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【精選】愚人節作文1000字15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的愚人節作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文1000字 1
4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節!
雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復告誡自己：“小群啊小群，今天可是愚人節，可千萬(wàn)別上當了啊!”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。
早上，我昂著(zhù)頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“小群，你的鞋帶松了�！蔽荫R上識破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著(zhù)應道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢!”“是嗎?”小鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望�！肮�，你上當了!老兄!”我忍俊不禁。
老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了?”我靈機一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀?春光乍瀉嘍!”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分�！肮蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的'回娘家的媳婦。
正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(cháng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著(zhù)玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。結果，管早讀的英語(yǔ)科代表小冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著(zhù)一肚子火，鐵青著(zhù)臉挨到了下課。
正要上“觀(guān)瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，小冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她�！蔽倚睦锟┼庖幌�，慘了，準挨批了!尿意頃刻化作冷汗!真是小不忍則亂大謀啊!我低著(zhù)頭，戰戰兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著(zhù)班主的批評�！澳愀陕锬�?小群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的�！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我?”接著(zhù)，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我?”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢!”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當了!回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著(zhù)小冬，“你呀，騙人有方喲!佩服!佩服!”
鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節�！薄笆裁�?今天不是星期五嗎?怎么忽然要上第三節呢?”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著(zhù)書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已!”“耶!”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè )的海洋。
就這樣，我們有“驚”無(wú)“險”地過(guò)了上午的三節課，到了第四節臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著(zhù)方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(cháng)開(kāi)會(huì )，自然課改上數學(xué)!”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數學(xué)課本，認認真真地背誦起公式來(lái)。
“我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊……”隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )鈴聲，副校長(cháng)夾著(zhù)書(shū)本，笑吟吟的出現在講臺上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。
這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉……
哈，這個(gè)愚人節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節!
愚人節作文1000字 2
今天剛考完三四單元，同學(xué)們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺(jué)得很有把握，成績(jì)不會(huì )差到哪里去。我呢，也非常高興，因為做的過(guò)程中，沒(méi)有一題有困難，所以我想拿90分應該沒(méi)有問(wèn)題。
下午自修課，只見(jiàn)曹老師捧著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)教室，我心里又興奮又緊張。興奮是因為假如考好了，媽媽就會(huì )表?yè)P我，緊張是因為我很想知道自己的成績(jì)。
突然，我看見(jiàn)曹老師板著(zhù)臉，很生氣似的、走上講臺說(shuō)道：“今天的考試，我無(wú)語(yǔ)�！遍_(kāi)始報分數了……報到王心禾，曹老師在中間停頓了好一會(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)76分，這個(gè)分數猶如一個(gè)晴天霹靂，頓時(shí)熱鬧的教室立刻安靜下來(lái)，把我們都震懵了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。只見(jiàn)王心禾耷拉著(zhù)腦袋，先前那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，大片大片的烏云布滿(mǎn)了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶里直打轉�！把�！他肯定慘了，回家后肯定有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在等他�！蔽倚睦锬貫樗麚�。再看看其他同學(xué)，有的嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)了；有的渾身像骨頭散了架，無(wú)力地癱倒在座位上；還有得把嘴巴張成雞蛋一樣大。我的腦子里有無(wú)數的小問(wèn)號，心想：“這怎么可能呢？王心禾一向是我們班的頂級高手，這次他居然只考了76分，是不是他寫(xiě)了很多的錯別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話(huà)，那我也好不了哪里去，但我又轉念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“9”字頭，那就太好了！”
老師繼續埋頭報分數，被報到分數的同學(xué)就像被霜打過(guò)的茄子一樣——蔫了，居然都比平時(shí)低多了�！皡且资|…”我一聽(tīng)到自己的名字，連忙屏息凝視，我感覺(jué)到所有的血液都沖到了腦門(mén)口，所有的汗毛都像長(cháng)了耳朵似的豎了起來(lái)。我不敢喘氣，等待著(zhù)曹老師對我的審判。曹老師雙目圓瞪，冷冷地報道：“76.5，76.5！”這就如當頭澆了一盆冷水，我最后的希望破滅了。我難為情極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，怎么辦？怎么辦？這樣的成績(jì)回去怎么交差呀？我仿佛看到了媽媽?xiě)嵟难凵�，仿佛�?tīng)到了爸爸大聲的'訓斥聲，奶奶無(wú)奈的嘆息聲……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學(xué)們，有的埋下頭在哭泣；有的嘴巴抿著(zhù)，好像要哭出來(lái)似的；還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿(mǎn)眼眶。
我抬頭偷看一下老師，只見(jiàn)老師嘴角微微往上翹，我心想：“我們考得那么差，老師應該暴跳如雷、河東獅吼才對，怎么還笑得出來(lái)？”突然，曹老師的臉色由陰轉晴，哈哈大笑：“整蠱計劃成功，愚人節快樂(lè )！”曹老師孩子氣地跳起來(lái)說(shuō)道。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)今天是4月1日愚人節呀！大家表情一下子放松下來(lái)：有的眼睛一瞇，嘴巴張得大大的；有的笑彎了腰；還有的笑得更強烈，用手直拍桌子，曹老師接著(zhù)又說(shuō)：“其實(shí)，你們的分數是假的，應該在原來(lái)的分數上加20分，這才是你們真正的分數�！薄疤袅�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，只見(jiàn)王心禾擦了眼淚，開(kāi)心得眉毛都快跳起舞來(lái)；陸天揚靠在墻壁上，輕松了許多，我用手拍拍自己的胸，噓了一口氣，教室里緊張的氣氛一下子煙消云散。想不到平時(shí)一本正經(jīng)的曹老師也會(huì )開(kāi)這樣的玩笑呀！不過(guò)卻給我們帶來(lái)了快樂(lè )，這真是愚人節老師給我們的最好的禮物！
愚人節作文1000字 3
誕生在這個(gè)世上18年，也被愚弄了18年。
愚人節本不屬于愚人，愚人是沒(méi)有節日的，因為他們誕生的時(shí)候還沒(méi)有節日。
愚人節是情人的晚宴，沒(méi)有過(guò)完情人節的人是愚人，過(guò)完不想的也是愚人。愚人的快樂(lè )是情人節，而情人的幸福卻不是愚人節。愚人在某種意義上已經(jīng)不是愚人而情人依舊。沒(méi)有愚人的愚就沒(méi)有所謂的天才，天才是情種所以情人往往也是天才。
情人的節日是天才的。我們都是天才，像我的木木，正在戀愛(ài)。戀愛(ài)是情人的特權，愚人只有結婚的資格。我的木木愛(ài)上了一枚鉆石，不知道能否愛(ài)到白頭偕老地老天荒。木木和鉆石，情人。
愚人是世俗的人，而世俗人中也有情人。故而情人情到頂峰就成了愚人，可愚人怎么愚也成不了情人。于是，愚人比情人幸福。我們承認自己是愚人的時(shí)候其實(shí)早就是愚人了，像我的兄弟花謙俊，想胖亮。都是愚人，因為他們是幸福的。不過(guò)，這是情人所沒(méi)有的生活。
情人的概念因愚人而存在，卻彼此轉變。轉變成愛(ài)情的使者，轉變成戀愛(ài)的信物。而這個(gè)時(shí)候情人已經(jīng)各奔天涯行如陌人。
我說(shuō)愚人是沒(méi)有節日的是因為他們幸福得不需要，而情人還需要第二個(gè)情人節是因為他們愛(ài)得很艱難很痛苦需要節日的祝福與安慰。如果愚人不愿意也沒(méi)關(guān)系那就共同度過(guò)；如果愿意，那情人節將祝福的人會(huì )更多，包括愚人。
愚人的心是情人的手，情人的手是愚人的夢(mèng)。愚人是天使送給世間的禮物，手中捧著(zhù)它蕩漾在云層上化為愛(ài)的甘霖；情人是地獄里的幽魂，被女?huà)z點(diǎn)化成人卻命中注定承受更多的疼痛。
做個(gè)愚人，四根清凈地生活。但沒(méi)有四周的喧鬧，我不敢打噴嚏。
做個(gè)情人，十全十美地夢(mèng)想。但存在真實(shí)的物質(zhì)，我不敢打噴嚏。
愚人的節日就這樣為情人慶祝，或許只有真正的節日才的確可以轉變的`。
節日是可以吹透一個(gè)季節的東西。
有的僅僅是幻想，就這么點(diǎn)。
在別的地方，也許可以把這當成浪漫，甚至是想成像夢(mèng)露的裙子那樣風(fēng)騷。
如果我有選擇淹沒(méi)的權利，那也寧可被它淹沒(méi)，而不是沉溺。
總不能做一輩子的稻草人吧，雖然那樣可以享受到無(wú)盡的陽(yáng)光和最新的空氣。但是那樣，我的左臂會(huì )有只棲息的烏鴉，右臂有一只不太肥胖的母雞。然后，愚人走了，留給情人。
它會(huì )損傷女人們嬌嫩的肌膚，但我很慶幸自己是個(gè)粗糙的男人，沒(méi)有易傷的嬌嫩肌膚。
今天，是情人的節日。于是，我狠狠地打了個(gè)噴嚏。
驚天地。泣鬼神……
愚人節作文1000字 4
今天，陽(yáng)光明媚，百花怒放，今天是四月的第一天，我跑到陽(yáng)臺上，張開(kāi)雙臂。放聲大喊：“4月你好！”
到了教室，我坐在座位上等待上課。一會(huì )兒，傳來(lái)有節奏“咚咚”聲，老師穿著(zhù)高跟鞋優(yōu)雅的走進(jìn)教室，還沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師的電話(huà)響了：“喂，怎么啦？”老師也很疑惑，“怎么可能，應該沒(méi)有這回事吧？全班都要懲罰嗎？我只要讓那幾個(gè)奔跑的同學(xué)罰，可以嗎？”老師越說(shuō)越嚴肅，眉頭緊鎖，瞪大眼睛，教室里越來(lái)越安靜，又過(guò)了一會(huì )兒，教室里安靜的可怕，幾乎能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了不安的表情，老師又繼續說(shuō)：“這不可能吧？這學(xué)期都沒(méi)能拿到文明班級了？不公平�！本瓦@樣談話(huà)結束了。老師向我們大家說(shuō)：“在我不在的那幾天你們闖禍了，剛才是校長(cháng)打來(lái)的電話(huà)，我想你們也大概知道剛才電話(huà)里的內容了，校長(cháng)說(shuō)我們三（3）班大概有兩個(gè)穿粉衣服的女生和三個(gè)穿黑衣服的男生在走廊奔跑打鬧，說(shuō)要全班同學(xué)一起罰。罰每天讀小學(xué)生文明手冊，還需要發(fā)群。校長(cháng)還說(shuō)這學(xué)期我們都拿不到文明班了�！甭�(tīng)后我們一個(gè)個(gè)坐立不安，默默反思，老師喊了幾個(gè)同學(xué)說(shuō)感受，同學(xué)們都是在說(shuō)自己的不足之處，老師又點(diǎn)了我的名字，我看著(zhù)全班五十八雙眼睛看著(zhù)我，我鼓起勇氣說(shuō)：“可能是因為在您出去的三天里我沒(méi)管好班級，沒(méi)注意同學(xué)在外奔跑，我很對不起大家�！卞X(qián)品臣也站起來(lái)說(shuō)：“我前幾天都沒(méi)穿過(guò)黑衣服，這里面應該沒(méi)有我�！逼渌瑢W(xué)也這樣應聲道：“我沒(méi)穿黑衣服，我也沒(méi)穿衣服�！钡倪�是繃得緊緊的。不知道什么時(shí)候老師的臉一下子變了，臉上充滿(mǎn)微笑，老師大聲地喊：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”語(yǔ)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，我就知道，老師是騙我們的！”有的同學(xué)指著(zhù)老師說(shuō)：“老師你太壞了！”還有的同學(xué)不知道剛剛發(fā)生了什么事，而我呢？腦子里一頭污水，也一片空白。
一場(chǎng)哄笑過(guò)后，班里終于靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“這只是個(gè)玩笑，那如果真的`被領(lǐng)導拍到，那就不是開(kāi)玩笑了，你們要不管老師在不在，都必須管理好自己，小學(xué)生手冊上說(shuō)的都應該做到。你走出教室，你就代表三（3）班，如果你走出校園，那你就代表著(zhù)整個(gè)濱江學(xué)校�！崩蠋煹脑�(huà)讓我一直銘記在心。
老師對我們的良苦用心，我一定不會(huì )辜負。加油，我一定要靠?jì)?yōu)異成績(jì)回報老師，長(cháng)大后為社會(huì )做更大的貢獻。
愚人節讓我們哄笑了一把，更讓我們爬上了一層進(jìn)步的階梯。
愚人節作文1000字 5
4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節！
雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的愚人節，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，那天清晨起床時(shí)我就反復告誡自己：“小群哪小群，今天可是愚人節，可千萬(wàn)別上當了呀！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。
早上，我昂著(zhù)頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“小群，你的鞋帶松了�！蔽荫R上識破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著(zhù)應道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”小鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望�！肮�，你上當了！老兄！”我忍俊不禁。
正得意間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(cháng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著(zhù)玩兒的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也踹了兩下。結果，管早讀的英語(yǔ)課代表小冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著(zhù)一肚子火，鐵青著(zhù)臉挨到了下課。
下課了，正要上“觀(guān)瀑閣”，把憋得慌的'“瀑布”解決，小冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“班主任叫你馬上去找她�！蔽倚睦锟┼庖幌�，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀哇！我低著(zhù)頭，戰戰兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著(zhù)班主任的批評�！澳愀蓡崮�？小群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的�！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分。忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著(zhù)，森彬和偉濱也慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有哇，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，竟忍不住笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時(shí)，我才恍然大悟。天哪，我上當了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著(zhù)小冬：“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節�！薄笆裁�？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節呢？”同學(xué)們面面相覷。英語(yǔ)老師夾著(zhù)書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的鬧市，成了歡樂(lè )的海洋。
哈，這個(gè)愚人節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習生活卸去了不少重荷。啊，我愛(ài)愚人節！
愚人節作文1000字 6
“哇噻！今天是愚人節唉！”我睜看眼大叫一聲。愚人節可真是美好，愚弄別人能名正言順！
吃完早餐，我立刻給好友寧宇打電話(huà)，好策劃一下今天將要執行的偉大愚人方案�！斑筮筮筮�，咕咕咕�！庇懻摿撕贸r(shí)間，最終設計了一個(gè)很完美的計劃。之后，我先給周宏媛掛電話(huà)，讓她到公園里的假山那邊，等我和寧宇。然后，我用超快的速度跑向樓下的小超市，買(mǎi)了一包奧利奧餅干和一盒佳節士純白牙膏。寧宇那邊則忙著(zhù)準備水和鹽。
按照約定的時(shí)間，我們三人準時(shí)到達目的地。周宏媛見(jiàn)我們拿了餅干與水就問(wèn)我們：“這是要干嗎？莫非來(lái)春游？”我和寧宇小而不語(yǔ)，搞得周宏媛一頭霧水，莫名其妙�！霸蹅兩仙桨��！睂幱钐嶙h。我和周舉雙腳贊成。接著(zhù)，大家一起上臺階通向山頂，路途，我們談笑風(fēng)聲，講了許多有趣的笑話(huà)。此時(shí)，周早把餅干和水的事情忘記了。
十幾分鐘過(guò)去了，我們三個(gè)登上了山頂。站在山上俯瞰整個(gè)公園，感覺(jué)高極了。滿(mǎn)眼的春色，深淺各異，風(fēng)一吹，通體舒暢，心曠神怡。我們在山上涼亭的一個(gè)角落坐了下來(lái)，我將餅干拿出，請大家品嘗。寧宇拿的是第一塊，緊接著(zhù)周也拿了一塊，她還說(shuō)：“原來(lái)如此，果真是春游啊�！彪S后我也拿了一塊�！拔也豢蜌饫�！”周說(shuō)完，就將餅干遞到嘴邊，“喀嚓”咬下一塊，津津有味品嘗起來(lái)�！班�？這是什么味道，有點(diǎn)像牙膏�。。⒅苁帜檬Ｏ碌陌雺K餅干，疑惑地問(wèn)我和寧宇。＂哦？＂我說(shuō)：＂不是吧！你肯定味覺(jué)出問(wèn)題了。＂＂是啊是��！你還是喝點(diǎn)水吧，也許喝了水就會(huì )好些。＂寧宇一邊附和一邊把水瓶的蓋擰開(kāi)，把瓶?jì)哼f給周。周很感激我們，接過(guò)來(lái)后，＂咕咚咕咚＂將水喝了下去。＂咦？怎么一股咸咸的味兒��？＂周又驚奇地問(wèn)。＂哈哈哈哈。＂我和寧宇此時(shí)已笑得前仰后合。我們一邊捂著(zhù)肚子一邊對她說(shuō)：＂你被騙了！餅干的夾心就是牙膏，水則是鹽水。今天是愚人節！哈哈�！蔽覀円研Φ谜f(shuō)不出話(huà)了。一直被蒙在鼓里的周宏媛恍然大悟，拍著(zhù)腿大叫：“我真蠢！一世英明都被你們給毀了！”
��！愚人節真是美好！但是上面的`情景只是我暗暗假設的。星期六，我在學(xué)作文，寧宇學(xué)畫(huà)畫(huà)，周宏媛則要學(xué)英語(yǔ)，我們根本沒(méi)有聚在一起過(guò)愚人節的時(shí)間。
親愛(ài)的朋友，你是否也被我寫(xiě)的文章給愚弄了呢？唉！沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節呢！哈哈！
愚人節作文1000字 7
1564年，法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會(huì )，并把上當受騙的保守分子稱(chēng)為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們在4月1日便互相愚弄，這成為法國流行的風(fēng)俗。18世紀初，愚人節習俗傳到英國。后又被英國早期移民者帶到了美國。在這些 ，人們常常為歡度愚人節而組織家庭聚會(huì )。用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。比如，典型的'傳統做法是布置假環(huán)境，如把房間布置得像過(guò)新年一樣，等客人到來(lái)時(shí)則祝他們“新年快樂(lè )”，讓人驚訝欣喜。
今天是愚人節，今天可以說(shuō)是我過(guò)過(guò)最開(kāi)心的一天了，家里面花樣百出，笑聲不斷。
天剛剛蒙蒙亮，老媽就跑到我耳朵旁，悄悄對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完，我就感到什么東西落在了我的臉上，我立刻驚醒了，“面粉！老媽?zhuān)液弈�！”盡管我十分生氣，但老媽卻依然在那哈哈笑。我立誓要將這個(gè)仇百般奉回。
老媽出去買(mǎi)菜，我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，拿起旁邊的電話(huà)手表，用紙封住接收口，當然這都是從電影里學(xué)的，老媽接通了，我立刻換成另一個(gè)聲音，對老媽說(shuō)：“你的孩子現在在我手上，想要他們平安無(wú)事就拿錢(qián)來(lái)贖！”“哼，小智就這點(diǎn)小技倆還想騙我！”完了，被老媽識破了，我立刻掛掉電話(huà)。心中無(wú)比憤怒，一計不成我又生一計，這次老媽必定掉坑！
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，老媽回來(lái)了，老媽看到我就立刻哈哈笑了起來(lái)：“還想騙我，想的挺美！”我抑制住心中的怒火，笑嘻嘻地對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)炫钤獛浽谏鲜巧�，在下是什么？”“在下是豬！” 老媽毫不猶豫地答道�！肮�！”我大笑了起來(lái)，老媽見(jiàn)形情不對只好尷尬的去做飯了。
傍晚，老媽叫我寫(xiě)下今天發(fā)生的事，我說(shuō)事情不夠��！老媽毫不猶豫地拿起手機先打給老爸：“喂！老王，他奶奶來(lái)了！”“什么，真的嗎？”“嗯，記得買(mǎi)點(diǎn)菜回來(lái)！”接著(zhù)又打給大姨“喂，我們就快要到你家了，多準備點(diǎn)菜！”“要來(lái)了？”“這還能是假的嗎！”“那我現在就下去！”
嘿嘿，要想知道結果，不用想，老爸識破了，但大姨卻在門(mén)口等了半天。
愚人節作文1000字 8
周二一早，我匆匆趕到教室，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現平時(shí)熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我滿(mǎn)臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說(shuō)：“小實(shí)，今天第一節課語(yǔ)文抽測，是教育局統一考試！”我瞄了一眼其他同學(xué)，他們都在偷偷觀(guān)察我的反應呢。哼，今天是愚人節，想騙我上當沒(méi)那么容易！我不緊不慢地坐下來(lái)，對同桌說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！還考試呢，太小兒科了！”
見(jiàn)全班同學(xué)已經(jīng)到齊，班長(cháng)黃玉婷站起來(lái)關(guān)上門(mén)，走上講臺：“同學(xué)們，去年愚人節蔣老師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無(wú)論如何不能再上她的當了，一定要想個(gè)好法子騙過(guò)蔣老師，一雪前恥！”“對！”“沒(méi)錯！”班長(cháng)的提議立刻得到了大家的響應，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。我們商議讓值日生去向蔣老師報告——“調皮大王”王重理又打架了，等蔣老師中計后再一起高喊：“蔣老師，愚人節快樂(lè )！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬(wàn)一到了蔣老師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”
大家只好繼續冥思苦想“整蠱計劃”。這時(shí)“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學(xué)們，大筆一揮，在黑板上寫(xiě)下：“孫朱凱，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做�！贝蠹蚁仁且汇�，立刻拍案叫絕。小俊、小凡等幾個(gè)“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫(xiě)下了自己的`大名。
“蔣老師上樓梯啦！”負責“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來(lái)報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書(shū)來(lái)�！斑诉诉恕薄_步聲越來(lái)越近，我又緊張又興奮，心里像揣著(zhù)一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會(huì )被蔣老師識破吧？蔣老師知道真相會(huì )不會(huì )生氣��？我正忐忑不安地琢磨著(zhù)，蔣老師已經(jīng)如往常一樣微笑著(zhù)走進(jìn)了教室�？拼硇■┱酒饋�(lái)指著(zhù)黑板一本正經(jīng)地對蔣老師說(shuō)：“蔣老師，好多同學(xué)作業(yè)都沒(méi)做�！笔Y老師看了看，皺起了眉頭說(shuō)：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣老師上當嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣老師嚴肅地說(shuō)：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒(méi)做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣老師，愚人節快樂(lè )！”蔣老師愣了幾秒，才哭笑不得地說(shuō)：“一群小鬼，你們贏(yíng)了！”一時(shí)間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。
愚人愚己，歡樂(lè )無(wú)限�！懊髂甑挠奕斯澮趺凑Y老師呢？”瞧，愚人節剛過(guò)，大伙兒又惦記起明年的愚人節啦！
愚人節作文1000字 9
今天是愚人節！我想去騙騙別人，因為是愚人節嘛！
首先，我來(lái)到學(xué)校，看到有些同學(xué)正在討論先什么，我心里盤(pán)算著(zhù)，怎么騙他們呢！突然，心里靈機一動(dòng)。對他們說(shuō):"吳宇豪，你媽來(lái)了!"吳宇豪說(shuō)"哪里?"我用手指了指班外面，吳宇豪慢慢走過(guò)去，我忍不住已經(jīng)笑了，說(shuō):"愚人節快樂(lè )!"吳宇豪一看被騙了，一邊跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō):"小王宇，你怎么能這樣呢?怎么好意思騙我呢?"而我還在一邊笑!時(shí)間過(guò)了一會(huì )，小鋒和余航來(lái)了我還是用了那招說(shuō):"小鋒，你媽來(lái)了!"但是我一想，不對啊，他是住老師家的，怎么會(huì )呢，我邊想覺(jué)的自己失算了，不知道該怎么辦……結果他卻說(shuō):"愚人節快樂(lè )!""你怎么知道的?""早知道了，今天是4月1日愚人節，誰(shuí)不知道啊?"我一看騙不了他，便去騙余航。沒(méi)想到余航先說(shuō)了:"你家被導彈炸了，小布什告訴我的!"我大笑起來(lái)，也知道余航已經(jīng)曉得今天是什么日子了!布什是美國總統啊，還去和他混……自從我在班上騙別人，我們班便掀起了騙人風(fēng)暴!班里的人大多數也知道了。但是有些人還沒(méi)來(lái)，我們一起打算騙下一個(gè)來(lái)到班里的'人!過(guò)了許久，徐宇靜和黃安琪來(lái)了!我們異口同聲說(shuō):"對了，昨天晚上語(yǔ)文還有張講義，你們寫(xiě)了嗎?老師后來(lái)才說(shuō)的。""啊?沒(méi)寫(xiě)怎么辦?"有些人快忍不住笑了，我還是一本正經(jīng)的說(shuō):"快去買(mǎi)吧，晚了就沒(méi)了!"她們轉身欲走!這時(shí)，有些人忍不住性子了，看到她們被騙團團轉，笑起來(lái)了!她們象丈二和尚搞不清是什么東西了，我們說(shuō)"愚人節快樂(lè )!"這時(shí)候，她們才知道被騙了，不好意思的笑了……
現在已經(jīng)是第二節下課了，但這場(chǎng)風(fēng)暴還在繼續著(zhù)……我正在騙我們的大隊委一一小慧，我一想到她被騙的樣子就好笑!吳宇豪現在正在和我一起騙呢，我在旁觀(guān)，想看看她被騙的樣子!吳宇豪說(shuō):"你鞋帶掉了!"小慧低下頭一看，邊看邊應聲"沒(méi)有啊!""愚人節快樂(lè )!哈哈!我也笑了起來(lái)……
愚人節作文1000字 10
今天是愚人節，我得處處小心點(diǎn)。
“小璐，小璐，快，王老師喊你去有急事�！蔽艺龖嵐P急書(shū)數學(xué)作業(yè)，課代表小亮就慌慌張張地跑來(lái)，跑得急了，口水都快噴到了我的本子上。
看著(zhù)他那急相，不像是裝的，再想想他平時(shí)的老實(shí)本份，我毫不遲疑：王老師肯定又是有什么緊急的任務(wù)要布置了�！班�，馬上就到！”我把筆一放，便直奔班主任王老師辦公室。
“咚咚咚”，“報告�！薄罢堖M(jìn)�！�
“王老師，您叫我，是不是又有什么任務(wù)要我去做的？”我問(wèn)道。
“任務(wù)？”正在埋頭改作業(yè)的王老師停下了筆，好奇地問(wèn)，“什么任務(wù)？我沒(méi)有叫你��？”“嗯？沒(méi)有？噢，是我搞錯了。打擾您了！”我趕緊退出辦公室，想告訴小亮，是不是他把傳話(huà)的人給記錯了。才走了沒(méi)多遠，就見(jiàn)小亮急步而來(lái)。
“你來(lái)了正好。你是不是把人弄錯了？王老師沒(méi)有喊我��！你害得我差點(diǎn)被老師批評了�！蔽衣裨沟��！拔遗苓^(guò)來(lái)也就是這個(gè)事。我剛才是讓你去體育王老師那兒，你怎么去語(yǔ)文辦公室��？你做事真是顛三倒四的�！焙�，反過(guò)來(lái)說(shuō)我，還有這種人！“什么？你說(shuō)我顛三倒四？好，等我回來(lái)再跟你計較�！蔽疫吪苓呎f(shuō)，急匆匆地趕往體育老師的.辦公室。結果，不用說(shuō)，大家也都能猜得著(zhù)：我被愚弄了！
我氣鼓鼓地沖出辦公室，直奔教室而去�！拔�，小璐，你跑那么急干嘛��？還不快到校門(mén)口去，你媽送東西來(lái)了�！边@時(shí)我的“鐵姐妹”李楊同學(xué)從后面追了上來(lái)，抓著(zhù)我不放�！拔覌�?zhuān)克@時(shí)候來(lái)干什么��？你別騙我哦？”想想剛才的事，我不禁猶豫起來(lái)�！拔覀儌z都是什么關(guān)系？我騙你干什么��！”李楊煞有其事地說(shuō)道， “我不曉得什么事，我只看到她手上拎著(zhù)個(gè)塑料袋。你再不去，她就要去上班了�！毕胂胍彩�，都老朋友六年了，不會(huì )做這種事的。我便轉身屁顛顛地跑向校門(mén)口。
咦？人呢？不會(huì )這么快就走了吧？不對，會(huì )不會(huì )是她在搗鬼，蒙我？到傳達室一問(wèn)，剛才哪有什么人啊，得，連這么鐵關(guān)系的人都來(lái)戲弄我，看我回班不好好修理你們，哼！
我前腳才踏教室門(mén)口，“哧……”“啊……”不知是什么東西噴向我的臉上、身上，嚇得我大叫起來(lái)。等定睛一瞧，嘿，這兩家伙正合伙拿著(zhù)搞活動(dòng)時(shí)用的彩噴朝我一陣“狂轟亂炸”呢！
“你們這兩個(gè)壞蛋，竟然敢聯(lián)合起來(lái)愚弄本大小姐，你們不想混了。給我站住，看你們往哪里跑！”我一幅義憤填膺的模樣，嚇得他們四處“潰逃”。教室里頓時(shí)響起了陣陣開(kāi)心的笑聲！
愚人節作文1000字 11
原來(lái)在這個(gè)愚人節，我才是那個(gè)被老天愚弄了的人。
小羊淡淡地說(shuō)：“你在為自己找臺階下�！�
我的笑容僵在臉上，有尖銳的疼痛停留在心房。我張張嘴，不知道該說(shuō)什么。小羊說(shuō)對了，我是在為我即將到來(lái)的失敗尋找一個(gè)臺階，只是，我不愿意承認。就好象一個(gè)拼命地想掩飾自己被人毀容了的臉，卻被人毫不留情地扯下面紗一樣。
我轉過(guò)身，暗下決心，繼續執行計劃。
拿出手機看看日歷，明天就是計劃執行的時(shí)間了：4月1日，愚人節。
我知道這很幼稚，可是我別無(wú)選擇。
這一天過(guò)得從未有過(guò)的迅速，可我卻有些退縮了。
太陽(yáng)慢慢地隱去了它的光輝，黑暗開(kāi)始侵噬校園上方的天空。
手機的屏幕閃爍著(zhù)，手心已經(jīng)布滿(mǎn)密密的汗珠。思忖良久，終于輸入里那個(gè)在心中早已默念過(guò)幾百遍的句子：I hope that I have a place in your heart forever.些許停頓之后，又飛快地按下了那11個(gè)早已背得滾瓜爛熟的數字。拇指停在了“發(fā)送”鍵上……
屏幕上顯示“信息已發(fā)送成功”的時(shí)候，我感到無(wú)比的輕松，因為我終于把我想對你說(shuō)的話(huà)說(shuō)給了你聽(tīng)�？刹贿^(guò)一瞬間，我又開(kāi)始為你會(huì )有怎樣的反應而緊張了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，手機開(kāi)始振動(dòng)。我很激動(dòng)，卻又有些擔心。我不知道你會(huì )對此作出怎樣的回應。我只知道，你的'回答將決定我是去天堂還是地獄。
可是，手機上只有4個(gè)字母和一個(gè)問(wèn)號，——你說(shuō)：“What?”握著(zhù)手機的那只手微加了些力道，指尖開(kāi)始發(fā)白。有一種似曾相識的疼痛穿過(guò)我的心臟。為什么?你明明什么都知道，卻還是要裝傻�！瓉�(lái)，連地獄也不愿收留我。
一時(shí)間，我竟不知道該怎么辦才好。我應該放手，不是嗎?你的意思，再明白不過(guò)了�？墒�，總是會(huì )有點(diǎn)不甘心吧!抱著(zhù)那億萬(wàn)分之零點(diǎn)一的希望把那四個(gè)字發(fā)給了你。然而，卻換來(lái)了你長(cháng)久的的沉默。
看來(lái)地獄的大門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)了。
我無(wú)可奈何，只剩下最后一步路了。曾經(jīng)我無(wú)數次祈禱這5
個(gè)字不能派上用場(chǎng)，現在卻不得不用它來(lái)艱難地維持我們僅有的一點(diǎn)聯(lián)系�！坝奕斯澘鞓�(lè )”。
這一次你很快就回話(huà)了，你說(shuō)：“哎!又被耍了!”語(yǔ)氣滿(mǎn)是懊惱�？晌覅s分明感覺(jué)到你仿佛卸下包袱后的輕松……
直到現在，我還在慶幸自己當初所做的決定，只是聰明如你，又怎會(huì )不知那只是我無(wú)力的計謀。那天之后，我們都沒(méi)有再提起那件事。我不愿，而你不屑…
愚人節作文1000字 12
自打我記事起，我就沒(méi)有好好地過(guò)過(guò)一個(gè)愚人節。到底是上初中了啊，本來(lái)對愚人節并不“感冒”的我也小小地“愚人”了一把。
早晨剛剛到校，我就先對黃同學(xué)說(shuō)了聲“生日快樂(lè )！
”——這個(gè)世界上最倒霉的人的生日正好是4月1號。與其說(shuō)是祝福，倒不如是一種略帶玩笑的調侃。但是真正精彩的好戲還未上演——英語(yǔ)課前，B班調皮的孩子們偷偷地把黑板擦搭在了半開(kāi)的門(mén)上方，只等MissLin的到來(lái)。我索性也停下了手中的筆，饒有興趣地“觀(guān)賞”他們的表演。然而，沒(méi)有預料的'一幕發(fā)生了：只見(jiàn)余老師手抱著(zhù)作業(yè)，快步走向我們教室的前門(mén)……這可急壞了教室里的我們，連忙隔著(zhù)玻璃又是沖著(zhù)她大喊又是打手勢，可惜為時(shí)已晚，隨著(zhù)門(mén)被推開(kāi)，板擦“砰”地一聲砸在了余老師的面前。大家只好又把它重新架在了門(mén)上，等待著(zhù)林老師的到來(lái)。
這時(shí)，一位同學(xué)和胡一起走了過(guò)來(lái)，看樣子是想進(jìn)教室。我們如同對待余老師一樣，意示他們從沒(méi)放黑板擦，被我們鎖住的后門(mén)走。但胡同學(xué)似乎錯解了我們的意思，急忙快跑進(jìn)了前門(mén)——結果可想而知。
經(jīng)過(guò)了前兩次的波折，上課鈴終于響了，林老師也出現在了我們的視線(xiàn)之內。一步，一步，離門(mén)越來(lái)越近，越來(lái)越近了……我屏住了呼吸，努力裝作自然的樣子盯著(zhù)她看。她伸出了手，緩緩地推門(mén)而入——“砰”又是一聲響，黑板擦徑直地擦著(zhù)她的衣服落了下來(lái)。班上隨即傳來(lái)一片的哄笑聲：“老師，愚人節快樂(lè )！
”老師似乎也笑了——這真是個(gè)愉人的節日��！
中午，照例與幾位好友一起吃飯。向來(lái)愛(ài)出“鬼”點(diǎn)子的力力偷偷在我耳邊低語(yǔ)：“待會(huì )我們告訴曹、朱還有張明天要一起去食堂吃早飯，然后再分別找朱和張，告訴她們這是整曹的把戲，怎么樣？”“好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，道。
于是，我們煞有介事地宣布了“一起去食堂吃早飯”的消息，然后又私下與朱和張“串通一氣”，讓她們明早千萬(wàn)別去食堂吃飯——現在，萬(wàn)事已經(jīng)俱備了！
果不其然，第二天早上，曹氣沖沖地找到了力力，委屈地“質(zhì)問(wèn)”她為何今早一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我們相視一笑：“昨天是愚人節��！
”“你，你……”她說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我們早已笑作一團……短短的一天，愚人節就這么過(guò)去了。但是它在愚人的同時(shí)也“愉人”，給我們留下了這么多歡樂(lè )的回憶！
愚人節作文1000字 13
傳說(shuō)中的4月1日就要到了，這個(gè)消息對于已經(jīng)悄悄的把計謀計劃好的人來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的好消息。一場(chǎng)場(chǎng)在黑夜中的“戰斗”將要拉開(kāi)序幕，而這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人打起了十二分的精神，以免遭到別人的暗算，我也例外。
晚上晚自習的時(shí)候，一向就老實(shí)敦厚的班長(cháng)叫我去一趟老師那里拿一本作業(yè)本回來(lái)，一接到這個(gè)“命令”，我的心里立刻生出了警覺(jué)：“怎么這個(gè)時(shí)候叫老師那里，不會(huì )是他們搞的鬼吧！”正當我狐疑的時(shí)候，班長(cháng)發(fā)揮了他一向的“君子”形象，讓我不得不放下了心里對他產(chǎn)生的警覺(jué)，不過(guò)安全起見(jiàn)，我還是叫上了我的好朋友——小城跟我一起去。
也不知道是不是錯覺(jué)，我好像看到了兩個(gè)黑影緊隨我們來(lái)了，他們不會(huì )這么陰險吧！疑惑頓起的.我還是把腳步一步一步的移動(dòng)了。由于去老師的辦公室還有路過(guò)一個(gè)花圃，但是那里卻一直沒(méi)有裝上燈，本來(lái)就寂靜的夜更靜了，又到了這個(gè)“地獄”般的地方了，我正打算拉上小城飛跑起來(lái)，忽然我好像真的看到了有兩個(gè)黑影在鬼鬼祟祟的在花圃里移動(dòng)。
難道說(shuō)傳說(shuō)中“鬼影”是真的，之前我還不相信這樣的傳言，現在自己都遇到了，由不得我不相信��！我哆嗦的問(wèn)小城：“你有沒(méi)有看到什么黑影��！”進(jìn)過(guò)我的提醒，玉城也注意到了，膽子一向不大的他很著(zhù)我也開(kāi)始害怕了起來(lái)。
“我們趕緊走”我拉上他快速的離開(kāi)那個(gè)恐怖的地方。
走到老師宿舍的樓下，兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈！愚人節快樂(lè )！”我這才看清來(lái)者何人，原來(lái)是班長(cháng)何另一位同學(xué)金亞。
我們倆這才醒悟過(guò)來(lái)，上當了！我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計劃。我把小玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長(cháng)說(shuō)：“唉，你們倆上當了��！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦咯！我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀，語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。
班長(cháng)，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來(lái)了，你們上當了！”一旁的小玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō)：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。
作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”小玉也裝出一副生氣的樣子�！澳�，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和小玉在樓下大笑（實(shí)在忍不住了）。當她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂(lè )！哈哈哈！”說(shuō)完，我和小玉當然是逃啦……
真是一個(gè)難忘的愚人節��！
愚人節作文1000字 14
又是一年的四月一日，每到這個(gè)日子，就會(huì )想起多年前的那個(gè)愚人節。
事情還得從剛上高中時(shí)候講起：
我、燕子、敏高中一年級的鐵三角，雷打不動(dòng)的形影不離、無(wú)話(huà)不談。那時(shí)的我們豆蔻年華，情竇初開(kāi)，不免內心也會(huì )對異性有點(diǎn)特殊感覺(jué)，燕子喜歡足球隊的前鋒，敏喜歡文學(xué)社的詩(shī)人，而我喜歡一個(gè)高三年級獨來(lái)獨往的帥哥，個(gè)子高高的很瘦，皮膚有點(diǎn)黑，但眼睛特別閃亮，不知道他的真實(shí)姓名只知道他外號叫老三。
我們學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，南門(mén)和北門(mén)，高一年級離北門(mén)比較近，高三年級放學(xué)總會(huì )從南門(mén)出校，每天放學(xué)為了看見(jiàn)他，我都會(huì )繞道回家，一放學(xué)我們三人就往南門(mén)跑，然后站在門(mén)口的大樹(shù)后面，等著(zhù)看他慢慢悠悠地獨自走出來(lái)，有時(shí)經(jīng)過(guò)樹(shù)旁邊還會(huì )看我們一眼，只那轉身前的驚鴻一瞥，足夠我開(kāi)心一整天的了。燕子和敏有時(shí)會(huì )嘲笑我的癡情，有時(shí)也會(huì )出主意讓我向他表白，但那時(shí)的我有賊心也沒(méi)那賊膽兒，再說(shuō)只是一種好感，怎么能隨意表白。
就這樣到了那年的四月一日，剛下早自習，燕子就神神秘秘地把一封折成心形的信放在我手中（那時(shí)的我們手好巧，一張紙能折出好多形狀，現在想把信折成心形，也不會(huì )了），我戰戰兢兢地找了個(gè)沒(méi)人的地方（記得好像是水房），小心翼翼地打開(kāi)看，竟是老三寫(xiě)來(lái)的'情書(shū)，那上面寫(xiě)的內容基本上就是，他每天都能在南門(mén)的大樹(shù)旁邊看到我，如果有哪天見(jiàn)不到我就會(huì )感覺(jué)心里空落落的，猶豫了很久，決定向我表白，約我當日下午放學(xué)時(shí)那棵大樹(shù)下見(jiàn)面，不見(jiàn)不散......當時(shí)我的那個(gè)心啊，好像要跳出來(lái)一樣，激動(dòng)不已。我仔細把信又折回原樣，按捺住激動(dòng)的心情，準備回班級跟燕子和敏分享，快走到班級時(shí)，聽(tīng)到里面有人在喊：“愚人節啊，真蠢，被愚了，啊哈哈哈”。我突然意識到四月一日，愚人節啊，那這封信是老三在愚弄我還是燕子在愚弄我呢？如果這封信是老三寫(xiě)的，那就是他在愚弄我，如果是燕子冒沖老三寫(xiě)的，那就是燕子在愚弄我，不管怎樣，這封信就是他們開(kāi)給我的愚人節玩笑！我絕不能上當！于是我又返回水房把那信撕成碎片沖進(jìn)了下水道（慘吧，年少無(wú)知的我把物證也給毀了）。然后像沒(méi)事兒人一樣回班級再次上課，從那天起下午放學(xué)我再也沒(méi)到南門(mén)去過(guò)。
事隔多年，有一次我問(wèn)起燕子那封信的事情，她居然說(shuō)忘記了，到現在我也沒(méi)弄清那封信的表白到底是不是愚人節玩笑！
哎，我可憐的初戀，就這樣結束了！
愚人節作文1000字 15
4月1日星期五晴上午第4節體育課下課后，我們照常排著(zhù)隊向食堂進(jìn)發(fā)，但是因為我內急去方便了一下，出來(lái)時(shí)隊伍已經(jīng)走遠了，我一陣小跑兒終于追上我們班的隊伍，我嵌入我的位置，邊走邊喘著(zhù)粗氣。
我的死黨——小純轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你咋現在才來(lái)？”我說(shuō)：“我剛剛去小便了�！彼p輕地說(shuō)：“噓，老師來(lái)了！”說(shuō)完，把頭轉了過(guò)去。我在她身后默默地走著(zhù)，不經(jīng)意間發(fā)現小純的褲子有點(diǎn)別扭，怎么褲子的美麗花紋都在后頭，我十分奇怪，平常她穿這條褲子的時(shí)候，花紋總是在前面的呀，怎么今天反過(guò)來(lái)了？我又定睛一看，呀，她褲子的門(mén)徑也在屁股后頭呢！這時(shí)，小純轉了過(guò)來(lái)說(shuō)：“啊，今天是什么菜呢？這么香！”在她說(shuō)話(huà)間，我趁機看了看她褲子的前面，只見(jiàn)褲子的`左上角只有一個(gè)口袋。呵，這分明是褲子的后插袋！呵，趁今天是愚人節，我得拿她取樂(lè )取樂(lè )，我便大喊：“呀，小純的褲子穿反了！”
周?chē)耐瑢W(xué)、老師都向小純投去驚訝的眼神，接著(zhù)是一陣爆笑。小純的臉漲得紅紅的，低著(zhù)頭加快速度向食堂跑去。我也跑進(jìn)食堂，手也沒(méi)洗就去吃飯了。我來(lái)到座位上，拿起了一只空碗去盛了點(diǎn)兒飯，這時(shí)我們38號飯桌的食客都到齊了，我把這事宣揚了一遍，然后草草地吃完了飯，便走了。從食堂出來(lái)，又遇上了我的死黨——小純（她坐47號桌），于是我便跟在她后面。遇見(jiàn)了支菲，支菲對她說(shuō)：“小純，你褲子穿反了！”小純生氣地說(shuō)：“知道了！”過(guò)了一會(huì )兒，小純又碰上了丹丹，丹丹對她說(shuō)：“小純，你褲子穿反了！”小純說(shuō)：“知道了呀！”我在后面暗自偷笑。當小純來(lái)到教室里時(shí)，我也大大方方地走了進(jìn)去，然后兩手做個(gè)喇叭大聲廣播：“通知通知，小純的褲子穿反了！”話(huà)音剛落，教室里便一陣哄堂大笑。小純一邊追打我，一邊罵我。頓時(shí)，教室里亂成一片。她真是拿我沒(méi)轍，突然，她停了下來(lái)，坐在自己的座位上干脆哭了起來(lái)。
本來(lái)只是開(kāi)個(gè)玩笑，見(jiàn)她哭了，教室里也安靜多了。同學(xué)們又開(kāi)始“工作”了。我也看起了《湯姆索尼亞歷險記》。過(guò)了一會(huì )兒，我班的多情女子黃麗娜來(lái)了，她看見(jiàn)小純在哭，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)清了原由，便安慰小純，叫她去廁所把褲子穿正了，小純純便去了廁所。當小純回來(lái)的時(shí)候，我對她說(shuō)：“別哭了，今天是愚人節嘛！”
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