有關(guān)幸福幸福作文1000字四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福幸福作文1000字4篇，希望對大家有所幫助。
幸福幸福作文1000字 篇1
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福就好比一灣泉水，當它流經(jīng)你身邊時(shí)，你會(huì )感到清新的自然，當它流經(jīng)你心里時(shí)，那一種暢爽，是無(wú)可替代的，幸福是無(wú)價(jià)的，有的人可能一輩子也找不到幸福，而有的人只需用點(diǎn)心幸福就在不遠處，幸福你買(mǎi)不到，他藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)細節中，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”我喜歡在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，耳邊傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，用來(lái)舒展腦力的疲乏，這天，我一如既往的做完了作業(yè)，伸個(gè)懶腰，習慣的向窗外望去，不知何時(shí)下起了蒙蒙細雨，想到在外面工作的媽媽沒(méi)有帶雨傘，便拿了兩把雨傘為媽媽送去。
路上，雨中，有許多來(lái)接孩子的家長(cháng)對這場(chǎng)突然地大雨來(lái)的措手不及，個(gè)個(gè)都在學(xué)校門(mén)口上演著(zhù)落湯雞舞臺劇，身邊時(shí)不時(shí)有家長(cháng)冒雨向學(xué)校的方向跑去，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)們，我獨自拿著(zhù)雨傘顯得是多么的格格不入，雨中，回憶被撕扯，心中劃過(guò)一絲酸楚。
小時(shí)候，是我童年最美的時(shí)光，每當下雨的時(shí)候，媽媽也像這些家長(cháng)一樣，在學(xué)校外面等待著(zhù)我放學(xué)，家鄉的路不是城市里寬闊的水泥路，那只是坑坑洼洼的泥路，下雨的時(shí)候，整條路上都是泥沙和石子，還有那一個(gè)個(gè)被雨水灌滿(mǎn)的“陷阱”，一不小心便會(huì )踩入水坑，甚至可能還會(huì )摔一跤，在那時(shí)，媽媽總會(huì )讓我拿著(zhù)雨傘，用他那瘦小的肩膀為我撐起一片天，媽媽的肩膀很溫暖，我趴在媽媽肩上給媽媽講述這一天的學(xué)習，媽媽總要將他的心分為倆份，一邊聽(tīng)我說(shuō)，一邊注意腳下的水坑。當時(shí)的我，還不懂。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了媽媽工作的地方，推開(kāi)門(mén)，在一堆繁忙的工作中，找到了媽媽忙碌的身影，我望著(zhù)媽媽?zhuān)皨尅蔽逸p輕地叫了聲，在他身邊坐下，媽媽抬起頭看著(zhù)我，用手帕為我擦拭額頭發(fā)髻上的雨水，我輕輕注視著(zhù)媽媽?zhuān)约旱念~頭也冒出了些許的細汗，我輕輕說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)覀兓丶野�，雨，下的越�?lái)越大了》？我瞥了眼窗外，說(shuō)道，“恩”你輕輕站起身，接過(guò)我遞給你的雨傘向外面走去，在靠近門(mén)外的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)校服的學(xué)生正在門(mén)外躲雨u，媽媽看了看手中的雨傘微笑著(zhù)向那個(gè)孩子走去，我看見(jiàn)媽媽與那個(gè)孩子說(shuō)了幾句話(huà)，然后媽媽便把雨傘遞給了他，孩子道謝后撐起雨傘，向雨中跑去。我走到媽媽旁邊，撐起唯一的一把雨傘，媽媽微笑著(zhù)接了過(guò)去，挽著(zhù)我的手臂，向家中走去。
我們就這樣在雨中漫步，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，許久，我發(fā)現媽媽的雨傘總是不經(jīng)意的向我這邊偏離，自己的一邊身體早已被雨水浸濕，而我卻安然無(wú)恙，剎那間，我懂了。我接過(guò)媽媽的雨傘，像媽媽一樣，將雨傘向他那邊傾斜，媽媽似乎發(fā)現了我的小舉動(dòng)，轉過(guò)頭驚愕的看著(zhù)我，十四歲的我，已經(jīng)比媽媽高出了半個(gè)頭，我看著(zhù)媽媽?zhuān)α诵Α?/p>
曾經(jīng)你為我撐起一片天，守護著(zhù)我的幸福，現在，就讓我來(lái)守護你吧，我愿用我的翅膀，將你緊緊抱在我的懷中。
此刻最美最美的時(shí)光，給我最美最美的感動(dòng)，每天愛(ài)你愛(ài)你的線(xiàn)索，不在沉默��！
幸福幸福作文1000字 篇2
鳥(niǎo)兒非常幸福，她在天空中自由地飛翔；小魚(yú)非常幸福，他在大海里盡情地遨游；小花非常幸福，她在公園里美麗地綻放；我也非常幸福，因為我快樂(lè )地“跳”著(zhù)三步曲。
曲調一：家里外婆的照顧
從小，外婆最疼我最?lèi)?ài)我。還是嬰兒時(shí)期，外婆就給我泡牛奶、喂飯、換衣服，還換臭臭的尿不濕�，F在我慢慢長(cháng)大了，但還是離不開(kāi)外婆的精心照顧。
那是一個(gè)夜深人寂的夜晚，我躺在床上翻來(lái)覆去總是睡不著(zhù)。繼而咳嗽不止，不知不覺(jué)，發(fā)起燒來(lái)了。外婆一摸我的額頭，就焦急地叫爸爸媽媽起床，送我去婦兒醫院。一路上，外婆總是抱著(zhù)我。她不顧深夜的疲勞，更不顧自己早已彎曲的背脊。一邊給我量體溫，一邊不停地嘮叨著(zhù)：“選選難受嗎？選選喝點(diǎn)開(kāi)水吧！”那天我鹽水掛到了凌晨3點(diǎn)，而外婆為了照顧我，沒(méi)有合過(guò)一次眼��！
曲調二：學(xué)校里老師的教育
“丁當，丁當……”上課了。鄭老師走上講臺，有滋有味地讀著(zhù)課文，我專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，被深深地陶醉了。那聲音真好聽(tīng)，簡(jiǎn)直把我帶入了仙境。數學(xué)課上，幽默的魯老師有聲有色地講起課來(lái)。偶爾講幾個(gè)數學(xué)小幽默，惹得大家哈哈大笑。
書(shū)法課上，徐老師細心地教我們怎樣把字寫(xiě)得端端正正，漂漂亮亮。你看，大伙寫(xiě)得多認真��！
最有趣的要數信息課了。小徐老師帶我們來(lái)到嶄新的電腦教室，里面開(kāi)著(zhù)空調，涼風(fēng)徐徐而來(lái)，舒服極了。老師教我們開(kāi)機、關(guān)機、打字、畫(huà)畫(huà)……教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你瞧，我畫(huà)了一幅《美麗的校園》。一幢幢教學(xué)樓矗立在眼前，一棵棵蒼翠的大樹(shù)拔地而起。一簇簇鮮花競相怒放，把校園裝點(diǎn)得格外漂亮。
曲調三：社會(huì )上阿姨的幫助
“又到星期天嘍！”每到節假日，我都會(huì )幸福地高呼，因為爸爸媽媽總會(huì )帶我出去玩。
五一勞動(dòng)節，媽媽帶我去萬(wàn)達廣場(chǎng)看電影。里面的人真多呀！大家你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，密密地斜織著(zhù)。我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在人群中穿梭，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒向右，和媽媽捉起了迷藏。沒(méi)有想到的事情就這樣發(fā)生了，等我回過(guò)頭來(lái)尋找媽媽時(shí)，媽媽怎么也找不到了，滿(mǎn)眼都是陌生的面孔，怎么辦呢？我向前跑了幾十步，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我向后又跑了幾十米，還是沒(méi)有找到媽媽。我的心砰砰直跳，好像有無(wú)數中兔子在亂撞。手心里全都是汗水。這時(shí)，有個(gè)阿姨停下了腳步，彎下腰對我說(shuō)：“小妹妹，是不是找不到媽媽了？”我眼里含滿(mǎn)了淚水，止不住地往下流，正當我要點(diǎn)頭說(shuō)是時(shí)，耳邊響起了老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“看到陌生人要保持警惕，也許對方是壞人�！卑⒁毯孟窨闯隽宋业男乃�，說(shuō)：“小妹妹，你可以直走，大概300米左右，有個(gè)服務(wù)臺，那里的阿姨會(huì )幫助你找到媽媽的�！蔽襾�(lái)不及說(shuō)一聲“謝謝”，就向阿姨指的方向跑去，果然找到了服務(wù)臺。服務(wù)臺的阿姨幫我撥通了媽媽的電話(huà)，不久媽媽就趕來(lái)了，我和媽媽緊緊地擁抱在一起。媽媽不住地對服務(wù)臺的阿姨說(shuō)：“謝謝！”其實(shí)我心里更想對這位不相識的阿姨說(shuō)“謝謝阿姨，是我錯怪了你�！�
花草離不開(kāi)燦爛的陽(yáng)光，小羊離不開(kāi)青青的草原，我離不開(kāi)家人的疼愛(ài)，老師的教導，認識和不認識的叔叔阿姨幫助。我沉浸在愛(ài)的海洋中幸福無(wú)比。
幸福幸福作文1000字 篇3
說(shuō)起幸福，也許每個(gè)人的感受都是不一樣的。糧食豐收了，是農民的幸福；薪金長(cháng)了，是職工的幸福；考試得了100分，是學(xué)生的幸福；做生意賺了一大筆錢(qián)，是商人的幸�！�。但所有這些感受有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都由具體事物引起的，就假如幸福是一棵樹(shù)、一棵草，它一定是扎根在一塊土壤中的，哪怕是一個(gè)花盆中的一捧土也好。
今年的中秋節過(guò)得似乎清貧了些。上有禁令，下必遵焉，公款消費被束之高閣，成盒成盒的月餅、成箱成箱的水果沒(méi)有了，僅有的幾塊月餅、幾袋子蘋(píng)果、梨都是從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的�？墒�，我依然感覺(jué)過(guò)得很幸福。因為在這“花盆中的一捧土”中，也開(kāi)出了一朵朵幸福之花。
中秋節的前一天，兒女們來(lái)看我，一家人圍坐在一起，講述著(zhù)彼此的賞心樂(lè )事，交流著(zhù)各自的家長(cháng)里短，我似乎又回到了他們的幼年時(shí)代。我知道女兒和兒子喜歡吃核桃仁，節前就買(mǎi)了2斤核桃，這時(shí)就一個(gè)一個(gè)夾剝給他們吃，這一個(gè)給女兒，又一個(gè)給兒子，他們都吃得津津有味，我心中一種莫名的幸福感油然而生。二女兒掏出來(lái)一把巧克力給外孫女，不滿(mǎn)3歲的她竟然拿出一粒硬往我手里塞，口里還喊著(zhù)：“姥爺，吃！”我看著(zhù)她稚嫩的小手和天真的笑臉，不禁喜從中來(lái)�！逗鬂h書(shū)》曾有“吾但當含飴弄孫，不能復知政事”的記載，看來(lái)自古以來(lái) “含飴弄孫”就是退休老人的一件樂(lè )事。這種幸福的韻味，我現在才深切地體會(huì )到了。
中秋節這天，細雨蒙蒙。按傳統習慣，當是一家團圓共賞月圓、同吃月餅的時(shí)侯。既然賞月無(wú)望，那就吃月餅吧。往年孩子們會(huì )打開(kāi)一盒又一盒月餅，一塊一塊分給大家吃�？墒怯械南犹�，有的嫌油大，多數接過(guò)又放下，臨了又一塊一塊收進(jìn)盒里。今年月餅少，就那么幾塊，兒媳拿出小刀，將一塊一分為六，插上牙簽，每人一小塊。大家都拿起放進(jìn)嘴里，津津有味地吃下去了，還贊揚著(zhù)“這月餅真甜”。我想，這自古傳下來(lái)的“中秋分餅吃”的習俗還真有它深深的內涵，這樣吃才真正吃出了中秋團圓的'原味來(lái)了。
今年中秋，家里又添了兩件喜事：一件是大孫子有了工作，一件是二孫子有望大學(xué)畢業(yè)留在寶雞工作。大孫子大學(xué)畢業(yè)將近一年，一直在家待業(yè)，女兒急，我也急。孫兒自己更急，由于在家啃老，自覺(jué)臉上無(wú)光，也有點(diǎn)羞于見(jiàn)我，很少回來(lái)。前不久市上一家事業(yè)單位招人，他應聘成功，已經(jīng)上班。這次過(guò)節他回來(lái)時(shí)，臉上有了笑容，話(huà)也多了。我心中這一塊石頭落了地。二孫子在西安醫學(xué)院剛上大五，新近在市上一家醫院實(shí)習，表現優(yōu)異，受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，醫院有意讓他畢業(yè)后留院工作。我心中這一塊石頭，似乎也有了下落。兩塊石頭一去，頓覺(jué)一陣輕松�！盎畹幂p松就是幸�！�，這是一句老話(huà)，也是一句實(shí)話(huà)，活得好累好累能會(huì )幸福嗎？
也許有人會(huì )說(shuō)，你說(shuō)的這些都是幸福中的小意思，非是大福大貴。我說(shuō)：“我本庶人，大福大貴非吾所求，些小幸福，于吾愿足矣！”
幸福是具體的，它不是高深的理論上的論述，也不是絮絮叨叨的說(shuō)教，而是建立在具體事物上的一種切身感受。這是今年中秋節我悟出來(lái)的一個(gè)真實(shí)的道理。
幸福幸福作文1000字 篇4
幸福是什么樣的？其實(shí)我也不知道但是在我的腦海里幸福因該是甜蜜的，它來(lái)自父母對我們的愛(ài)丶老師對我們的愛(ài)丶親人對我們的愛(ài)，當這些愛(ài)集合到一起時(shí)幸福就會(huì )出現在你面前，當幸福出現時(shí)請抓住它不要讓它溜走因為幸福來(lái)之不易的。
如果幸福是一片白云那么拼搏就是一陣清風(fēng)，如果沒(méi)有了清風(fēng)的吹拂那白云只能原地不動(dòng)永遠到達不了幸福的天堂。
在校園里我們歌唱幸福，我們贊美幸福，讓幸福圍繞著(zhù)我們好給予給我們面對失敗的勇氣和解決困難的決心。
在前不久有一位年輕的學(xué)者自以為很優(yōu)秀而沾沾自喜，有一天他走在鄉間的小路上看見(jiàn)一位母親正在訓斥他的兒子，學(xué)者走上前問(wèn)：您的孩子犯了什么錯？這么小的孩子就算犯了天大的錯也應該寬恕他呀！畢竟他還是小孩子不懂事。孩子的母親回答說(shuō)：他天天偷東西已經(jīng)不是第一次了，這也是沒(méi)辦法才責罵他幾句的。當學(xué)者問(wèn)完后對小孩說(shuō)：你的母親是為了你好，為了讓你不錯壞事才責罵你的所以你不能在偷東西了，想要什么東西了就跟父母說(shuō)只要合理他們會(huì )買(mǎi)給你的。
小孩哭了雙眼掉下了眼淚說(shuō)：我家里窮買(mǎi)不起好的東西，飯也是吃了上頓沒(méi)下頓的，為了想讓我的父母多吃點(diǎn)我每天就吃那幾口飯，還有由于家里沒(méi)有錢(qián)我想去上學(xué)都不可能了，我渴望學(xué)習所以我偷那些沒(méi)人要的剩菜來(lái)充饑，去偷沒(méi)人要的書(shū)本來(lái)自學(xué)，每天我只能在班級的窗外偷偷的聽(tīng)老師上課，我還記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)‘知識改變命運，命運改變未來(lái)’我不想我一輩子這樣所以我偷偷的在窗外聽(tīng)課為的就是能用只是來(lái)改變這一切讓我的父母不再讓人看不起吃不飽睡不暖。當男孩說(shuō)完后學(xué)者震撼了，學(xué)者自以為自己都很優(yōu)秀可是與自己面前的這位小男孩比好像是一個(gè)天上一個(gè)地上。于是學(xué)者決定幫助小男孩學(xué)習讓他以?xún)?yōu)異的成績(jì)和豐富的知識來(lái)改變這個(gè)家。
過(guò)了10年男孩已經(jīng)20歲了，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了北大。當男孩和他的父母知道時(shí)已經(jīng)不知道該怎么謝謝學(xué)者了，要是沒(méi)有學(xué)者男孩現在應該是在乞討吧。
又過(guò)了10年男孩已經(jīng)30歲了而學(xué)者已經(jīng)50多了，學(xué)者知道自己的時(shí)日不多了便對男孩說(shuō)：我要去遠方了，咱們的緣分也到頭了，現在你也有能力養著(zhù)個(gè)家了。隨后學(xué)者離開(kāi)了男孩。沒(méi)過(guò)多久男孩就知道了學(xué)者去世的消息，男孩很難過(guò)因為在男孩的心里已經(jīng)吧學(xué)者當成自己的第二個(gè)父親了。過(guò)了不久男孩收到一封信是學(xué)者的遺書(shū)上寫(xiě)到：男孩你看到這份信時(shí)我應該已經(jīng)死了，請你不要傷心，如果傷心請把悲傷轉換成動(dòng)力，讓他陪伴你走完剩下的路。當男孩讀完信后眼眶濕潤了雙手緊握發(fā)誓一定要好好的學(xué)習用自己的成績(jì)改變著(zhù)個(gè)家。
過(guò)了沒(méi)多久男孩成功了，記者問(wèn)到男孩說(shuō)你是怎么成功的？男孩說(shuō)成功來(lái)之不易在成功的面前我們都會(huì )面對失敗但是失敗過(guò)后成功就在你面前揮手，隨后男孩又說(shuō)了一句話(huà)：只要堅持不懈的努力那么成功的幸福喜悅你就會(huì )得到因為幸福的公式是“拼搏+努力=幸�！�。
我們一直追求幸福而往往忽略了那雙已經(jīng)千瘡百孔的雙手，盡管如此我們依然追求幸福，因為我們的目標是幸福！
【幸福幸福作文1000字】相關(guān)文章：
幸福幸福作文02-21
幸福，幸福作文01-23
幸福作文：幸福的顏色08-03
幸福著(zhù)你的幸福作文04-30
幸福自己的幸福作文06-23
關(guān)于幸福幸福的作文04-08
幸福的感覺(jué)_幸福作文03-11
關(guān)于幸福的作文：幸福05-12
幸福作文：穩穩的幸福08-24
幸福作文：談幸福08-24