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師德培養研討總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的師德培養研討總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德培養研討總結1
教師的職責是教書(shū)育人，教師是知識的傳授者，更是引導學(xué)生如何做人的引路人。能夠說(shuō)，教師是除家長(cháng)外，對學(xué)生的成長(cháng)影響最大的人。學(xué)生遠離父母家人，在學(xué)校視教師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至會(huì )影響其一生。所以，教師的師德不只是個(gè)人的問(wèn)題，同時(shí)，一個(gè)教師僅有有良好的師德，才能認真對待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認可。所以，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，則是一個(gè)學(xué)校的立身之本。
師德的表現是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會(huì )的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻規范自我的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿(mǎn)，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表此刻課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)�；蛸H損其他教師。否則，不僅僅會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì )影響自我在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書(shū)更重要，知識的缺乏能夠后天彌補，但一個(gè)人的道德觀(guān)、世界觀(guān)一旦構成，就很難再改變。所以，教師的職責絕不是僅僅是講幾節課。
孔子書(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的'道理“要立業(yè)，先樹(shù)人�！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀(guān)、品質(zhì)、性格構成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼�，教師必須要用自我的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，進(jìn)取地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(cháng)。
有人說(shuō):"如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。"反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只明白教書(shū)而不明白育人，那么，只能稱(chēng)其為"教書(shū)匠"，所謂"人類(lèi)靈魂工程師"也是空有其名。由此看來(lái)，"德"是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和認知規律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，要經(jīng)過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。
樹(shù)立良好的師風(fēng)需要每個(gè)教師的努力，都要從自身做起，培養良好的師德�！傲煹�，正師風(fēng)，強師能”，使自己的德能更上一層。
師德培養研討總結2
一學(xué)期以來(lái)，在中心校支部行政的正確領(lǐng)導下，全體教師的共同努力下，幼兒園的各項工作持續健康發(fā)展，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
一、教師隊伍結構得到了進(jìn)一步優(yōu)化，藝術(shù)工作上臺階。
1、想方設法引進(jìn)了一批專(zhuān)職幼師，實(shí)現了教師隊伍年輕化，專(zhuān)業(yè)化。
2、幼師配備更科學(xué)，有專(zhuān)職舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)老師。
3、開(kāi)辦了幼兒舞蹈、美術(shù)興趣班，家長(cháng)反響好，效果好。在鎮中心學(xué)校舉辦的第二屆藝術(shù)節暨慶祝20xx年元旦文藝匯演中，選送的兩個(gè)節目均獲一等獎。
4、20xx年上期參加縣藝術(shù)節藝術(shù)作品展覽選送的作品獲縣三等獎。
5、參加鎮中心學(xué)校第二屆藝術(shù)節所參演的節目《快樂(lè )兒歌》、《茶壺嘟嘟》均獲一等獎。
二、教育教學(xué)硬件設施得到了完善。
1、多方籌集資金改善辦學(xué)條件。投資5萬(wàn)多元新建了舞蹈室，幼兒圖書(shū)閱覽室，花20xx多元新添置了600余冊圖書(shū)，投資2800余元對教室、活動(dòng)室、宣傳窗、等校園各處進(jìn)行了布置，校園文化建設得到了進(jìn)一步加強，校園文化氛圍濃。
2、完善了辦公設施，初步實(shí)現了辦公電化、自動(dòng)化。
3、下期籌集資金15萬(wàn)元改建了舊危房廁所。解決了師生上廁所難，沒(méi)地方洗澡的歷史問(wèn)題。
三、狠抓了教學(xué)常規管理，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、上期中心校統考有3位教師所教科目（語(yǔ)文、數學(xué)）分別取得了一、二、三、名；2位教師取得了四、五名；2位教師獲六、八名的好成績(jì)。
2、加強了教師備課閱卷、班工作記錄的.檢查力度，要求教師將周計劃，日安排公示，嚴格落實(shí)。
3、開(kāi)展了全員教學(xué)聽(tīng)課研討，教學(xué)模式逐步向計劃活動(dòng)，游戲模式為取向。
四、建立健全了各項管理制度
1、進(jìn)一步完善了各種制度，強化各種制度的檢查考核、落實(shí)，實(shí)施人性化管理，收到了良好的效應。
五、狠抓了教師的學(xué)習培訓
利用每周周前會(huì )后的一小時(shí)集中對教師進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)。
六、舉行了慶”六一“暨”家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，向家長(cháng)展示了幼兒園，取得了良好的社會(huì )反響。
存在不足：
一、教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
二、內部管理有待于進(jìn)一步加強。
三、學(xué)校校門(mén)存在嚴重的安全隱患，正在想辦法堅信只要堅定信念，求真務(wù)實(shí)，堅持改革，不斷創(chuàng )新，在中心校支部行政正確領(lǐng)導下，上下齊心，各項工作來(lái)年定會(huì )更上層樓。
師德培養研討總結3
一、組織到位，確保質(zhì)量。
1、成立師德培訓領(lǐng)導小組。為圓滿(mǎn)完成本期師德專(zhuān)題培訓任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專(zhuān)題培訓領(lǐng)導小組，賈利穎同志為組長(cháng)，張京海同志為副組長(cháng)，楊育才、孫相云、張春明同志為成員，楊育才同志主持培訓、考勤、考核工作。
2、縝密制訂師德培訓計劃。為制定出一份切實(shí)可行的計劃，學(xué)校領(lǐng)導率先學(xué)習齊教辦師〔20xx〕51號文件，認真組織，突出培訓的主題，制定了《巨寶鎮中心學(xué)校暑期師德培訓工作計劃》。
在計劃中，對指導思想、培訓內容、培訓過(guò)程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓過(guò)程做到可操作性強，以確保質(zhì)量。
二、各類(lèi)培訓，真抓實(shí)干
1、視頻培訓
8月27日下午，由賈利穎書(shū)記主持，組織教師認真觀(guān)看了陳錢(qián)林、金曉濤、項維元、葉海鶴、張薇、陳豪等六位優(yōu)秀教師的錄像講座。為使全體教師全過(guò)程參與錄象培訓，學(xué)校校長(cháng)坐陣考勤，認真組織參訓人員準時(shí)與會(huì )，不得請假、遲到、早退。通過(guò)學(xué)習，大家受益匪淺。
2、集中培訓
學(xué)校集中培訓五個(gè)半天，其中賈校長(cháng)傳達市教育工作會(huì )議精神和主講《紅燭燃盡皆為愛(ài)——追記扎根山區21年的優(yōu)秀教師徐立科》。項林國主講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(20__年修訂)》、《教師文明禮儀常規、課堂外教師文明禮儀規范》、《奉獻、敬業(yè)、愛(ài)生》、《我的祖國——慶祝中華人民共和國成立58周年》四個(gè)專(zhuān)題。全校教師都認真聆聽(tīng)，深受感染，實(shí)效良好。
三、嚴肅會(huì )風(fēng)，成效顯著(zhù)
這次師德培訓，我校堅持突出重點(diǎn)，務(wù)真求實(shí)的原則。在培訓過(guò)程中，嚴格考勤，強調會(huì )風(fēng)�？记诓捎命c(diǎn)到簽名方式，嚴肅會(huì )風(fēng)，確保教師良好的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習，要求全體教師在集中學(xué)習和討論的基礎上，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，把這次學(xué)習同實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)。
8月29日上午，學(xué)校組織理論考核，試題為：《默寫(xiě)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉（20__修訂）六條關(guān)鍵詞，并聯(lián)系自己的實(shí)際，就某一方面談?wù)剬W(xué)習體會(huì )》、《分析本校教師師德?tīng)顩r，談?wù)勅绾翁岣邘煹滤健�、《在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發(fā)的`是哪位老師的觀(guān)點(diǎn)？為什么？》，其中教師可選做兩題。通過(guò)師訓處評卷、登分，參訓人員合格率100%。
通過(guò)這次培訓，我校全體教師對師德建設有了更深刻的認識。
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