考試作弊檢討書(shū)范例[5篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的考試作弊檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

考試作弊檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的.性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試作弊檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　考試當中要誠信，不能用作弊這種方式來(lái)得到分數，我是沒(méi)有作弊，但是這次考試我卻幫同學(xué)去作弊，這樣的行為也是很不可取，而且也是害了同學(xué)的，并不是真的幫助到了他，虛假的分數只會(huì )掩蓋真實(shí)的問(wèn)題，而解決不了問(wèn)題，也無(wú)法了解到底哪些方面是需要去進(jìn)步和重點(diǎn)學(xué)習的，我也是要對我的行為好好的檢討，不能再做這種害了同學(xué)的事情了。

　　我們是同桌，其實(shí)老師安排我們坐在一起也是希望我能幫助同學(xué)去把學(xué)習搞好，雖然我平時(shí)也是有講解題目告訴他，但是考試之前，同學(xué)覺(jué)得這次考試心里還是沒(méi)有底，于是就想要我把答案給他，這樣也是可以核對下自己到底做的怎么樣，我想既然大家都是同學(xué)，那么幫一下也沒(méi)什么，而且我也知道這次考試比較重要，大家都不想分數那么低，于是在考試的時(shí)候，我做完試卷就把答案抄在小紙條上給了同學(xué)，可是我的行為被老師看到了，而且也是連累了同學(xué)。

　　老師對我說(shuō)的話(huà)，我現在依舊記得，也是明白我這樣做不但是沒(méi)有幫到同學(xué)，更是會(huì )對他造成不好的影響，如果沒(méi)有被老師發(fā)現，同學(xué)的分數又不錯，那么就會(huì )讓同學(xué)覺(jué)得平時(shí)努力的學(xué)習也沒(méi)什么用，還不如考試的時(shí)候抄下答案更加快捷方便，如果養成了這種習慣，那么也是讓同學(xué)的成績(jì)不但沒(méi)有提高，可能平時(shí)也不會(huì )認真學(xué)了，更是會(huì )真實(shí)的'成績(jì)會(huì )下降了的。我這樣也是害了人家。

　　雖然我并沒(méi)有作弊，可是現在想想，我這樣幫別人作弊的行為更是嚴重，自己作弊可能只是自己的問(wèn)題，但是而今卻害了別人，我也是感到特別的后悔，今后也是不能再做這樣的看起來(lái)是幫人其實(shí)是害人的行為了，在日常的學(xué)習當中，也是要多去督促同學(xué)學(xué)習，只有平時(shí)的學(xué)習去搞好了，那么考試也是會(huì )更加的有底氣，也不會(huì )說(shuō)想著(zhù)作弊的方式來(lái)求得分數，只要認真的做，分數即使不高，那么也是可以發(fā)現自己哪方面的問(wèn)題，是公式?jīng)]記住或者是哪類(lèi)的題目沒(méi)理解透。

　　老師，我已經(jīng)意識到我這種“幫助”是錯誤的了，也會(huì )在以后不再這樣做了，同時(shí)在平時(shí)也是要多去和同學(xué)講解，讓同學(xué)平時(shí)的學(xué)習多努力點(diǎn)，爭取在下次的考試當中憑借自己的實(shí)力去取得好的成績(jì)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試作弊檢討書(shū)3

尊敬的xxx：

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。

　　我錯了，老師！我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了。

　　通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。

　　我所犯的`錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

　　我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。

　　然而，我的行為卻背道而馳。

　　這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。

　　我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　考試作弊，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

　　本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。

　　我會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試作弊檢討書(shū)4

尊敬的xx：

　　我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，我意識到自己錯誤的.嚴重性。我深刻的反思了，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試作弊檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好！

　　在前天的考試中我被您發(fā)現有作弊行為，您當時(shí)非常生氣，我對此也感到很愧疚，我當天之后的時(shí)間幾乎都是在不安與羞愧中度過(guò)的。晚自習放學(xué)后，我回到家中已是深夜，但我仍無(wú)法安睡，唯有通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)進(jìn)來(lái)行自我反省。

　　在考試的前一天，我非�；艔�，因為自己平常疏于學(xué)習，考試成績(jì)定然不會(huì )很理想，但是又害怕去面對不忍直視的成績(jì)，我看書(shū)復習到深夜。這導致了我考試當天起床的時(shí)候精神狀態(tài)特別不好，清理書(shū)包的效率比以往慢了許多，于是在出門(mén)的時(shí)候我都是急急忙忙的，連早餐都來(lái)不及吃，最后終于踩點(diǎn)到了考場(chǎng)。但是在考試過(guò)程中我感到非常不適，不知是否是因為沒(méi)吃早餐，我感到一陣頭暈和輕微的腹痛，于是我痛苦地趴在桌上稍作休息，企圖調整好狀態(tài)。

　　在大約過(guò)了二十分鐘后，我終于好點(diǎn)了，于是提筆開(kāi)始寫(xiě)，當我寫(xiě)完不到一半的時(shí)候抬頭一看，離考試結束只有二十分鐘了，這下我更慌張了，想加快速度，但是越心急越不會(huì )作，腦子里一片空白。糾結中正好監考老師出去了，我直接從自己的座位里拿出了教科書(shū)翻了起來(lái)，然而沒(méi)多久，被突然進(jìn)來(lái)的老師發(fā)現了，我被批評教育了一番。

　　當天后來(lái)的時(shí)間我的精神狀態(tài)都是恍惚的，腦子里好像嗡嗡作響，我一直在想，自己為什么會(huì )作弊。但是想了半天仍然沒(méi)得出對應答案，于是我在回到家后展開(kāi)了一場(chǎng)深刻的自我反省。首先，考試作弊違反了校規校紀，也違反了個(gè)人誠信，我不該為了一個(gè)虛假的分數而丟棄誠實(shí)這一美好品質(zhì)，這是很不劃算的。其次，我的學(xué)習方法也存在很大的問(wèn)題，明知第二天有考試，我要做的應該是養精蓄銳，這才是應對考試的`最佳方法，而一時(shí)心急的我卻選擇了臨時(shí)抱佛腳，而且一抱就抱到深夜，影響了自己第二天的狀態(tài)，這實(shí)在是弊遠大于利的做法。最后，就是我對待考試分數應該要有一個(gè)正確的認識和理智的看待，考試本來(lái)就是反應自己平常學(xué)習情況的一個(gè)方法，旨在讓學(xué)生了解到自己學(xué)到的東西有多少，而我這么做明顯就是違背了考試的目的，盲目追求可觀(guān)的分數而拋棄了考試的初衷，將事情本末倒置。

　　由此，我發(fā)現自己最主要的毛病就是心態(tài)浮躁，不能冷靜客觀(guān)的看待任何事情。為此我決心改正，唯有心態(tài)強大，才能有正常的發(fā)揮。以后的考試我定然冷靜對待、誠實(shí)對待，絕對不會(huì )作弊了，望老師理解！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

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