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大一第一學(xué)期學(xué)習總結

學(xué)習總結 時(shí)間:2017-11-04 我要投稿
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  范文一

  一開(kāi)始,我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤(pán),走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生,我將在接下來(lái)的文章中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結。

  學(xué)習方面,我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別,并有了一點(diǎn)心得。

  1.高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單,那就是高考,學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標突然變得模糊,學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習,一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單,知識點(diǎn)相對少,社會(huì )聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解陳獨強,并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習壓力大,學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。

  2.學(xué)習動(dòng)力方面,由于高中的終極目標是高考,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì ),社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài),因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次,是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉,失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面,學(xué)生的獨立支配感空前加強,使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學(xué)習動(dòng)力下降。

  3.學(xué)習習慣方面,高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別,因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。

  在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活,所以我比較會(huì )理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

  思想方面,由于加入思想道德修養和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識,堅定了我對黨和人民的信心。

  活動(dòng)方面,我表現的比較積極。首先,我加入校學(xué)院的編輯部,豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè ),并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?偠灾,我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。

  綜上所述,我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。

  范文二

  記得去年的九月十號,我懷著(zhù)一份憧憬, 一份忐忑, 踏進(jìn)了華東師范大學(xué),當我拿到那張校園卡的時(shí)候,我知道我已經(jīng)成為華師大的一份子了。我想當時(shí)大家都是同樣的心情,新的地方新的人新的氛圍,這個(gè)新的環(huán)境讓我感到新鮮又陌生。

  由于我從未住過(guò)校,而且不能每個(gè)月都回家,怎么說(shuō)都是很不習慣的!在學(xué)校里,連一個(gè)可以和我說(shuō)家鄉話(huà)的人都沒(méi)有,看著(zhù)別人三三兩兩都聚在一起說(shuō)得很開(kāi)心,那可真是讓人郁悶啊!但我也清楚地知道,這種生活方式我必須盡快的適應。很多人都和我說(shuō)過(guò),大學(xué)的學(xué)習方式和中學(xué)的不一樣,那是要靠自覺(jué)和合理安排時(shí)間的,剛開(kāi)始的時(shí)候真的是很不適應,很多寶貴的時(shí)間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了,并且當時(shí)一種有一種思想就是大學(xué)里有很多社團活動(dòng),那可以很好的鍛煉自己的能力,所以也沒(méi)太在意學(xué)習。

  當快要期中考試的時(shí)候,我才知道,平時(shí)認真學(xué)習是多么的重要,于是在后半學(xué)期,我就想方設法合理安排時(shí)間來(lái)學(xué)習和參加活動(dòng),終于在學(xué)期末把成績(jì)提了上去!

  這學(xué)期我參加了很多活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初的那段日子,很多社團之類(lèi)的都招新,我報著(zhù)要鍛煉自己的想法參加了幾個(gè)部門(mén),有校團委宣傳部、參議會(huì )宣傳部、院文藝部,吉他協(xié)會(huì )、舞蹈協(xié)會(huì ),雖然剛開(kāi)始都是有著(zhù)很大的熱忱,但其實(shí)到后來(lái)經(jīng)常有活動(dòng)的也沒(méi)有幾個(gè)部門(mén)。說(shuō)實(shí)話(huà),最忙的就是文藝部,一會(huì )有十大歌手比賽,一會(huì )有話(huà)劇表演,一會(huì )有新年晚會(huì ),站在舞臺上、燈光下,著(zhù)實(shí)讓人有一種倍受矚目的感覺(jué),但走下舞臺,我了解,我還是千萬(wàn)人中平平常常的一員。在期中考試以后,我又參加了系刊的編寫(xiě)工作,當了一個(gè)分會(huì )的會(huì )長(cháng),其實(shí)當什么都不重要,重要的是我們都想把這份家庭期刊搞好。通過(guò)這些活動(dòng)和任務(wù),我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過(guò)去的,想要做好它,首先要有一份責任感,然后要調動(dòng)全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時(shí)候,還需要有一種團隊精神,大家在一起努力,盡管其中會(huì )有分歧,但是到最后也能把事情做的很好。

  在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了,在這離開(kāi)家的半年內,我學(xué)會(huì )了很多,不僅是書(shū)本上的知識,我想更多的是怎樣做人。思想道德修養課的老師就講過(guò),上大學(xué)其實(shí)最重要的是學(xué)會(huì )如何做人,我想這是門(mén)很深奧的學(xué)問(wèn)。接下來(lái)的大學(xué)生活中,我想我會(huì )更加努力,不管是在學(xué)習、活動(dòng)、生活還是做人方面。

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