學(xué)生防溺水安全知識總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生防溺水安全知識總結，歡迎大家分享。

學(xué)生防溺水安全知識總結1

　　天氣燥熱、高溫不斷，現在已進(jìn)入夏季時(shí)刻，同時(shí)也進(jìn)入了中小學(xué)生溺水事故的易發(fā)期和多發(fā)期，為了徹底預防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，我校特規定6月份為學(xué)校防溺水安全教育月，6月份的第一周為防溺水安全教育周，主題為“珍愛(ài)生命、遠離溺水”。

　　為了防范學(xué)生溺水事件的'發(fā)生，漢光中學(xué)南校區第一時(shí)間成立了：“防溺水”安全領(lǐng)導工作小組，以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各處室主任、各級部主任和各班主任為成員，制定了詳細的防溺水安全工作預案，認真開(kāi)展了各項防溺水安全教育工作。從5月16日以來(lái)，采取多種形式，多管齊下進(jìn)行了各種防溺水安全主題教育活動(dòng)。就防溺水安全教育工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、校門(mén)口電子屏滾動(dòng)播出邯鄲市教育局夏季防溺水“六不要求”：1.不私自下水游泳2.不擅自與同學(xué)結伴游泳3.不在無(wú)家長(cháng)和監護人帶領(lǐng)下游泳4.不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員、無(wú)安全保障水域游泳5.不到不熟悉的水域游泳6.不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救。

　　二、組織開(kāi)展漢光南�！跋募痉滥缢�安全教育”主題升旗儀式。

　　三、開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠離溺水”安全教育主題班會(huì )。

　　四、開(kāi)展了夏季防溺水知識測試活動(dòng)。

　　五、發(fā)放防溺水安全手冊及“防溺水”安全警示卡。

　　五、召開(kāi)防溺水安全教育家長(cháng)會(huì )，并發(fā)放夏季防溺水致家長(cháng)一封信，增強家長(cháng)的安全和監管意識。

　　七、組織各班舉行夏季防溺水板報比賽活動(dòng)。

　　八、制作夏季防溺水安全知識展板。

　　九、每逢周末和節假日，學(xué)校通過(guò)班級微信群推送防溺水信息，提醒家長(cháng)加強假期的防溺水安全教育工作。

　　十、邀請市防溺水救援隊雷建生隊長(cháng)，進(jìn)行“防溺水”同步直播培訓。

　　我校通過(guò)以上一系列活動(dòng)，做到了師生、家長(cháng)全覆蓋，防溺水安全教育無(wú)死角，多措施并舉為學(xué)校防溺水安全教育工作打下堅實(shí)的基礎，學(xué)校夏季防溺水安全教育工作真正起到了良好的預防警示作用。

學(xué)生防溺水安全知識總結2

　　為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實(shí)際情況，開(kāi)展了預防溺水教育主題班會(huì )活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)效果，現總結如下：

　　一、方案可行，組織有力

　　學(xué)校召開(kāi)了預防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì )議，認真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防溺水工作領(lǐng)導組，細化了各類(lèi)人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的.開(kāi)展有條不紊。

　　二、隱患排查及時(shí)，提醒到位

　　對學(xué)校內部安全隱患進(jìn)行了認真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪(fǎng)。及時(shí)排除了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

　　三、教育宣傳到位，安全意識得到了進(jìn)一步強化

　　學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等安全教育主題校會(huì )，集中向學(xué)生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開(kāi)了主題班會(huì )，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛(ài)生命、預防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規范了學(xué)生行為，要求相互監督，自覺(jué)遵守。向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(cháng)一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，得到了家長(cháng)的有力支持和配合。

　　各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。通過(guò)防溺水教育視頻，向學(xué)生進(jìn)行了一次預防、急救等知識教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒，發(fā)現問(wèn)題必究并及時(shí)通報，師生的安全責任意識長(cháng)久保持。

　　通過(guò)學(xué)校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過(guò)夏季炎熱溺水多發(fā)期，無(wú)任何安全事故發(fā)生。

學(xué)生防溺水安全知識總結3

　　一、中國兒童意外溺水調查報告

　　在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著(zhù)上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì )失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

　　溺水事故得發(fā)生，鮮活生命得失去，令人十分痛心與惋惜，含苞待放的生命之花就這么凋謝了。每年總有一些地方報道：中小學(xué)生發(fā)生溺水的意外事故，但每年在暑期來(lái)臨之際，有關(guān)部門(mén)總會(huì )提醒學(xué)生、家長(cháng)及學(xué)校不要讓悲劇發(fā)生，痛惜的是悲劇總是一次次重復地上演，如今，溺水已成為意外傷害死因順位的首位，這多么令人擔憂(yōu)的事。

　　二、仔細分析一下發(fā)生溺水通常有以下幾個(gè)原因造成的：

　　1、安全意識薄弱，自我保護能力不強。由于中小學(xué)生年齡特點(diǎn)給他們帶來(lái)的激情，極易發(fā)生溺水死亡事故。

　　2、從地點(diǎn)上來(lái)看；多數是農村溪灘、水庫以及河塘等處，這些地方水情不清，難以被人掌握；更何況中小學(xué)生年齡小，因此這也是發(fā)生溺水事故的的重要原因之一。

　　三、溺水癥狀

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　四、如何防溺水

　　為了確保自身安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨自一人去有水的地方，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍。

　　2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　4、在水中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在水中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　6、遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢�者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。

　　五、遭遇溺水你該怎么辦？自救與救護

　　1、不會(huì )游泳者，落水后首先不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒�？蛇吅艟冗叢扇⊙雠P位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。切記不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，因為這樣反而會(huì )使身體下沉更快。

　　2、會(huì )游泳者，一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水。如果發(fā)生小腿抽筋，應心平靜氣，自己將身體抱成一團，浮上水面。同時(shí)深吸一口氣，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，并持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。（一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩，慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以?xún)勺阌斡尽?/p>

　　3、互救法�？吹酵�伴溺水，救護者應鎮靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的'手臂游向岸邊。如救護者游泳技術(shù)不熟練，則投入木板、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。救援時(shí)要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開(kāi)，再進(jìn)行救護。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　4、出水后的救護：

　　首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

　　暑假或者周末期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導致的，據報道，黑龍江省七臺河市就發(fā)生了一起溺水事件，五名高中生為救落水的同學(xué)而溺水身亡。學(xué)校不提倡你們下水救人，但發(fā)現有人溺水時(shí)，應大聲呼救或尋找大人來(lái)救助。

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。 現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

　　當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。

　　綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

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