期末總結15篇(熱門(mén))

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的期末總結，希望對大家有所幫助。

期末總結1

　　過(guò)幾天又要坐北上的列車(chē)，回來(lái)后又過(guò)了一學(xué)期…寫(xiě)點(diǎn)什么，四年后，或者好久以后我還能看看，回味，期末總結。 在第一個(gè)學(xué)期中，主要是適應學(xué)校生活。開(kāi)始的軍訓，雖然只有短短的時(shí)日，確實(shí)我最難忘的日子。軍訓結束后把寫(xiě)到第七天的日志沒(méi)有保存，一個(gè)掉線(xiàn)，全沒(méi)了，害得我傷心了好久…就再也沒(méi)心情寫(xiě)日志了。軍訓期間出鏡率特別高…不知道是不是上天刻意安排怎的，好巧不巧有些事就發(fā)生在自己身上。對軍人總有特別的感情，所以我喜歡軍訓，希望久一點(diǎn)（這個(gè)平時(shí)我都不跟其它女孩說(shuō)的，都怕曬黑，不美了，會(huì )群毆我）。一件一件的事情都留下了深深的烙�。褐笓]我們學(xué)院唱軍歌…跟其他連比賽較勁自告奮勇的唱了首劉三姐的山歌…被選為領(lǐng)隊…跟其他領(lǐng)隊單練…反復的跟方隊磨合…還有教官的信任和鼓勵…特別是自己從教官他連長(cháng)手里接過(guò)獎狀那刻。。

　　記得教官教我們喊口令正步敬禮，第一次接觸這種，走完正步換齊步老順拐。而且看到應化的領(lǐng)隊兩人配合得好好了，我著(zhù)急，越走越糟糕。后來(lái)教官跟我聊了一下，看他滿(mǎn)滿(mǎn)的信任和信心，我知道自己要做好，也不能著(zhù)急，這種都是死東西，多練練就好。其實(shí)那個(gè)時(shí)候確實(shí)挺辛苦，于曼、一哥和蔣延東也不叫苦，我就是反復練，快結束的時(shí)候我們四個(gè)被要求走一遍給同學(xué)們看，還好都沒(méi)出錯，當時(shí)我們只練了半天的，不過(guò)晚上躺著(zhù)膝關(guān)節就疼，難受。教官和同學(xué)們的努力迎得了最后的榮譽(yù)，第二也不錯的。領(lǐng)完獎狀下意識的找教官，想給他看看，可是他當完標兵后，直接集隊回招待所了，大家心情特別低落那個(gè)時(shí)候。最后我們四個(gè)人去跟教官道別，想把獎狀送給他的，他沒(méi)要…他挺不容易啊，一個(gè)上等兵，第一次帶軍訓，啥也不會(huì )，老瞄應化那個(gè)教官訓練啥…啊，特別是教整理內務(wù)，被女生們嚇得不行，要給他拍照的陣勢…哈哈，笑死我了。。趕緊幫他解圍，解救他出去！

　　軍訓后，交了教官這么個(gè)朋友，直爽，挺好。 學(xué)習上啊，開(kāi)學(xué)前幾周完全不知道老師上課講點(diǎn)什么東西，特別是那純北方口音…就是生物上運動(dòng)性失語(yǔ)癥么？聽(tīng)得到聲音，聽(tīng)不懂他們說(shuō)啥。毫不夸張。更別說(shuō)那個(gè)英語(yǔ)課咯…我的神哪，�？鞂W(xué)期結束了才上四個(gè)單元…最后我很擔心英語(yǔ)掛燈籠掛大樹(shù)上的。至今我還在糾結PH后面那個(gè)字母到底發(fā)‘吃’還是‘取’的音。專(zhuān)業(yè)課學(xué)的更爛，快學(xué)期結束了，完全不知道上的啥東西。就是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)走神，要不就是聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了…越聽(tīng)不懂越想睡。每次看我睡覺(jué)舍友金妹就擰我手臂邊說(shuō)：“瞅你上課這點(diǎn)出息…”，吃痛了，就清醒幾分鐘，然后又不行了。我現在都還有心里陰影，一想睡覺(jué)就看看旁邊是不是她…那會(huì )兒高數感覺(jué)并不比化學(xué)難學(xué)，聽(tīng)完課，看看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)都得寫(xiě)到十一二點(diǎn)鐘…我覺(jué)得高數作業(yè)天天有。

　　期末了，要考試了！那個(gè)擔心哪…老師整天用掛科論嚇我們。跳過(guò)補考河，來(lái)到重修堂…提前一個(gè)月吧，我開(kāi)始從頭至尾的復習化學(xué)書(shū)�？磿�(shū)，整理筆記。做習題。這里要特別感謝老鄉黃永治，他是個(gè)非常好非常好的`同學(xué)。他去圖書(shū)館借了本無(wú)機化學(xué)重點(diǎn)解析，用完了后，能很好的掌握知識了，借我看了。最后我化學(xué)考得也差強人意（譯：勉強使人滿(mǎn)意，不是讓人不滿(mǎn)意的意思）吧。還有車(chē)票也是他辛苦的去張羅排隊買(mǎi)上的，借我手機打了150次95105105訂火車(chē)票的。我說(shuō)我手機從沒(méi)打過(guò)一個(gè)電話(huà)那么多的。過(guò)幾天要去學(xué)校的車(chē)票，也是他幫買(mǎi)。真的辛苦啦~廣西就我們四個(gè)人一個(gè)專(zhuān)業(yè)，其他老鄉和學(xué)姐都是食工的，他是唯一一個(gè)男生，挑大梁了。

　　和諧的宿舍生活是我開(kāi)心上學(xué)的很重要的因素。我很愛(ài)宿舍的姐妹們，她們都是北方女孩，特別照顧我。我對轉專(zhuān)業(yè)猶豫不覺(jué)的另一個(gè)因素就是她們，我怕再也遇不到像這個(gè)宿舍那么好的女孩，我也怕在另一個(gè)新環(huán)境中重新開(kāi)始。如果在新的環(huán)境生活不好，怎么還談得上安心學(xué)習呢？宿舍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)又會(huì )忘記呢。備期考的時(shí)候全宿舍去上自習，開(kāi)心去，開(kāi)心回。如果有外出的，每一句句叮嚀都溫暖人心。

　　記得跟嬌去排練舞蹈，多次的地面動(dòng)作把我們的膝蓋弄得青一塊紫一塊；記得跟凱哥吃飯飯，每次她都把肉夾給我吃，好幸福呀；記得跟金妹一起去自習的時(shí)候，手挽著(zhù)手，信誓旦旦的咱們一定要加油；記得跟萬(wàn)軍合唱的《見(jiàn)習愛(ài)神》，小可愛(ài)，原來(lái)她跟我一樣喜歡音樂(lè )啊~開(kāi)學(xué)還去誤導誤導她的葫蘆絲，我自己還是個(gè)半桶水。記得跟芳芳處理過(guò)的詐騙危機，相信她也不會(huì )忘，壞人手段真的是高明，居然用郵局和警察的身份來(lái)騙我們！她說(shuō)，我真是她的貴人。我說(shuō)：你們中哪一位又豈不是我的貴人呢。我們在宿舍掀起的毛筆字高潮，一塊看電影，一塊瘋顛，一塊出手報，每周末的一頓大餐，文化考試前一個(gè)人念題，其他人背；猜好冷的腦筋急轉彎，…還有嬌和芳芳參加主持人大賽，我們忙得跟家里要嫁姑娘似的，給她們演練，打扮…好多好多。她們學(xué)習都很棒，我算最差的了，不懂都可以請教她們。希望下學(xué)期我們也能這么好好的，順利的，開(kāi)心的過(guò)~~

期末總結2

　　光影似箭，日月如梭。一下子就從開(kāi)學(xué)到了期末，就像一張紙，不一會(huì )兒就寫(xiě)得密密麻麻。隨著(zhù)時(shí)間的穿梭我們的作文也寫(xiě)到了最后一篇。

　　這個(gè)學(xué)期我從楊老師那里學(xué)到了神話(huà)、傳說(shuō)的奧秘。從余老師那里拿到了小數、方程的寶藏。從朱老師那里取得了英語(yǔ)之門(mén)的鑰匙。比起上學(xué)期我們的知識空間又達到了一個(gè)新的境界。

　　從作文說(shuō)起。我上學(xué)期一般只能得一兩個(gè)加，而現在能得三四個(gè)加了。偶爾得了五個(gè)加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子，所以我還要修煉修煉。

　　在發(fā)言和讀書(shū)上我有很大的進(jìn)步，我原本讀一點(diǎn)文字就像我要吃魚(yú)——難以咽下，結結巴巴似乎是走一步摔一跤的那種�？涩F在，我變了，變得像進(jìn)化一樣，克服了這些困難。 Oh，no！音樂(lè )課上又被罰站了，真是本性難移，大家都知道我五音不全，唱出來(lái)的歌讓人生不如死，而且還跟別的同學(xué)打鬧。唉！孺子不可教也，朽木不可雕也。

　　學(xué)期要結束了，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好？復習去。去追逐自己的希望，考一個(gè)好成績(jì)在20__年的一個(gè)學(xué)期的末尾畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧！

　　日月如梭，一轉眼間四年級的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，回首整個(gè)學(xué)期，我的`各個(gè)方面有了很大的提高，這里不開(kāi)老師的幫助。下面我先總結這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和不足：

　　1、這學(xué)期，我在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步。尤其是在閱讀方面，今年的閱讀專(zhuān)項驗收我取得了全班第二的好績(jì)。而且這屆巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽我榮獲了三等獎的好成績(jì)。

　　2、這學(xué)期，我合理安排時(shí)間。利用空余時(shí)間做一些有用的事。

　　3、我每天都認認真真的寫(xiě)作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的考試。

　　4、我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，這學(xué)期我參加了四十五周年校慶七彩實(shí)驗攜手同行愛(ài)心植樹(shù)活動(dòng)，英國圣彼得小學(xué)交流活動(dòng)。

　　5、這學(xué)期的期末考試我取得了數學(xué)100英語(yǔ)99語(yǔ)文94的好成績(jì)。我還被評為區級三好。

　　6、下一個(gè)學(xué)期，我要改正馬虎的小毛病，認認真真的做作業(yè)，考試。

期末總結3

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼間，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了�；叵脒@學(xué)期，在老師，同學(xué)的幫忙下，我在思想，紀律，學(xué)習，工作，活動(dòng)，生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高。另一方面，在學(xué)習生活中，我還發(fā)現了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期透過(guò)平時(shí)學(xué)習生活中的成績(jì)與不足所總結出的經(jīng)驗與教訓。以便在以后的學(xué)習生活中明確自己的前進(jìn)方向，提出改善措施，以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去應對高二緊張的學(xué)習生活。

　　首先是自己的思想與紀律方面。我個(gè)人認為，在本學(xué)期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質(zhì)量。在課余時(shí)間里，用心參與校園開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨�；顒�(dòng)。從中我也初步了解了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬。

　　其次是學(xué)習方面。本學(xué)期在學(xué)習上，基本做到對學(xué)的資料有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數學(xué)方面，成績(jì)不太穩定，對基礎資料掌握得不夠扎實(shí)，但基本做到能夠靈活運用老師所講的.重點(diǎn)資料。語(yǔ)文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決，只但是都是每次考試前都突擊一次。英語(yǔ)一向是薄弱科目，聽(tīng)力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題。物理方面，本學(xué)期成績(jì)還算比較穩定，做到了上課認真聽(tīng)講，課后復習，認真完成作業(yè)的基本要求。

　　化學(xué)方面，基本做到了上課認真聽(tīng)講，課后復習，認真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣�？赡苁亲约涸诩毠澤舷碌墓Ψ蛱�少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養濃厚的興趣，課上聽(tīng)講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習狀況上來(lái)看，成績(jì)差強人意。有進(jìn)步，但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。

　　以上便是我本學(xué)期的個(gè)人總結，期望這個(gè)總結能夠起到一個(gè)承上啟下的作用：回顧過(guò)去，展望未來(lái)。明確前進(jìn)方向，調動(dòng)用心性，總結經(jīng)驗，使自己更上一層樓!

期末總結4

　　本學(xué)期，本人擔任三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長(cháng)，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我始終回味著(zhù)苦與自豪著(zhù)的感覺(jué)。

　　作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì )，重新譏學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，而體會(huì )遵守觃范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的訃識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課埻紈律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現不教師頂嘴的現象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，而進(jìn)行積極教育，譏學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。尤其是針對學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活勱，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身亍班級的各種活勱中。

　　其次，積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。針對中學(xué)

　　生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級認論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活勱，戒者跟部分學(xué)生談心地方式，樹(shù)立自己的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。

　　第三，積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探認教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常認論班級管理問(wèn)題、班級存在的問(wèn)題以及用慫樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

　　不此同時(shí)，積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績(jì)積極同家長(cháng)匯報，及時(shí)反映學(xué)生情況，而及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的'目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實(shí)行競選不班級考察相結合，繼續實(shí)施班主任劣理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權利下放，在開(kāi)展各種活勱時(shí)，積極發(fā)勱學(xué)生，創(chuàng )設各種機會(huì )，給學(xué)生以自己活勱的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

　　第五，至亍成績(jì)方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紈律悵較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩步上升，而且在團委組織的其他活勱中也取得了良好的成績(jì)。當然，成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的劤力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

　　當然也有問(wèn)題存在:在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些慪躁，對亍學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續劤力，取得更優(yōu)異的成績(jì)。

期末總結5

　　1、由主持人宣布總結大會(huì )正式開(kāi)始，介紹到會(huì )的嘉賓。

　　2、請各部長(cháng)進(jìn)行總結。

　�。▽W(xué)生會(huì )團總支副書(shū)記，秘書(shū)長(cháng)，學(xué)習部，宣傳部，紀律部，公關(guān)部，生活部，文娛部，體育部，網(wǎng)編部）

　　3、請學(xué)生會(huì )主席進(jìn)行本學(xué)年的工作總結。

　　4、請團總支書(shū)記講話(huà)。

　　5、請黨支部副書(shū)記講話(huà)。

　　6、主持人宣布大會(huì )圓滿(mǎn)結束，請領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )人員進(jìn)行合影留念。

　　備注：秘書(shū)處需要提前布置大會(huì )現場(chǎng)，調試好音響設備。

　　紀律部需要安排人員維持大會(huì )現場(chǎng)秩序。

　　學(xué)生會(huì )成員需要穿好系服和戴工作證。

期末總結6

　　二年級的小百合，應該是快樂(lè )和輕松的。原因嘛，就是因為媽媽體諒小丫頭的心情，讓她走讀了。沒(méi)有了住校的'束縛，小丫頭著(zhù)實(shí)是壓力頓減，然而隨之而來(lái)的，當然就是沒(méi)有壓力輕飄飄和浮躁啦。

　　家長(cháng)會(huì )前一天，媽媽估計小丫頭一定是在教室里做會(huì )前準備，果然，到了教室一看，小丫頭正在賣(mài)力地掃地呢。

　　因為高老師也在教室里，所以，小丫頭不停地攆媽媽走。不過(guò)，媽媽還是決定留下來(lái)幫高老師一起打掃一下教室的衛生。當媽媽挪開(kāi)桌椅掃地、拿起抹布擦黑板時(shí)，恍惚間，似乎又回到了自己的學(xué)生時(shí)代，雖然很多年沒(méi)有再打掃教室，沒(méi)有再擦黑板了，但就是這樣，有些事從來(lái)不需要想起，但永遠也不會(huì )忘記。放學(xué)后，小丫頭拿出兩塊麥片巧克力，并分給了媽媽一塊，說(shuō)是高老師獎勵的。

　　因為二年級還沒(méi)有排名，所以，小孩子們大多是朵朵紅花。

　　小百合的英語(yǔ)期末考試成績(jì)依舊不錯，保持了全班最高分的成績(jì)。尤其是希望之星英語(yǔ)競賽的獎狀，大概是老師太忙了，沒(méi)來(lái)得及發(fā)給學(xué)生，因此由老師在家長(cháng)會(huì )上發(fā)給家長(cháng)們，上臺去領(lǐng)獎狀時(shí)，媽媽還是感覺(jué)到很光榮的�；貋�(lái)后坐在座位上，遙想當年，媽媽的媽媽參加家長(cháng)會(huì )的時(shí)候得多榮耀啊。二年級下

期末總結7

　　一、學(xué)習方面

　　每個(gè)人都應當活到老學(xué)到老，對于學(xué)生更是如此。在我看來(lái)作為學(xué)生，不管你是大學(xué)生也好甚至是探究生，學(xué)習恒久是第一位的。我對學(xué)問(wèn)、對專(zhuān)西歐你過(guò)來(lái)都是業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終名列前茅，成果也始終是班上最文帝你的一個(gè)，每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。同時(shí)還結合我的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)留意對專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的探究，課余時(shí)間經(jīng)常做做調查，也作為業(yè)余愛(ài)好學(xué)習了一些，經(jīng)常協(xié)助同學(xué)和摯友解決電腦方面的問(wèn)題。通過(guò)這些，使我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)得到了實(shí)質(zhì)性的擴展，同時(shí)增大了學(xué)問(wèn)面。

　　二、踴躍參與學(xué)校的各種活動(dòng)

　　雖然我在體育方面沒(méi)有什么特長(cháng)，但每次運動(dòng)場(chǎng)上那拉拉隊長(cháng)必須是我，可別小看了我這個(gè)角色，有時(shí)候還真能祈禱扭轉乾坤的作用呢。在各種活動(dòng)中，我充分感受到了我校豐富多彩的校內生活，造就看自己的人際交往實(shí)力和團隊合作的精神。

　　三、社會(huì )實(shí)踐

　　我在修好學(xué)業(yè)的`同時(shí)也注意于社會(huì )實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論的思想。但由于校內生活的勞碌加上有修了雙學(xué)位，在校是斷然沒(méi)有時(shí)間去坐什么兼職的，即使做了我認為也是得不償失，所以我只有充分利用寒暑假時(shí)間，我屢次勝利開(kāi)辦了初中生輔導班，既為社會(huì )多了些奉獻為，家里減輕了局部負擔，也讓我接觸了社會(huì )，大大提高了自我實(shí)踐實(shí)力和管理運用實(shí)力。

期末總結8

　　這一個(gè)學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在高三年級組的具體組織和指導下，高三第一期的初輪復習工作進(jìn)展順利，現已完成教學(xué)計劃的各項任務(wù)，較好實(shí)現了 預期的教學(xué)目標�，F就一期來(lái)本人對高三歷史教學(xué)工作總結一下：

　　一、做好第一輪復習，貴在因材施教，夯實(shí)基礎，注重實(shí)效，穩步推進(jìn)

　　根據本人帶這一屆高三文科班（6）班（7）班（8）班的歷史教學(xué)。由于這一屆高三學(xué)生歷史學(xué) 科基礎參差不齊，為了提高復習效率，保證高三第一輪歷史復習的進(jìn)度，我針對各 班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn)，精心設計不同的教案學(xué)案，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂 課的教學(xué)目標具體化，使不同基礎的學(xué)生在每節課都有明確的具體學(xué)習要求和任 務(wù)。根據這一屆高三歷史教學(xué)組的規劃，我將新課教學(xué)與復習合二為一，每節課都有明確的知識目標和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應的檢測訓練，做到學(xué)以致用，由知識型向能力型轉變。在教學(xué)方法上，注重引導學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性，變被動(dòng)學(xué)習為主 動(dòng)學(xué)習，將歷史基礎知識與基本能力有機的統一起來(lái)；注重學(xué)科內知識歸納、綜合，培養和提升學(xué)生的思考能力，為第二輪歷史專(zhuān)題復習作好鋪墊。

　　二、建構歷史知識體系，重創(chuàng )新思維能力的培養

　�。�1）歷史的教學(xué)應注重與歷史發(fā)展的連續性和階段性，應將學(xué)生已有的知識融于歷 史發(fā)展的長(cháng)河中，將學(xué)生零星的、孤立的知識與歷史發(fā)展主線(xiàn)相結合，逐漸形成 知識體系網(wǎng)絡(luò )。這種網(wǎng)絡(luò )是多方面的，高三教學(xué)應側重與專(zhuān)題性知識線(xiàn)索，強化專(zhuān)題復習，比如中國古代中央集權制度發(fā)展線(xiàn)索，中國近現代民族資本主義工業(yè) 興衰的線(xiàn)索，世界近現代史中某一國家的經(jīng)濟發(fā)展或政治制度演變的線(xiàn)索等等。

　　這些內容是極其豐富的，教學(xué)中應突出重點(diǎn)、兼顧基礎知識、側重創(chuàng )新思維能力的培養。為了使學(xué)生形成完整的知識體系，教學(xué)中可把復習內容劃分為若干單 元。其實(shí)每個(gè)專(zhuān)題也是一個(gè)單元�！�…其實(shí)每個(gè)專(zhuān)題也是一個(gè)單元。橫向的單元是局部的'面'�？v向的單元是'線(xiàn)'，'線(xiàn)'的交織形成立體的知識體系。在學(xué)生具備基本的歷史體系基礎上，教師應加大能力訓練的力度，講清歷史概念的內涵與外延，探求歷史事件之間的內在聯(lián)系、鼓勵學(xué)生把握由知到識的飛躍， 讓學(xué)生自己去探求歷史的啟示。教學(xué)中應鼓勵學(xué)生質(zhì)、思考和辯論，應給學(xué)生預 留思維的空間，鼓勵學(xué)生多角度、全方位思考問(wèn)題。

　�。�2）開(kāi)展的階段性使歷史呈現出它的階段性特征，這特征將導向對歷史發(fā)展的`本 質(zhì)性和規律性問(wèn)題的認識。中國古代封建社會(huì )的歷史就表現出明顯的階段特征 如封建社會(huì )的形成和發(fā)展時(shí)期戰國秦漢；封建社會(huì )的繁榮階段隋、唐；封建社會(huì ) 的衰落時(shí)期明清。同一歷史現象在上述各時(shí)期中所起的作用是不盡相同的，如封 建中央集權政治制度。而各個(gè)時(shí)期表現出來(lái)的相同歷史現象也各具特色，如農民 起義，表面上看，他們都成了封建王朝換代的工具，實(shí)質(zhì)上其口號和綱領(lǐng)，也就是斗爭水平呈現不斷提高的趨勢。我們在教學(xué)中，應強化和突出歷史的階段特征， 將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認識，受到教育、 得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng )新思維能力。

期末總結9

　　光陰如梭，期末將至�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期以來(lái)的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，在此做如下學(xué)期總結，以回首過(guò)往，展望未來(lái)。

　　我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設評估方案，結合班級活動(dòng)展開(kāi)。

　　一、“三風(fēng)”建設

　　1、在“班風(fēng)”建設方面，本班定期開(kāi)展主題班會(huì )，在學(xué)院，系部的領(lǐng)導下，積極貫徹為提高我班各同學(xué)的思想道德素質(zhì)，開(kāi)展了一次“創(chuàng )先爭優(yōu)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì )。各班委協(xié)調一致，分工明確，活動(dòng)準備工作充分，現場(chǎng)氣氛熱烈，整體上實(shí)現了預期的效果，在同學(xué)中引起了強烈反響。為配合11月的校風(fēng)校紀建設月，各班委盡心準備，同學(xué)積極參與，現場(chǎng)氣氛活躍，高潮不斷。

　　2、“學(xué)風(fēng)”方面，本班上課出勤率保持在98%以上（除請假并批準的），無(wú)遲到、早退現象。但下午上課情況相對較弱，規定的晚自修出勤率不十分理想，有待進(jìn)一步改進(jìn)。除此之外，同學(xué)們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性很高，早自修認真朗讀英語(yǔ)、普通話(huà)，背單詞。晚自修安靜看書(shū)，做作業(yè)。我班保持良好的課堂學(xué)習氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。部分同學(xué)參加全國計算機培訓班

　　3、“寢室文明之風(fēng)”方面，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)也已經(jīng)一年了，基本上不存在對大學(xué)生活的適應問(wèn)題了。內務(wù)狀況、寢室衛生也有下滑的趨勢，寢室內看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來(lái)越多。但所有寢室還是保證了基本的衛生條件，所有同學(xué)都折疊了被子，鞋襪沒(méi)有亂丟亂放，垃圾盡量沒(méi)有倒滿(mǎn)拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學(xué)習，寢室必須舒適衛生，這樣才對學(xué)習有利，所以?xún)葎?wù)我們會(huì )常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，這樣既保護了環(huán)境，減少了浪費。還捐到我們學(xué)校的愛(ài)心社里！這點(diǎn)值得鼓勵！。

　　二、關(guān)于班主任的評定

　　本班班主任老師十分認真負責，待人親切，是同學(xué)們的良師益友。從開(kāi)學(xué)初，認真做好班委選舉工作，盡量讓每位同學(xué)滿(mǎn)意。之后積極參與班級活動(dòng)，如主題班會(huì )、校外活動(dòng)等并給予總結。督促班委工作及同學(xué)學(xué)習生活。學(xué)習方面，系統得向我們介紹大學(xué)的學(xué)習方法，讓我們確定奮斗目標，指導我們如何練字，如何寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀哪些書(shū)。生活方面，走訪(fǎng)各個(gè)寢室，了解生活情況。在班委工作方面，找班委談話(huà)，鼓勵并支持班委工作。我們對班主任沒(méi)有意見(jiàn)，非常滿(mǎn)意。

　　三、班委自評

　　本班班委在競選后產(chǎn)生，深得老師同學(xué)的信任。在近一學(xué)期的鍛煉后，工作能力均有提高。班級各項活動(dòng)積極配合，盡心盡力，努力做到最好，得到同學(xué)的肯定，班級凝聚力較強，同學(xué)們對班委工作支持，參與的積極性高，班級同學(xué)和諧相處，學(xué)習興致濃厚集體榮譽(yù)感強。各位班委認真做好本職工作，班級各項事務(wù)正常有序地運行，及時(shí)做好同學(xué)與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學(xué)遇到的困難，得到同學(xué)的信任。但仍存在不足，不夠嚴以律己，有松懈現象，某些方面工作不夠細致，班級特色還未全部挖掘。相信我們會(huì )從幼稚走向成熟，再接再厲，爭做更好。

　　四、活動(dòng)方面

　�。�1）同學(xué)們不僅積極參與班級活動(dòng),還活躍在校,院等組織的活動(dòng)中、積極配合我系學(xué)生會(huì )納新工作，鼓勵本班有能力的同學(xué)積極地報名參加我院學(xué)生會(huì )。最終，一些同學(xué)以?xún)?yōu)異的表現成為其中的一員，擔任學(xué)生會(huì )副部長(cháng)、干事、系團委里的一些職位等職務(wù)。在學(xué)生會(huì ),團委中經(jīng)�？吹奖景嗤瑢W(xué)活躍的身影、同學(xué)們都積極向上,通過(guò)這些來(lái)提高各方面的能力,更加完善自己、

　�。�2）值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內集體英語(yǔ)圣誕晚會(huì )，班內同學(xué)經(jīng)過(guò)分工，各自為晚會(huì )的舉辦做準備工作，包括采購物品、當晚布置場(chǎng)地等；

　　在整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都積極參與，各展其能，當晚氣氛十分活躍，讓同學(xué)們充分體會(huì )到了集體大家庭的溫暖。讓充滿(mǎn)活力的青春在大學(xué)校園里燃燒、釋放出強烈的光和熱！

　�。�3）為配合參與我院舉行的運動(dòng)會(huì )，班里組織同學(xué)們積極參與，在此過(guò)程中，同學(xué)們表現出了十分的耐心與細心，恒心與毅力感染了所有同學(xué)，充分發(fā)揚了運動(dòng)精神。最終,我們獲得了有益的成績(jì)。

　　五、經(jīng)驗總結

　　在這一學(xué)期的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們缺乏經(jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問(wèn)題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導滿(mǎn)意，也未必能滿(mǎn)足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們在成長(cháng)，在發(fā)展，我們會(huì )更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！如今，新的一年就要開(kāi)始，用我們期刊中的話(huà)來(lái)表達我們的心聲：我們正在大步前進(jìn)，努力發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢！

　　為適應新學(xué)期新教學(xué)的要求，從各方面嚴格的要求自己，現將本學(xué)期的'教學(xué)工作做個(gè)總結：

　　教育教學(xué)

　　1、廣泛的查閱教學(xué)輔導資料和借助圖書(shū)館，因特網(wǎng)深入備課；

　　2、拓展知識，盡自己的努力做到有的放矢，讓學(xué)生能更加輕松和愉悅的投入學(xué)習；

　　3、由于帶動(dòng)了學(xué)生的英語(yǔ)興趣，全年級營(yíng)造起了英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，在英語(yǔ)組牽頭下，我們利用課余時(shí)間辦起了英語(yǔ)學(xué)習小組，極大的鼓舞了學(xué)生，甚至辦起了達到幾百學(xué)生齊聚一堂學(xué)英語(yǔ)的每周講座。

　　德育工作

　　針對一些起點(diǎn)低，素質(zhì)比較差的情況，在學(xué)習上灌輸了學(xué)校嚴格的學(xué)習規范，在生活上作到從小事，從愛(ài)護關(guān)心學(xué)生出發(fā)，在紀律上嚴明，在生活上關(guān)護，以一個(gè)年輕教師精力好的姿態(tài)，用心的去贏(yíng)得學(xué)生的敬重。最終我贏(yíng)得了學(xué)生尤其是家長(cháng)的信任，也讓自己有了信心。

　　不足之處

　　有時(shí)學(xué)生會(huì )發(fā)生一些突發(fā)情況會(huì )讓自己感到力不從心，很多情況下容易急噪，處理事情欠妥。

　　希望在新的一學(xué)期有新的突破，自己的教學(xué)工作更加順利，做個(gè)稱(chēng)職優(yōu)秀的教師。

期末總結10

　　一、試卷情況綜述：

　　本次期中考試由本部命題，整份試卷按照高考試卷的模式出題，所有試題均來(lái)自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題，試題難度大大增加。試卷內容與近段以來(lái)課堂學(xué)習內容的聯(lián)系不是十分緊密，縱觀(guān)全卷直接考察課內知識的只有默寫(xiě)的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內容），對學(xué)生的知識綜合運用能力要求很高�？梢苑Q(chēng)得上是一次高考的模擬考，學(xué)生成績(jì)較差也是意料之中的事情。

　　二、學(xué)生存在的問(wèn)題：

　　1、語(yǔ)文基礎知識太弱，平時(shí)不注重積累，缺乏學(xué)習的恒心。27的基礎知識選擇題，全級平均只有不到11分。而這些對于拼音、字詞、成語(yǔ)、病句的知識靠的就是平時(shí)的積累，有些平時(shí)早讀材料中的出現過(guò)，練習中遇到過(guò)的知識點(diǎn)還是未能及時(shí)鞏固。

　　2、閱讀能力太差，看不懂文章，審題不明，對主觀(guān)題的答案組織能力不強。

　　3、聽(tīng)課效率低，只會(huì )死學(xué)死用，不會(huì )靈活運用。

　　4、課外閱讀面太窄，很大一部分學(xué)生都沒(méi)有課外閱讀的習慣，單憑每周的幾節語(yǔ)文課就想提高能力，這是十分有限的。沒(méi)有一定的語(yǔ)感培養，沒(méi)有一定數量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。

　　5、寫(xiě)作素材及其陳舊，幾個(gè)事例炒來(lái)炒去，學(xué)生肚子里沒(méi)“油水”。

　　三、應對策略：

　　1、強化學(xué)生樹(shù)立大語(yǔ)文的學(xué)習觀(guān)念，盡快糾正不良學(xué)習習慣。

　　2、加強語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)的落實(shí)與監督，每一項作業(yè)要求要落到實(shí)處。

　　3、強化學(xué)生的習題訓練，加強學(xué)生的答題能力，提高答題的嚴謹性。

　　4、加強學(xué)生作文的結構和材料分析的指導。

　　根據上學(xué)期教學(xué)中出現的問(wèn)題，這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我照期初制定的教學(xué)方案有條不紊地開(kāi)展工作�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同年段老師的'意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結，不斷地把點(diǎn)滴經(jīng)驗投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。讓學(xué)生在觀(guān)察、猜測、探究、討論、交流等過(guò)程中，獲得所應掌握的語(yǔ)文知識，使語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。

　　針對本學(xué)期八個(gè)單元較重的教學(xué)任務(wù)，我將兩周劃定為一個(gè)學(xué)習周期，將生字詞的鞏固和課文的朗讀、教學(xué)知識點(diǎn)的積累和擴展作為教學(xué)的基點(diǎn)。作到學(xué)一課，鞏固一課。

　　課文教學(xué)中，能根據課文變化教學(xué)方式，讓孩子能有興趣的投入到新的課文學(xué)習中來(lái)。每一課學(xué)習完成，孩子能做到會(huì )讀會(huì )認會(huì )寫(xiě)。把教學(xué)任務(wù)扎實(shí)的完成在教學(xué)過(guò)程中。孩子的識字量和寫(xiě)字的規范性在這一學(xué)期都得到了不同程度的提高，在每單元的測試中成績(jì)都有所進(jìn)步。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在閱讀、朗誦方便都利用時(shí)間給班級孩子們加以積淀。，每天早讀時(shí)間不在拘泥于課文內容，在一個(gè)單元的學(xué)習中同時(shí)貫穿古詩(shī)背誦、詞語(yǔ)積累、美文誦讀等語(yǔ)文涵養的擴展，繞口令、美文、諺語(yǔ)等都是背誦的好素材。

　　班級閱讀中，開(kāi)展了批注式文本閱讀。全班精讀一套書(shū)《動(dòng)物叢書(shū)》12本，在閱讀中初步體會(huì )寫(xiě)作手法。環(huán)境描寫(xiě)，人物編寫(xiě)等等，同時(shí)泛讀《新語(yǔ)文讀本》本書(shū)班級閱讀，讓孩子在閱讀中交流，同時(shí)每天中午時(shí)間，孩子利用班級圖書(shū)角，積極開(kāi)展了個(gè)性閱讀。下學(xué)期，在、本學(xué)期的教學(xué)基礎上，爭取讓班級的閱讀和寫(xiě)話(huà)達到一個(gè)新臺階。

期末總結11

　　進(jìn)入初中一年以來(lái)，我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，朝著(zhù)知識的殿堂穩步前進(jìn)。我學(xué)習認真認真，喜歡看書(shū)，做事總能吸取教訓。生活中，他樂(lè )于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系非常融洽�；顫婇_(kāi)朗，樸實(shí)大方，贏(yíng)得了師生的認可。熱愛(ài)運動(dòng)，積極參加運動(dòng)，能為班級爭光。

　　這學(xué)期我整體表現不錯，但也有過(guò)一兩次違紀，老師布置的作業(yè)沒(méi)有認真完成。不過(guò)，在老師的指導下，我逐漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試中取得了好成績(jì)。讓我的父母為他們的'辛勤工作感到一點(diǎn)欣慰。然而，這只是本學(xué)期的一部分。我不珍惜和浪費的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間贏(yíng)回來(lái)。在下次考試中獲得更好的分數。

　　在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認真教導下，德智體教育有了一定的進(jìn)步。一年來(lái)，我尊重老師，團結同學(xué)，聯(lián)系集體；堅持真理，糾正錯誤，自覺(jué)抵制封建迷信和色情、賭博、毒品活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校、班級組織的各種政治文娛活動(dòng)；思想上在行動(dòng)和行動(dòng)上，向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮、自強、進(jìn)取，努力把各項技能學(xué)好。

　　當然，我也深知自己的不足。有時(shí)我只有三分鐘的激情去做事情。我相信只要克服了這些問(wèn)題，我就可以做到。更好的。能自覺(jué)遵守中學(xué)生規定，積極參加各種活動(dòng)，尊重老師，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心和熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人，積極努力，自覺(jué)鍛煉，經(jīng)常參加參加并組織學(xué)校組織的各類(lèi)課程�；顒�(dòng)。本人品德優(yōu)良，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。

期末總結12

　　時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要過(guò)去了，體育課也開(kāi)始接近尾聲，除了幾節理論課之外，我們基本上已經(jīng)沒(méi)有了在室外上體育課的機會(huì )，這不免讓人有些失落，因為大學(xué)的體育課真的有很多讓人值得懷念的地方。

　　和高中的體育課相比，大學(xué)的體育課真的有太多的不一樣，不僅是時(shí)間的安排方面，還有同學(xué)們和老師的重視程度，都與高中有著(zhù)天壤之別。大學(xué)的體育課基本都是老師安排具體任務(wù)，大家有秩序的進(jìn)行鍛煉，之后還會(huì )有一定的測試，因為體育課是要計算學(xué)分的，所以大家都十分重視，也沒(méi)有了逃課偷懶的機會(huì )，這一點(diǎn)我覺(jué)的十分好，可以讓大家有更大的'動(dòng)力去鍛煉身體。

　　還記得第一節體育課，帶著(zhù)新奇的心情去上課，結果由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有參加體育鍛煉了，一節體育課下來(lái)，全身上下酸痛了近一個(gè)周，這讓我很快意識到了鍛煉身體的重要性�；�本每節課，老師都會(huì )給我們講很多關(guān)于鍛煉身體重要性的話(huà)，著(zhù)實(shí)讓我們受益匪淺，尤其是對于平時(shí)不怎么參加體育鍛煉的我來(lái)說(shuō)，真的有很大的作用，讓我在認識上有了很大的改變。一學(xué)期下來(lái)，覺(jué)得每一節體育課都是很有意義的，不僅能起到很好的鍛煉身體的目的，還能學(xué)到很多比如長(cháng)拳之類(lèi)有趣的東西，最重要的是，我發(fā)現參加體育鍛煉可以很好的放松身心，讓人的心情變得很好，這是其他任何娛樂(lè )方式所不能代替的。

　　隨著(zhù)各項測試的陸續結束，這學(xué)期的體育課已經(jīng)接近尾聲了，對于自己這學(xué)期的體育成績(jì)，整體上還是比較滿(mǎn)意的，但還是覺(jué)得自己的身體素質(zhì)遠遠達不到要求，所以在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )更加注重加強體育鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)，讓自己有一個(gè)更好的身體去應對學(xué)習，應對工作。同時(shí)，也十分期待下學(xué)期的體育課，希望能夠選到自己感興趣的體育項目，并把它當作自己的興趣愛(ài)好，在平時(shí)閑暇的時(shí)候也能夠隨時(shí)參與到體育鍛煉中來(lái)。

期末總結13

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，總在我們不經(jīng)意間流逝，大二上學(xué)期就這么過(guò)去了，依舊是那么的平靜，平靜的像碌碌無(wú)為�；仡欉@一學(xué)期，開(kāi)始時(shí)一如既往，總是決心著(zhù)在新的一學(xué)期里要怎樣，對新學(xué)期充滿(mǎn)了信心，有著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的計劃，結束時(shí)卻無(wú)奈的發(fā)現自己還是原來(lái)那個(gè)樣，沒(méi)有太大的改變，開(kāi)始想做的事，總是因為其他而耽擱，又或是因為自己的不堅持而沒(méi)有完成；開(kāi)始的計劃總是跟不上現實(shí)的改變而擱置，這些的不作為打擊著(zhù)我的信心與激情，不過(guò)，這并不意味著(zhù)我在這學(xué)期沒(méi)有收獲，在這過(guò)程中，我更加了解到自己的不足，缺乏一點(diǎn)自信，更缺少一份堅持。下面對這學(xué)期做個(gè)總結。

　　首先，在學(xué)業(yè)方面，較之大一，這學(xué)期的`學(xué)習認真程度有所下降，上課也沒(méi)有大一時(shí)認真，但作業(yè)任務(wù)依然按時(shí)完成，同時(shí)也更加適應大學(xué)的學(xué)習環(huán)境，這點(diǎn)從這學(xué)期的成績(jì)可以看出，所以大學(xué)我們要學(xué)的是掌握一套自己的學(xué)習方法，好的學(xué)習方法使我們事半功倍。這學(xué)期一些課程比較難，學(xué)的比較吃力，比如物理化學(xué)和數學(xué)物理方程這兩門(mén)，一開(kāi)始都是自己啃不懂的問(wèn)題，但效率很低，有很多問(wèn)題都沒(méi)弄懂，但后來(lái)我學(xué)會(huì )與幾個(gè)同學(xué)一起討論，你一言，我一句，一個(gè)問(wèn)題就解決了，遇到分歧，大家都拼命證明自己是對的，最后如果證明自己是對的，那種“嘚瑟”的感覺(jué)是很不錯的，這種學(xué)習方法既不失樂(lè )趣有能解決問(wèn)題，而且效率很高。大學(xué)畢竟不像中學(xué)，我們要學(xué)會(huì )自學(xué)，更要學(xué)會(huì )高效率的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )利用利用身邊的資源是個(gè)很好的選擇。大學(xué)圖書(shū)館是個(gè)資源最豐富的地方，這學(xué)期我去圖書(shū)館借書(shū)的頻率有所增加，雖然次數還是不高，但比大一還是有所提升。同時(shí)這學(xué)期學(xué)校有數學(xué)物理競賽，我也積極參與，并在數學(xué)競賽中獲得了

　　一定的名次。 其次，在生活方面，我都可以和同學(xué)友好相處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己完成，形成獨立自主的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這方面我們宿舍做的還是比較好的，這學(xué)期我們院就因為部分宿舍的矛盾而調整了宿舍，基本每個(gè)宿舍都被調換了，而我們宿舍卻因別的宿舍人員不好搭配而被迫換走了一人。不過(guò)在這學(xué)期我也養成了一個(gè)不良習慣，那就是不吃早飯，因為這學(xué)期我們上午都是在十點(diǎn)多才開(kāi)始上課，也就起的比較晚，每次想早點(diǎn)起來(lái)吃飯，但最后都沒(méi)能戰勝睡覺(jué)的念頭，一天兩頓飯的習慣也就養成了。同時(shí)在這學(xué)期的空閑放假時(shí)間，我也去做了一些兼職，這增加了我的社會(huì )閱歷，鍛煉了自己的為人處世的能力。

　　最后，在工作方面，這學(xué)期前期，白丁無(wú)職務(wù)，但班級工作我都積極配合。后期擔任班長(cháng)一職，在沒(méi)有擔任之前我以為挺簡(jiǎn)單的，擔任之后我才知道這其中的困難，任務(wù)下達后完成率不高，同學(xué)不配合等等一系列問(wèn)題，從這些工作中了解到自己能力的不足。不過(guò)經(jīng)過(guò)這學(xué)期的工作鍛煉，我的協(xié)調組織能力了提高，思考問(wèn)題更全面，思想也更成熟。

　　鑒于上學(xué)期的經(jīng)驗與教訓，也憑借上學(xué)期取得的一些成績(jì)和成功之處，下面為這學(xué)期做的一些計劃。

　　首先是改變學(xué)習狀態(tài)，不能繼續上學(xué)期的狀態(tài)，因為這學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課程更多了，如果這些專(zhuān)業(yè)課程未能學(xué)好，那么學(xué)之后的課程會(huì )變得更加吃力，所以學(xué)習新課時(shí)要提前預習，把握課堂，在課上認真聽(tīng)講，課后注意及時(shí)復習，溫故而知新。

　　充分利用好圖書(shū)館資源，除了課本知識外，還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，多找些有哲理的書(shū)看看，涉獵一些其他方面的書(shū)籍。

　　對于六月份的六級考試更要加把勁，加強聽(tīng)力練習和寫(xiě)作練習，利用零碎時(shí)間增加自己的詞匯量。

　　新學(xué)期，不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，，同時(shí)也要學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣愛(ài)好，積極參與學(xué)校學(xué)院活動(dòng)，參加班級社團活動(dòng)。

期末總結14

　　本人進(jìn)入xx中學(xué)以來(lái)，我一直以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自己，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習中鍛煉自己的思維，為實(shí)現人生價(jià)值打下堅實(shí)基礎。

　　在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習態(tài)度認真，實(shí)事求是，養成了良好的'學(xué)習習慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，積極向課外知識拓展，不滿(mǎn)足于老師授予的知識，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習，在實(shí)踐中提升自己。

　　在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國工作人員和圖書(shū)館義工的工作，積極參與學(xué)校和舉辦的活動(dòng)，例如，校運會(huì )出場(chǎng)儀式的表演等。我本著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)去參加各項活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，完善自己，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。

　　在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來(lái)的任務(wù)絕不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實(shí)；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實(shí)施，得到了很好的效果。

　　我維護班級團結，樂(lè )于幫助同學(xué)，并為班級的各類(lèi)演出出謀劃策，維護班級榮譽(yù)；敢于拼搏，樂(lè )觀(guān)向上，發(fā)揮特長(cháng)，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來(lái)。

期末總結15

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的時(shí)間已接近尾聲，共同奮斗了四年的大學(xué)同學(xué)們也即將分別、各奔東西，回想起這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶仿佛就像一張只屬于我的卷軸就這樣緩緩拉開(kāi)……

　　還記得初入大學(xué)校門(mén)時(shí)，對于周遭的一切都是那么的富有激情和探知欲，學(xué)校的長(cháng)廊、圖書(shū)館、禮堂…幾乎學(xué)校的每個(gè)角落都留下我的足跡，擁有屬于我的美好大學(xué)回憶。在這里我也了我可愛(ài)的同學(xué)，我們在學(xué)習上共同奮斗、一起歡笑、一起展望未來(lái)，一起經(jīng)歷大學(xué)所有的人、事變遷，學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)聞。生活上我們和睦相處、互幫互愛(ài)，學(xué)會(huì )獨立照顧自己的衣食住行，也學(xué)會(huì )了彼此謙讓、尊重對方。課外生活上，我們也積極豐富自己的業(yè)余生活，籃球、羽毛球、踏青等都是我們拓展自己文化生活的方式，增強了身體素質(zhì)的同時(shí)也豐富了自己的.生活。

　　如果說(shuō)大學(xué)教給了我什么？那就是德、智、體全方位發(fā)展的素質(zhì)培養。大學(xué)，這個(gè)多少青少年魂牽夢(mèng)縈的地方，我能夠有幸在這里深造，這是我人生中最重要的收獲，也是開(kāi)啟我人生新一段旅程的探照燈。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。

　　畢業(yè)在即，在此我要向四年大學(xué)學(xué)習生活中的所有和同學(xué)，說(shuō)一聲謝謝，感謝他們給予我最美好的大學(xué)記憶！

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