高中政治中，貨幣的知識點(diǎn)是基礎，我們應該要用快捷的方式進(jìn)行掌握。下面高中政治貨幣知識點(diǎn)總結是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。

　　高中政治貨幣知識點(diǎn)總結

　　(一)貨幣的本質(zhì)

　　1、商品的基本屬性

　　商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。構成商品必須具備兩個(gè)條件：一是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是用于交換。

　　商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性。商品能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性，是商品的使用價(jià)值。它是商品的自然屬性，反映了人與自然的關(guān)系。凝結在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)就是商品的價(jià)值。價(jià)值是一切商品所共有的東西。它是商品的社會(huì )屬性，反映了人與人之間的社會(huì )關(guān)系。商品的兩個(gè)基本屬性是辯證統一的關(guān)系。

　　2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)

　　貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。它大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：偶然的物物交換，擴大的物物交換，一般等價(jià)物為媒介的交換，以貨幣為媒介的交換。

　　從商品中分離出來(lái)固定地充當一般等價(jià)物的商品，就是貨幣。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。

　　3、貨幣的基本職能

　　貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現。貨幣從產(chǎn)生時(shí)起就具有價(jià)值尺度和流通手段兩種基本職能。貨幣執行價(jià)值尺度職能，就是把商品的價(jià)值用貨幣表現出來(lái)，現實(shí)生活中只需要觀(guān)念上的貨幣即可。用貨幣表現出來(lái)的商品的價(jià)值，叫商品的價(jià)格。貨幣執行流通手段的職能，就是充當商品交換的媒介，它需要現實(shí)的貨幣。

　　4、金屬貨幣與紙幣

　　紙幣是金屬貨幣的代表，與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。所以，紙幣被世界各國普遍使用。

　　紙幣是由國家(或某些地區)發(fā)行的強制使用的價(jià)值符號。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，否則，會(huì )引發(fā)通貨膨脹或導致通貨緊縮。

　　通貨膨脹與通貨緊縮時(shí)各應實(shí)行什么對策?

　　通貨膨脹對策：實(shí)行適度從緊的財政政策和穩健的貨幣政策，要控制貨幣供應量和信貸規模，具體來(lái)說(shuō)A要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給;B提高銀行貸款利率和提款準備金率，緊縮銀根，減少財政、投資，努力增收節支，同時(shí)要加強對預算外資金的管理;C要控制固定資產(chǎn)投資規模，抑制消費基金過(guò)快增長(cháng);

　　通貨緊縮對策：實(shí)行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，加大金融支持力度，促進(jìn)經(jīng)濟平穩較快發(fā)展。第一，降低利率，刺激社會(huì )投資，增加貨幣的供應量;第二，鼓勵消費，加快貨幣周轉速度;第三，發(fā)行國債，加大基礎設施投資力度，擴大社會(huì )總需求;第四，加快產(chǎn)業(yè)結構的調整，加速產(chǎn)品的升級換代，吸引社會(huì )消費，減少產(chǎn)品的積壓。

　　(二)貨幣的種類(lèi)與形式

　　1、貨幣與財富

　　從一定意義上看，貨幣是財富的象征。在社會(huì )主義初級階段，仍然存在著(zhù)商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動(dòng)，都離不開(kāi)貨幣。對于金錢(qián)，要取之有道，用之有益，用之有度。

　　2、結算與信用工具

　　人們在日常經(jīng)濟往來(lái)中，通常使用兩種結算方式，一是現金結算，二是轉帳結算。常用的信用工具有：信用卡、支票等，這些結算工具具有現金結算不能比擬的優(yōu)越性，更簡(jiǎn)便、實(shí)用、高效和安全。在我國，支票主要分為轉帳支票和現金支票兩種。

　　3、外匯和匯率

　　外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。匯率又稱(chēng)匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以?xún)稉Q成更多的人民幣，說(shuō)明外幣匯率升高;反之，則說(shuō)明外幣匯率跌落。匯率是經(jīng)常變動(dòng)的，而保持人民幣幣值的穩定對我國和世界的金融穩定、經(jīng)濟發(fā)展，具有重要意義。