篇一
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)月的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一個(gè)月的工作，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)工作。在學(xué)生還沒(méi)有報到的前一天里，我對教室進(jìn)行了整理和打掃，給學(xué)生一個(gè)整潔明亮的教室，后雖臨時(shí)換了教室，但并沒(méi)有影響我的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、班級建設。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生活，孩子們都有了一些新的變化，都長(cháng)大長(cháng)高了，首先我制定了《崗位分配表》，對班干部進(jìn)行了調整，做到人人有事兒干，事事有人干，班干部各司其職，班級工作進(jìn)入了正常的教學(xué)秩序。
3、班級文化建設。按照學(xué)校要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級文化建設中來(lái)，在規定時(shí)間內，完成了班級文化建設，個(gè)人認為班級文化建設突出了實(shí)用、環(huán)保、簡(jiǎn)潔明了不花哨。
4、學(xué)習行為規范。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，很多孩子已經(jīng)養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。但仍有些學(xué)生特別的調皮。本學(xué)期，學(xué)校我響應學(xué)校號召，積極開(kāi)展“一日我會(huì )(40條)”的活動(dòng)。我就利用這一契機對學(xué)生開(kāi)展教育，我每天利用晨會(huì )課和班會(huì )課的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的開(kāi)展，學(xué)生們都熱愛(ài)學(xué)習，互相幫助，團結友愛(ài)，有了一定的進(jìn)步，我想行為規范只有抓反復，反復抓，才有好的效果。那些調皮生在班級氛圍的熏陶下也改變了許多。
5、安全教育。安全教育工作一直是學(xué)校教育工作的重中之重。我每天利用空閑時(shí)間教育孩子安全在身邊，從身邊的每一件小事做起，不管是在校、在家還是在外，都要時(shí)時(shí)刻刻銘記心中。
6、其它工作。
本月我班積極開(kāi)展了中秋節、教師節的主題活動(dòng)，收到了很好的效果。
在接下去的班級管理我將一如既往的認真工作!
篇二
轉眼間，新學(xué)期又過(guò)去一個(gè)月了，時(shí)光的飛逝讓人慨嘆歲月的無(wú)情，想留駐時(shí)光，可歲月已經(jīng)在我們的慨嘆中悄然離去。教學(xué)工作剛剛開(kāi)始，可又到了該寫(xiě)總結的時(shí)候了，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知道該說(shuō)些什么。
總體說(shuō)來(lái)，我所接的五年級比我一年前四年級剛接的時(shí)候有了很大的進(jìn)步。首先從紀律上來(lái)說(shuō)，以前上課總是亂哄哄的，亂成一團，一堂課要維持多次紀律，才勉強把課上下來(lái)。針對這種現象，我與他們談心、訂保證、訂目標，并在班里采用比賽的方式，讓他們認識到遵守紀律的重要性，以及紀律不好的破壞性有多大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在我的管教下，在班長(cháng)的帶頭下，在同學(xué)們的互相監督下，同學(xué)們的紀律在很大程度上有了很好的改善。上課再也聽(tīng)不到亂哄哄的聲音了，同學(xué)們都是規規矩矩地坐著(zhù)，認真聽(tīng)老師講課，即使有問(wèn)題也是舉手發(fā)言，甚至有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，別的同學(xué)還舉手檢舉揭發(fā)，同學(xué)們就害怕被當眾點(diǎn)名批評，所以上課都是認認真真地聽(tīng)講，再也沒(méi)有人胡亂說(shuō)話(huà)了。
其次，從學(xué)習上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們也比以前變得愛(ài)學(xué)習了。以前，學(xué)習上不會(huì )、不懂的有許多人，還有很多同學(xué)根本就不做家庭作業(yè)，有的作業(yè)即使做了，也都是抄的。針對這種現象，我總是苦口婆心地給他們講學(xué)習的重要性，以及你們到校上學(xué)、上課的意義、目的，糾正他們的學(xué)習態(tài)度，使他們對學(xué)習有一個(gè)正確的認識，認識到學(xué)習的重要性。在學(xué)習上，我還采用比賽、競爭的方法來(lái)調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。另外，我還采用優(yōu)帶差、中等生互相彌補檢查的方法，來(lái)增進(jìn)他們學(xué)習的興趣，使他們在學(xué)習上能夠做到真正積極、主動(dòng)地學(xué)習。
在本月的工作中，我認為學(xué)生們的學(xué)習自覺(jué)性還應該提高，如何提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，這將是一項長(cháng)期的、艱巨的、重要的工作，如果能把學(xué)生們都培養成自覺(jué)、認真的學(xué)生，那班主任老師的工作將真正得到解放和輕松。