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小學(xué)生有償家教專(zhuān)項整治的活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)生有償家教專(zhuān)項整治的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、廣泛宣傳，加強領(lǐng)導
縣教育局下發(fā)有關(guān)家教整治文件，我校立即召開(kāi)全鄉教師大會(huì )，學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償家教集中整治月活動(dòng)的通知》文件、xx號《xx縣教育局關(guān)于規范在職教師從事有償家教行為的若干意見(jiàn)（試行）》文件，深刻認識有償家教的危害性和治理活動(dòng)的目的意義，對專(zhuān)項教育治理活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署并啟動(dòng)開(kāi)展。
為了保證專(zhuān)項治理活動(dòng)取得實(shí)效、順利進(jìn)行，學(xué)校成立以校長(cháng)孔三亮為組長(cháng)，書(shū)記江土根、視導員余良鴻為副組長(cháng)的專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，組員由辦公室主任邵志剛，教導主任樊軍建，完小校長(cháng)程光洪組成，領(lǐng)導小組下設辦公室，邵志剛為辦公室主任，以加強對有償家教專(zhuān)項教育治理活動(dòng)的領(lǐng)導。
二、提高認識，制度制約
學(xué)校還通過(guò)組織在職教師集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx縣教育系統工作人員“十條禁令”》等教育行政法規，進(jìn)一步提高認識，充分認識制止教師從事有償家教的重要性、必要性和嚴肅性。
學(xué)校為加強對教師的積極引導，經(jīng)過(guò)認真研究，及時(shí)出臺《xx小學(xué)有償家教專(zhuān)項整治活動(dòng)方案》，一方面以制度制約教師行為，一方面在全體教師中大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會(huì )、廉潔從教的師德師風(fēng)。
三、自查自糾，落實(shí)任務(wù)
10月29日，對照文件規定，以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，由班主任填寫(xiě)問(wèn)卷調查表。每位教師按“有則改之，無(wú)則加勉”的原則進(jìn)行自查自糾，檢查自己有無(wú)有償家教和其他有損教師形象的行為，主動(dòng)填寫(xiě)課外輔導、校外兼課兼職申報表。領(lǐng)導小組將調查表、教師課外輔導表進(jìn)行比對，發(fā)現有教師未如實(shí)填報。按文件精神凡過(guò)去從事過(guò)有償家教，但在文件學(xué)習后已終止有償家教行為的，學(xué)校不再追究。
四、調查取證，公開(kāi)承諾
11月8日，領(lǐng)導小組分工深入班級徹底排查：一、四年級余督；二年級書(shū)記；三年級邵志剛；五、六年級孔校；東魯小學(xué)樊軍建、程光洪。認真仔細核對班主任上報的調查表，進(jìn)一步查漏補缺。
9日，領(lǐng)導小組找教師開(kāi)展談心活動(dòng)，尤其是經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現從事有償家教的教師，讓他們充分認識到有償家教的危害性。談話(huà)后慎重簽署拒絕有償家教簽名承諾書(shū)，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家教，愿接受學(xué)校以及上級部門(mén)的任何處理。
12日，全體教師簽署拒絕有償家教簽名承諾書(shū)，表達拒絕有償家教的決心。
五、深化思想、持之以恒
通過(guò)階段工作，目校有償家教風(fēng)氣已經(jīng)得有效遏止，并且已經(jīng)得階段性成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，學(xué)校繼續把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)，本著(zhù)“從嚴治教、從嚴治�！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動(dòng)開(kāi)展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長(cháng)效機制，努力維護教師的良好形象。
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