，它正在小瀑布下面卷縮著(zhù)沖涼。這時(shí)聽(tīng)媽媽大叫：“快看樹(shù)上還有兩條正在睡覺(jué)”，我一時(shí)沒(méi)有看清，仔細一看原來(lái)這兩條蛇的膚色與樹(shù)干相似，很難辨認，它們在樹(shù)上睡覺(jué)的姿勢非常獨特，難度也是極高的。后來(lái)我和爸爸轉到蟒蛇館的后面，這時(shí)看到在一座小房子里盤(pán)旋著(zhù)一條巨大無(wú)比的蟒，它得皮膚是黑色的帶有花紋，長(cháng)約2米，一個(gè)大碗口那么粗，它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里，我想這應該是這里的大王了吧！周?chē)�有幾十只蜥蜴在給它站崗放哨，保衛它的安全。真是令我大開(kāi)眼界！
我還想多玩一會(huì )兒，可是天色不早了，爸爸媽媽累的汗流浹背的說(shuō)：“我們改天再來(lái)吧！天氣太熱了！我們受不了了，你再不走我們就把你丟在這兒當大蟒蛇的晚餐！”說(shuō)實(shí)話(huà)我也又累又渴，不過(guò)今天我渡過(guò)了一個(gè)非常完美難忘的兒童節！我也學(xué)習到了一些動(dòng)物的特征，謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
六一兒童節的作文1200字 篇4
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準備再睡一會(huì )兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節日，一骨碌爬起來(lái)。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節。
爸爸媽媽說(shuō)了，今天可以自己安排時(shí)間。我想了想，準備去找小伙伴玩。
走出家門(mén)，無(wú)意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個(gè)東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒(méi)人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著(zhù)一輛華麗的馬車(chē)。
這輛由四匹駿馬拉著(zhù)的車(chē)子，只有天上才有的��！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說(shuō)：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著(zhù)沒(méi)事才下凡，請你不要把這個(gè)秘密告訴別人哦！”聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡(jiǎn)單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說(shuō)：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說(shuō)：“‘可以嗎？’當然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺(jué)得天上無(wú)聊，向玉帝請示后，來(lái)人間游山玩水，看到了這個(gè)美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽(tīng)到你樂(lè )于助人、誠實(shí)善良、學(xué)習優(yōu)秀、還是個(gè)小書(shū)迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節對你的獎賞，讓你過(guò)一個(gè)不一樣的兒童節。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當然愿意了！”沒(méi)想到，連嫦娥都知道我，來(lái)邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車(chē)，隨著(zhù)嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達了廣寒宮。這里真冷清��！雖然豪華無(wú)比，但卻只有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)旁蹲著(zhù)一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著(zhù)這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當時(shí)不吃下那藥，怎會(huì )落得這個(gè)下場(chǎng)！
只見(jiàn)那玉兔朝我們蹦來(lái)，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)拉起我的手，手指一揮，一座游樂(lè )場(chǎng)呈現在我們面前：
呵！天上也現代化了呀！在人間沒(méi)玩夠，還來(lái)天上玩！玉兔牽著(zhù)我的手，指著(zhù)那一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的大型玩具說(shuō)：“你想玩哪個(gè)就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩個(gè)保險的吧！我坐上了“旋轉木馬”，沒(méi)想到，這比現代化還現代化，坐上去居然有四個(gè)按鈕――上、下、左、右，原來(lái)可以隨意搖擺！接著(zhù)我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險”；最后玩了驚險刺激的“過(guò)山車(chē)”……
我們出了游樂(lè )場(chǎng)。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說(shuō)：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩個(gè)夠！”我聽(tīng)后使勁兒點(diǎn)頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時(shí)，已經(jīng)是中午了。我聽(tīng)到了爸爸在門(mén)口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節別忘了接我��！”玉兔一邊笑著(zhù)點(diǎn)頭一邊朝我揮手。再見(jiàn)了廣寒宮，再見(jiàn)了嫦娥姐姐，再見(jiàn)了玉兔……
媽媽的話(huà)：這是女兒寫(xiě)的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過(guò)小作者這個(gè)“不一樣”、貌似愉快的兒童節，但是讀后不能不令人深思：現在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應試教育愈演愈烈的今天，過(guò)重的課業(yè)負擔使現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有了童年！我想：憧憬自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美好生活才是本文的寫(xiě)作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自?xún)刃牡膮群埃?/p>
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
六一兒童節的作文1200字 篇5
兒童節剛剛過(guò)去，可回想起來(lái)，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個(gè)由各種味道匯在一起的“六一”，永恒的“六一”。
因為慶祝自己的節日，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)最開(kāi)心的笑容，這每一個(gè)天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”!當你走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，布置的都是那么精致、漂亮，它們也在炫耀著(zhù)自己的新衣服，仿佛它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學(xué)們個(gè)個(gè)兒都像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一起迎接著(zhù)向往了很久的快樂(lè )日子——6月1日。
當太陽(yáng)掛在西邊時(shí)，陽(yáng)光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個(gè)大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動(dòng)主題�！巴瑢W(xué)們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會(huì )正式開(kāi)始!”主持人的話(huà)音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)抱以最熱烈的掌聲歡呼起來(lái)了，臉上的笑容好甜好純真。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學(xué)們都知道每一個(gè)節目他們都排練了很久，都是為了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來(lái)回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個(gè)精彩的小品。當第八個(gè)節目正演出時(shí)，我和好朋友緊張極了，因為下一個(gè)就是我們的節目，為了保證節目的成功，努力復習著(zhù)對白�！跋旅�，由胡禮庭和悅悅給大家帶來(lái)小品《‘打’遍天下》�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開(kāi)始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來(lái)。我瞄了一眼臺下的同學(xué)們，他們全都捧著(zhù)肚子正哈哈大笑。耶!我們成功了!節目表演完了，幾個(gè)同學(xué)向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會(huì )兒，所有的節目都表演完了，最后我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個(gè)晚會(huì )。20xx年的兒童節，我成功的表演了。
爸爸媽媽也為我準備了一個(gè)味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買(mǎi)了幾面小國旗去為奧運火炬加油。我們剛到達目的地時(shí)，火炬傳遞正要開(kāi)始，可就在此時(shí)，我的心情一下子沉了下來(lái)。因為主持人宣布在場(chǎng)所有的人為那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫(huà)面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來(lái)不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來(lái)不及象我一樣親臨火炬傳遞現場(chǎng)的同齡人。其實(shí)也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘后，火炬開(kāi)始傳遞了。這時(shí)，在場(chǎng)的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊著(zhù)一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的口號：“奧運加油!中國加油!四川加油!……”我和爸爸媽媽一起揮舞著(zhù)手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊著(zhù)口號，那一刻，不知哪來(lái)那么大的力氣。在呼喊口號的同時(shí)，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心里默默地對那些同胞們說(shuō)：“你們一路走好!”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個(gè)人的心頭。同時(shí)我也在心里默默的祈禱，災區人民能夠平安度過(guò)這次災難。接著(zhù)，以運動(dòng)員李婷為第一棒火炬手的令人沸騰的祥云火炬傳遞正式開(kāi)始了……
20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個(gè)與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛(ài)心長(cháng)城，中國的明天就會(huì )更美好，來(lái)年的六一節就會(huì )更絢麗，會(huì )有更多的甜。中國，加油!中國的孩子們，加油!
……
六一兒童節的作文1200字 篇6
到了下午，第一節正課，班主任老師來(lái)了。沒(méi)想到老師竟會(huì )這樣說(shuō)：“今天打算不在班里慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀(guān)看“六一”聯(lián)歡會(huì )表演。你們要乖乖坐好，沒(méi)有意見(jiàn)吧？”“有意見(jiàn)！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說(shuō)：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個(gè)多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無(wú)聊死人。倒不如在教室來(lái)個(gè)狂歡會(huì )�！薄安恍小�，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說(shuō)，這次聯(lián)歡會(huì )的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了�！睙o(wú)可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門(mén)口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場(chǎng)面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側面，后面是一幅大圖畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一朵生機勃勃的向日葵，畫(huà)上系著(zhù)七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來(lái)，校長(cháng)來(lái)了，發(fā)表了講話(huà)后，表演開(kāi)始了。
一個(gè)漂亮的女老師做主持人，閃亮登場(chǎng)。她說(shuō)：“請看第一個(gè)節目——小軍人�！眲偮�(tīng)到這個(gè)名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂(lè )響起，一個(gè)身穿軍裝的可愛(ài)小男孩舉得一枝長(cháng)長(cháng)的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著(zhù)“手下”出場(chǎng)。轉了幾圈，站定，學(xué)習成龍叔叔練起中華武術(shù)來(lái)。左一拳，右一掌，加個(gè)踢腿，翻了幾個(gè)跟斗�！昂吆�，哼呵……”一聲聲吶喊多么有氣力呀！最后來(lái)個(gè)“眾星拱月”，令人嘆為觀(guān)止。會(huì )場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實(shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說(shuō)：“接下來(lái)請觀(guān)看第二個(gè)節目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂(lè )曲奏起，七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級學(xué)生一躍而出，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)四肢，最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著(zhù)一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來(lái)，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動(dòng)。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見(jiàn)，她說(shuō)：“繼續觀(guān)看第三個(gè)節目——駿馬奔馳保邊疆�！痹瓉�(lái)這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂(lè )“天才”（我給的美稱(chēng)）——吳老師。音樂(lè )響起，吳老師穿著(zhù)一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他唱得真好聽(tīng)，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場(chǎng)，她說(shuō)：“各位，請觀(guān)看第四個(gè)節目——英語(yǔ)故事�！卑Π�，我對英語(yǔ)一竅不通，看人家說(shuō)英語(yǔ)好像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，聽(tīng)得我都煩了。一個(gè)身穿藍衣服長(cháng)褲子的男孩和一個(gè)穿著(zhù)圍裙的女孩陸續出場(chǎng)，他們開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，我本來(lái)想捂住耳朵，突然傳來(lái)幾句嘹亮的漢語(yǔ)，原來(lái)是有一個(gè)六年級學(xué)生在臺后做翻譯。表演者對完話(huà)后，又開(kāi)始唱英文歌�！癏ELLO，HELLO，HELLO……”蠻好聽(tīng)的，充滿(mǎn)樂(lè )趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因為我學(xué)到了“HELLO”這個(gè)詞。漂亮的女主持人又走出來(lái)，她說(shuō)：“請看最后一個(gè)節目——綠色舞蹈�！辈恢挥X(jué)，已經(jīng)是最后一個(gè)節目啦。幾個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的女孩握著(zhù)綠扇子出來(lái)了，優(yōu)美的歌聲響起，她們打開(kāi)扇子跳起優(yōu)美的舞姿，遠看像荷葉，遠看更像孔雀開(kāi)屏。當歌聲截止的時(shí)候，表演完了，也預示著(zhù)聯(lián)歡會(huì )就要結束了。留戀忘返的我還在原地。校長(cháng)走上舞臺，說(shuō)：“師生們，聯(lián)歡會(huì )到此結束了！”班主任老師帶領(lǐng)我們班走出大禮堂，我們沒(méi)有感到無(wú)聊，沒(méi)有一絲疲倦。因為精彩的節目使我忘了這一切。
其實(shí)，這個(gè)“六一”是我人生的最后一個(gè)“六一”。因為我就要畢業(yè)了，應該過(guò)青年節了，“六一”兒童節可以說(shuō)是與我毫無(wú)瓜葛。今天的“六一”聯(lián)歡會(huì )將停留在我的腦海里，很久很久，天長(cháng)地久……
六一兒童節的作文1200字 篇7
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，六一兒童節演出作文。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲，哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈
《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。 六一兒童節對我們這些80后的人來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠了，但是又很懷戀。
小時(shí)候最盼望的就是過(guò)節，尤其是兒童節，那時(shí)候學(xué)校會(huì )給我們放假，而且學(xué)校還會(huì )提前要我們排節目，那時(shí)候很開(kāi)心，因為有理由不上課了，每次演出還要演出服裝，所以還要買(mǎi)新衣服，不僅如此，我們過(guò)節爸媽都會(huì )給錢(qián)讓我們買(mǎi)零食，冰棒就是最好的零食了。
放假，新衣裳，還有額外的零花錢(qián)，這樣的兒童節誰(shuí)不盼望呢？
不過(guò)現在的兒童節似乎已經(jīng)變味了，孩子越來(lái)越嬌氣，父母越來(lái)越忙，和孩子過(guò)個(gè)開(kāi)心的兒童節似乎都已經(jīng)很奢侈了。
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