幼兒園學(xué)前教育開(kāi)展2月工作總結的意義在于提升幼兒們的教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒們健康成長(cháng)。幼兒園學(xué)前教育2月工作總結是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。

　　篇一：幼兒園學(xué)前教育2月工作總結

　　時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的2月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè )，也積累了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下：

　　一、思想方面：

　　在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。

　　二、教學(xué)經(jīng)驗

　　1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認讀音節熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數，對每個(gè)孩子負責。

　　2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

　　三、培訓內容

　　通過(guò)本月的學(xué)習，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用，讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。

　　四、值班工作

　　在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個(gè)孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛煉孩 子們的自立能力。

　　五、家園溝通

　　孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

　　六、存在問(wèn)題和努力方向

　　在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。

　　在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責!

　　篇二：幼兒園學(xué)前教育2月工作總結

　　一、教育教學(xué)：

　　本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

　　1、通過(guò)欣賞和觀(guān)察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

　　2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

　　3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。

　　4、引導幼兒學(xué)習解決困難。

　　通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀(guān)幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶(hù)外觀(guān)察春天，觀(guān)看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀(guān)察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習之中，調動(dòng)了幼兒的積極性。識字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習中，與主題活動(dòng)相結合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性，幼兒學(xué)習情況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂(lè )與歌曲的學(xué)習方面，培養了幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，并強調了音樂(lè )學(xué)習及欣賞的常規要求，大部分幼兒基本能達到，但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學(xué)的學(xué)習過(guò)程之中，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習內容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習，幼兒基本情況不錯。

　　二、保育保�。�

　　春季為發(fā)病較多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預防疾病的侵襲，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。

　　三、園內活動(dòng)

　　本月參加了幼兒園的區域環(huán)境布置活動(dòng)評比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區域環(huán)境布置得到了一致好評，本班的自然角和音樂(lè )角獲得優(yōu)秀角區。

　　四、家長(cháng)工作：

　　積極做好常規性的家長(cháng)工作：家園欄內及時(shí)更換新內容讓家長(cháng)了解本月幼兒的學(xué)習情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話(huà)，家訪(fǎng)等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展較好。

　　總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，希望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。

　　篇三：幼兒園學(xué)前教育2月工作總結

　　2月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉。2月是花的世界，也是孩子們的樂(lè )園。在這春光明媚的2月里，我們苗苗班的寶寶們帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅追隨著(zhù)春的腳步，譜寫(xiě)著(zhù)一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂(lè )章。

　　2月，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過(guò)各種探索活動(dòng)對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習使用小剪刀，嘗試用小手打開(kāi)各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫(huà)了春天的柳樹(shù)、春天的花。在“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”主題活動(dòng)中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗讓蛋寶寶站起來(lái)，還學(xué)習了好聽(tīng)的歌曲，品嘗了各種蛋制品。

　　2月，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng)，親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節是幼兒與家長(cháng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著(zhù)小推車(chē)，拉著(zhù)拉力車(chē)、拍著(zhù)皮球，玩著(zhù)滑梯，在場(chǎng)地上追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)，一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景�；顒�(dòng)的第二個(gè)環(huán)節是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(cháng)，孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閱讀的場(chǎng)面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書(shū)的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書(shū)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)的第三個(gè)環(huán)節是戶(hù)外親子游戲，家長(cháng)和孩子一起努力，一起開(kāi)心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長(cháng)比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了，有“過(guò)山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。

　　本月我們還邀請了早教機構《東方愛(ài)嬰》園長(cháng)陸華女士來(lái)我園進(jìn)行親子教育方面的專(zhuān)題講座，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)了講座，并就親子教育中碰到的一些問(wèn)題與陸華女士進(jìn)行了交流，家長(cháng)們受益匪淺。月底，我們和家長(cháng)們一起帶領(lǐng)著(zhù)寶寶們來(lái)到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長(cháng)進(jìn)行了多項的親子活動(dòng)，有家長(cháng)和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等，家長(cháng)和孩子們與大自然來(lái)了一次最親密的擁抱。

　　春季為發(fā)病較多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不是很高，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線(xiàn)燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。

　　新生經(jīng)過(guò)2月份的適應，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長(cháng)來(lái)解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現在家長(cháng)面前，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來(lái)的生活習慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現，通過(guò)與家長(cháng)的近距離溝通及時(shí)發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，在班級里進(jìn)行表?yè)P，培養幼兒的自信心，在與家長(cháng)的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長(cháng)進(jìn)行交流，使家長(cháng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開(kāi)。

　　春暖花開(kāi)的2月就要過(guò)去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對他們的茁壯成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來(lái)的五月我們會(huì )有更多的收獲!