尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，下面就是小編為大家收集的慶祝教師節活動(dòng)總結通用范例,歡迎閱讀!

　　篇一：慶祝教師節活動(dòng)總結通用范例

　　今日，在我國第32個(gè)教師節到來(lái)之際，四位學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)喜歡、同行敬佩、業(yè)界有名的幸福教師來(lái)到北京市教師節慶�；顒�(dòng)現場(chǎng)——紅領(lǐng)巾公園參加名師沙龍，與新教師共話(huà)職業(yè)幸福。

　　據悉，此次活動(dòng)是北京市教師節慶�；顒�(dòng)的一部分，此外還包括名師咨詢(xún)、現代教育大講堂、非遺體驗、名醫坐診、親子游戲等板塊內容。

　　一年一度的北京市教師節慶�；顒�(dòng)自2012年舉辦以來(lái),至今已經(jīng)是第5次，今年的活動(dòng)主題為“師愛(ài)無(wú)塵——做幸福教師”，主辦方希望教師們提升職業(yè)幸福感，“做幸福教師”，也傳遞給學(xué)生“幸�！�;同時(shí)，也借此表達社會(huì )各界對教師的敬意和祝福，讓他們獲得職業(yè)的“幸�！�。北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕、朝陽(yáng)區委常委、組織部部長(cháng)、統戰部部長(cháng)何明，朝陽(yáng)區委教工委書(shū)記周煒，朝陽(yáng)區教委主任肖汶，朝陽(yáng)區教育督導室主任王世元、北京教育音像報刊總社黨委書(shū)記兼社長(cháng)李開(kāi)發(fā)等出席了慶�；顒�(dòng)。

　　李奕在出席慶�；顒�(dòng)時(shí)表示，希望借助此次活動(dòng)，通過(guò)教師榜樣引領(lǐng)、職業(yè)成長(cháng)指導、幸福生活服務(wù)等多方面提升教師的職業(yè)幸福感，弘揚教育正能量。

　　他表示，過(guò)去的一年，北京市不斷深化教育供給側結構改革，尤其是通過(guò)考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題，將創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。在這場(chǎng)教育改革的攻堅戰中，教師是教育大廈的“基石”。北京教育綜合改革的目標能否最終實(shí)現，歸根結底還要靠每一位教師用自己的高尚師德和精湛業(yè)務(wù)去實(shí)現。所以，北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長(cháng)的舞臺。

　　他強調，2016年，北京市啟動(dòng)本市中小學(xué)教師職稱(chēng)改革，北京市中小學(xué)、幼兒園等17萬(wàn)教師都可以參評正高級職稱(chēng)，民辦校、編外教師等也被首次納入評價(jià)范圍。此外，全市還通過(guò)推動(dòng)義務(wù)教育師資流動(dòng)、完善教師績(jì)效獎勵機制、實(shí)施鄉村教師支持計劃和北京市鄉村教師特崗計劃等舉措，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。當前，北京走在教育領(lǐng)域綜合改革深水區，面對新的挑戰和目標，全市必將采取更有力的措施，完善教師隊伍建設的保障機制，切實(shí)提高教師地位，維護教師合法權益，改善教師待遇，關(guān)注教師身心健康以及促進(jìn)教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。

　　朝陽(yáng)區委常委、組織部長(cháng)何明在致辭中表示，在當下這個(gè)急劇變化的時(shí)代，教師的堅守詮釋了一種執著(zhù)的信念，是教師的堅守，成就了朝陽(yáng)教育在全市乃至全國的影響力。在不久前北京市認定的特級教師中，朝陽(yáng)區的特級教師有44名，占比高達57%!至此，朝陽(yáng)區特級教師總數已達202人，意味著(zhù)朝陽(yáng)區特級教師數量已居于全市前列。過(guò)去五年里，朝陽(yáng)區堅持人才強教戰略，堅持“以人為本、按需培訓、分層分類(lèi)、提高效益”的原則，深化雙名工程，依托骨干培訓基地和境外研修基地，設計了符合朝陽(yáng)實(shí)際的人才梯度培養培訓機制，培養了一批有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力的帶頭人，有力推動(dòng)了朝陽(yáng)教育事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。

　　與往年相比，在活動(dòng)方式上，活動(dòng)現場(chǎng)在延續往年名師咨詢(xún)、現代教育大講堂講座、教師健康咨詢(xún)、體檢機構現場(chǎng)服務(wù)、職教特色義務(wù)服務(wù)、親子游戲等環(huán)節基礎上，今年又特別增設了名師沙龍、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)區、學(xué)校社團展演等互動(dòng)性比較強的環(huán)節。

　　名師沙龍和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流展示是教師節慶�；顒�(dòng)新增項目。在名師沙龍活動(dòng)現場(chǎng)，記者看到，來(lái)自東城區史家胡同小學(xué)特級教師萬(wàn)平、陳經(jīng)綸中學(xué)特級教師王蘋(píng)、朝陽(yáng)區垂楊柳中心小學(xué)特級教師鄭丹娜、北師大附中高級教師張洋四位京城名師，與前來(lái)的青年教師暢談通往職業(yè)幸福之路，直面教師職業(yè)困惑，分享成長(cháng)心路歷程。而在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流展示現場(chǎng)，面塑、太極拳、舞獅、彩蛋、口技、北京鬃人等10多位國家級、市級非遺傳承人現場(chǎng)展示技藝并與觀(guān)眾互動(dòng)交流，讓人們近距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一瑰寶的魅力。

　　每年的教師節慶�；顒�(dòng)，名師咨詢(xún)和現代教育大講堂是家長(cháng)們最喜愛(ài)最關(guān)心的項目。今年主辦方繼續邀請專(zhuān)家、名師針對家長(cháng)們關(guān)心的話(huà)題答疑解惑。記者看到，覆蓋幼兒園到高中不同學(xué)段的20位北京特級、高級優(yōu)秀教師，以及10位優(yōu)秀民辦教育機構名師現場(chǎng)為家長(cháng)、學(xué)生提供義務(wù)咨詢(xún)。他們通過(guò)這種公益方式展現首都教師無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神，同時(shí)也倡導更多的優(yōu)秀教師參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，用多種形式傳遞“師愛(ài)”，詮釋“師愛(ài)無(wú)塵”�，F代教育大講堂則邀請翟京華、王貴軍等專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)講座的方式向家長(cháng)們介紹育子理念和技巧。

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程中必然有很多難以忘懷的事情，而與敬愛(ài)的老師在一起的時(shí)光尤其顯得寶貴。今年教師節慶�；顒�(dòng)現場(chǎng)，在學(xué)生與老師的合影照片展區前人頭攢動(dòng)，一張張照片喚起一段段美好的回憶�；顒�(dòng)主辦方負責人表示，這個(gè)展區今年教師節慶�；顒�(dòng)的創(chuàng )新環(huán)節，主題是“最想留住的時(shí)光——我和老師的幸福合影”,活動(dòng)旨在通過(guò)回顧人生成長(cháng)中和老師的某個(gè)瞬間影像，打開(kāi)曾經(jīng)那個(gè)讓當事人怦然心動(dòng)的歷史時(shí)刻，感慨時(shí)光的無(wú)情，回憶曾經(jīng)的美好。也許不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現，盡管時(shí)光匆匆，可師生間那份情、那份愛(ài)從不曾褪色、不曾走遠，滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福�！敖裉煺钩龅恼掌�都是向社會(huì )各界征集的作品，每幅作品背后都在講述一個(gè)動(dòng)人的故事�！�

　　篇二：慶祝教師節活動(dòng)總結通用范例

　　今天是我國第32個(gè)教師節，一年一度的北京市教師節慶�；顒�(dòng)“師愛(ài)無(wú)塵——做幸福教師”今天拉開(kāi)帷幕，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)一方面提升教師們職業(yè)幸福感，也傳遞給學(xué)生幸福。

　　北京市教委新聞發(fā)言人李奕今天出席活動(dòng)時(shí)表示，北京市不斷深化教育供給側結構改革，尤其是通過(guò)考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題，將創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系，努力辦好民眾滿(mǎn)意教育。在這場(chǎng)教育改革的攻堅戰中，教師是教育大廈的“基石”。所以，北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長(cháng)的舞臺。

　　他強調，2016年，北京市啟動(dòng)北京市中小學(xué)教師職稱(chēng)改革，北京市中小學(xué)、幼兒園等17萬(wàn)教師都可以參評正高級職稱(chēng)，民辦校、編外教師等也被首次納入評價(jià)范圍。此外，北京市還通過(guò)推動(dòng)義務(wù)教育師資流動(dòng)、完善教師績(jì)效獎勵機制、實(shí)施鄉村教師支持計劃和北京市鄉村教師特崗計劃等舉措，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　他稱(chēng)，當前，北京走在教育領(lǐng)域綜合改革深水區，面對新的挑戰和目標，北京市必將采取更有力的措施，完善教師隊伍建設的保障機制，切實(shí)提高教師地位，維護教師合法權益，改善教師待遇，關(guān)注教師身心健康以及促進(jìn)教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。

　　談到今年的活動(dòng)方式，作為活動(dòng)承辦方之一的北京教育音像報刊總社副社長(cháng)李青表示，與往年相比，在延續往年名師咨詢(xún)、現代教育大講堂講座、教師健康咨詢(xún)、體檢機構現場(chǎng)服務(wù)、職教特色義務(wù)服務(wù)、親子游戲等環(huán)節基礎上，今年又特別增設了名師沙龍、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)區、學(xué)校社團展演等互動(dòng)性比較強的環(huán)節。像名師沙龍邀請京城名師與青年教師面對面直言職業(yè)困惑，分享成長(cháng)心路歷程，可以助力青年教師通往職業(yè)幸福之路。

　　每年的教師節慶�；顒�(dòng)，名師咨詢(xún)和現代教育大講堂是家長(cháng)們最喜愛(ài)最關(guān)心的項目。今年主辦方繼續邀請專(zhuān)家、名師針對家長(cháng)們關(guān)心的話(huà)題答疑解惑。記者看到，覆蓋幼兒園到高中不同學(xué)段的20位北京特級、高級優(yōu)秀教師，以及10位優(yōu)秀民辦教育機構名師現場(chǎng)為家長(cháng)、學(xué)生提供義務(wù)咨詢(xún)。

　　此外，今年教師節慶�；顒�(dòng)現場(chǎng)，在學(xué)生與老師的合影照片展區前人頭攢動(dòng)。工作人員介紹，這是今年活動(dòng)的創(chuàng )新環(huán)節，主題是“最想留住的時(shí)光——我和老師的幸福合影”，活動(dòng)旨在通過(guò)回顧人生成長(cháng)中和老師的某個(gè)瞬間影像，打開(kāi)曾經(jīng)讓當事人怦然心動(dòng)的歷史時(shí)刻�！敖裉煺钩龅恼掌�都是向社會(huì )各界征集的作品，每幅作品背后都在講述一個(gè)動(dòng)人的故事�！�

　　篇三：慶祝教師節活動(dòng)總結通用范例

　　今年9月10日是我國第32個(gè)教師節，根據《教育部關(guān)于做好慶祝2016年教師節有關(guān)工作的通知》(教師函〔2016〕6號)精神，今年教師節的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。做好今年教師節慶祝工作，對引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì )氛圍，具有十分重要的意義�，F就做好我省慶祝教師節有關(guān)工作通知如下：

　　一、圍繞主題，精心組織教師節活動(dòng)

　　省委、省政府領(lǐng)導將走訪(fǎng)慰問(wèn)鄉村教師，省教育廳將表彰百名實(shí)事助學(xué)基金杰出教師、舉辦教師節慶祝晚會(huì )、組織優(yōu)秀鄉村教師學(xué)術(shù)休假、舉行新任教師入職宣誓儀式等系列活動(dòng)。各地各校也要圍繞教師節主題，加強領(lǐng)導，周密部署，精心策劃，組織開(kāi)展有特色、有影響的系列宣傳慶�；顒�(dòng)。教師節當天要組織師生積極收看中央電視臺“尋找最美教師”頒獎典禮。要通過(guò)電視、廣播、報紙、網(wǎng)站及微博、微信等媒體，充分體現各級黨委、政府對教師工作的重視和關(guān)懷，展示深化教育綜合改革、加強教師隊伍建設的新舉措、新成效，大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師的新形象、新風(fēng)貌，培育樹(shù)立一批立得住、叫得響、傳得開(kāi)、學(xué)得來(lái)的優(yōu)秀教師典型，進(jìn)一步在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教和關(guān)心教師、理解教師、支持教師的新風(fēng)尚、新氣象。

　　二、完善惠師政策，保障教師合法權益

　　各地各校要以慶祝教師節為契機，進(jìn)一步完善利教惠師政策，改善教師工作、學(xué)習和生活條件，保障教師合法權益，提高教師地位待遇。各地要帶著(zhù)對教師的深厚感情，走進(jìn)學(xué)校，走近教師，開(kāi)展教師隊伍建設調研，了解教師的所急所想，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)建議，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。要落實(shí)定期對教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養的法律規定，保證教師身心健康。要重點(diǎn)關(guān)注鄉村一線(xiàn)教師、離退休教師和貧困教師等，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要通過(guò)落實(shí)一系列惠師舉措，真正為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，使廣大教師樂(lè )教愛(ài)教、甘守講臺、為國育才。

　　三、落實(shí)強師政策，營(yíng)造教師成長(cháng)良好環(huán)境

　　各地各校要加大投入、深化改革、優(yōu)化管理，為好教師源源不斷涌現打造良好的制度環(huán)境。要探索開(kāi)展一系列師德專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)座談會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、主題演講、征文活動(dòng)等，組織教師學(xué)習李保國及全國教書(shū)育人楷模等優(yōu)秀教師典型，弘揚主旋律;同時(shí)，加大對違反師德行為的監督查處力度，有針對性地開(kāi)展嚴禁教師違規收受禮品禮金、有償補課等專(zhuān)項治理，教育引導教師不忘初心、潛心教育。要深化教師準入、職稱(chēng)、評價(jià)、薪酬等方面改革，改進(jìn)教師管理，激發(fā)教師活力。要切實(shí)落實(shí)好《鄉村教師支持計劃》，使廣大鄉村教師受益。

　　四、保持節儉作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效開(kāi)展慶�；顒�(dòng)

　　各地各校要鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，結合開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，求真務(wù)實(shí)、勤儉節約，本著(zhù)隆重、簡(jiǎn)樸的原則，統籌安排教師節各項慶�；顒�(dòng)，力戒形式主義，反對鋪張浪費。要主動(dòng)將教師節的重大活動(dòng)安排提前向地方黨委、政府匯報，加強與有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調，爭取有關(guān)方面大力支持。要及時(shí)宣傳教師節的重大意義、活動(dòng)安排等，積極動(dòng)員廣大師生和群眾參加。要引導學(xué)生和家長(cháng)通過(guò)適當方式向教師表達感謝和敬意，堅決防止和制止教師借教師節收受禮金禮品或有價(jià)證券，以及接受吃請等行為的發(fā)生，確保廣大教師過(guò)一個(gè)喜慶、祥和的節日。