【優(yōu)選】垃圾分類(lèi)的總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)的總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類(lèi)的總結1
為宣傳普及垃圾分類(lèi)科學(xué)知識，倡導環(huán)保綠色的生活方式，引導動(dòng)員學(xué)生們積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，寧安路小學(xué)20xx級5班開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。
“我是綠色倡導員”——孩子們通過(guò)自身行動(dòng)，主動(dòng)承擔倒垃圾的任務(wù)，并放入相應的'分類(lèi)垃圾桶內。
“環(huán)境清潔我先行”——為了維護良好的公共環(huán)境，孩子們從我做起，積極參與環(huán)境衛生的垃圾清理工作，充分展現了陽(yáng)光少年的良好風(fēng)貌。
通過(guò)此次活動(dòng)，每一位孩子都深刻體會(huì )到環(huán)境衛生的重要性及勞動(dòng)的辛苦與不易，充分激發(fā)孩子們保護環(huán)境的責任意識。
愛(ài)護環(huán)境，從點(diǎn)滴做起！愛(ài)護環(huán)境，從你我開(kāi)始！
垃圾分類(lèi)的總結2
地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們人類(lèi)。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區。因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法。
每個(gè)班級采取不同的形式：比如學(xué)生在網(wǎng)上查資料、圖片，或者通過(guò)調查、訪(fǎng)談等方式收集資料，然后利用校會(huì )、午餐時(shí)間等時(shí)間在班里交流、接受相互教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)；養成室內分類(lèi)的習慣；對分類(lèi)做得好的班級給予表?yè)P和獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，加強推廣。
3.開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主題的'班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )，增強學(xué)生的垃圾分類(lèi)意識。課上的內容非常豐富，有的同學(xué)甚至還配上了音樂(lè )做幻燈片，非常精彩。通過(guò)講座，全校學(xué)生對垃圾分類(lèi)有了更多的了解，深刻認識到垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。鼓勵學(xué)生了解垃圾分類(lèi)，積極參與垃圾分類(lèi)，讓有限的資源得到再利用，讓我們的生活環(huán)境變得更加清潔。
4.制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設置分類(lèi)垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生們認識到垃圾處理方式多以傳統的堆放和填埋方式為主，占地數萬(wàn)畝；而且昆蟲(chóng)蒼蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境。因此，垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和設備數量，降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會(huì )效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。
垃圾分類(lèi)的總結3
村垃圾分類(lèi)工作于今年7月份啟動(dòng)，在縣委、縣政府的關(guān)心和領(lǐng)導下，圍繞“減量化、資源化、無(wú)害化”的目標，率先在全縣開(kāi)展試點(diǎn)。試點(diǎn)工作已經(jīng)初顯成效，群眾分類(lèi)意識明顯提高，全村的垃圾分類(lèi)工作在10月底全面啟動(dòng)，現將xx村開(kāi)展的工作情況總結如下。
一、主要做法
縣委、縣政府高度重視xx鄉鄉村治理工作，7月中旬，縣委書(shū)記茍乙權親臨xx村向群眾做垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員工作。主要領(lǐng)導多次親臨xx村指導工作開(kāi)展，根據xx村工作實(shí)際，總結出xx村垃圾分類(lèi)處理“1231”模式。
“1”是黨建引領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導，強化高位推動(dòng)。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉黨委、政府高度重視農村生活垃圾專(zhuān)項治理工作，指導制定了《xx村農村生活垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》《xx村垃圾分類(lèi)處理激勵方案》《xx村垃圾分類(lèi)處理細則》等一系列制度和方案，明確了工作職責、任務(wù)與目標，將垃圾分類(lèi)處理工作目標考核評價(jià)體系。鄉黨委、鄉政府成立以黨委書(shū)記趙剛、鄉長(cháng)馬敏同志為督導組組長(cháng)和副組長(cháng)的`工作督導組，開(kāi)展11次督查、指導工作開(kāi)展�？h委、縣政府主要領(lǐng)導多次親臨xx村督導工作，形成了高位推進(jìn)的態(tài)勢。
“2”是村組干部、黨員示范帶動(dòng)和群眾主動(dòng)。7月底，xx村全體黨員、干部、駐村工作隊率先進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理工作培訓，開(kāi)展工作培訓會(huì )1次，首先解決黨員、干部思想認識問(wèn)題；黨員、干部入戶(hù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)現場(chǎng)指導，“手把手”教會(huì )群眾正確開(kāi)展垃圾分類(lèi)處置，開(kāi)展入戶(hù)指導垃圾分類(lèi)指導190余人次，做到戶(hù)戶(hù)覆蓋，一戶(hù)也不掉隊。xx村民風(fēng)淳樸，干群關(guān)系融洽，群眾對黨員、干部信任感強烈。xx村充分發(fā)揮農民夜校作用，4次開(kāi)展環(huán)境保護、鄉村治理和垃圾分類(lèi)相關(guān)知識培訓，群眾環(huán)保意識增強，主動(dòng)性顯著(zhù)提高。截至11月底全村投入經(jīng)費2萬(wàn)余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個(gè)，全覆蓋實(shí)際居住xx村居民戶(hù)。
“3”是建專(zhuān)業(yè)化團隊，確保工作聯(lián)動(dòng)。一是組一支管理團隊。成立以xx村第一書(shū)記王寧為組長(cháng)的垃圾分類(lèi)處理領(lǐng)導小組，指導全村垃圾分類(lèi)處理工作。二是建一支專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊伍。由鄉級垃圾清運員陳朝陽(yáng)負責全村垃圾匯總清運，陳朝陽(yáng)每周五負責安排人員入戶(hù)收集不可回收垃圾，并對各戶(hù)垃圾分類(lèi)處理情況進(jìn)行考核評分，收集群眾對垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)和建議。三是建一套完善的管理標準。xx村根據試點(diǎn)工作實(shí)際，制定了《垃圾清運員工作制度》《垃圾分類(lèi)評分細則》《垃圾清運工作制度》，從源頭到末端，規范垃圾分類(lèi)處理和不可回收垃圾清運工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現象得到明顯好轉鄉村垃圾呈逐月減少態(tài)勢，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長(cháng)效機制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類(lèi)處理激勵機制。建立《潔美家庭評比獎勵制度》，通過(guò)農戶(hù)環(huán)境衛生評比、垃圾分類(lèi)情況建立積分制，實(shí)行每月考評，達到獎勵分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵群眾家家比潔凈，戶(hù)戶(hù)愛(ài)衛生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷(xiāo)售，解決經(jīng)費來(lái)源。農戶(hù)分類(lèi)回收垃圾，交予清運員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運費�？苫厥绽a(chǎn)生的銷(xiāo)售收入計入村集體經(jīng)濟，作為垃圾分類(lèi)處理專(zhuān)項經(jīng)費，用作獎勵物品采購，垃圾分類(lèi)人工經(jīng)費補助開(kāi)支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶(hù)和竹藝老匠人手工制作，全部使用本地自產(chǎn)的竹木，解決部分群眾創(chuàng )收問(wèn)題。四是不斷總結工作，及時(shí)改進(jìn)工作。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理工作時(shí)，村組干部積極入戶(hù)聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整和完善工作。
二、存在的問(wèn)題
雖然xx村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農村環(huán)境也有了明顯改善，但對比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數群眾環(huán)保意識還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現象；二是個(gè)別村組干部工作積極性不高，日常監管還不到位；三是部分群眾垃圾分類(lèi)還不夠清楚，分類(lèi)不清；四是工作經(jīng)費不足，許多項目需要耗費較大人力和財力（比如微型垃圾清運車(chē)采購等項目），尚無(wú)法開(kāi)展。
三、下一步打算
一是持續開(kāi)展提升整治。按照提升整治方案，開(kāi)展集中整治行動(dòng)，查漏補缺，消除衛生死角，重點(diǎn)整治村轄區主干道、機耕道、溝渠、魚(yú)塘區，群眾聚居區周邊、果園區周邊等區域，建立衛生標準，環(huán)境清理參照標準開(kāi)展。
二是探索垃圾分類(lèi)處理新運作模式。探索市場(chǎng)化運作，利用現有經(jīng)費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類(lèi)處理運行工作進(jìn)行外包，村委負責對承包方進(jìn)行監督、考核，減輕村委工作負擔。
三是提升農村文明程度。進(jìn)一步加大宣傳教育，運用農民夜校、微信群、入戶(hù)指導等形式宣傳發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)、自覺(jué)參與農村垃圾整治行動(dòng)；加大“潔美家庭”評比推進(jìn)力度，并針對農村陳規陋習，完善村規民約，開(kāi)展移風(fēng)易俗，提高村民文明素養。
四是嚴格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機制，加大明查暗訪(fǎng)力度，及時(shí)調度，嚴格考核，定期通報，對工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點(diǎn)指導和限期整改，促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。
垃圾分類(lèi)的總結4
為積極響應環(huán)保號召，促使幼兒進(jìn)一步認識到垃圾分類(lèi)的重要性，培養幼兒愛(ài)護環(huán)境的意識，武漢經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區博學(xué)幼兒園黨支部教師聯(lián)合江大園社區工作者積極開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)”為主題的愛(ài)國衛生運動(dòng)。
垃圾分類(lèi)我知道
活動(dòng)現場(chǎng)，社區工作者化身老師，通過(guò)圖文并茂的PPT，從“什么是垃圾分類(lèi)、為什么要垃圾分類(lèi)、垃圾分類(lèi)的種類(lèi)方法”等方面，向老師和小朋友們生動(dòng)講述了垃圾分類(lèi)的重要性。
什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的'目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類(lèi)”�？苫厥瘴锸占萜鳛樗{色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。
垃圾分類(lèi)小達人
“老師，我們平常喝的牛奶盒也屬于可回收垃圾呢！”“老師老師，我們平常吃剩的食物好浪費，可不可以回收呢？”小朋友們關(guān)于垃圾分類(lèi)展開(kāi)了熱烈的討論。
垃圾分類(lèi)固然重要，源頭減量才是根本。在社區工作者的帶動(dòng)下，小朋友們一起利用吃剩的果皮制作酵素，減少垃圾產(chǎn)量的同時(shí)還能得到二次利用。孩子們把果皮剪碎，再裝進(jìn)塑料瓶里，加上一定比例的紅糖和水，蓋上蓋子，期待酵素發(fā)酵成為可用的肥料......孩子們紛紛感慨，原來(lái)垃圾還有大用處呢。
親子助力衛環(huán)保
志愿小分隊聯(lián)合江大園社區工作者帶上清潔工具走進(jìn)社區，對社區的垃圾分類(lèi)工作做進(jìn)一步完善，并向周邊居民宣傳垃圾分類(lèi)知識，促使周邊居民深入了解垃圾分類(lèi)的意義，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，垃圾分類(lèi)的好習慣需要靠大家平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。愛(ài)國衛生人人參與，健康生活人人享有，讓家園共同攜手，創(chuàng )建美好生活。
垃圾分類(lèi)的總結5
垃圾該如何分類(lèi)？生活中產(chǎn)生的垃圾最后去了哪兒？隨著(zhù)《南京市生活垃圾管理條例》的實(shí)施，孩子們對于垃圾分類(lèi)也越來(lái)越關(guān)心。小班的老師從孩子的經(jīng)驗出發(fā)，展開(kāi)了垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)開(kāi)展的大討論。各班老師基于幼兒的經(jīng)驗籌劃并實(shí)施了垃圾分類(lèi)主題相關(guān)的活動(dòng)。
老師組織家長(cháng)和孩子共同觀(guān)看垃圾分類(lèi)動(dòng)畫(huà)視頻，利用一起學(xué)習垃圾分類(lèi)兒歌等寓教于樂(lè )的方法，給孩子們的心靈播下愛(ài)護環(huán)境的種子。
通過(guò)觀(guān)看視頻，孩子們了解到生活中有各種各樣的垃圾，知道了要根據垃圾的種類(lèi)投放到相應的垃圾桶，豐富了孩子對生活中各類(lèi)垃圾的認識。
在對垃圾分類(lèi)有了初步了解后，老師提出了家里的垃圾都去了哪里？垃圾桶也有區別嗎？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，孩子們對小區里放置的'四色垃圾桶進(jìn)行了仔細的觀(guān)察，了解各色垃圾桶的不同用途。
在這過(guò)程中，孩子們認識到垃圾桶有不同的顏色，垃圾桶上也會(huì )有不同的標志，懂得投放垃圾時(shí)要仔細觀(guān)察垃圾桶的顏色和標志，再將垃圾投進(jìn)垃圾箱里。
為了鞏固垃圾分類(lèi)知識，老師們組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子開(kāi)展了對生活中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵孩子從身邊做起，積極參加垃圾分類(lèi)。
這三場(chǎng)活動(dòng)都是基于幼兒興趣和年齡特點(diǎn)而設計和開(kāi)展，豐富了孩子們關(guān)于垃圾分類(lèi)知識，讓他們明白了垃圾分類(lèi)的重要性，提高了幼兒的環(huán)保意識。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師和家長(cháng)也收獲良多。我們更深入地了解了垃圾處理的嚴峻形勢，產(chǎn)生了垃圾分類(lèi)從我做起的責任感。讓我們攜手做好垃圾分類(lèi)工作，讓垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，共同保護好我們的美麗家園！
垃圾分類(lèi)的總結6
一、xxxx年工作總結
x街道按照區委、區政府下達的xxxx生活垃圾分類(lèi)目標任務(wù)要求，全年轄區居民院落四分類(lèi)設施新增xx處，累計完成xxx處，覆蓋率已達到xx.x%。
�。ㄒ唬┟宓讛�，明確目標全覆蓋。x街道共有院落xxx個(gè)，其中物管院落xx個(gè)，非物管院落xxx個(gè)。xxxx年已完成院落垃圾分類(lèi)設施投放xx個(gè)，xxxx年完成xx個(gè)，xxxx年完成剩余的xx個(gè)院落，實(shí)現垃圾分類(lèi)設施設備投放全覆蓋。
�。ǘ┙∪珯C制，分工合作聚合力。街道成立了以辦事處主任為組長(cháng)、副主任為副組長(cháng)、相關(guān)科室科長(cháng)及社區書(shū)記、主任為成員的垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，分別開(kāi)展宣傳、設施投放、清運等相關(guān)工作，協(xié)調推進(jìn)轄區垃圾分類(lèi)工作向縱深發(fā)展。其中公共服務(wù)科牽頭負責宣傳教育、督促居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放；黨群工作科負責組織黨員入院、入戶(hù)開(kāi)展宣傳教育工作；城市管理科負責行業(yè)指導、設施建設，聯(lián)系和指導行建公司及時(shí)裝載和清運垃圾；各社區負責協(xié)調落實(shí)院落內垃圾分類(lèi)固定投放點(diǎn)，宣傳并引導居民積極參與垃圾分類(lèi)工作。
街道設置了垃圾分類(lèi)督導員、宣傳員和引導員，其中垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組成員作為督導員每月對商家院落開(kāi)展垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行定期檢查和抽查，發(fā)現問(wèn)題提醒整改；社區作為宣傳員在院落開(kāi)展宣傳活動(dòng)，引導居民對垃圾實(shí)行分類(lèi)；院落網(wǎng)格人員和居民骨干作為引導員每天對小區垃圾進(jìn)行檢查，指導居民正確投放垃圾。目前已由行建公司負責建立起明確的垃圾分類(lèi)收運體系。
�。ㄈ┬麄鳛橄�，入腦入心強實(shí)施。街道通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體、社區微信公眾號等平臺廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作；同時(shí)結合社區治理，引導社會(huì )組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，充分調動(dòng)轄區單位、商家、院落居民積極參與其中，致力提升社會(huì )各方群體的思想認知。全年共計開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)共計xx次。x. 開(kāi)展專(zhuān)題式宣傳活動(dòng)，各社區分別開(kāi)展了垃圾分類(lèi)知識競賽、“垃圾行動(dòng)”之垃圾減量、“生態(tài)酵素”推廣應用、“同呼吸·共命運”中外環(huán)保交流、“拾行x·公益跑”等主題活動(dòng)，讓垃圾分類(lèi)“亮”起來(lái)。x. 采取嵌入式宣傳手段，在主題黨日活動(dòng)中學(xué)習垃圾分類(lèi)知識；在社區公服項目、志愿活動(dòng)中推廣垃圾分類(lèi)；在傳統節日、主題活動(dòng)中融入垃圾分類(lèi)宣傳。x. 抓住核心群體開(kāi)展宣傳，以各類(lèi)學(xué)校為宣傳陣地，抓住“一老一小”家庭主力軍，培養環(huán)保理念、學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，力爭一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)片區。讓垃圾分類(lèi)“活”起來(lái)。x. 發(fā)動(dòng)商家和院落齊抓共管，在門(mén)店、院落張貼宣傳標語(yǔ)、發(fā)放知識手冊，通過(guò)院落墻體彩繪、制定居民公約等積極營(yíng)造共同參與、自覺(jué)維護環(huán)境的濃厚氛圍。讓垃圾分類(lèi)“實(shí)”起來(lái)。
�。ㄋ模├诸�(lèi)工作取得的成效。x. 全年在xx個(gè)院落投放了垃圾分類(lèi)桶，覆蓋了xxxx戶(hù)居民，已完成目標任務(wù)；在示范院落x北路x號院新配置一臺智能垃圾分類(lèi)設備，截止xx月份，共計投入垃圾分類(lèi)設施設備（含人員工資）經(jīng)費xx.x萬(wàn)元。x. 完成了x個(gè)示范社區（x路社區）、x個(gè)示范小區（浣花北路xx號院和x北路x號）的創(chuàng )建申報。x北路x號院挖掘院落能人，指導住戶(hù)將水果皮、蔬菜等廚余垃圾放入院內發(fā)酵桶，形成環(huán)保酵素，用于大院的環(huán)境保護、殺蟲(chóng)、疏通管道等，操作簡(jiǎn)單、投入小，是推進(jìn)居民垃圾減量很好的切入點(diǎn)；浣花北路xx號院堅持黨支部引領(lǐng)、黨員示范，廣泛開(kāi)展“為垃圾分類(lèi)助力，給美麗琴臺添彩”活動(dòng)，努力帶動(dòng)身邊的群眾；x路社區發(fā)動(dòng)居民院落與轄區商家實(shí)施共建，在院落內修建了垃圾分類(lèi)固定投放設施，并進(jìn)行了氛圍營(yíng)造。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)題調研，找差距、抓落實(shí)。x月至xx月對轄區xxx個(gè)院落開(kāi)展了“深入探索居民院落垃圾分類(lèi)的有效途徑”的專(zhuān)題調研，通過(guò)調研找差距、抓落實(shí)，推廣垃圾分類(lèi)的重要意義，明確垃圾分類(lèi)的具體要求，動(dòng)員轄區居民共同為推動(dòng)綠色發(fā)展、建設美麗社區貢獻智慧和力量。
二、xxxx年工作計劃
經(jīng)過(guò)努力，轄區院落的垃圾分類(lèi)覆蓋面不斷擴大，垃圾分類(lèi)的氛圍日漸濃厚，但垃圾分類(lèi)工作的推進(jìn)過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題與困難：
�。ㄒ唬� 居民認識不到位；
�。ǘ� 基礎設施不健全；
�。ㄈ� 處理環(huán)節不完備。
xxxx年，x街道將全面整合社會(huì )各類(lèi)資源和力量，形成合力進(jìn)行推進(jìn)，真正建立起政府主導、公眾參與的良好氛圍，全面完成生活垃圾分類(lèi)設施覆蓋率達xxx%的目標。
�。ㄒ唬⿵娀熑�，明確分工。在街道垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，各職能科室、社區和行建公司各司其職，加強宣傳、設施投放、清運等相關(guān)工作，共同推進(jìn)轄區垃圾分類(lèi)工作向縱深發(fā)展。
�。ǘ├^續深入宣傳 。街道繼續通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體、社區微信公眾號等平臺廣泛開(kāi)展宣傳工作，多舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，讓居民在實(shí)踐中學(xué)習、鞏固知識，以“潤物細無(wú)聲”的方式實(shí)現源頭抓治理、末端見(jiàn)實(shí)效。繼續張貼宣傳標語(yǔ)、召開(kāi)群眾工作會(huì )、現場(chǎng)講解示范、建立激勵機制等形式，讓廣大群眾知曉垃圾分類(lèi)收集處理目的.和意義，形成人人參與的良好社會(huì )氛圍。
�。ㄈ┛茖W(xué)規劃、合理布點(diǎn)。有效落實(shí)垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理等環(huán)節，因地制宜完善院落硬件設施建設。x. 根據各院落的實(shí)際情況，改造升級垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，為居民的分類(lèi)投放營(yíng)造良好的基礎和環(huán)境。x. 科學(xué)設計垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)位，配套建設垃圾積水排放溝渠和洗手池，完備硬件設施。因地制宜，協(xié)調安放大小合適、數量充足的投放桶；x. 優(yōu)選部分院落作為試點(diǎn)院落，加大專(zhuān)項經(jīng)費投入，總結推廣經(jīng)驗，起到典型示范、以點(diǎn)帶面的效果。
�。ㄋ模╉椖繋�(dòng)，以點(diǎn)帶面促推廣。探索與專(zhuān)業(yè)社會(huì )組織、企業(yè)項目合作的路子，利用轄區空置房源（土地）打造智慧社區環(huán)保屋，作為垃圾分類(lèi)中轉站對居民廢品收集進(jìn)行規范化管理，對其中的餐廚垃圾進(jìn)行減量?jì)?yōu)化處置，用科技的手段、便捷的服務(wù)、典型的示范吸引居民關(guān)注、參與，進(jìn)而推動(dòng)垃圾分類(lèi)的入院、入戶(hù)。
垃圾分類(lèi)的總結7
xx月xx日，xx小學(xué)組織各班開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)從我做起”主題班會(huì )活動(dòng)，目的在于學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，增強環(huán)境保護意識，養成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習慣，形成垃圾分類(lèi)“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時(shí)鼓勵廣大新小學(xué)子將垃圾分類(lèi)習慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區，踐行綠色生活方式，引導身邊的人主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
一、學(xué)習垃圾分類(lèi)知識
活動(dòng)中，班主任們制作了精美的垃圾分類(lèi)課件，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生知道了生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)，分別是用藍色、綠色、紅色、黃色（灰色）來(lái)表示。
二、觀(guān)看垃圾分類(lèi)視頻
通過(guò)觀(guān)看垃圾分類(lèi)小視頻，使學(xué)生明白“垃圾，只是放錯了地方的資源”這個(gè)道理，只要能把他們按功能分類(lèi)后進(jìn)行處理，垃圾可以再次回到我們的生活中，繼續為人類(lèi)服務(wù)。
三、垃圾分類(lèi)知識競賽
班主任們還組織了垃圾分類(lèi)知識競賽，不僅使學(xué)生們掌握垃圾分類(lèi)的方法，也提高學(xué)生垃圾分類(lèi)意識和興趣。
學(xué)生們都表示在今后的.生活中，從自己做起，不僅要在學(xué)校里對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還要告訴家人朋友垃圾分類(lèi)的重要性，真正做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
垃圾分類(lèi)的總結8
為全面貫徹落實(shí)《市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法》及《市生活垃圾分類(lèi)和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《區街道垃圾分類(lèi)工作方案》，按照方案在轄區全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)相關(guān)工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，全面部署
年初我辦招開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著(zhù)認真負責的精神來(lái)做好創(chuàng )建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng )建工作納入全年工作計劃中。同時(shí)，要求各社區，物業(yè)小區，切實(shí)履行好職責。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
開(kāi)展“資源回收日”專(zhuān)項活動(dòng)，引導居民養成良好的分類(lèi)習慣。
三、創(chuàng )新舉措，了解難題
垃圾分類(lèi)是一個(gè)改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類(lèi)稱(chēng)作“垃圾革命”。改變人們長(cháng)期以來(lái)的`習慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統的工程。為此我辦創(chuàng )新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監督員”。
在各小區招集志愿者，統一培訓，教會(huì )方法，熟練應用社區垃圾方類(lèi)操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類(lèi)中起到監督，引導居民的作用。
四、展望未來(lái)，制度建設
垃圾分類(lèi)不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項目，而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類(lèi)能夠長(cháng)期持續地開(kāi)展，逐步成為小區的常規工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類(lèi)的持續管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作常規化開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)的總結9
為貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)黨政機關(guān)等公共機構生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，我局第一時(shí)間落實(shí)了文件要求，扎實(shí)推進(jìn)機關(guān)生活垃圾分類(lèi)處置工作，結合實(shí)際，制定方案。
我分局于9月17日完成對全局大樓分類(lèi)垃圾桶的放置工作，在局大樓院內放置3個(gè)垃圾桶，包括：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有害垃圾桶。在一樓大廳放置3個(gè)垃圾桶，普通樓層放置2個(gè)垃圾桶，衛生間放置2個(gè)垃圾桶。
從節約能源資源做起，留住綠水青山，建設生態(tài)文明的高度，教育引導干部職工增強生態(tài)道德意識，理性勤儉節約，反對鋪張浪費，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。從源頭實(shí)現生活垃圾減量，養成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的'行為習慣，形成垃圾分類(lèi)“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的總結10
為全面貫徹落實(shí)《市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法》及《市生活垃圾分類(lèi)和減量工作實(shí)施方案(20-20)》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《區街道垃圾分類(lèi)20工作方案》，按照方案在轄區個(gè)小區(含城中村)全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)相關(guān)工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，全面部署
年初我辦招開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著(zhù)認真負責的精神來(lái)做好創(chuàng )建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng )建工作納入全年工作計劃中。同時(shí)，要求各社區，物業(yè)小區(包含城中村)，切實(shí)履行好職責。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
開(kāi)展“資源回收日”專(zhuān)項活動(dòng)1326場(chǎng)次，現場(chǎng)回收玻璃12噸，金屬?lài)�，塑�?噸，紙類(lèi)噸。引導居民養成良好的分類(lèi)習慣。更新老舊分類(lèi)垃圾桶7358個(gè)。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類(lèi)專(zhuān)題培訓134場(chǎng)(集中大型培訓6場(chǎng))，入戶(hù)宣傳戶(hù)，更換老舊標貼張，培養垃圾分類(lèi)志愿者487名，特色垃圾分類(lèi)活動(dòng)356場(chǎng)。張貼戶(hù)外大型宣傳欄269處。發(fā)放《市家庭垃圾分類(lèi)指引》份。
三、創(chuàng )新舉措，解決難題
垃圾分類(lèi)是一個(gè)改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類(lèi)稱(chēng)作“垃圾革命”。改變人們長(cháng)期以來(lái)的習慣，所涉及的.方方面面是一個(gè)系統的工程。為此我辦創(chuàng )新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“模式”的“志愿者監督員”。在各小區招集志愿者，統一培訓，教會(huì )方法，熟練應用社區垃圾方類(lèi)操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類(lèi)中起到監督，引導居民的作用。阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監督員工作以來(lái)，和同小區的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著(zhù)整個(gè)小區的居民。
四、展望未來(lái)，制度建設
垃圾分類(lèi)不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項目，而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類(lèi)能夠長(cháng)期持續地開(kāi)展，逐步成為小區的常規工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類(lèi)的持續管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作常規化開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)的總結11
時(shí)下，垃圾分類(lèi)已成為文明“新時(shí)尚”，余姚許多機關(guān)單位、居民小區、學(xué)校、農村等都紛紛行動(dòng)起來(lái)了，為改善生活環(huán)境、綠色發(fā)展作出貢獻。作為其中一份子，我們都應自覺(jué)了解垃圾分類(lèi)，踐行垃圾分類(lèi)。
那么垃圾分類(lèi)的工作，開(kāi)展得怎么樣呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)號，在寒假期間，我對我所在的村莊進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調研。
村莊的垃圾分類(lèi)可謂有大大的進(jìn)步。以往道路旁的可回收和其他垃圾桶里經(jīng)常出現廚余垃圾，而且不是一袋，就是一桶。而居民樓邊的廚余垃圾、可回收垃圾桶里總是出現其他垃圾和有害垃圾。最可恨的是，明明旁邊就是垃圾桶，卻偏偏要丟到垃圾桶外邊，導致垃圾桶里什么也沒(méi)有，外面遍地是垃圾。
而現在，垃圾基本做到了“各回各家”，不再像以前一樣“不分彼此”，也不“留落在外”了。但是讓人失望的現象是，河道里的垃圾仍然和過(guò)去一樣，絲毫沒(méi)有改善。調研期間我就親眼目睹不少居民路過(guò)河邊隨手就將易拉罐、飲料瓶、果殼等扔進(jìn)水里，我上前去提醒，他們卻還不以為然，如今河里一直漂浮著(zhù)許多垃圾，卻無(wú)人問(wèn)津，為此，我有一些建議：
1、廣泛宣傳，不僅要垃圾分類(lèi)還不能亂扔垃圾；
2、村委要幫助清理河道和過(guò)道；
3、盡量號召村民養成見(jiàn)到垃圾桶就仍，沒(méi)有垃圾桶就不扔的`好習慣。
不論是農村還是城市，做好垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)公民的責任，我們要團結一心，共同創(chuàng )造美麗余姚，美麗中國。
垃圾分類(lèi)的總結12
一、上半年工作進(jìn)展
�。ㄒ唬┬畔⑵脚_多維度反應分類(lèi)成效
根據《20xx年南京市垃圾分類(lèi)重點(diǎn)工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類(lèi)信息平臺在垃圾計量管理、收運處置監管、回收服務(wù)等方面的全面應用，并逐步將接入的`數據形成分析，通過(guò)多維度反應分類(lèi)成效。
信息平臺寧積分功能覆蓋小區數5486個(gè)，已基本實(shí)現全市小區的數據覆蓋，累計注冊總人數14。7萬(wàn)人，總積分約275萬(wàn)分。其中，截至6月18日，當月開(kāi)展寧分類(lèi)小區746個(gè)，當月活躍用戶(hù)1。5萬(wàn)人，當月新增積分16。8萬(wàn)分。
�。ǘ┭芯客七M(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設
積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游、線(xiàn)上線(xiàn)下的資源回收體系，并在多個(gè)區進(jìn)行對接、推廣，與體系鏈條上的收運企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開(kāi)洽談，并簽訂合作協(xié)議。線(xiàn)上針對居民端開(kāi)發(fā)預約回收功能，并在建鄴區蓮花南苑小區開(kāi)展預約上門(mén)回收。線(xiàn)下在建鄴區開(kāi)展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運行；對接了物業(yè)公司，在更多小區開(kāi)展實(shí)體服務(wù)。
二、下半年工作計劃
�。ㄒ唬┥罨脚_功能，完成平臺一期（二階段）功能并完成驗收。
�。ǘ┭芯客七M(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設。
�。ㄈ┩七M(jìn)積分兌換工作，實(shí)現積分兌換公共服務(wù)。
垃圾分類(lèi)的總結13
根據《貴陽(yáng)市市場(chǎng)監督管理局生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案（20xx）》精神要求，我局通過(guò)科學(xué)謀劃實(shí)施方案，明確任務(wù)落實(shí)，積極做好垃圾分類(lèi)示范推廣和宣傳工作，確保我局機關(guān)垃圾分類(lèi)工作有序推進(jìn)。
一、嚴抓責任落實(shí)，確保任務(wù)有序推進(jìn)。結合本局實(shí)際，成立本單位垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，研究制定行政機關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，將開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育、公共區域軟硬件提升、垃圾分類(lèi)實(shí)施情況監督檢查等內容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計劃、按步驟有序實(shí)施垃圾分類(lèi)相關(guān)工作。對全局行政機關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類(lèi)工作奠定基礎。
二、注重示范推廣，積極做好先行先試。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，充分發(fā)揮公共機構在全社會(huì )垃圾分類(lèi)工作中示范表率作用，我局以機關(guān)為重點(diǎn)，精心做好垃圾分類(lèi)宣傳氛圍營(yíng)造，在各處室部門(mén)中同步推進(jìn)。
三、強化宣傳引導，擴大宣傳影響氛圍。充分利用輿論宣傳陣地，積極設置多種有效載體，面向廣大機關(guān)干部開(kāi)展不同形式的宣傳活動(dòng)，在局官網(wǎng)、微信、微博渠道發(fā)布垃圾分類(lèi)宣傳信息廣泛開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳引導工作，引導機關(guān)干部積極踐行綠色生活方式。
垃圾分類(lèi)的總結14
xx中學(xué)作為首輪xx區學(xué)校垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校，努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類(lèi)工作中，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過(guò)小手牽大手，輻射家庭和社區，營(yíng)造全社會(huì )都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類(lèi)工作，踐行生活垃圾分類(lèi)的良好氛圍。
一、建立機制，長(cháng)效管理
1、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，全員參與：
建立垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組、學(xué)校黨支部、教導處、校務(wù)辦、工會(huì )、紅十字會(huì )等各部門(mén)形成合力，全體師生積極參與。
為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類(lèi)和處理工作，加大對此項工作的組織協(xié)調，提高各級、各類(lèi)人員的認識，我們成立了垃圾分類(lèi)和處理工作領(lǐng)導小組。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀(guān)念，舉辦相關(guān)的專(zhuān)題講座，開(kāi)設圖文并茂的專(zhuān)欄；校園潔凈，教室整潔，衛生無(wú)死角，垃圾分類(lèi)統一處理，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導處：負責各學(xué)科環(huán)境滲透教育，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料�？倓�(wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障。
2、創(chuàng )建模式，簡(jiǎn)便易行：
在學(xué)校構建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類(lèi)，餐廚垃圾、電子廢棄物專(zhuān)項回收的“小分類(lèi)、大分流”收集模式。
3、創(chuàng )優(yōu)評優(yōu)，長(cháng)效管理：
將學(xué)校垃圾分類(lèi)工作納入常態(tài)化管理。同時(shí)在校內通過(guò)評選垃圾分類(lèi)優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹(shù)立典型，鼓勵先進(jìn)。
二、做好垃圾分類(lèi)設施設備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規管理
1、將上級分發(fā)的不同分類(lèi)垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中，保證垃圾桶整潔、規范、齊全，周?chē)h(huán)境整潔。按照布局，適當添置垃圾分類(lèi)設施設備，以便進(jìn)一步完善，使垃圾分類(lèi)垃圾桶能盡力做到方便使用。
2、嚴格按照上級要求，與有資質(zhì)的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，并隨時(shí)監控垃圾清運情況。及時(shí)按照不同分類(lèi)與垃圾清運公司聯(lián)系，完成分類(lèi)清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作。
3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現象。
4、做好學(xué)校辦公類(lèi)電子廢棄物按規定上報工作。
5、做好其他與垃圾分類(lèi)工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。
6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。
三、制定嚴格的垃圾分類(lèi)制度及實(shí)施細則
�、倮诸�(lèi)：分塑料瓶類(lèi)、鋁箔包類(lèi)、紙類(lèi)、廢棄物。
�、诨厥諘r(shí)間及地點(diǎn)：物品按類(lèi)分放，不可回收類(lèi)放垃圾筒集中處理
�、刍厥帐杖耄焊靼嗷厥帐杖氤渥鞲靼喟噘M。
�、軐�(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類(lèi)及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹(shù)葉、樹(shù)枝、雜草及木制類(lèi)垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應市委市政府的號召，在校領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了學(xué)生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的.收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線(xiàn)液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告傳單。
6、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊會(huì )定為環(huán)境教育主題會(huì )，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。學(xué)生在“植樹(shù)節”組織造林護樹(shù)活動(dòng)；在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會(huì )分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì )，共同創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)的總結15
我們的生活中會(huì )產(chǎn)生太多太多的廢品，但這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那的辦法，就是講污染轉變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了較大的負擔。
最近有些城市退休了垃圾分類(lèi)的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提升學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì )分類(lèi)，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號召大家一起學(xué)會(huì )垃圾的分類(lèi)。以下是我對學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì )。
一.活動(dòng)的序幕
為了讓同學(xué)們能自我去尋找一些有關(guān)垃圾的回收以及分類(lèi)的資料，也為了讓我們貢獻出自身在垃圾分類(lèi)上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自身對垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動(dòng)都少不了的黑板報也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準備不但大大的提升了同學(xué)們對垃圾分類(lèi)的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不但每天都播出很多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀(guān)的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的知識。
二.知識的學(xué)習
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起討論和學(xué)習了垃圾回收和分類(lèi)的小常識，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著(zhù)手冊學(xué)習。
我們想要做好垃圾的分類(lèi)，那就必須有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的知識才行！不然分錯垃圾，不但沒(méi)能幫忙，反而還會(huì )添亂！這寫(xiě)知識雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現自身有很多的盲點(diǎn)和錯誤的認識，班會(huì )課上的學(xué)習讓我們都有了很多發(fā)現，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學(xué)習當中，我們全校的師生都得到了收獲，走在學(xué)校的.小路上，很多同學(xué)在路上都在不停的聊著(zhù)垃圾分類(lèi)的知識。
三.活動(dòng)正式開(kāi)始
在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設置有分類(lèi)的垃圾桶，并設置有檢查人員。通過(guò)評比錯誤的次數作為下周流動(dòng)紅旗的主要評分規則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自身自身的分類(lèi)，但到底還是沒(méi)能在細節方面勝過(guò)對方，導致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自身并沒(méi)有在垃圾的分類(lèi)上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯誤，但卻影響了一個(gè)班級，就像我們在以往的生活中以為自身丟掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì )整個(gè)環(huán)境！校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結3
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