五、努力抓好環(huán)境衛生教育，打造良好育人環(huán)境
本學(xué)期，我校以湛江市創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市為契機，以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識為重點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市活動(dòng)，全力打造最美校園環(huán)境。
1、各班級把環(huán)境衛生教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，堅持將環(huán)境教育與德育相結合，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中，于各學(xué)科教學(xué)之中。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科教育的主渠道作用，努力使每一門(mén)學(xué)科在教學(xué)中適時(shí)地滲透環(huán)境教育的內容及相關(guān)的科學(xué)知識。
2、通過(guò)學(xué)校櫥窗進(jìn)行衛生知識宣傳，加強對學(xué)生進(jìn)行預防春季各類(lèi)傳染病的教育。
3、結合5.31世界無(wú)煙日，開(kāi)展禁煙教育系列活動(dòng)，教育學(xué)生“遠離煙草，珍愛(ài)青春”。
4、結合第43個(gè)世界環(huán)境日，開(kāi)展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養環(huán)境道德，建設綠色環(huán)境。(1)營(yíng)造氛圍，6月5日在學(xué)校主校道上懸掛“創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動(dòng)”的環(huán)保橫幅，激發(fā)了大家的自覺(jué)性和人人參與環(huán)境保護意識。在學(xué)校及周邊營(yíng)造了“保護環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。(2)在第十七周星期一的升旗儀式上，政教處主任做了題為《環(huán)境教育，從凈化校園做起》的國旗下講話(huà)，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出《保護環(huán)境，從我做起》的倡議活動(dòng)。(3)利用校園廣播進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。(4)利用班會(huì )課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小故事、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節能環(huán)保意識。并通過(guò)學(xué)生向社區、家庭延伸，進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高環(huán)保的責任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。(5)開(kāi)展環(huán)保主題黑板報、手抄報評比活動(dòng)，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過(guò)自己的巧手布置于黑板上，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。經(jīng)政教處、團委組織有關(guān)教師進(jìn)行認真評選，評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。
5、開(kāi)展爭當“綠色衛士”活動(dòng)。“綠色衛士”活動(dòng)是我校一項長(cháng)期的常規的環(huán)保教育活動(dòng)，通過(guò)這項活動(dòng)，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。鼓勵同學(xué)們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，每學(xué)期組織多次大掃除等活動(dòng)，劃分包干區，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛生包干責任制，每個(gè)崗位落實(shí)專(zhuān)人負責。他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
六、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng )建自己的特色
1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強同家長(cháng)的聯(lián)系。(1)做好家訪(fǎng)工作。本學(xué)期班主任、科任教師認真做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，采用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的形式，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。據統計，各班主任都能完成期初定下的家訪(fǎng)、電訪(fǎng)1/3家庭的指標。其中黃愛(ài)老師家訪(fǎng)率為185%，王樹(shù)賢老師家訪(fǎng)率為136%，潘國蘭老師家訪(fǎng)率為111%，李會(huì )明老師家訪(fǎng)率為109%。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(cháng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，老師及時(shí)了解孩子在家表現，及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步，幫助改正不足。積極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學(xué)校增加了美譽(yù)度。(2)通過(guò)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展家庭教育。本學(xué)期第十二周，我們分年級組織召開(kāi)了學(xué)生的家長(cháng)培訓會(huì )。家長(cháng)們聽(tīng)了年級組長(cháng)的《如何建設良好的家規家風(fēng)》主題家庭教育講座，觀(guān)摩了課堂教學(xué)，與班主任、任課教師進(jìn)行了家庭教育經(jīng)驗交流，研討子女教育問(wèn)題。這次活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子的在校生活，也增強了家長(cháng)的家庭教育知識。
七、扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓班，提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。本學(xué)期團委陳瑩書(shū)記參加廣東省中小學(xué)心理健康教育指導中心舉辦的心理健康教育B證培訓班，現在在崗班主任參加心理健康教育C證培訓比例達100 %。
2、全面開(kāi)展教育活動(dòng)。(1)按規定開(kāi)設心理健康教育活動(dòng)課。(2)建設規范化的心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理輔導，心理輔導老師定期對學(xué)生的心理咨詢(xún)進(jìn)行面對面的交流、談話(huà)，給學(xué)生解答迷惑，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。對特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。(3)設置心理信箱，與學(xué)生書(shū)面溝通。(4)學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育的講座和主題班會(huì )。(5)根據需要組織學(xué)生團體心理輔導，各班級定期組織心理健康的班級活動(dòng)，保障學(xué)生的身心健康成長(cháng)。(6)建立心理危機干預應急預案，并實(shí)施心理危機干預，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
八、多項措施扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉變
我校結合自身五類(lèi)特殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著(zhù)力于對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女和留守兒童等五類(lèi)特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂(lè )發(fā)展。
1、摸清底細，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛(ài)學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)生的人數、生活方式、學(xué)習和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有156人，其中特困生25人、學(xué)困生92人、外來(lái)工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過(guò)師生談話(huà)形式，了解孩子在家在校的表現，分析了存在的問(wèn)題，建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習不掉隊、在校沒(méi)有嚴重的違紀現象。
2、實(shí)施教師結對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉化實(shí)施方案》，進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導。根據特殊學(xué)生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對性的培養計劃和幫扶措施，及時(shí)總結方法。
3、開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，幫助學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。我校在2000年3月成立“愛(ài)心助學(xué)”基金會(huì )，堅持每月一次的“愛(ài)心助學(xué)” 捐款活動(dòng)。本學(xué)期，全校師生共計捐得善款7586.4元，全部用于資助我校的貧困學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校德育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但學(xué)校的德育工作任重而又道遠，少數學(xué)生道德素養、行為習慣、安全法紀等方面仍然存在較大的差距，德育工作在創(chuàng )新方面還存在不足，班主任理論知識的培訓還不夠，在今后的工作中，還要不斷完善，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓我校的德育工作能上一個(gè)新的臺階。
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