想要提高工作，就需要不斷地進(jìn)行學(xué)習，不斷總結出好的方法。下面個(gè)人學(xué)習提高工作總結是小編為大家整理好的，歡迎閱讀。
第一篇：個(gè)人學(xué)習提高工作總結
年終歲尾，現將本年度個(gè)人學(xué)習提高工作情況做以總結。
一、取得的主要收獲：
1、堅持網(wǎng)上視頻學(xué)習。積極參加上級培訓部門(mén)規定的網(wǎng)上視頻學(xué)習，本年度學(xué)習了《學(xué)校發(fā)展規劃》(齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)曹勇安)、《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》(魏書(shū)生)、《素質(zhì)教育與課堂教學(xué)改革》(北京海淀區教委副主任胡新懿)、《新課程有效教學(xué)的課堂重建和評價(jià)創(chuàng )新》等，每次學(xué)習都認真做記錄并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
2、堅持寫(xiě)學(xué)校管理工作反思。認真完成學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，完成提高計劃確定的學(xué)習任務(wù)：累計寫(xiě)工作反思9篇、學(xué)校管理方面的成功案例2篇、論文1篇。寫(xiě)教育教學(xué)、人生感悟等方面的博文共計11篇。
3、堅持通過(guò)聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解課堂教學(xué)模式、新課程改革方面的情況以及教師日常工作狀態(tài)，認真組織并參加了鎮、片、校教研活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩示范課教學(xué)，學(xué)習同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，做教育教學(xué)講座一次《我的課堂我做主》暨鎮教研會(huì )總結講話(huà)。撰寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)方面博文一篇《質(zhì)疑“用你自己最喜歡的方法讀書(shū)”》、數學(xué)方面教育博文一篇《聽(tīng)數學(xué)課的幾點(diǎn)感悟》。全年累計聽(tīng)課96節。
4、堅持讀書(shū)，完成讀書(shū)心得體會(huì )四篇：《天人合一·大道自然》——讀《魏書(shū)生的民主教育》有感;《在管理中學(xué)會(huì )反思》——讀《新時(shí)期怎樣當好校長(cháng)》體會(huì )(一);《學(xué)校常規管理需要提升境界》——讀《新時(shí)期怎樣當好校長(cháng)》體會(huì )(二);《學(xué)校常規管理重點(diǎn)要“四突出”》——讀《新時(shí)期怎樣當好校長(cháng)》體會(huì )(三)。
5、堅持強化自身師德建設。結合學(xué)習實(shí)際，全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設工作自查，完成師德建設自查報告一篇《七年回眸》，完成師德學(xué)習心得體會(huì )一篇《與先進(jìn)教師同行》，通過(guò)自查學(xué)習、聽(tīng)報告等提高了自身對師德建設工作的認識，同時(shí)對自身師德建設方面也得到強化。
6、堅持學(xué)以致用：通過(guò)開(kāi)展學(xué)習，撰寫(xiě)了兩篇培訓材料，一是對學(xué)生家長(cháng)培訓材料《好習慣好人生——學(xué)生家長(cháng)培訓講座》;二是受教育局和教師學(xué)校委托在全縣新教師培訓班上做了《春來(lái)江水綠如藍》的講課培訓。對于自身的學(xué)習是一次提煉、總結，也是一次應用、鍛煉，對自身能力、素質(zhì)也是一次再提高。
7、堅持全面完善學(xué)校各方面工作，使學(xué)校確立的“激情為先、創(chuàng )新為魂、育人為主、發(fā)展為本”的辦學(xué)思想日趨成熟，“讓學(xué)生快樂(lè )、讓教師幸福、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標更加明確，初步形成了“管理重細節、教學(xué)重質(zhì)量、教師重素質(zhì)、學(xué)生重品行、發(fā)展重和諧”的治校風(fēng)格。學(xué)校榮獲鐵嶺市文明學(xué)校、鐵嶺市教育系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作先進(jìn)單位、昌圖縣行風(fēng)建設先進(jìn)單位、昌圖縣教育史志工作先進(jìn)集體等稱(chēng)號，我個(gè)人也榮幸的被評為昌圖縣模范校長(cháng)、遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。
二、自身存在的問(wèn)題：
1、自身存在懶惰思想、應付思想，學(xué)習不夠積極主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，認為有經(jīng)驗不用學(xué)，認為辛苦不愿學(xué)，認為工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)。
2、學(xué)習有時(shí)還是浮在表面，學(xué)得不深、學(xué)得不透。對教育理論學(xué)習膚淺，不能把理論和教育實(shí)踐很好的結合起來(lái)，不能用理論很好的指導教育教學(xué)實(shí)踐。
3、對自我要求還不夠嚴格，學(xué)習文件不深入，停留在表面現象，知其然，不能知其所以然，從文件中來(lái)，到群眾中去，僅此而已。
4、讀書(shū)少，缺乏對教育理論專(zhuān)著(zhù)的閱讀，缺乏對新課程改革方面圖書(shū)的閱讀，只注重學(xué)校管理方面圖書(shū)的閱讀。
三、今后工作打算：
今后工作中我會(huì )從自身做起，認真查找學(xué)習中存在的問(wèn)題和自身存在的差距，加以剖析，加強今后的學(xué)習：
首先加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)師生健康成長(cháng)。
其次率先垂范，踐行學(xué)校領(lǐng)導提高學(xué)習的各項制度，嚴以律己，以身作則，用自身的學(xué)習行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校全體領(lǐng)導認真學(xué)習并努力做到學(xué)有所獲。
第三求真務(wù)實(shí)，理論和實(shí)踐相結合，用所學(xué)理論指導學(xué)校工作的實(shí)踐，扎實(shí)認真地搞好學(xué)校各項工作，推動(dòng)學(xué)校的持續、健康、和諧發(fā)展。
第二篇：個(gè)人學(xué)習提高工作總結
為了適應時(shí)代發(fā)展，響應上級和學(xué)校的號召，爭做一名合格的中層領(lǐng)導，我利用課余時(shí)間堅持學(xué)習，取得了較好的效果，現總結如下：
一、在實(shí)際工作中體現高尚的師德。
本學(xué)年我能認真的參加形式多樣的師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)，按要求認真的學(xué)習了以下內容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，并按要求記好了學(xué)習筆記，完成了個(gè)人論文、自查報告、心得體會(huì )、工作反思、教育隨筆、教育案例等內容。通過(guò)學(xué)習，我能?chē)栏褚笞约�，奉公守法，遵守社�?huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿(mǎn)地投入工作，平時(shí)積極參加全校的各種集體活動(dòng)，支持并配合其它部門(mén)開(kāi)展好各種活動(dòng)。
二、積極參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平。
本年度，我積極參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自參與組教研講課，將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中嘗試，重視自己的教學(xué)感悟，加強自己的教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平，我執教的《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》一課在體音美組內受到了老師們的好評。
三、堅持參加各種學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應堅持學(xué)習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，這學(xué)期我除了積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習以外，利用課余時(shí)間也讀了一些教育書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己。如《每天給自己一個(gè)希望》、《趁父母還健在》等，每讀一篇都會(huì )有不同的收獲。此外， 我還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)少先隊業(yè)務(wù)知識，學(xué)習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動(dòng)史、少先隊工作方法、少先隊基本知識、學(xué)習黨的教育方針政策及國家有關(guān)教育法規，學(xué)習掌握演講、寫(xiě)畫(huà)、歌舞、制作、游戲等基本技能，提高工作的技能技巧。堅持三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼琴、合唱指揮等教學(xué)基本功的練習，認真答每周的教師業(yè)務(wù)考試試卷，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
總之，在本學(xué)期中，我不斷的去學(xué)習，不斷的在試著(zhù)提高自己，下一個(gè)年度我將繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。
第三篇：個(gè)人學(xué)習提高工作總結
學(xué)習可以提高素質(zhì)，學(xué)習可以增加智慧，學(xué)習可以促進(jìn)工作思路的開(kāi)闊、工作水平的提高、工作方法的拓展、工作能力的增強。時(shí)值年末，對個(gè)人學(xué)習情況進(jìn)行梳理、做以總結。
一、在五個(gè)方面有所獲，
在法律法規學(xué)習方面，通過(guò)系統學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，尤其是《校園傷害事故處理條例》的學(xué)習，充實(shí)了法律知識，增強了法制觀(guān)念，在今年發(fā)生的兩起校園碰傷事故處理過(guò)程中，能夠自覺(jué)地運用所學(xué)知識正確及時(shí)的處理，是教師、學(xué)生及家長(cháng)都得到滿(mǎn)意結果，真正達到了學(xué)以致用。
在師德學(xué)習方面，自身學(xué)習加之平時(shí)的實(shí)踐，深刻體會(huì )到師德學(xué)習至關(guān)重要，有師德才有教育，師風(fēng)正則教風(fēng)正，師風(fēng)正則學(xué)風(fēng)正，師風(fēng)正則校風(fēng)正。
在讀書(shū)學(xué)習方面，通過(guò)閱讀竇桂梅的《回到教育的原點(diǎn)》等書(shū)籍，再次感受到讀書(shū)的好處，開(kāi)闊眼界，增加知識，提高素養，并能帶動(dòng)教師、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，對于學(xué)校“誦讀經(jīng)典美文、創(chuàng )建書(shū)香校園”這一特色活動(dòng)也起到引領(lǐng)作用。
在參加上級培訓學(xué)習方面，認真參加了縣教育行政部門(mén)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的學(xué)習、培訓活動(dòng)，尤其是今年下半年，按照縣教育局安排，我參加了遼寧省農村中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)城掛職培訓班，其中在省教育行政學(xué)院集中培訓學(xué)習一周，聆聽(tīng)了教育學(xué)院領(lǐng)導關(guān)松林、魯良及省內外著(zhù)名教育專(zhuān)家學(xué)者的報告和講座：《教師心理健康與人生幸�！�(撫順市教師進(jìn)修學(xué)院 曹麗娟)、《辦學(xué)思想與領(lǐng)導力提升》(鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院 鄭重)、《潤物無(wú)聲——關(guān)于學(xué)校文化建設的探討與設計》(中國教育學(xué)會(huì )中育文化研究中心、北京空間道藝術(shù)設計中心 張晗東)、《如何制定學(xué)校發(fā)展規劃》(國家基礎教育實(shí)驗中心副主任、東北師范大學(xué)農村教育研究所所長(cháng) 鄔志輝)。十一月份，按照省里安排，在11月12日到26日，到沈陽(yáng)市渾南新區第一小學(xué)掛職培訓，時(shí)間雖然短暫，但感觸很深、收獲很多，十幾天的掛職培訓學(xué)習中，深受渾南一小領(lǐng)導尤其是馮凝校長(cháng)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各項管理中，學(xué)�，F代化的設施設備令我羨慕，學(xué)校“和諧發(fā)展有所長(cháng)、知能并舉有個(gè)性”的辦學(xué)特色令我欽佩，學(xué)校領(lǐng)導嚴謹的工作作風(fēng)、注重細節、追求卓越的高效管理模式讓我在掛職中提高，在掛職中成長(cháng)，在掛職中感悟，在掛職中反思。在11月28日到12月1日，隨同省里掛職培訓班一起到江蘇南京，先后到了南京市天正小學(xué)、泰興市洋思中學(xué)考察學(xué)習，近距離感受了我國江南教育的發(fā)展成就和辦學(xué)模式，通過(guò)本次掛職學(xué)習，使我思想有所更新，理論有所提升，視野有所開(kāi)闊，既學(xué)習聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家學(xué)者的報告、講座，又親身深入到一所學(xué)校工作、學(xué)習、生活;既了解了省內各校的教育發(fā)展成就和辦學(xué)模式，又感受了江南水鄉的教育現狀及學(xué)校發(fā)展前景，使我在實(shí)踐上也有了較大收獲，確實(shí)不虛此行，唯有在今后工作中，將所學(xué)和所在學(xué)校工作實(shí)際相結合，并付諸實(shí)踐，才是真正的收獲，學(xué)以致用。
在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方面，參加了網(wǎng)上視頻學(xué)習，并積極經(jīng)營(yíng)自己的教育博客，訪(fǎng)問(wèn)、交流、瀏覽、學(xué)習、撰寫(xiě)博文等等，既學(xué)習了外地外校的好經(jīng)驗好做法，也借鑒了外地外校的辦學(xué)思路、發(fā)展特色，讓網(wǎng)絡(luò )這一先進(jìn)學(xué)習的平臺為自身學(xué)習發(fā)揮了作用。
學(xué)習得以收獲，關(guān)鍵還得應用，只有將所學(xué)和自身工作實(shí)際有機結合，才是學(xué)習的目的和歸宿，否則，就是作秀，就是紙上談兵。
二、學(xué)習中存在的不足。
1、理論方面學(xué)習不深、不透，涉獵雜亂，沒(méi)有就某一方面或某一問(wèn)題做深入細致研究。
2、讀書(shū)少，無(wú)論對自身，還是教師、學(xué)生，書(shū)讀的少，問(wèn)題恐怕不在教師、學(xué)生，而在自己模范帶頭作用起的不好，時(shí)間安排在學(xué)校事務(wù)上的多，而真正靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間太少了。
3、學(xué)習和工作沒(méi)有融合到一起，應該在學(xué)習中促進(jìn)學(xué)習，在工作中強化學(xué)習，在學(xué)習中又能促進(jìn)工作，使學(xué)習理論和工作實(shí)踐真正融合到一起，這樣才是學(xué)習的目的。
4、動(dòng)筆不勤，平時(shí)文章和博文寫(xiě)的少，導致學(xué)習有時(shí)就是走馬觀(guān)花，學(xué)習了過(guò)后也可能白學(xué)了，需要今后改正。
總之，20xx年度，一方面學(xué)有所獲，另一方面也存在不少問(wèn)題，收獲需應用于今后工作，不足需在反思之后盡力彌補，力爭20xx年學(xué)習再努力!