學(xué)生課外活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的學(xué)生課外活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生課外活動(dòng)總結1
不知不覺(jué)中，一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又結束了。我們的個(gè)人能力取得了很大的進(jìn)步。有了這樣的機會(huì )，我們應該記錄下來(lái)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是素質(zhì)教育的需要，也是兒童在道德、智力、身體、美、勞動(dòng)等方面全面健康發(fā)展的需要。因此，為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習后發(fā)展興趣愛(ài)好，培養學(xué)生的特長(cháng)，提高整體素質(zhì)，我們班堅持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。興趣小組由組織者主持，安排有專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生指導，需要計劃、安排、成果展示和總結。我們班的.興趣組堅持正常開(kāi)展活動(dòng)，并通過(guò)興趣獲得了不榮譽(yù)�？偨Y如下：
1、興趣小組活動(dòng)內容豐富多彩
為了讓更多的學(xué)生參與其中一項活動(dòng)，發(fā)展一項專(zhuān)業(yè)知識，我校安排了8名學(xué)生組織，開(kāi)設了文學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機、體育、科學(xué)、藝術(shù)、藝術(shù)八個(gè)興趣小組。
二、興趣組活動(dòng)成果顯著(zhù)，效果突出。
據統計，今年有20多名學(xué)生參加了興趣小組活動(dòng)。為了全面發(fā)展，許多學(xué)生同時(shí)參加了兩三個(gè)小組，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，興趣小組還代表班級參加了學(xué)校的多項比賽，取得了很多好成績(jì)。
學(xué)生課外活動(dòng)總結2
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校內與老師所重視，由于實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素養教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對于在課外活動(dòng)中加強同學(xué)的素養教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、本著(zhù)對每位同學(xué)負責的態(tài)度，仔細的組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校內的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位同學(xué)負責的態(tài)度，仔細的組織實(shí)施這項工作。
1、結合競賽，常抓不懈。
同學(xué)素養的增加，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充熬煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，同學(xué)保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作。
2、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增加同學(xué)的素養，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，思索同學(xué)的愛(ài)好與愛(ài)好，在項目的選取上貼合大多數同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，轉變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了專(zhuān)心的熬煉。對于素養較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的`熟悉
課堂教學(xué)是指導同學(xué)把握科學(xué)文化基本學(xué)問(wèn)和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動(dòng)，是提高同學(xué)素養的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養的培育明顯是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養、健康素養、心理素養等全面進(jìn)展，共性是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校內工作必不行少的重要組成部分，是任何一個(gè)校內領(lǐng)導和老師都務(wù)必重視的。
過(guò)去一些校內的領(lǐng)導、老師對課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的熟悉，課外活動(dòng)經(jīng)常流于形式，效果不佳。校內的一切活動(dòng)都是為了提高民族素養，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校內的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素養教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成果，但是我們要做的工作還許多。期望能得到校內領(lǐng)導的支持與鼓舞，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
學(xué)生課外活動(dòng)總結3
課外活動(dòng)是素養教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高同學(xué)組織力量，通過(guò)相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延長(cháng)、補充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問(wèn)，有助于培育愛(ài)好和愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)的智能�，F將本學(xué)期的課外活動(dòng)狀況總結如下：
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，一把校長(cháng)親自?huà)鞄�，�?dòng)員每一位老師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的進(jìn)展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手力量和觀(guān)看力量的培育會(huì )受到限制，而且同學(xué)的共性特長(cháng)也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對同學(xué)以后的進(jìn)展不利。（畢業(yè)）生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰和四化建設的需要。其次課堂是第一課堂的延長(cháng)和補充，是對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴高校生學(xué)問(wèn)面和傳遞信息的'重要（渠道）。為了便于開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕同學(xué)的課外負擔，支配固定時(shí)間為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、任務(wù)完成狀況
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格根據學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂(lè )觀(guān)籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、詳細，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容把握較快，每次都達到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。
三、主要閱歷和體會(huì )
1.老師要提前備課。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有肯定內容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動(dòng)之前多方搜集材料，細心備課，支配好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2.內容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，老師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)同學(xué)的探究問(wèn)題力量，集體活動(dòng)型可以集中全組同學(xué)的才智，使問(wèn)題的解決更敏捷、更全面。
3.針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要依據每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(cháng)安排不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的特長(cháng)，補足他們的短處，老師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)（方法）
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，同學(xué)不知如何學(xué)習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理同學(xué)，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)有所得，二十一世紀需要高素養的人才。因此，老師應當把提高同學(xué)素養放在首位，課外活動(dòng)為培育同學(xué)力量供應了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
學(xué)生課外活動(dòng)總結4
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這段時(shí)間我們專(zhuān)注于改進(jìn)學(xué)校的體育活動(dòng)計劃。我們學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展有條不紊，每周都有安排。這些活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )和喜悅，我在活動(dòng)中看到了他們的另一面�，F在，我將對本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結如下：
一、學(xué)生情況分析
我們學(xué)校的學(xué)生年齡跨度很大，最小的只有六、七歲，而最大的已經(jīng)十二、三歲了。他們都非常天真活潑，喜歡參加各種體育活動(dòng)，特別是課外的體育課。我們將充分利用這些課外活動(dòng)的機會(huì )，為學(xué)生的身心發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)體育活動(dòng)，我們可以鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)他們的智力，提高他們的文化素質(zhì)。同時(shí)，體育活動(dòng)還能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養他們的優(yōu)良品德，以及陶冶他們的美好情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期體育活動(dòng)的組織工作十分有條理，活動(dòng)效果也非常好。我們嚴格按照學(xué)期初制定的計劃早早行動(dòng)起來(lái)，積極策劃，確保課外活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人員安排得到固定，從而保證了活動(dòng)的穩定性。此外，我們還對活動(dòng)內容進(jìn)行了全面、具體的規劃，教師提前備課，確�；顒�(dòng)時(shí)充實(shí)而有效。小組成員對活動(dòng)內容的掌握速度很快，每次都取得了不錯的效果。同學(xué)們不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力也得到了顯著(zhù)提高，同時(shí)他們的自學(xué)能力也有了一定的發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前準備。
有班主任或任課老師負責，師生同樂(lè )。
2、內容多樣化。
本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的'探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。
活動(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)時(shí)常缺乏明確的目標，使得學(xué)生對如何學(xué)習感到困惑。為了提高學(xué)習效果，我們需要制定具體、明確的目標，并對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求和管理。建立正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生的行為，從而讓每位學(xué)生都能夠有所收獲。
在21世紀，我們迫切需要高素質(zhì)的人才。因此，我將持續把學(xué)生素質(zhì)的提升置于首位。為了培養學(xué)生的能力，在體育活動(dòng)中為他們提供更廣闊的發(fā)展空間是非常重要的。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的基礎工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，融入智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中。各育相互促進(jìn)，相輔相成，共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，確保人才培養的正確方向。
學(xué)生課外活動(dòng)總結5
本學(xué)期的美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素養教育的原則，本學(xué)期的愛(ài)好小組使同學(xué)把握基本學(xué)問(wèn)技能的基礎上，進(jìn)展了同學(xué)的智力，并形成同學(xué)的共性品德。本學(xué)期愛(ài)好小組活動(dòng)的主要目標就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì )人才。
為了這目標的實(shí)現，我注意在每節課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，孩子們喜愛(ài)這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)足這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結：
一、培育了同學(xué)的對美術(shù)的愛(ài)好
本學(xué)期參與美術(shù)愛(ài)好小組的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報名參與，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培育訓練，只是靠著(zhù)奇怪???心、愛(ài)好來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到熬煉。這一部分同學(xué)與其他美術(shù)班同學(xué)相比有著(zhù)肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問(wèn)，又要滿(mǎn)意其他同學(xué)，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。
蠟筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)中采納這種繪畫(huà)工具同學(xué)能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的同學(xué)克服了的畏懼心理。當然美術(shù)愛(ài)好小組應當有自己的特色，假如只是教簡(jiǎn)潔的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一愛(ài)好課的意義，而且另一部分有基礎的同學(xué)也得不到進(jìn)一步的進(jìn)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。
二、增加了同學(xué)參加實(shí)踐的機會(huì )
重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng )新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂(lè )觀(guān)我為同學(xué)創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思索、爭論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導同學(xué)在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，制造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓舞同學(xué)在觀(guān)賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，進(jìn)展自己獨特的見(jiàn)解。由于愛(ài)好小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛(ài)好。
三、豐富了同學(xué)的精神文化生活
從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結合學(xué)校的'課題《學(xué)校生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運用》的討論，我在愛(ài)好小組活動(dòng)中創(chuàng )設了肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的熟悉、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。這樣的活動(dòng)從素養的角度上說(shuō)，豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有愛(ài)好學(xué)習了。
當然，在我的工作中還存在著(zhù)許多的不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期盼著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。
學(xué)生課外活動(dòng)總結6
一、開(kāi)設音樂(lè )課外活動(dòng)合唱小組的目的和要求：
21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來(lái)，我校極大的開(kāi)展課外活動(dòng)教育。音樂(lè )課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè )小組開(kāi)展了合唱隊、獨唱等活動(dòng)小組，并開(kāi)展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養。提高了學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，滿(mǎn)足了學(xué)生對音樂(lè )學(xué)習的不同需求，豐富了學(xué)生的課余生活，活躍了學(xué)校氣氛，調節了緊張的學(xué)習生活，愉悅心情，增強溝通，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，利用大型節日典，展示自已，鍛煉自己。
二、輔導方法：
合唱隊：每單周周一練習。統一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員。
獨唱：每單周周三練習。練習合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得當，聲音洪亮悅耳，聲情并茂，表現歌曲。
三、活動(dòng)成果：
本學(xué)期的音樂(lè )小組在期末達到的標準：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛黃河》《新世紀的新一代》《明天會(huì )更好》《紅星歌》《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》等。
四、利用節日慶�；顒�(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育：
搭建展示藝術(shù)的'平臺，學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，能夠更好了展示自我，發(fā)現自我，表現自我，收到了很好的效果，得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的一致好評。
五、建立健全組織機構：
民主選舉組長(cháng)，使合唱隊的管理規范化、合理化、科學(xué)化，得到了家長(cháng)和學(xué)校及社會(huì )的支持，使合唱隊成為一支有影響力和充滿(mǎn)活力的新型隊伍。
六、學(xué)校新購進(jìn)了教學(xué)設備：
如架子鼓、口琴、豎笛、扇子等，在今后的教學(xué)中應該更加努力，取得更好的成績(jì)。
學(xué)生課外活動(dòng)總結7
這種社會(huì )實(shí)踐，一眨眼，但讓我理解了很多事情，甚至這些事情也會(huì )讓我終生受益。在工作中，學(xué)會(huì )全力以赴，不要太關(guān)心你付了多少錢(qián)，試著(zhù)做更多的事情，做更有用的事情。他們自己的努力工作，其他人也會(huì )看到。無(wú)論如何，重要的是工作的結果和表現，這是領(lǐng)導者所重視的。
無(wú)論你做什么，即使是一件小事，你也應該小心，永遠不要敷衍。也許微不足道的小事是非常重要的`，所謂的細節決定了成敗。人與人之間的智力和身體差異并沒(méi)有想象的那么大多小事，一個(gè)人可以做，另一個(gè)人可以做，但效果不同，往往是一些細節，決定了事情完成的質(zhì)量。
我的思考：
社會(huì )實(shí)踐可以讓我們走出校園，更好地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入社會(huì )。它幫助我們大學(xué)生更新思想，吸收新思想和知識。同時(shí)，在社會(huì )實(shí)踐中，有很多東西是我們在學(xué)校學(xué)不到的，溝通和表達的能力。社會(huì )實(shí)踐可以加深我們與社會(huì )各階層的感情，縮短我們與社會(huì )的距離，開(kāi)闊我們的視野，增加我們的才能，更好地明確我們的目標。希望以后有這樣的機會(huì )從實(shí)踐中得到鍛煉。
學(xué)生課外活動(dòng)總結8
當前，越來(lái)越多的學(xué)校和教師開(kāi)始重視課外活動(dòng)，因為從實(shí)踐中證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為一名中學(xué)教師，在加強學(xué)生素質(zhì)教育方面，我主要在以下幾個(gè)方面做了突破：1.設計多樣化的課外活動(dòng)：我積極參與學(xué)校的活動(dòng)策劃，確保每個(gè)學(xué)期都有豐富多彩的課外活動(dòng)供學(xué)生選擇。這些活動(dòng)包括社會(huì )實(shí)踐、志愿者服務(wù)、科技競賽等，旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和團隊合作精神。2.強化學(xué)生的自主管理能力：在課外活動(dòng)中，我鼓勵學(xué)生們積極參與組織和管理工作。他們可以擔任活動(dòng)策劃者、負責人或領(lǐng)導小組成員等角色，通過(guò)自主決策和協(xié)調合作，提升他們的管理能力和領(lǐng)導才能。3.加強與家長(cháng)和社區的合作：我注重與家長(cháng)和社區開(kāi)展緊密合作，共同推動(dòng)學(xué)生的課外活動(dòng)。通過(guò)邀請家長(cháng)參與活動(dòng)策劃、組織家長(cháng)講座和社區服務(wù)項目等方式，增強學(xué)生與家庭和社區的聯(lián)系，提升他們的社會(huì )責任感和團隊合作意識。4.培養學(xué)生的綜合素質(zhì)：在課外活動(dòng)中，我注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、人際交往能力、創(chuàng )新能力等。通過(guò)開(kāi)展團隊合作項目、問(wèn)題解決任務(wù)和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛力和創(chuàng )造力。通過(guò)以上努力，我希望能夠為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺，讓他們在課外活動(dòng)中得到更多的鍛煉和成長(cháng)。我相信，通過(guò)這些舉措，可以為實(shí)施全面素質(zhì)教育做出積極的貢獻。
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
二、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作多年來(lái)，我班的`課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合校內競賽，課外活
為了補充學(xué)生鍛煉不足的問(wèn)題，我們可以采取一些措施。首先，在冬季鍛煉期間，我們可以要求每位學(xué)生都攜帶一個(gè)毽子和一個(gè)跳繩，并在課間操的時(shí)間里進(jìn)行踢毽、跳繩以及其他素質(zhì)練習的活動(dòng)。此外，我們還可以每年舉辦全校性的校內比賽，鼓勵學(xué)生利用早晨的時(shí)間進(jìn)行晨練，以有效地促進(jìn)這項工作的開(kāi)展。以上是我根據原文內容進(jìn)行的修改。
我們班一直在積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，取得了一些成績(jì)，但我們還有很多工作要做。我們希望學(xué)校領(lǐng)導能夠給予我們更多的支持和鼓勵，讓我們班的課外活動(dòng)邁上一個(gè)新的臺階。
學(xué)生課外活動(dòng)總結9
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的'，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
二、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康。
我們實(shí)施課外活動(dòng)的目的是為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)他們的健康發(fā)展。我們一直以學(xué)生的角度出發(fā)，考慮到他們的興趣和愛(ài)好，選擇符合大多數學(xué)生意愿的項目，使他們不會(huì )覺(jué)得課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，我們對一些課外活動(dòng)項目進(jìn)行了改進(jìn)，改變了學(xué)習和訓練的方法，采用游戲和比賽形式，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)了他們參與鍛煉的熱情。這樣既完成了教學(xué)任務(wù)，又使學(xué)生得到積極的鍛煉效果。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，我們從不歧視或嘲笑，而是給予安慰和鼓勵，讓他們感受到被接納和尊重。通過(guò)這樣的關(guān)心和支持，他們不僅在素質(zhì)上得到了提高，還在心理上建立了自尊和自信。請修改后確認。
2、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。我們結合校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
學(xué)生課外活動(dòng)總結10
縱觀(guān)一學(xué)期的課外活動(dòng)，有得有失。為了做好課外活動(dòng)，真正豐富學(xué)生的課外生活，培養全面發(fā)展的人才。本學(xué)期課外活動(dòng)總結如下:
一、指導思想
學(xué)生的課外活動(dòng)是課堂學(xué)習的延伸、補充和發(fā)展，具有廣泛、深刻、生動(dòng)的教育效率，可以豐富學(xué)生的精神生活，啟迪情感，使學(xué)生學(xué)習各種新知識，幫助培養興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智力。本著(zhù)這一目的和原則，我認真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng)。從效果的角度來(lái)看，它不能很好地與學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際結合�；顒�(dòng)的效果只停留在娛樂(lè )上，需要加強教育的目的。
二、總結工作情況和效果
充分發(fā)揮班委的作用。在不違反學(xué)�；顒�(dòng)安排的情況下，讓學(xué)生成為自己的主人，學(xué)生決定活動(dòng)內容，組織自己的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生組織能力的.作用。從本學(xué)期的工作來(lái)看，有些班委成員不會(huì )工作，心情急切，但方法和措施太簡(jiǎn)單，不容易被學(xué)生接受。在下學(xué)期的工作中，要注重這部分工作，尤其是對問(wèn)題突出的班委成員進(jìn)行管理方法的重點(diǎn)培訓。
2.體育活動(dòng)。主要根據學(xué)校的安排，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，適當根據課堂實(shí)際參與鍛煉學(xué)生團結能力的游戲，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高體育水平，激活學(xué)生的課外文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來(lái)看，娛樂(lè )效果大于教育效果，這個(gè)問(wèn)題在活動(dòng)的安排和設計中沒(méi)有得到很好的考慮。下學(xué)期，我們將加強組織，與負責任的班委成員協(xié)商，爭取大家的意見(jiàn)，實(shí)現寓教于樂(lè )的效果。
3.藝術(shù)。與藝術(shù)教師協(xié)商協(xié)調，主要進(jìn)行相關(guān)培訓，提高學(xué)生的審美欣賞能力，通過(guò)活動(dòng)培養和選拔一些有特長(cháng)的學(xué)生，培養學(xué)生的特長(cháng)。這個(gè)班的幾個(gè)學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、素描等方面都有了很大的進(jìn)步，在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)。下學(xué)期要繼續做好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習的前提下發(fā)展更多的特長(cháng)生。
4.音樂(lè )。與音樂(lè )老師協(xié)商，本學(xué)期主要組織學(xué)生開(kāi)展音樂(lè )欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，開(kāi)展了革命教育和愛(ài)國教育。但是這個(gè)班的特長(cháng)生比較弱，今后需要加強人才的選拔和培養。
5、開(kāi)展了各種形式的課外活動(dòng)�；顒�(dòng)內容盡可能豐富，根據學(xué)生的實(shí)際情況選擇各種方式，以競爭和競爭的方式進(jìn)行，使學(xué)生對參加課外活動(dòng)更感興趣。
6.努力建立與第一課緊密配合的學(xué)科組，如開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等活動(dòng)。
7課外活動(dòng)為教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀(guān)念教育，取得了良好的效果。
8.始終把安全放在第一位，本學(xué)期課外活動(dòng)中沒(méi)有學(xué)生安全事故。
9.根據學(xué)校的工作安排，做好各種季節性工作。
簡(jiǎn)而言之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成就，但仍存在許多不足。下學(xué)期，我們將培養優(yōu)勢，規避弱點(diǎn)，使課外活動(dòng)更加獨特，使課外活動(dòng)發(fā)揮獨特優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)。
學(xué)生課外活動(dòng)總結11
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與老師所重視，由于實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素養教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對于在課外活動(dòng)中加強同學(xué)的素養教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的熟悉
過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導、老師對課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的熟悉，課外活動(dòng)經(jīng)常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素養，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素養教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的方案、組織、管理是不全面的'，而且是有害的。
課堂教學(xué)是指導同學(xué)把握科學(xué)（文化）基本學(xué)問(wèn)和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動(dòng)，是提高同學(xué)素養的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養的培育明顯是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養、健康素養、心理素養等全面進(jìn)展，特別是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和老師都必需重視的。
二、本著(zhù)對每位同學(xué)負責的態(tài)度，仔細的組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的（閱歷），加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位同學(xué)負責的態(tài)度，仔細的組織實(shí)施這項工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增加同學(xué)的素養，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，考慮同學(xué)的愛(ài)好與（愛(ài)好），在項目的選擇上符合大多數同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，轉變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂(lè )觀(guān)的熬煉。對于素養較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
同學(xué)素養的增加，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充熬煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成果，但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學(xué)校領(lǐng)導的支持與鼓舞，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
學(xué)生課外活動(dòng)總結12
英語(yǔ)社團招募對英語(yǔ)感興趣的學(xué)生，現有32名成員。我們致力于豐富學(xué)生的課外生活和知識儲備，提高他們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。為此，我們在平時(shí)的活動(dòng)中采用多種教學(xué)方式，安排生動(dòng)有趣的內容，并鼓勵學(xué)生全程參與，讓他們能夠自主決定上課的內容。我們希望通過(guò)實(shí)踐性和真實(shí)性，使英語(yǔ)學(xué)習變得更加有用和有趣，讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè )趣。我們深信興趣是最好的老師。因此，本學(xué)期我們將社團的教學(xué)內容分為歌謠教學(xué)、英語(yǔ)小短劇教學(xué)、英語(yǔ)文化習俗知識介紹以及知識傳授等幾個(gè)部分。請大家積極參與，并為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。
在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習的積極性。我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在游戲中創(chuàng )設愉快的教學(xué)情景，通過(guò)歌曲、韻句的學(xué)習來(lái)鞏固知識，培養中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。由于學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)時(shí)注意力持續時(shí)間較短，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，好奇心強，記憶力好，屬直接感覺(jué)型的思維類(lèi)型，怕笑。在教學(xué)過(guò)程中。
英語(yǔ)是一門(mén)優(yōu)美的語(yǔ)言，具有很強的韻律和歌唱性�？紤]到學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我們以“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn)，設計了一種以“唱”的方式來(lái)發(fā)揮其功能的方法。這樣做的目的是讓每個(gè)孩子都能根據自己的興趣和愛(ài)好參與其中。畢竟，學(xué)習英語(yǔ)的目的是為了運用它來(lái)進(jìn)行交流，表達自己的思想和感情。在課堂練習中，口語(yǔ)交流是主要的內容，我們致力于幫助他們初步掌握語(yǔ)言交流的能力，為他們創(chuàng )造一個(gè)輕松和和諧的環(huán)境，以緩解學(xué)生緊張、恐懼和焦慮等不良情緒。我們鼓勵他們多說(shuō)、經(jīng)常說(shuō)，并樹(shù)立他們的'自信心。當然，適當的鼓勵和表?yè)P也是必不可少的。即使是我們教師的一句贊美，一次豎起的大拇指。
大拇指，一個(gè)期待的眼神，也會(huì )激勵孩子更主動(dòng)，更積極地學(xué)習。課后，我們及時(shí)總結，互相交流，促進(jìn)教學(xué)。
通過(guò)參與英語(yǔ)社團活動(dòng)，學(xué)生們在口語(yǔ)交流方面得到了明顯的提高，這也在期末的口試中得以體現。同時(shí)，學(xué)生們還通過(guò)小短劇表演展示了各自的特長(cháng)，培養和提升了學(xué)習的興趣�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)社團活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)練習口語(yǔ)的絕佳機會(huì )和場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，還增強了學(xué)習英語(yǔ)的自信心，對未來(lái)的學(xué)習有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。當然，在這個(gè)過(guò)程中我們也存在不足之處。因此，在今后的課外活動(dòng)實(shí)施中，我們將更加系統和全面地完善教案，準備更多的教具，使我們的社團更加活躍和豐富。在活動(dòng)內容上，我們將選擇更貼近實(shí)際、與生活密切相關(guān)的用語(yǔ)，讓學(xué)生們“樂(lè )學(xué)、善學(xué)”，并能夠將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中。
學(xué)生課外活動(dòng)總結13
在素養教育的今日，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有愛(ài)好和有才能的同學(xué)得到生動(dòng)活潑，自由的進(jìn)展，更能培育和熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng )新力量，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養。
一、加強領(lǐng)導
我校是一所體育特色學(xué)校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，我班同學(xué)轉變觀(guān)念，達成共識，形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣闊師生的支持與協(xié)作，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。
二、責任到位
結合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達標”小組。學(xué)校明確的`規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任。同學(xué)達標不合格不能參評“三好同學(xué)”體育老師不準時(shí)賜予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。
三、以人為本
實(shí)施體育鍛煉標準的目的就是增加同學(xué)的體質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)健康，我班始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，考慮同學(xué)的愛(ài)好與愛(ài)好。在課堂教學(xué)中，把一些達標測試項目做了加工處理，轉變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂(lè )觀(guān)的熬煉。對于素養較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在體質(zhì)上得到熬煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、常抓不懈
同學(xué)體質(zhì)的增加，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我班結合“冬鍛”校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充熬煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養練習。鼓舞班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。
學(xué)生課外活動(dòng)總結14
雖然三農活動(dòng)距離很遠，天空一直在下大雨，所以我們的活動(dòng)沒(méi)有按照預期的安排順利進(jìn)行，但我認為這些天特別值得，過(guò)著(zhù)特別充實(shí)的生活。三農讓我感覺(jué)最多的是思考我們通過(guò)大腦看到的東西和事情。有些事情需要我們真正思考和思考原因和解決方案。
通過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我獲得了感動(dòng)、友誼和經(jīng)驗。主要有以下四個(gè)方面:
一.工作要認真負責。
在這次暑期的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我深深體會(huì )到了態(tài)度決定一切、細節決定成敗的道理。其實(shí)一份看似簡(jiǎn)單的工作需要很多步驟，細心也很重要。例如，在幫助社區制定計劃生育人口登記表時(shí)，如果不夠小心，很容易填寫(xiě)他人的姓名和身份證號碼，這將使原本復雜的工作更加復雜。作為一名大學(xué)生，只要我腳踏實(shí)地，真誠真誠，認真負責，完成分配給我的工作，我就會(huì )得到別人的肯定。
二.學(xué)會(huì )堅持
事實(shí)上，三下鄉面臨的問(wèn)題不僅僅是工作.，生活給了我很多教訓。比如如何忍受陰晴天氣，坐車(chē)暈車(chē)。每次去社區做服務(wù)，都要做車(chē)。每次坐在車(chē)里都很難受。下車(chē)需要很長(cháng)時(shí)間才能慢下來(lái)。每次去留守兒童家看望留守兒童，農村的泥路很難走，因為一直下著(zhù)大雨，因為大家都沒(méi)有膠鞋，穿的運動(dòng)鞋很容易弄濕�；貋�(lái)后腳泡變白，起水泡。這些都是我自己的選擇，所以無(wú)論我在這個(gè)過(guò)程中吃了多少苦，吃了多少累，遇到了多少困難，我都要忍耐，堅持下去，學(xué)會(huì )自己面對。我想在未來(lái)工作的時(shí)候，當我再次面臨困難的時(shí)候，我會(huì )因為這次三下鄉積累的經(jīng)驗而變得冷靜。
三.懂得與人溝通
如何與人溝通是我參加三農活動(dòng)的最大收獲。我們三農活動(dòng)的主要內容是拜訪(fǎng)養老院的`老人和留守兒童。我們接觸最多的人是社區領(lǐng)導和養老院的老人。
當我第一次和社區的秘書(shū)和主任交談時(shí)，我非常膽小，不敢和他們交談。我總是認為他們是大人物，很難接近他們。雖然隊長(cháng)X在離開(kāi)前告訴我們，我們應該把自己的位置放在正確的位置上，既不謙虛也不傲慢，但當我真正這樣做時(shí)，我仍然做不到。
但后來(lái)，通過(guò)幾天與這些領(lǐng)導人的緩慢接觸，我逐漸開(kāi)始改變我最初的想法，因為這些領(lǐng)導人并不像我想象的那樣。高，難以接觸。
他們會(huì )主動(dòng)向我們了解教育學(xué)院服務(wù)團隊的夏季三農活動(dòng)，也和我們一起生活，這讓我感受到他們的熱情和善良，覺(jué)得他們都像我的長(cháng)輩一樣平凡易近人不是擺架子的領(lǐng)導。
此外，與我們接觸最多的人是養老院的老年人。每次我去養老院看望那些老人，我都不知道為什么我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我很難過(guò)嗎？還是不愿意放棄？他們就像我的祖父母，但我不是他們真正的孫女。我不能經(jīng)常和他們在一起。老年人在養老院很孤獨。他們需要一個(gè)能聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的人。我想成為那個(gè)人。
但我知道這是短暫的，我們很快就會(huì )離開(kāi)這里，他們會(huì )回到孤獨的生活。這對老人來(lái)說(shuō)太殘忍了！當我們要離開(kāi)的時(shí)候，那些老人緊緊地握著(zhù)我的手。那一刻，我心里有一種說(shuō)不出的味道。我知道眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉了。我為我只能給他們短暫的幸福而煩惱。我想在接下來(lái)的三年里，我會(huì )經(jīng)�；氐竭@個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)的地方！
學(xué)生課外活動(dòng)總結15
這次我們的美術(shù)老師給我們小學(xué)五年級的學(xué)生舉辦了一個(gè)活動(dòng)——美術(shù)課外寫(xiě)生。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們在課外去體驗美術(shù)的美，在這次的活動(dòng)中，我們這些學(xué)生感到格外的欣喜�，F在活動(dòng)已經(jīng)完成，我也對自己參加這次活動(dòng)做一個(gè)總結。
原來(lái)我們都是在教室里對著(zhù)盆栽畫(huà)畫(huà)，不管是素描還是寫(xiě)實(shí)，總是感覺(jué)有些無(wú)味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學(xué)校申請了課外的一個(gè)寫(xiě)生活動(dòng)，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術(shù)的興趣。所以我們在昨天最后一節美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進(jìn)行寫(xiě)生。我們一直被限制在教室畫(huà)畫(huà)，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥(niǎo)兒一樣，瞬間感覺(jué)到自由，在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會(huì )，主要的目的還是寫(xiě)生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了，感覺(jué)到了外面的空曠和美好，各個(gè)都手膜擦掌的開(kāi)始自己的繪畫(huà)。
課外的寫(xiě)生讓我們有更多的素材，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著(zhù)各種各樣的植物和昆蟲(chóng)，讓我們一下子放開(kāi)了思緒，直接打開(kāi)了創(chuàng )造力。我們有的同學(xué)對著(zhù)公園里的樹(shù)展開(kāi)素描，有的同學(xué)對花草進(jìn)行彩繪，而我就是對著(zhù)樹(shù)上睡覺(jué)的`鳥(niǎo)兒開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，大家都無(wú)比的認真的畫(huà)著(zhù)。在這樣的環(huán)境中寫(xiě)生，真是覺(jué)得人生圓滿(mǎn)，小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺(jué)到是豐富的，不再是坐在教室里進(jìn)行單一的畫(huà)畫(huà)，限制了我們眾多人對美術(shù)的創(chuàng )新。
五年級的我們在經(jīng)過(guò)前面幾年的美術(shù)教學(xué)，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫(xiě)生活動(dòng)中，大家有使不完的勁，都在這節美術(shù)課外的學(xué)習中有不一樣的收獲。不過(guò)也確實(shí)，在活動(dòng)結束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會(huì )自己對美術(shù)的更深的認知，我喜歡這次的課外活動(dòng)，它讓我重新拾起對美術(shù)的興趣，更讓我對這個(gè)大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然，需要我們去開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng )新能力，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫(xiě)生雖然結束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。
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