【精品】為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字3篇，希望能夠幫助到大家。

為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字 篇1

　　感動(dòng)，是人類(lèi)高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著(zhù)全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著(zhù)冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生�？墒�，有四位同學(xué)落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著(zhù)。

　　譚老師就這樣過(guò)世了……不!譚老師沒(méi)有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望……

　　雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì )感動(dòng)得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(cháng)手冊，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�年，可以看清自己成長(cháng)的足跡。

　　人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。

　　今年十一國慶節的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的`時(shí)候，看見(jiàn)許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見(jiàn)旁邊還有一副“長(cháng)卷”，細看，是五十六個(gè)民族各族的標志，繡的十分細膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛(ài)，當我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見(jiàn)到的那位老人!”我聽(tīng)了驚訝起來(lái)，一位沒(méi)有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有!

　　我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽(tīng)了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著(zhù)老人用腳專(zhuān)心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運，使五十六個(gè)民族更團結!老人看了看對我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話(huà)，以后有空給你打電話(huà)�！蔽衣�(tīng)后就簽了，給了他一元錢(qián)，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好走了。

　　回到家，我還在想著(zhù)老人繡畫(huà)時(shí)的情景，我被老人的那種堅強不息，與命運抗爭的精神所感動(dòng)，想起我現在的學(xué)習情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺的精神為榜樣，好好學(xué)習，多學(xué)知識，長(cháng)大后為祖國多做貢獻，把我們的國家建設的更加美好!

為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字 篇2

　　愛(ài)情，是誰(shuí)寫(xiě)你如詩(shī)詞，沉淀在一冊?xún)詴?shū)里？是誰(shuí)歌你如樂(lè )曲，回旋在一曲曲樂(lè )章里？又是誰(shuí)潑你如畫(huà)，描畫(huà)在一卷卷風(fēng)景畫(huà)里？

　　愛(ài)情，果真可畫(huà)，又是一軸怎樣的畫(huà)圖？是否可以名垂千古？愛(ài)情，果真可彈可唱，又是一曲怎樣的仙曲妙音？是否可以萬(wàn)古流傳？愛(ài)情呀，果真可入詩(shī)入詞，就屬那句來(lái)得最真切：?jiǎn)?wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

　　可是繪你如畫(huà)的人并非什么畫(huà)家高師，譜你為曲者，也并非音樂(lè )名流，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行詞句的，也并非詩(shī)詞大家。

　　他們只不過(guò)就是一對再平常不過(guò)的老夫老妻，他們淹沒(méi)在人海中，細微的尋也尋不見(jiàn)，渺渺人海，央央人生，他們似一粒砂，一煙塵，微不足道�？墒侨藗儏s被他們那普通兒平實(shí)的愛(ài)情深深的感動(dòng)著(zhù)。

　　那一天，陽(yáng)光格外燦爛，在轉角處傳來(lái)了歌聲，那歌聲輕脆歡快，從內里發(fā)出一種難得的愉悅，似陽(yáng)光似花朵似清清流淌著(zhù)的山間細流，又如嬰孩的笑聲，那么純美，干凈的不染絲毫塵埃，就那么輕易的倏然流進(jìn)我的心田，心兒被一種很溫柔的東西觸動(dòng)了，那樣柔柔的甜甜的。

　　許多路人同我一樣滿(mǎn)臉的期待著(zhù)，向著(zhù)歌聲傳來(lái)的轉角出回望，看到了，人們都看到了：一位花白老人用輪椅推著(zhù)另一位花白老人，推車(chē)的是夫坐車(chē)的是妻，夫邊推著(zhù)妻子邊歌唱著(zhù)。

　　老夫一臉的汗水，卻不斷的給輪椅上的老妻擦一擦臉，將遮陽(yáng)傘恰到好處地遮一遮，老夫一直唱著(zhù)，就是問(wèn)老妻話(huà)也是用歌聲來(lái)問(wèn)，且是自問(wèn)自答：

　　天熱吧？

　　熱。

　　渴了嗎？喝點(diǎn)吧？

　　喝。

　　還想再買(mǎi)點(diǎn)啥？

　　買(mǎi)點(diǎn)韭菜吧？

　　中午包水餃。

　　哈哈, 妮子，饞水餃了呀，等著(zhù)，這就給你包。

　　……

　　老夫就那樣輕松愉快的邊推著(zhù)老妻邊輕快的走著(zhù)，一臉的歡快幸福，而那位坐在輪椅里的老妻更是滿(mǎn)臉的歡樂(lè )，她扎著(zhù)兩條馬花辮，身上穿著(zhù)光鮮的花衣裳，臉兒白凈的象云朵，她抿著(zhù)嘴笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，還隨著(zhù)歌聲的節拍點(diǎn)頻頻點(diǎn)著(zhù)頭。

　　我與過(guò)路的人看呆了似的，站在那里一直看著(zhù)，就有認得這對老夫老妻的過(guò)路人談?wù)撝?zhù)。

　　原來(lái)這位老妻自從生產(chǎn)下她們第一個(gè)孩子時(shí)就得了重病再也不能站起，他們的孩子也夭折了，而她自己生活起居完全不能自理了，二十幾歲的她就只能躺在家里與床為伴了。當時(shí)所有的人都為那念輕的妻子擔心，擔心被棄被拋。擔心那位老夫會(huì )尋找自己的幸福，重新組建家庭，重新尋找甜蜜愛(ài)情。

　　可是所有擔心都是多余的，連娘家人想接回家幫幫曾經(jīng)還是帥小伙的老夫幾天，老夫也不用。就從那天起，老夫就用輪椅推起了他還年輕的老妻，風(fēng)里雨里再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的妻。

　　無(wú)論去工作無(wú)論去外出，老夫總要推上自己的妻，邊打工邊給妻子治病邊照顧著(zhù)自己的妻。一路風(fēng)霜雪雨，老夫從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)悔過(guò)什么，因為老夫心里只有老妻，就是照顧她一天也是幸福，與老妻同在就是與愛(ài)同在。

　　時(shí)光如隙，一晃很多年過(guò)去，那過(guò)去的每一天都是愛(ài)的音符愛(ài)的詩(shī)句，只是這音符與詩(shī)句是用現實(shí)中的真愛(ài)譜寫(xiě)舒就。如果要說(shuō)這一種什么樣的愛(ài)，那就是人間最普通最簡(jiǎn)單的不過(guò)的夫妻恩愛(ài)吧，可真的能做到的又有幾人呢？

　　我們甚至不知道他們的名子，但他們的恩愛(ài)卻深深的感動(dòng)著(zhù)我們，在心里只有默默的祝福，也祝福世間的夫與妻，妻與夫，無(wú)論遇上怎樣的艱難無(wú)論遇上怎樣的魔難，像這位老夫老妻學(xué)習吧，讓愛(ài)站領(lǐng)情的最高地，不棄不離；讓情永珍心間，恩恩愛(ài)愛(ài)到白頭。

為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字 篇3

　　雨像斷了線(xiàn)的珠子從天而降，落在地上濺起一朵朵水花。我一邊走在回家的小路上，一邊聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨演奏的美妙音樂(lè )。忽然間，我發(fā)現前方有位同學(xué)沒(méi)有撐傘，衣服已經(jīng)濕透了，我正想走上前去幫她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她頭頂撐起一把傘，還說(shuō)道：“下這么大的雨，怎么不帶傘呢？快考試了，感冒了可不好�！焙檬煜さ脑�(huà)語(yǔ)啊，我腦海里突然閃現一幅畫(huà)面，內心深處的一段回憶漸漸清晰

　　他——我學(xué)習上的強勁對手，別看我們平時(shí)嘻嘻哈哈地打成一片，但在學(xué)習上可是爭得你死我活呢。上學(xué)期，我倆一起報名參加數學(xué)競賽。為了這個(gè)比賽，我特意托人買(mǎi)了一本很實(shí)用的參考書(shū)，整天捧在手里看，連下課時(shí)間也不放過(guò)。一次，我正聚精會(huì )神地看書(shū)，他叫了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他著(zhù)急了，跳到我面前，一把搶過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“嘿！我說(shuō)怎么那么認真呢，原來(lái)淘到了‘秘籍’，資源要共享嘛�！蔽一帕松�，一把搶回書(shū)，很不自然地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)什么，哪是什么秘籍��！”他聳聳肩，笑著(zhù)說(shuō)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你緊張什么嘛�！蔽颐銖姅D出一個(gè)笑容，找了個(gè)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題便敷衍過(guò)去了。

　　也許是因為復習資料的關(guān)系，我在比賽中略勝一籌，以比他高出兩分的成績(jì)獲得了參加決賽的資格。那些日子．我臉上時(shí)常掛著(zhù)掩飾不住的喜悅，心里還暗自慶幸：幸好沒(méi)有把資料借給他看，不然就失去決賽的機會(huì )了。為了備戰決賽，我更忙了，幾乎每天放學(xué)都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。一天放學(xué)后，我又在埋頭做題，幾聲驚天動(dòng)地的響雷打斷了我的思路，抬起頭，我才發(fā)現天已全部暗了下來(lái)，外面電閃雷鳴，緊接著(zhù)下起了瓢潑大雨，最糟糕的是我沒(méi)帶傘！

　　天越來(lái)越黑了，我著(zhù)急地望著(zhù)窗外的大雨，一個(gè)人呆坐在教室里不知如何是好，我被閃電和雷聲嚇得緊捂耳朵，拼命把頭埋在課桌里。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，一個(gè)聲音傳了進(jìn)來(lái)：“嘿，你果然還在�！笔撬�！他拿著(zhù)一把還在滴水的傘出現在教室門(mén)口，憨憨地笑著(zhù)：“剛才在球館聽(tīng)到雨聲就想你一定還在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑�！皵祵W(xué)家，我這有幾本參考書(shū)，你看看對你是否有幫助？”他走到座位上，掏出幾本參考書(shū)遞給我，“要給我們學(xué)校爭光��！”“這”我想起上次的事，有些不好意思�！盎丶野�，時(shí)間不早了，這把傘給你�！薄澳悄隳�？”“男子漢淋點(diǎn)雨怕什么？”他拍拍胸口道�！澳遣恍�！”我怕他堅持送傘，就急忙拎起書(shū)包沖了出去，沒(méi)跑幾步頭發(fā)就全濕了�！鞍�！等等——”身后傳來(lái)急促的腳步聲，他很快就追上了我：“雨下得這么大，沒(méi)雨傘怎么回得去？快決賽了，感冒了怎么辦？”我頓時(shí)哽咽了，說(shuō)不出一句話(huà)，但心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感激。

　　路上滿(mǎn)是積水，耳邊還響著(zhù)隆隆的雷聲。我們在傘下愉快地交談，仿佛傘外已經(jīng)是晴天。他堅持把我送回家，臨走時(shí)還像大哥哥一樣對我說(shuō)：“以后下雨沒(méi)帶傘可不能淋雨回家哦，身體最重要。還有，學(xué)習時(shí)要注意勞逸結合，祝你競賽取得好成績(jì)！”我看

　　著(zhù)他遠去的背影，才發(fā)現因為盡量把傘往我這邊傾斜，他的半邊身子已經(jīng)濕透了，一股暖流涌上心頭

　　現在，看到前方的同學(xué)共撐一把傘的一幕，我心中更難平靜。因為我知道，雨傘雖小，連接的卻是同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。