元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字1
為了迎接20XX年元旦，我們班舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì )。
當天下午，我一走進(jìn)教室，頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，耳目一新，教室的黑板上方拴著(zhù)幾個(gè)彩色汽球，下面寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”，吊扇和燈管之間掛著(zhù)拉花，整個(gè)教室裝扮得像一個(gè)漂亮的游樂(lè )園。
上完一節課后，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。首先出場(chǎng)亮相的是李虹謹同學(xué)，她用古箏給大家彈奏了一曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，她表演得非常好，引來(lái)了全場(chǎng)最熱烈的掌聲�？晌覅s沒(méi)有心思為她的精彩表演而鼓掌了，因為下一個(gè)節目就要由我和宋宇濤上臺表演雙簧了，說(shuō)實(shí)話(huà)，對這次表演我們沒(méi)有進(jìn)行認真的準備，所以我非常緊張，正努力讓自己的心情平靜下來(lái)，突然（對我來(lái)說(shuō)），主持人苗家碩大聲說(shuō)：“下面有請董金熹和宋宇濤為大家表演雙簧�！编�！聽(tīng)苗家碩這么一說(shuō)，我的腿直發(fā)軟，心跳速度由原來(lái)的每分鐘110下突至每分鐘230下，雖然當時(shí)我心里有一千八百個(gè)不愿上臺，可人家都點(diǎn)名了，總不能不上臺吧！在那一剎那，我已經(jīng)經(jīng)歷了一大系列的思想斗爭，最終還是鼓足勇氣下定決心走上臺去。我們以前約好，我在椅子后面蹲著(zhù)說(shuō)話(huà)，宋宇濤在前面表演，我們講的是一個(gè)笑話(huà)，我本以為講完會(huì )把全班逗得哄堂大笑，可誰(shuí)知……
一上臺，我一屁股蹲在椅子后面，二話(huà)不說(shuō)準備插入正題。這時(shí)，宋宇濤給我發(fā)來(lái)了一個(gè)開(kāi)始的暗號，其實(shí)就是一個(gè)很輕很輕的響指。暗號發(fā)來(lái)，我開(kāi)始按規矩辦事：先說(shuō)大家好，然后開(kāi)始講笑話(huà)。中間我們還準備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，就是我從宋宇濤兜里抓一把糖，扔給同學(xué)們，誰(shuí)搶到歸誰(shuí)，結果宋宇濤那家伙不知道是忘了還是怎么回事，我剛把手往他兜里一伸，他就一轉身說(shuō)：“哎，你干嘛呢？”唉，太失敗了。最后，宋宇濤終于想起了約定，讓我從他兜里拿出一把糖扔給了大家。節目總算演完了。
本以為表演能換來(lái)大家的掌聲和笑聲，可沒(méi)有一個(gè)人為我們的“精彩”表演鼓掌，更沒(méi)有一個(gè)笑的，哪怕是微笑，也找不出一個(gè)。我當時(shí)非常失落，也非常尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？赡茉趧e人看來(lái)，演砸一次沒(méi)有關(guān)系，可是在我看來(lái)……好像也沒(méi)多大關(guān)系！
后面又有許多同學(xué)上臺表演，都表現得非常好，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
雖然我的演出沒(méi)有成功，但通過(guò)這次表演，我悟出了一些道理：第一，重在參與。以后要積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，進(jìn)一步增強集體主義觀(guān)念。第二，認真準備。任何事情都不是那么容易的，在做之前，一定要重視起來(lái)，進(jìn)行充分準備，俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”嘛。
這就是我們快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字2
今天中午吃完飯，我高高興興地回到教室，專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。因為我是班干部，要為同學(xué)們做榜樣，可是同學(xué)們并沒(méi)有跟我學(xué)，而是在嬉戲打鬧。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到有人在叫我，我左瞧右看，原來(lái)是爸爸來(lái)了。我跑到爸爸跟前問(wèn)：“爸爸，您來(lái)干什么？”“來(lái)參加活動(dòng)呀！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。爸爸看到我們班級很吵，同學(xué)們都沒(méi)有認真地在看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn)爸爸走到講臺前說(shuō)：“安靜，趕快回到自己的座位上�！蓖瑢W(xué)們“嘩”的一下全回到自己的座位上了，教室立刻安靜下來(lái)了。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，有誰(shuí)敢和我比賽背《日日誦》？”只有我、孟憲磊和何瑞舉手應戰。爸爸先背了一首《蜻蜓》，接著(zhù)，又背《什么為什么怎么樣》的第一句，我們接第二句，可是爸爸跳著(zhù)背，我們差點(diǎn)沒(méi)對上。爸爸說(shuō)：“《日日誦》可以幫助我們積累知識，大家一定要好好背，它會(huì )成為我們的財富……”背著(zhù)背著(zhù)，巫老師來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì )兒，秦老師來(lái)叫我們班的“小小讀書(shū)迷”、“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”家長(cháng)去四樓大會(huì )議室參加今天的活動(dòng)——“元旦聯(lián)歡會(huì )暨第五屆讀書(shū)節閉幕式活動(dòng)”，我們高興地去了。
大會(huì )議室里洋溢著(zhù)春的氣息，歡聲笑語(yǔ)撒滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )議室。桌子上有三個(gè)牌子，第一排是“書(shū)香家庭”、第二排是“小小讀書(shū)迷”、第三排是“讀書(shū)小明星”。各班同學(xué)和家長(cháng)各就各位，安靜地等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。一會(huì )兒，主持人邵老師和一位同學(xué)上臺宣布：“活動(dòng)開(kāi)始，歡迎家委會(huì )成員，歡迎關(guān)工委成員……”又說(shuō)在這學(xué)期的讀書(shū)節活動(dòng)中，全校各班級都收藏了好多書(shū)，在閱讀課外書(shū)籍的當中，同學(xué)們不但會(huì )講故事，還會(huì )表演故事呢！
說(shuō)到表演就開(kāi)始表演了，先是一年級的小朋友表演《小紅帽》。善良的小紅帽給奶奶送水果、蛋糕，結果被大灰狼騙了，被大灰狼吃了。最后，獵réndà叔把她們救了出來(lái)。二年級同學(xué)表演《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事：白雪公主和七個(gè)小矮人成了朋友。三年級表演了《丑小鴨》的故事，丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力，終于變成了美麗的白天鵝。四年級表演《水滸傳中的武松打虎》，老虎和武松還對話(huà)呢！五年級表演《三國演義》中的《桃園三結義》，結義時(shí)劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人說(shuō)“有福同享、有難同當，不求同年同月同日生、但求同年同月同日死”給我印象特別深。六年級同學(xué)給《大耳朵圖圖》配音，跟真的一樣……同學(xué)們表演得可真好！還有有趣的相聲、動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲……
表演結束了，開(kāi)始頒獎儀式。爸爸和二十三位家長(cháng)領(lǐng)了“書(shū)香家庭”獎，我們班的何瑞和二十三位同學(xué)領(lǐng)了“讀書(shū)小明星”獎，我和七十一位同學(xué)獲得的“小小讀書(shū)迷”稱(chēng)號，我和十四位同學(xué)還代表班級上臺領(lǐng)了“書(shū)香班級”獎，我們的宋老師還獲得了“學(xué)習型教師”表彰呢。
今天過(guò)得真開(kāi)心��！
元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字3
今天，是星期五，再三天就是20xx年元旦了，今天就要在我們班級舉行元旦慶祝派對。這次活動(dòng)是由我和班長(cháng)負責的，準備時(shí)間：2天。老師向我們下達了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著(zhù)：“要在兩天內完成元旦派對的布置工作。必須快馬加鞭了�！�
于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠��！
現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。
半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦派對這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺，做好調音的工作。
班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦派對現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。
接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！
大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：音樂(lè )響起！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)……
接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花……
一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。
我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)�！蔽倚α�，期末我一定會(huì )已最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們！
元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字4
臨近期末，我們迎來(lái)小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì )。轉眼還有半年的時(shí)間，就會(huì )離開(kāi)母校，不管是聯(lián)歡會(huì )，還是運動(dòng)會(huì )，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì )，我們竟有些克制不住內心的緊張與喜悅。我找來(lái)李xx，商量著(zhù)怎么主持怎么安排節目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會(huì )安排妥當。
星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節目。當指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。
這次的聯(lián)歡會(huì )一共有九個(gè)節目，小品、相聲、唱歌、樂(lè )器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺上表演時(shí)都很認真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過(guò)她們這“一父一子”的談話(huà)，形象的反映了現代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì )心一笑之余也引人深思。
王AF接下來(lái)所表演的節目更是吸引了每個(gè)人的眼球――給動(dòng)畫(huà)片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè )音。她一會(huì )兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì )兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨設立了一個(gè)“有獎問(wèn)答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機會(huì )每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發(fā)獎品――幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰――表演一個(gè)節目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數還是遠遠超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我，有的同學(xué)甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著(zhù)快樂(lè )的色彩，每個(gè)人的`心情都存著(zhù)許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會(huì )還抱有著(zhù)小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì )，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè )的小天地。不少同學(xué)都認為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門(mén)前張望觀(guān)看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì )快結束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫(xiě)到這時(shí)，我不禁想：這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì )，不僅體現出同學(xué)的合作能力，還飽含著(zhù)老師多少默默無(wú)聞的愛(ài)呀！
元旦聯(lián)歡會(huì )作文1000字5
今天是周五，也是20xx年的最后一天了，同學(xué)們格外興奮，一到校就開(kāi)始了忙碌。教室里不一會(huì )兒就出現了許多喜慶元素：成串的“紅爆竹”分列黑板兩邊，雪花、雪人、松樹(shù)圖案裝飾著(zhù)黑板四周，而“元旦快樂(lè )”幾個(gè)大字分外醒目；玻璃窗上貼的是同學(xué)們親手剪的形色各異的窗花；空中則懸掛起了長(cháng)長(cháng)的亮閃閃的彩色拉花教室里洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。
下午第三節課我們終于迎來(lái)了一次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )是由我和單思翔同學(xué)主持的。一段熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白后，第一個(gè)節目——蔚晨、王坤卓的魔尺表演開(kāi)始了。只見(jiàn)在這兩位天才變形大師的擺弄下，魔尺特別乖巧，讓變什么就變什么。咔咔咔幾下就變成了“恐龍蛋”，咔咔咔幾下又變成了“蛇”、“火鳥(niǎo)”、“盒子”、“杠鈴”他們邊做邊講解，同學(xué)們睜大眼睛看得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
之后更為精彩的節目一個(gè)個(gè)閃亮登場(chǎng)了：王沫琛同學(xué)的單口相聲咕嚕咕嚕一大串，足足說(shuō)了五分鐘，沒(méi)有一處錯誤，真讓人佩服；孫乾程同學(xué)的街舞表演瀟灑利落，雖然沒(méi)有音樂(lè )伴奏，但也動(dòng)感十足，帥氣十足；王澤龍、劉博涵合演的小品“主角與配角”更是惟妙惟肖，舉手投足間帶著(zhù)滑稽勁兒，就連每一個(gè)眼神兒好像都在說(shuō)話(huà)，令人捧腹
當然，作為班里的活躍分子我也少不了出個(gè)節目——悠悠球表演。我走到臺前，發(fā)現包括老師在內的四十多雙眼睛全盯著(zhù)我，一時(shí)怪不好意思的。我定了定神，握好悠悠球，抬起手臂，用力把悠悠球向下擲出。悠悠球在繩子末端高速轉動(dòng)。我使出了一招“雙碟飛舞”，可下面的同學(xué)像機器人一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒反應，這使我不禁緊張起來(lái)。怎樣才能征服“評委”們呢？對，“登月彈射”，果然，一出手同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，之后我玩得更加得心應手了，使出了“摩天輪”、“流星飛碟”、“嬰兒搖籃”等絕招。悠悠球在我手中宛如一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，和我配合得十分默契，贏(yíng)得了一次又一次歡呼。悠悠球在旋轉，我的心也在旋轉。
后來(lái)，我的悠悠球表演和小品“主角與配角”被老師評為“最佳節目”，那時(shí)別提我有多開(kāi)心了。
最后在全班同學(xué)《難忘今宵》的合唱聲中，聯(lián)歡會(huì )進(jìn)入了尾聲。是啊，難忘今宵，今宵難忘，讓我們“明年春來(lái)再相邀”！
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