別了母校1000字的作文
當你告別母校的時(shí)候，是怎樣的心情？下文為大家整理了別了母校1000字的作文，希望對大家有幫助。
別了母校1000字的作文篇一：
時(shí)間是沙漏，一恍而過(guò)，既摸不著(zhù)也留不��；時(shí)間是流水只會(huì )不斷前進(jìn)，不會(huì )倒流；時(shí)間是曇花一現，只會(huì )留下剎那花火......時(shí)間就這么過(guò)去了，我們也從懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)成一名即將踏入中學(xué)的學(xué)生。母校，傳授我們知識，陪伴我們成長(cháng)，如今，我們卻要離開(kāi)它，踏進(jìn)中學(xué)的教室，學(xué)習更多的知識。
別了，我的母校！
臨走之前，我又一次漫步在校園，懷念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映入我眼簾的是母校靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——涼亭。一片綠油油的草地上有幾條石徑小路，花兒在風(fēng)中盡情綻放自己的笑容，裝飾著(zhù)草地，旁邊的幾棵柳樹(shù)在風(fēng)中慵懶地舒展腰肢，鳥(niǎo)兒也停在樹(shù)枝上婉轉歌唱，它們中間有一座六角紅色疏璃瓦涼亭，它的最頂端有一顆明珠，點(diǎn)綴著(zhù)涼亭�？粗�(zhù)這情景，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)銀鈴般的笑聲，看到一群活潑可愛(ài)的孩子們在嬉戲打鬧，玩得滿(mǎn)頭大汗。以前的我們又何嘗不是這樣？
別了，我的母校！
離開(kāi)涼亭我走到教學(xué)樓前，看著(zhù)“陽(yáng)光育人，和諧興�！边@幾個(gè)金色的大字，這何不是母校對我們的期望與祝福？走進(jìn)教學(xué)樓，站在教室門(mén)前，聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教誨，傳授知識，同學(xué)們書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙，我似乎看到了以前的我們在老師的教誨下學(xué)習，在書(shū)海中遨游，汲取知識。
別了，我的母校！
我來(lái)到熟悉的操場(chǎng)上，這時(shí)下課鈴聲響了。同學(xué)們如同出了匣子的天使，紛紛涌到操場(chǎng)上。動(dòng)運衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款地低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒舒展地起舞，恬靜地棲息。有的同學(xué)在跳繩，單腳跳，雙人條，交叉跳......讓人眼花繚亂；有的同學(xué)在跑步，像離弦的箭一般射向終點(diǎn)；有的同學(xué)在打籃球，他們身姿矯健敏捷，英姿颯爽，即使被籃球砸到頭了也不在乎，摸摸腦袋，又投身進(jìn)來(lái)......以前的我們也在這片“樂(lè )土”上和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，雀躍。
別了，我的母校！母校的一沙一石，一草一木都包含著(zhù)母校對我們的沉甸甸的愛(ài)，我們在母校懷抱里鍛煉身體，積累知識，學(xué)習做人的道理，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。明天我們要離開(kāi)母校，步入中學(xué)，學(xué)習更多更深奧的知識，踏上屬于自己的人生之路。但是，母校我們永遠也不會(huì )忘記您，您帶給我們六年的快樂(lè )時(shí)光，您給予我們安靜優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，您教育我們做人道理，給我們傳授的知識，母校您是我們成長(cháng)的搖籃，是我們快樂(lè )的天地，這叫我們怎么忘記？在這里，我想對您說(shuō)：“母校，謝謝您陪伴我們成長(cháng)，您是我們心中的樂(lè )園，我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，美好的未來(lái)來(lái)回報您！”
別了，我的母校！往后我無(wú)論遇到怎樣的挫折與困難我都不會(huì )忘記您給我的鼓勵，有了您的鼓勵，我有了戰勝困難的勇氣，我最終會(huì )到達成功的彼岸，開(kāi)出燦爛的成功之花！
別了母校1000字的作文篇二：
三年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們��！是老師，把豐富的學(xué)識交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說(shuō)一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來(lái)對他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的化學(xué)課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當然她也很?chē)绤�。記得有一次，我由于偷懶，沒(méi)有做課間操，滿(mǎn)以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是，還是被細心的班主任老師發(fā)現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。
最為“慷慨”的是我們的數學(xué)老師了。將近中考的時(shí)候，他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我數學(xué)成績(jì)能更進(jìn)一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)�？雌饋�(lái)冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當“兄弟”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(cháng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對未來(lái)的挑戰。人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠不會(huì )忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我成長(cháng)。
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