【熱門(mén)】感恩節的作文1000字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感恩節的作文1000字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節的作文1000字 篇1
親愛(ài)的老師們，小朋友們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著(zhù)小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿(mǎn)意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話(huà)的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月24日�！案卸鞴潯彪m然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話(huà)嗎？“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì )四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。（現在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導）
讓我們感激在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，給予我們幫助的同伴們。 （請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂(lè )，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會(huì )：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！我的講話(huà)到此結束。
感恩節的作文1000字 篇2
早上，上班以后，有點(diǎn)冷。黑俠老師到我辦公室的電腦尋找有關(guān)感恩節的資料，準備給學(xué)生開(kāi)主題班會(huì )。提醒了我，今天是十一月的最后一個(gè)星期四，美國傳統節日中的感恩節。于是，也就臨時(shí)改變了主意，想把下午的作文課改為“感恩”。
上午，聽(tīng)了兩節課的空閑，倉促的準備部分“感恩”的資料，搜集資料的時(shí)候就被自己找到的“感恩”材料感動(dòng)著(zhù)。及至下午，作文課到了，我揣著(zhù)十幾頁(yè)資料，踏進(jìn)暖徐徐的教室。孩子們看著(zhù)我空著(zhù)手，以為又要逃過(guò)一次“作文大劫”，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，個(gè)別的在竊笑。
我就問(wèn)到：“今天是什么日子？幾號？星期幾？”孩子們對于幾號、星期幾自然是知道的。但由于這個(gè)感恩節是美國的傳統節日，所以他們還是不太清楚的。我一說(shuō)出是美國的感恩節，他們已然意識到又要“中計”了。吵吵嚷嚷的，做出些小兒女的嬌態(tài)，說(shuō)什么又是什么“陷阱”。
他們這幾次寫(xiě)作文，已經(jīng)習慣了稱(chēng)我的作文課是“陷阱”。前幾天借鑒閑庭信步的“天使在行動(dòng)”，讓他們寫(xiě)作文。他們就覺(jué)得很受傷，開(kāi)始的時(shí)候我說(shuō)和他們做游戲，做著(zhù)做著(zhù)，作文就出來(lái)了。他們驚呼上當。還一次，我講《周易》、講預測與迷信，講看手相。我半真半假的宣稱(chēng)：“本半仙擅長(cháng)看手相！”，煞有介事的為他們講解“事業(yè)線(xiàn)”、“生命線(xiàn)”、“感情線(xiàn)”。他們還在興奮的大呼小叫的時(shí)候，我讓他們握拳，叫他們看看自己握住了什么，然后作文題目出來(lái)了：“命運掌握在自己的手中”。又是一片嘩然，他們驚呼“上當受騙”。我只好板起臉來(lái)，告訴他們這是一種體驗，有自己體驗的作文，才能寫(xiě)出真實(shí)感來(lái)。
今天，還沒(méi)等圖窮，他們已經(jīng)看到匕首了。于是，我話(huà)鋒一轉：“給你們講講感恩節的由來(lái)吧。順便讀幾篇感恩的文章，講幾則感恩的故事�！睔g呼雀躍，桌子一片山響：“快點(diǎn)、快點(diǎn)；好呀，好呀！”
我先從“五月花”號船上的移民講起，講感恩節的起源，講感恩在牛津字典里的意思，講英國作家薩克雷的“生活是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑；你對他哭，他就對你哭�！�、講美國人感恩節的習俗。然后聲情并茂的給他們讀了“母親是一種歲月”、“感恩的心靈”這些優(yōu)美的散文。講了“感恩的心”歌曲的原型，講了“母親一生撒的八個(gè)謊言”，講了“手術(shù)費=一杯牛奶”這些感恩的故事。我讀的有些投入，好幾個(gè)地方有些哽咽，眼淚在眼圈里打轉。孩子們聽(tīng)得認真，不時(shí)地有孩子悄悄的抹著(zhù)眼角。我輕輕的掩卷，給他們唱起：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”
給他們講起公益廣告：小男孩端著(zhù)一盆水，稚聲稚氣的說(shuō)著(zhù)“媽媽?zhuān)茨_”。孩子們逐漸緩過(guò)勁來(lái)，跟著(zhù)電視模仿著(zhù)喊。我給他們讀：“感激傷害過(guò)你的人，是他們讓你的人生與眾不同。感激為難你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他醒覺(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立……”孩子們主動(dòng)地用“嗯……？”“嗯！”（去聲），來(lái)給我的朗誦配了奇怪的音節�！案屑δ愕娜恕薄班拧�；“是他們讓你的人生與眾不同”“嗯！”。多么可愛(ài)的孩子，我笑了！笑容燦燦的，洋溢在眼角眉梢、洋溢在每一塊面神經(jīng)支配下的肌肉和皮膚上。
情景創(chuàng )設的足足的，然后讓他們討論：“感恩節了，晚上回家怎么表達一下對父母的感恩？”他們熱火朝天的討論著(zhù)，有的要給父母洗腳、有的要做飯、有的要洗碗……
最后，我提議：全班共同做一件一樣的事情，為父母燒一道菜。自己自主做一件事情，可以是你想到的其他的方式。先做完，然后體驗，再寫(xiě)作文，他們欣然領(lǐng)命。
感恩節的作文1000字 篇3
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我們漸漸長(cháng)大了。我們要學(xué)會(huì )如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著(zhù)我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì )我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(cháng)長(cháng)的省略號。面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(cháng)久的踏實(shí)。面對別人的過(guò)錯，省略些吧，這樣，你才微笑著(zhù)用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì )了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笨少F的是，你一直都在追尋著(zhù)句號。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì )了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導我讓我懂得許多道理，使我以后成長(cháng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都是你親自為我開(kāi)。每當我有缺點(diǎn)或犯錯誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導，嚴格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報你們，回報您對我的養育之恩，回報您對我的關(guān)心與教導之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個(gè)父母，一個(gè)學(xué)生對老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴和感恩。
我們的語(yǔ)文老師還兼任我們的班主任。他知識淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴厲的老師，有時(shí)比父親還要嚴厲得多，如果誰(shuí)連續在考試中犯了同樣的錯誤，他就會(huì )發(fā)很大的火，把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時(shí)還會(huì )罵那個(gè)同學(xué)。當時(shí)我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒�，F在想起來(lái)，老師罵人固然不妥，但那絕對是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰(shuí)不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢？誰(shuí)有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢？他的嚴厲也讓我們牢牢記住了犯錯誤可以原諒，但總是犯同樣的錯誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語(yǔ)文老師很勤快。晚上，我們在睡夢(mèng)中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說(shuō)“可憐天下父母心”，又有誰(shuí)知“可憐天下老師心”呢？所以，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤的園丁們！
感恩節的作文1000字 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?br/>
你們好！
雖然我每天都和你們見(jiàn)面，但此時(shí)此刻，我還是想用手中這筆，懷著(zhù)一顆感恩的心，給你們寫(xiě)這一封信，借它來(lái)表達我對你們的感激之情。
“可憐天下父母心�！卑�，媽?zhuān)瑥奈沂聭烟ヒ恢钡浆F在，你們盡自己最大的努力，給了我最好的學(xué)習、生活環(huán)境。你們給了我太多太多：是快樂(lè )，是幸福，是溫暖，是呵護，是關(guān)懷……此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我內心的謝意。我想，世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)與母愛(ài)，世界上最動(dòng)人的情是父母對子女的真情，世界上最美好的愿望是父母望子成龍，望女成鳳。
我是1993年中秋節前夕呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，從此，你們把所有的愛(ài)都傾注在我一個(gè)人身上；從此，我就是你們生命中的重要組成部分。
如果有人問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng)，我毫不猶豫地回答：是父母對我的.情愛(ài)。記得我八歲那年，那時(shí)我和媽媽住在新化六中，我突然得了腮腺炎，爸爸，您連夜從新化縣城趕回家，與媽媽一起背著(zhù)我去醫院看病，看到你們滿(mǎn)頭大汗，我好感動(dòng)，好感動(dòng)呀！后來(lái)，看到我的病一時(shí)沒(méi)有好轉，你們十分焦急，到處為我尋醫問(wèn)藥，媽媽?zhuān)斈蚵?tīng)到一個(gè)能治這病的偏方時(shí)，您立即從鄰居家找來(lái)了一大塊仙人掌，忍著(zhù)鉆心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的臉腮上，過(guò)了一兩天，我的病真的就好了。爸爸媽媽?zhuān)銈儶q如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心，你們對我的愛(ài)使我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，感謝你們十多年來(lái)對我的無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護。
望子成龍，望女成鳳也許是天下所有的父母的共同心愿。爸爸媽媽?zhuān)銈儾粌H為我的衣食住行付出了很多，對我的學(xué)習和生活習慣的培養付出了更多的心血。我不懂的問(wèn)題，你們給我仔仔細細地講解；我取得了成績(jì)，有了進(jìn)步，你們與我一同分享快樂(lè )；當我遭受挫折憂(yōu)愁的時(shí)候，你們給我自信，教導我振作起來(lái)。
記得今年期中考試，因爺爺生病住院，周末你們沒(méi)時(shí)間督促學(xué)習，我的成績(jì)跌落很遠，拿著(zhù)成績(jì)單，我回到家，垂頭喪氣，心驚膽戰，我不敢面對你們，因為我心里清楚，這段時(shí)間，是我放松了學(xué)習，聽(tīng)講不專(zhuān)心，做作業(yè)馬虎了事，甚至拖欠作業(yè)造成的。爸爸，您好像看出了我的心思。便對我說(shuō)：“一次失敗并不能代表永遠失敗，這次成績(jì)下降，我們做父母的也有責任，兒子，只要你努力改掉你的壞毛病，我相信，你一定能行�！�
我知道，在我身上的確存在著(zhù)許多壞毛病，比如上課跟同桌說(shuō)話(huà)，做事不專(zhuān)心，且速度慢，字跡十分潦草……對于這些，你們十分為我擔心，我也很著(zhù)急，雖然現在我有好轉，但還是免不了惹你們生氣，招你們罵，我知道這一切都是為我好，你們是恨鐵不成鋼罷了，哪個(gè)父母不希望自己的子女有出息呢？爸爸媽媽?zhuān)x謝你們多年來(lái)對我的幫助和培養。
爸、媽?zhuān)乓呀?jīng)寫(xiě)很長(cháng)了，可你們對我的愛(ài)是不可細數的，是無(wú)法衡量的�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币苍S我現在能做的就是加倍努力，用我的一生去回報你們對我的付出，讓你們幸福。
最后，我再次懷著(zhù)一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我親愛(ài)的爸爸媽媽身體健康，天天快樂(lè )！
在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康，快快樂(lè )樂(lè )！
你們的兒子：陳xx
20xx年6月12日
感恩節的作文1000字 篇5
秋天，它不像春天那樣嫵媚；也不像夏天那樣炎熱；更不像冬天那樣寒冷。在秋到來(lái)的時(shí)刻，每個(gè)人都懷著(zhù)一顆感恩之心去擁抱秋姑娘，每個(gè)人都懷著(zhù)一片感恩之情來(lái)迎接習習的秋風(fēng)。
十一月第四個(gè)星期四便是感恩節，這秋色的感恩節，總是讓人回味無(wú)窮。
有人說(shuō)，感恩是彩線(xiàn)，編織出五光十色的世界；有人說(shuō)，感恩是陽(yáng)光，照的人心里亮堂堂的；還有人說(shuō)，感恩是喜鵲，到處傳遞著(zhù)美好的訊息·····
“丁零零——”鬧鐘又唱起了歌，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，外面明朗的太陽(yáng)高高的掛在天空，涼爽的秋風(fēng)習習的吹著(zhù)，把樹(shù)葉給染黃了，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，新的一天又開(kāi)始了。
忽然，不知從哪傳出陣陣聲音。我轉動(dòng)著(zhù)門(mén)把，一看，哦，原來(lái)是媽媽在廚房拿著(zhù)鍋碗瓢盆的樂(lè )器演奏著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )呢。
我來(lái)到餐廳，媽媽把飯端到我面前，一個(gè)勁的讓我多吃些，我對媽媽的關(guān)心視而不聞，反而責怪媽媽?zhuān)骸澳憬裉煸趺醋鲲堊龅哪敲绰�，你看現在都幾點(diǎn)了，我上學(xué)都要遲到了�！眿寢尶戳丝寸�，連忙向我道歉，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你下次能不能做快點(diǎn)，別老磨磨蹭蹭�！蔽抑粓D自己高興，不顧媽媽的感受�？晌夷睦镏�，媽媽為了我能營(yíng)養充分，每頓飯都做的一絲不茍，做好了還不住地向我碗里送菜，自己卻沒(méi)吃多少。
吃好了飯，我正要去上學(xué)，媽媽在后面叮囑我：“寶貝，騎車(chē)要慢點(diǎn)，別慌，時(shí)間夠用，騎車(chē)靠右騎……”我當時(shí)真像一個(gè)炸藥包，一旦聽(tīng)到媽媽關(guān)愛(ài)的聲音就著(zhù)火，我朝媽媽喊道：“這些你都說(shuō)過(guò)幾百遍了，我又不是三歲小孩了。煩不煩啊�！蔽宜らT(mén)離去，留下媽媽一個(gè)人站在原處發(fā)愣，這時(shí)媽媽的心好像被什么東西給扎了一下。
光陰似箭，現在，我和媽媽天隔一方，她只能在周末回來(lái)看我，不知為什么，每次上學(xué)前，我總是好懷念媽媽的那些嘮叨，它們是那么親切，那么慈祥，飽含了媽媽對我濃濃的愛(ài)。媽媽每次回來(lái)見(jiàn)到我，臉上總掛滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容�？晌覅s看到，媽媽的白發(fā)越來(lái)越多了，臉上也布滿(mǎn)了皺紋，這都是為我操心而導致的。是啊，天底下那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的女兒呢？不愿意見(jiàn)到自己的女兒呢？
父母把他們所有的愛(ài)與關(guān)懷都給予了我們，那我們呢？是不是也應該像父母愛(ài)我們那樣愛(ài)父母呢？無(wú)私奉獻給自己的孩子，不求回報，只望看到自己的孩子好好成長(cháng)，這便是每個(gè)父母真實(shí)的寫(xiě)照。
俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，在外靠朋友，在學(xué)校還是要靠老師。每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，培養出一個(gè)又一個(gè)人才。譚千秋老師在生死關(guān)頭，把生的希望留給了學(xué)生；人民教師嚴蓉在危急時(shí)刻，挺身而出去就學(xué)生，一歲多的女兒失去了媽媽?zhuān)皇鞯鸟T志遠老師一心為了學(xué)生，做出了“不離開(kāi)學(xué)校，不離開(kāi)學(xué)生”的決定……
滴水之恩當涌泉相報，可在老師心中，他們唯一的心愿就是盼著(zhù)學(xué)生們好，他們無(wú)私奉獻，卻不圖回報，難道我們不應該感恩領(lǐng)著(zhù)我們走向文學(xué)殿堂的老師嗎？
感恩無(wú)處不在，感謝大自然給予我們的陽(yáng)光和雨露，感謝困難煉造出了成功，甚至感謝對手讓你更進(jìn)一步……
秋風(fēng)還在不停的吹著(zhù)，但當你懷著(zhù)感恩之心去面對世界，就會(huì )發(fā)現世界是如此美好。秋色的感恩節，在我們的心中定位永格。
感恩節的作文1000字 篇6
感恩是一種美德，是蘊含著(zhù)生活的大智慧，人生的一生不可能處處一帆風(fēng)順，只有心存感恩，才能對生活充滿(mǎn)信心，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！
——題記
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜！
每當聽(tīng)到這首歌，我都禁不住思緒萬(wàn)千。在這一段人生的路途里，我要感謝的人太多，太多了……
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。無(wú)論世事如何改變，我們都要相信：“父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時(shí)光去回味、回饋”，所以，從現在開(kāi)始，讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴地去回報我們的父母！不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾。在母親勞累時(shí)端上一杯熱牛奶，在父親加班回家后端上一杯清茶……
因為生命的存焉，我應感恩于給予我生命的父母。母愛(ài)是世間偉大的力量，從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)盡母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)痕跡的歲月，貫穿我生命的全部，這份愛(ài)，雖然沒(méi)有歷史的撼人心魄；沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，卻如同一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)歌，潤物無(wú)聲更，綿長(cháng)悠遠！還有一種愛(ài)，它既是無(wú)言的，也是嚴肅的，那就是寬大無(wú)邊的父愛(ài)。父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓我醉在其中；它像茶，平淡而親切，讓我在不知不覺(jué)中上癮；父親的愛(ài)，就像春天里的一縷陽(yáng)光，河西溫暖的照在我的身上；父親的愛(ài)，就像夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；父親的愛(ài)，就像冬天里的一把火，溫暖了我這顆冰冷的心！如果母愛(ài)的真情，點(diǎn)燃了我心中的希望，那么父愛(ài)的厚愛(ài)，將給我一個(gè)幸福的港灣。
因為生命的尊嚴，我感恩于傳授知識給我的老師。感恩老師，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我飛翔的翅膀，給我指明了人生的方向。老師就像是一條雪糕，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了我，走進(jìn)了我的心靈，讓我遠離寂寞；她給我的愛(ài)，輕輕的，無(wú)私中還透漏著(zhù)平凡，平凡中卻又暗含了一些偉大。老師的愛(ài)，就像是一種呼吸，幫助我寂寞的心靈找到迷失方向的路。
因為生命的尊嚴，我感恩于給我幫助、關(guān)心我的朋友們。真正的朋友，讓我有一雙堅實(shí)的肩膀，他們不僅愿意和我同甘共苦，而且還能和我攜手拼搏，把苦難擔當。四季輪回，花開(kāi)花落，生活于人世間，我們并不是孤單的，除了父母，每個(gè)人身邊都會(huì )有許多朋友，我們應該感恩父母的養育之恩，同時(shí)也要對朋友有著(zhù)一個(gè)感恩的心，正因為朋友，使我感受到了人世間的友情。朋友是我走在夏日滂沱大雨中時(shí)手里撐著(zhù)的雨傘；朋友是我站在窗前欣賞冬日飄雪的雪花時(shí)手中捧著(zhù)的一杯茶。正因為朋友的純在，才讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光！朋友之間的友誼是世界上最純潔的友誼，她們對我的幫助從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么回報，也許，只要我用心去尊重他們，這就是莫大的施恩！
滴水之恩，需當涌泉相報，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。我非常感謝父母，因為父母對我有養育之恩；我非常感激老師，因為老師對我有教育之恩；我非常感激朋友，因為朋友對我有協(xié)助之恩。
感恩節的作文1000字 篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
感恩節的作文1000字 篇8
感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導、部下、政府、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會(huì )看到這個(gè)精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長(cháng)培育我們成長(cháng)；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會(huì )的時(shí)候，給我們提供了工作機會(huì )，使我們能夠在工作中繼續學(xué)習鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費，還能獲得報酬；
回報領(lǐng)導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著(zhù)未來(lái)；
回報社會(huì )之恩，是社會(huì )給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導的有所成就；
……
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對；在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節的作文1000字 篇9
感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導、部下、政府、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會(huì )看到這個(gè)精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長(cháng)培育我們成長(cháng)；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會(huì )的時(shí)候，給我們提供了工作機會(huì )，使我們能
夠在工作中繼續學(xué)習鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費，還能獲得報酬；
回報領(lǐng)導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)
有陷于懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著(zhù)未來(lái)；
回報社會(huì )之恩，是社會(huì )給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導的有所成就；
……
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對；在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節的作文1000字 篇10
“感恩的心，感謝有你……”每每這溫和的曲調在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì )情不自禁地回想起母親對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。母親的愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心；母親的愛(ài)，也像那洶涌的波濤，天天拍打著(zhù)我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來(lái)表達對母親的感謝。
十一歲那年，我的“叛逆期”好像提早到了，時(shí)不時(shí)的總愛(ài)和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛(ài)鬧出些事情來(lái)，常常是“兩敗俱傷”……記得三年級剛開(kāi)學(xué)不久，我和媽媽的“大戰”爆發(fā)了，那時(shí)，我和媽媽為了“讓我上什么興趣班”而爭論不休：“你為什么總強迫我要做我最不喜歡的事情，讓我自己決定不好嗎？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權？”“這都是為了你好，你難道不希望自己有許多的特長(cháng)嗎？”“這些興趣班應該由我來(lái)選擇的，你為什么一一幫我抉擇好？”“你報的興趣班盡是些沒(méi)用的，什么手工，什么漫畫(huà)？這些破東西學(xué)了等于白學(xué)！”我頓時(shí)被激怒了，大聲對她吼道：“蘿卜青菜，各有所好。說(shuō)不定我還能成為漫畫(huà)大師哩！”“你……你，簡(jiǎn)直莫名其妙……無(wú)法用詞語(yǔ)形容你�！薄澳悴拍涿�，為什么要強迫我？為什么？”……我們爭吵得面紅耳赤，差點(diǎn)兒就要打起架來(lái)了。最后，我生氣地摔門(mén)而去，丟下一句話(huà)：“我無(wú)法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”媽媽愣了一秒鐘，隨即賭氣似的說(shuō)：“去吧去吧，死了我也不管了�！甭�(tīng)到媽媽竟然說(shuō)出那么“無(wú)情”的話(huà)，我哭著(zhù)跑出了家門(mén)。毛毛細雨灑在臉上真的有一些凄涼，我像沒(méi)有家回的小孩四處游蕩……
已經(jīng)晚上十點(diǎn)多鐘了，我在那狂風(fēng)中被凍得發(fā)抖。這時(shí)，媽媽心急如焚，四處打聽(tīng)我的行蹤，她逢人就問(wèn)：“你好小姐，你有看到我的女兒?jiǎn)�？大概這么高，長(cháng)得很像我，長(cháng)頭發(fā)，眼睛水汪汪的，嘴巴很小……”媽媽一邊用手比畫(huà)著(zhù)，一邊著(zhù)急地說(shuō)到，許多人都連連搖頭，表示愛(ài)莫能助。但是媽媽仍不泄氣，繼續尋找著(zhù)。她眼睛里流露出恐慌的神情。也有一些人在媽媽的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲地議論著(zhù)什么……終于，工夫不負有心人，媽媽在一位正帶著(zhù)小孩從公園里走出來(lái)的婦女口中得知我在公園的老樟樹(shù)旁，于是便三步并做兩步走到樟樹(shù)旁找到了我，我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕可憐巴巴地站在老樟樹(shù)旁，媽媽長(cháng)吁一口氣，抱著(zhù)我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái)，淚如雨下。瞧，她多傷心！媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁地對我說(shuō)對不起：“對不起寶貝，是媽媽不對，不征求你的意見(jiàn)就幫你隨便報名；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該講出這些傷了你的自尊心的話(huà)；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該用這么重的語(yǔ)氣跟你說(shuō)話(huà)；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該罵你，你原諒媽媽好么？”我聽(tīng)了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到媽媽?xiě)牙�，淚水肆意地往下落，浸透我的衣服……
世界上最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，在你不知不覺(jué)中，母愛(ài)不知有多少次溫柔地拂過(guò)你的心，讓你溫暖上一個(gè)星期甚至一輩子。也許，只是一個(gè)意味深長(cháng)的眼神；也許，只是一句溫和的話(huà)語(yǔ)；也許，只是一個(gè)微小的動(dòng)作�？赡茉谀憧磥�(lái)，母親那時(shí)不時(shí)的嘮叨令人厭煩，是的，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺(jué)，但是，那卻盛滿(mǎn)了母親深深的愛(ài)；可能，在你看來(lái)，母親做的那些“毫無(wú)用處”的動(dòng)作令人可笑，比如：在你上學(xué)時(shí)親吻你一下。但是，那卻飽含了母親對你深深的期望。正是這樣，母親無(wú)私的愛(ài)能讓我們的心中升起一股感動(dòng)的潮流；正是這樣，母親無(wú)言的愛(ài)，能讓我們幸福一個(gè)童年……母親的愛(ài)，是在每一個(gè)人心中都抹不去，散不去的。
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