過(guò)去的一個(gè)月li ，在教體局、中心校的關(guān)懷指導下，我校的教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，但由于努力程度不足，處理創(chuàng )強工作與教學(xué)工作的重點(diǎn)不到位，在中考、會(huì )考中沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，沒(méi)能給xx人民交一份滿(mǎn)意的答卷，就我負責的教導工作，也存在著(zhù)一定的問(wèn)題。

　　一、實(shí)際工作情況

　　1、教導處工作：搞好學(xué)籍管理，負責排課、調課，實(shí)行教案周審簽、超前一周備課，落實(shí)教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報制度，安排各類(lèi)檢測，每天早晚督促學(xué)生進(jìn)教室自習，督促教師按時(shí)進(jìn)班上課，檢查教學(xué)效果，促進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程有序推進(jìn)，教導工作事無(wú)巨細，做到了提前謀劃，想方設法提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“創(chuàng )強”檔案文書(shū)：規劃檔案的分類(lèi)分工、輔導培訓、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜，協(xié)助負責校園文化建設，制作畫(huà)框標語(yǔ)、警示語(yǔ)、櫥窗、設計制作展板、彩頁(yè)、�；�、負責完成匯報等各類(lèi)材料，創(chuàng )強檔案受到了市、縣領(lǐng)導好評，順利通過(guò)了驗收。

　　3、辦公室工作：負責日常公文往來(lái)，上傳下達，完成學(xué)校計劃總結、匯報報告、合同協(xié)議等的撰寫(xiě)提交，完成教體局、中心校的各類(lèi)工作任務(wù)，工作積極負責，未出現任何失誤。

　　二、工作中存在的問(wèn)題

　　由于事務(wù)繁雜，導致工作非常忙碌，雖然能理清思路，高效完成，沒(méi)有延緩推遲現象，終因時(shí)間和精力有限，加之創(chuàng )強工作不能有絲毫馬虎，所以未能全身心投入教學(xué)管理和校本研修工作，教育教學(xué)工作中投入精力過(guò)少，管理不夠深入細致，導致成績(jì)不理想。

　　個(gè)人缺乏對教育理論和新課改理念的系統學(xué)習，對新教法、新思路一知半解，沒(méi)能走在教研教改的前列，不能引領(lǐng)全體教師在教育教學(xué)中推行新課改，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想，工作效率不高、成績(jì)不理想。

　　由于事務(wù)較多，加之有很多私事需要處理，導致在教學(xué)管理方面思考的較少，沒(méi)有深入分析問(wèn)題的根源。學(xué)校對教育教學(xué)重視不夠，常規管理沒(méi)有切實(shí)落到實(shí)處，只注重了過(guò)程督查，沒(méi)注意到實(shí)際效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施不夠具體，導致效果不明顯，成績(jì)低下。

　　對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展缺乏先見(jiàn)性，大局意識、質(zhì)量意識不強。對教育教學(xué)中出現的一些亟待解決的問(wèn)題未能及時(shí)解決，及時(shí)匯報。

　　三、今后的工作思路

　　通過(guò)暑期學(xué)習整頓，個(gè)人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風(fēng)得到了迅速轉變。在新學(xué)年里，有縣局張主任的親切關(guān)懷，在陳校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，學(xué)校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作，把工作重心轉移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，以勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，奮力扭轉落后局面。

　　我個(gè)人甘愿面壁以求思過(guò)，痛下決心，一定會(huì )高標準、高質(zhì)量的完成組織交給我的任務(wù)。未來(lái)的路上困難與希望同在，挑戰與發(fā)展并存,我將以一顆赤誠之心，用汗水和熱情譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè )章。

　　另外，懇請各位領(lǐng)導、各位同志幫忙動(dòng)員在外上學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生返回xx中學(xué)讀書(shū)，宣傳我們的決心，幫助樹(shù)立正面形象。我們將會(huì )頂住壓力，凝心聚力，不懈努力，以真實(shí)行動(dòng)回報xx人民。