多彩的五月就這樣過(guò)去了,萬(wàn)物復蘇,春天的季節,處處都表現出生機勃勃,變化萬(wàn)千:紅紅的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光,柔柔的春風(fēng),到處充滿(mǎn)春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來(lái)了,春天多么美!在這一個(gè)月,我們結合春天的悄悄話(huà),根據春天豐富的知識教育資源,開(kāi)展了許多關(guān)于春天的主題活動(dòng),在本主題中,教師應努力創(chuàng )造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然,并學(xué)習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外,家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的知識資源,給我們的教育工作帶來(lái)了極大的幫助。
五月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子非常容易生病,于是我們與家長(cháng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,一遇到活動(dòng),就提醒孩子脫衣服,活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,并且每天關(guān)注天氣預報,在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(cháng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),在變天之前及時(shí)通知家長(cháng)給孩子增衣服,家長(cháng)也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了,孩子們的衣服穿得少了,小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西,他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下,隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土,是他們的最?lèi)?ài)。
另外,我們在本周,有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽,都在這個(gè)月開(kāi)始用功起來(lái),大家都為了能得到好的名次而努力著(zhù)。
我們本月的教學(xué)是以《汽車(chē)王國》為主,分為了《各種各樣的車(chē)》和《汽車(chē)知多少》。汽車(chē)對孩子們有著(zhù)極大的吸引力,在馬路上能看到車(chē)、走在人群里會(huì )談?wù)撥?chē)、游戲里會(huì )玩到車(chē) 電視上的小汽車(chē)、馬路上的大巴車(chē)、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關(guān)注的出了車(chē)的外形,還有車(chē)的喇叭聲。一聽(tīng)到警車(chē)來(lái)了,他們嘴里會(huì )發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車(chē)來(lái)了,便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)嘀嘟嘀嘟的聲音了 。
五月的告別換來(lái)六月的成長(cháng),我們會(huì )更好的開(kāi)展六月的主題活動(dòng),讓教師在活動(dòng)體現教學(xué)價(jià)值看,讓幼兒在活動(dòng)中得到知識技能 。