學(xué)校應急演練總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的學(xué)校應急演練總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校應急演練總結1
為了切實(shí)加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對我標段范圍內發(fā)生重大事故，通過(guò)啟動(dòng)本防汛應急演練，確保我標段范圍內遭遇暴雨時(shí)，在最短時(shí)間內充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實(shí)施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護職工安全，進(jìn)一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現將演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況，總結如下：
一、工作部署
這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離；現場(chǎng)大型機械撤離；傷員救護；積水排除項目進(jìn)行演練，每個(gè)人要按照具體分工切實(shí)負責，統一聽(tīng)從指揮，按規定統一時(shí)間，執行各項工作。
二、演練時(shí)間
20xx年xx月xx日10:00時(shí)開(kāi)始，于11:00時(shí)結束.
三、演習過(guò)程
6月26下午10：00時(shí)由現場(chǎng)指揮王艷輝發(fā)布汛情通報隨后演練正式開(kāi)始。
4.1項目部撤離演練
項目部撤離演練開(kāi)始，小組人員一字排列，組長(cháng)向小組人員分工后并宣布：“立即執行撤離預案”
隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內，整理資料、電腦、打印機，然后裝箱、密封、裝車(chē)；人員也上車(chē)，按2號撤離路線(xiàn)立即撤離到石村避險點(diǎn)�！�
4.2傷員救護演練
演練開(kāi)始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令后救護組立即跑步到達救援位置，由組長(cháng)往急救中心打電話(huà)請求援助。救護采用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的內側和外側；用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關(guān)節處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時(shí)在骨折部位要加厚墊保護；簡(jiǎn)單包扎后120急救車(chē)鳴笛趕到救援現場(chǎng)，將傷者抬上擔架送上救護車(chē)，救護車(chē)開(kāi)往演練撤離區。
4.3抽水演練
演練開(kāi)始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車(chē)開(kāi)到水坑邊停放，架設水管啟動(dòng)抽水泵開(kāi)始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車(chē)撤離。
4.4機械設備撤離演練
演練開(kāi)始小組隊員一字排列，組長(cháng)向小組人員宣布：“立即執
行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的'機械，依次啟動(dòng)機械。
第一臺拖車(chē)到指定的拖車(chē)停放點(diǎn)停放，由專(zhuān)人指揮推土機上
拖車(chē)，推土機上拖車(chē)停放后進(jìn)行固定。完畢后第一輛拖車(chē)開(kāi)往撤離路線(xiàn)起點(diǎn)待命。
同上，指揮壓路機、挖掘機裝車(chē)。
所有機械全部裝車(chē)、固定后撤離。
四、演練總結
在這次演練中，從防汛指揮領(lǐng)導的組織發(fā)動(dòng)，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防洪預案的要求，科學(xué)地進(jìn)行了安排。在最短時(shí)間內實(shí)現了防汛目標。
通過(guò)這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關(guān)職能部門(mén)做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛搶險調度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，同時(shí)也檢驗了各職能組之間的協(xié)調作戰能力。各職能組之間，通過(guò)方案制定、指揮調度、防汛組織、搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
五、演練工作中存在的問(wèn)題
由于部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時(shí)出現各自為戰的現象，相互協(xié)調配合不夠。
防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會(huì )上進(jìn)行調集，增加抗洪搶險效率。
學(xué)校應急演練總結2
應急疏散演練是中小學(xué)幼兒園安全教育的重要組成部分，也是提升學(xué)生安全教育實(shí)效的有效途徑。對于如何設計和實(shí)施應急疏散演練，中小學(xué)幼兒園急需科學(xué)、明確的規范來(lái)指導實(shí)踐演練活動(dòng)�！吨行W(xué)幼兒園應急疏散演練指南》對于應急疏散演練的各個(gè)環(huán)節、步驟提出明確的指導性意見(jiàn)和規范性要求，對于中小學(xué)設計和實(shí)施應急疏散演練有重要指導作用。
《指南》按照演練準備、演練實(shí)施和演練總結等三個(gè)階段，對中小學(xué)幼兒園應急疏散演練活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行系統、清晰的規定，既明確了精細、科學(xué)的方案設計，又突出了有序、有效的實(shí)施過(guò)程。
《指南》從制定演練方案、成立演練組織結構、演練前安全教育、演練前師生身體狀況問(wèn)詢(xún)檢查及其他準備工作等五個(gè)方面，明確了中小學(xué)幼兒園在演練準備階段需要完成的各項任務(wù)，特別是對于制定演練方案和成立演練組織機構這兩個(gè)方面的關(guān)鍵工作進(jìn)行了細致的界定。在制定演練方案部分，明確規定了制定演練方案的依據、演練方案的各個(gè)內容要素和設計演練方案的幾點(diǎn)具體要求；在成立演練組織機構部分，明確規定了應急疏散演練領(lǐng)導小組的人員構成、工作職責和領(lǐng)導小組下設的若干專(zhuān)項工作小組的具體任務(wù)。
《指南》按照中小學(xué)幼兒園演練實(shí)施的`實(shí)踐過(guò)程，分避險科目、疏散科目?jì)蓚�(gè)方面，明確了中小學(xué)幼兒園在演練實(shí)施階段需要完成的各項任務(wù)。這些不僅明確了每個(gè)環(huán)節做什么，而且明確了在哪里、誰(shuí)來(lái)做、用多長(cháng)時(shí)間等，對演練活動(dòng)的具體操作規范和標準進(jìn)行了精準、精細的闡述。
總體來(lái)說(shuō)，《指南》對于指導和改進(jìn)中小學(xué)幼兒園應急演練活動(dòng)有重要意義，具體體現在三個(gè)方面：一是能夠提升中小學(xué)幼兒園應急疏散演練活動(dòng)設計的規范性和科學(xué)性；二是能夠提升中小學(xué)幼兒園應急疏散演練活動(dòng)實(shí)施的有序性和有效性；三是能夠最終落實(shí)中小學(xué)應急疏散演練活動(dòng)的實(shí)效性，提高學(xué)生的緊急逃生和安全自護能力。
學(xué)校應急演練總結3
為進(jìn)一步把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設，提高全體師生的安全防范意識和學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，12月27日上午，我校組織應急領(lǐng)導小組和保安人員開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。
演練開(kāi)始，一名男子（由學(xué)校主任扮演）行為可疑，欲強行闖入學(xué)校門(mén)口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出刀具準備行兇，有關(guān)人員第一時(shí)間拉響警報并報警，所有保安對其進(jìn)行極力阻攔。
警報聲響，學(xué)校迅速啟動(dòng)反恐防暴應急預案，應急領(lǐng)導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。
走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏斗。
教室里，老師們緊閉門(mén)窗，用桌椅等東西堵住門(mén)口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的'躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。
老師們也拿起木棍時(shí)刻準備與“歹徒”戰斗。
爭分奪秒間，在應急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過(guò)程中無(wú)一人受傷，學(xué)校宣布解除警報。
演練結束后，各班級班主任組織學(xué)生觀(guān)看反恐防暴視頻資料。
通過(guò)緊張的一場(chǎng)演練，考驗了保安及全體師生的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì )，對于切實(shí)做好學(xué)校安全防范工作，保障師生人身安全，營(yíng)造安全的育人環(huán)境有著(zhù)十分重要的意義。
學(xué)校應急演練總結4
為了進(jìn)一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年xx月xx日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。
首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，園長(cháng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項。警報一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著(zhù)安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場(chǎng)，最后歷時(shí)x分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。然后，園長(cháng)講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的'全過(guò)程。
演練結束后，園長(cháng)做了活動(dòng)總結。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時(shí)，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災發(fā)生時(shí)如何逃生和保護身體，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著(zhù)應對。演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!
學(xué)校應急演練總結5
為了進(jìn)一步強化學(xué)生們的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發(fā)事件應變潛力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會(huì )的指導下，于20xx年xx月xx日上午10時(shí)，在空地前，組織開(kāi)展了一次實(shí)戰消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習的目的是：提高xx整體火災防控水平、xx消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著(zhù)，每個(gè)人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災的潛力。
消防演習取得了圓滿(mǎn)成功。安委會(huì )副主任張先鈺對此次演習進(jìn)行了總結，對演習的成功感到滿(mǎn)意，對加強防火的工作提出了新的要求。xx等三人攜各工段中層領(lǐng)導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進(jìn)行了觀(guān)摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚！
通過(guò)這次消防演習活動(dòng)，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習的'人員防范意識和使用滅火器材、設備的潛力有所增強，在應對突發(fā)事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習過(guò)程中，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”思想觀(guān)念經(jīng)受了考驗，團隊群眾榮譽(yù)感得到了升華。
參加觀(guān)摩的領(lǐng)導一致認為本次演習活動(dòng)準備充分、組織嚴密，演習準確到位，到達了預期的效果，演習活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
這次消防演習活動(dòng)主要體現了三個(gè)特點(diǎn)：
一是xx各級領(lǐng)導高度重視，指揮得力；
二是各部門(mén)密切協(xié)作配合，準備工作細致充分；
三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校應急演練總結6
今天是國家安全教育日，為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時(shí)全校師生能迅速撤離危險區，最大限度地減少事故帶來(lái)的損害，切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門(mén)的安排，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內、撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下:
一、本次安全撤離演練活動(dòng)的目的:
為了提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”，使更多的人學(xué)會(huì )緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
二、演練的基本做法:
1.學(xué)校成立了應急演練領(lǐng)導小組、工作小組、保衛小組，全面負責本次應急演練工作。
2.學(xué)校召開(kāi)組織領(lǐng)導小組會(huì )議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動(dòng)。
3.演練過(guò)程:快到當天下午的第二節課上課時(shí)間，我校全體師生突然聽(tīng)到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時(shí)間，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，雖然嘈雜但卻非常有序�！笆枭r(shí)按指定通道逃生”、“逃生過(guò)程中身上任何東西掉落都不要停下來(lái)?yè)�，迅速撤離”根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空闊地帶。
返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課教師立即停止了授課，轉而成為教室演練負責人，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。
三、演練的主要收獲及效果:
1.全體同學(xué)在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽(tīng)從指揮，行動(dòng)統一，步調一致，圓滿(mǎn)完成了地震應急疏散演練任務(wù)。
2.在本次演練中，盡管撤離迅速，時(shí)間較短，但全校師生安全到達指定地點(diǎn)，無(wú)一人出現意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說(shuō)明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3.本次演練，充分說(shuō)明了我校師生在緊急問(wèn)題、全局問(wèn)題上的態(tài)度。在各級部門(mén)的精心組織下，任課教師全員參與，維護學(xué)生安全，作現場(chǎng)撤離指導，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時(shí)的幫助。
4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動(dòng)勝利的成因。本次活動(dòng)首先下發(fā)了應急演練活動(dòng)通知與預案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開(kāi)了組織領(lǐng)導小組會(huì )議，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5.全體師生在本次演練活動(dòng)中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的'技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類(lèi)問(wèn)題如何自衛、互助和從樓內疏散。
四、演練的同時(shí)也暴露了很多潛在的問(wèn)題:
1.一些同學(xué)對此項活動(dòng)的意義認識不足，疏散過(guò)程中嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，缺乏現場(chǎng)緊張感。
2.還有些同學(xué)可能認為此項活動(dòng)毫無(wú)意義，認為這種事情不會(huì )發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過(guò)本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問(wèn)題作更進(jìn)一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
學(xué)校應急演練總結7
為了防止突發(fā)性的災難，保證學(xué)生和學(xué)生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預防措施盡量減少損失，我們的學(xué)校在9月1日，20——期學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習。
首先，領(lǐng)導注意，運動(dòng)活動(dòng)到位
為了確保練習活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校設立了校園緊急救護隊，并召開(kāi)會(huì )議部署練習。在會(huì )議上，所有教師都被要求了解和熟悉運動(dòng)的集中和通過(guò)路線(xiàn)的路線(xiàn)�！ｉL(cháng)強調，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學(xué)生在安全意識教育中，抓住練習機會(huì )，提高應對緊急情況的能力。同時(shí)強調，在鍛煉活動(dòng)的過(guò)程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛煉的順利進(jìn)行。
第二，加強應急知識培訓，提高學(xué)生緊急避險意識
練習前，班上的老師充分利用上午的會(huì )議和主題課，介紹學(xué)生安全與安全相關(guān)的基本知識，熟悉報警，相關(guān)知識的介紹，緊急保護措施和自助知識，特別強調家庭，知識，讓學(xué)生學(xué)習知識帶回家，幫助家庭做適當的工作。
第三，教師和學(xué)生參與鍛煉的效果是好的
9月19日上午9：26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的`老師長(cháng)期就位，負責緊急疏散課堂教師到位，組織學(xué)生分開(kāi)兩列在教室樓下，學(xué)生我們沿著(zhù)預定的路線(xiàn)快速和有序地疏散校園操場(chǎng)。到達校園游樂(lè )場(chǎng)后，老師檢查學(xué)生人數，檢查學(xué)生情況，并向學(xué)校領(lǐng)導報告安全到達號。學(xué)校及時(shí)檢查學(xué)生在疏散，總結，反思中的行為，整個(gè)練習活動(dòng)持續2分鐘，這次練習是一次成功的練習，時(shí)間短，速度快，干練有序，有條理，沒(méi)有發(fā)生任何推事故。
——路小學(xué)一直重視學(xué)生的安全，緊急疏散演習入正規教育活動(dòng)，不定期進(jìn)行，以不斷提高學(xué)生的危機感和保護感，加強學(xué)生的自我風(fēng)險保護技能，安全教育落到現實(shí)，我們學(xué)校將繼續建設一個(gè)安全，和諧的文明校園。
學(xué)校應急演練總結8
為增強全體師生反恐防暴意識，提高防范和應對校園暴力能力，有效預防、及時(shí)控制突發(fā)事件，保障全體師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)做好“平安校園”建設，營(yíng)造安全、和諧的教書(shū)育人環(huán)境。
近日，文縣公安局中廟派出所聯(lián)合中廟初中在校園內開(kāi)展防恐防暴演練。
對全體師生進(jìn)行了校園反恐防暴宣傳教育。
中廟初中學(xué)校的安全工作領(lǐng)導小組人員、護校隊員、安保人員及全體師生，首先接受了文縣公安局中廟派出所民警對防控防爆相關(guān)安全知識宣傳講解，并對各類(lèi)防爆器材的'使用方法進(jìn)行示范。
演練活動(dòng)以“歹徒強行闖入學(xué)�！睘橥话l(fā)事件。
演練開(kāi)始后，群眾扮演的暴恐分子持刀闖入，學(xué)校安保人員立即拉響警報并第一時(shí)間撥打電話(huà)報警，全校教師有序組織學(xué)生關(guān)好教室門(mén)窗，并疏散和躲避，民警手持棍棒、鋼叉、防爆盾等器械第一時(shí)間趕到事發(fā)地點(diǎn)，及時(shí)阻止“歹徒”向校園內部突進(jìn)并有效控制“歹徒”，整個(gè)過(guò)程做到了安全、快速、有序，沒(méi)有出現任何人員受傷、沖撞、踩踏現象。
通過(guò)此次演練，進(jìn)一步加強了師生的安全防范意識，提升了學(xué)校安保人員和師生應對處置突發(fā)性暴恐事件的能力，有效推動(dòng)了學(xué)校防暴安全工作的扎實(shí)推進(jìn)。
同時(shí)，激發(fā)了全體師生參與平安建設的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造了人人參與平安校園建設的濃厚氛圍，“警于思、合于規、慎于行”，演練結束后，師生表示要樹(shù)立高度的安全意識，以“安全責任重于泰山”的擔當，與學(xué)校共同筑起一座守護生命的安全長(cháng)城。
學(xué)校應急演練總結9
我校根據上級領(lǐng)導，于20xx年xx月xx日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓)。講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項。x校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用。
三、消防演習。
x月x日上午，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)x分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后x校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
20xx年學(xué)校消防應急演練活動(dòng)總結7
為了建立有效的.防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年3月25日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學(xué)校召開(kāi)教師預備會(huì )，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任;同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)郭西學(xué)校長(cháng)“xx小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，教室領(lǐng)導帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生對其它突發(fā)的應變能力。
學(xué)校應急演練總結10
汶川的特大地震，給我們提出學(xué)校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時(shí)，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當列為小學(xué)生的“必修課”。我國又是一個(gè)多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災害具有不確定性，對個(gè)人而言，遭遇的特別少，甚至沒(méi)有，于是許多人平時(shí)都心存僥幸，警惕性比較差。但當災難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措，應對能力十分低下，措施異常失當，以致獲救的人少而又少。在今年的中小學(xué)生安全教育日當天，為使大家了解防震疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我校20xx年3月26下午第三節課進(jìn)行防震應急疏散演練，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，行政、各班班主任等為組員的.領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境；要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現良好。
三聲連續短哨聲下，宣布演習開(kāi)始，整個(gè)疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。各樓層負責教師沉著(zhù)鎮定，各樓梯口、安全出口、轉彎處均有教師在指引疏散路線(xiàn)。400名師生集中到教學(xué)樓前廣場(chǎng)。到達目的地，各班主任及時(shí)清點(diǎn)人數。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。整個(gè)緊急疏散過(guò)程自始至終井然有序，全程時(shí)間僅用了2分多鐘。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！段鞫紝W(xué)校防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
四、演練中也有不足點(diǎn)：
1、在逃生時(shí)，還有部分學(xué)生都沒(méi)有用手護頭，這說(shuō)明自我保護的意識還不夠。
2、有極少部分班主任和任課教師認識還不到位，有拖拖拉拉現象。在到達指定地點(diǎn)后，不能立即組織學(xué)生進(jìn)行自我保護。在今后的演練中將克服這些不足點(diǎn)，盡最大努力達到盡善盡美。通過(guò)演練，讓我們明白：能力與意識是靠實(shí)際訓練出來(lái)的，光靠書(shū)本上的講解，是很難達到預期的效果的，至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。
學(xué)校應急演練總結11
為了做好今年"防震減災日"各項工作，提高我校師生防震減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點(diǎn)，全面增強師生的防震減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì )和諧，我們小學(xué)主要開(kāi)展下列活動(dòng)：
一、加強領(lǐng)導認真策劃保證防震減災活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我們十分重視防"防震減災日"的工作開(kāi)展情況，根據上級精神我校安排專(zhuān)人負責，并結合本校實(shí)際情況認真制定具有針對性和操作性的"防震減災日"活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確�；顒�(dòng)有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展"防震減災日"工作的重要意義。
�。�1）我校高度重視"防震減災日"的宣傳工作，在xx月10日我們在校門(mén)口懸掛開(kāi)展"防震減災日"活動(dòng)的橫幅，張貼"學(xué)習減災知識，營(yíng)造安全家園；防震減災，重在行動(dòng)，貴在堅持；讓校園遠離災害，讓學(xué)生安全成長(cháng)；傳播減災文化，共創(chuàng )人類(lèi)文明"等防震減災的標語(yǔ)，營(yíng)造防震減災活動(dòng)的濃厚氛圍；利用國旗下的講話(huà)，胡國群校長(cháng)進(jìn)行"防震減災日"教育大動(dòng)員，通過(guò)教育使全體師生學(xué)進(jìn)一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。
近年來(lái)，隨著(zhù)全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國"防震減災日"，既體現了國家對防震減災工作的`高度重視。學(xué)校是國家綜合防震減災的重要組成部分，學(xué)校的防震減災工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。使他們認識到開(kāi)展防震減災工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防震減災的學(xué)習、宣傳、行動(dòng)之中。
三、扎實(shí)做好學(xué)校"防震減災日"各項工作。
�。�1）認真開(kāi)展各類(lèi)防震減災教育活動(dòng)。我校要將災害風(fēng)險教育納入學(xué)校課程計劃，加強學(xué)校課程中的災害風(fēng)險教育內容，安排一定課時(shí)進(jìn)行學(xué)習教育，積極開(kāi)發(fā)防震減災教育資源、創(chuàng )新防震減災教育形式，編寫(xiě)通俗易懂、便于學(xué)生理解和掌握的防震減災畫(huà)等；組織學(xué)生觀(guān)看全國防震減災優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中小學(xué)生防震減災素養。xx月12日上午10點(diǎn)正，我校開(kāi)展一次專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。這次活動(dòng)分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學(xué)生觀(guān)看避震應急知識宣傳圖片。
這次活動(dòng)學(xué)生知道地震的前兆動(dòng)物出現異常是：震前動(dòng)物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚慌水面跳。
�。�2）完善學(xué)校防震減災應急預案并定期開(kāi)展安全演練。我校根據《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學(xué)校所在區域環(huán)境、災害發(fā)生規律和學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校防震減災應急預案，并開(kāi)展有針對性地緊急疏散演練。xx月12日上午9時(shí)28分我校開(kāi)展一次《加強防震減災，創(chuàng )建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時(shí)疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線(xiàn)快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發(fā)災害的防震減災能力
�。�3）深入開(kāi)展校舍安全隱患排查和整改。xx月12日下午5點(diǎn)正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內各種體育設施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防震減災工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防震減災宣傳教育長(cháng)效機制，全面提高學(xué)校防震減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校應急演練總結12
20xx年3月15日下午4:30，根據我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力�，F將活動(dòng)過(guò)程總結如下：
1、加強領(lǐng)導，周密部署。根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(cháng)為總指揮、安全主管教師為副指揮的領(lǐng)導小組，根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，我校擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(cháng)對這次演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各監護崗位老師會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各監護崗位教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、3月15日下午4點(diǎn)30分，學(xué)校開(kāi)展疏散演練�；顒�(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到校門(mén)口安全區域只用了不到1分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。演練活動(dòng)結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
學(xué)校應急演練總結13
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的安全管理，增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識，構建文明校園。樓莊鄉中心學(xué)校于20xx年10月22日利用一天的時(shí)間，查看了全鄉11處小學(xué)的安全演練，下面就演練情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視
演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，樓莊鄉中心學(xué)校成立了由校長(cháng)王德廣任組長(cháng)，副校長(cháng)李明珍任副組長(cháng)，各小學(xué)校長(cháng)任組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，中心學(xué)校領(lǐng)導要求各校教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。中心學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調：對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在各校的方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求各小學(xué)校長(cháng)教育學(xué)生，聽(tīng)到命令后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的'任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
在逐一到達各校后，各校演練小組組長(cháng)下達緊急疏散命令，隨著(zhù)急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，中心校校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。并宣布XX學(xué)校地震逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過(guò)程中出現的一些錯誤，要求各校就本校參加這次演練活動(dòng)后立即進(jìn)行分析、小結，從中查出本校的不足之處，并進(jìn)行整改、落實(shí)。
演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對樓莊鄉中心學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了各校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了各校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
學(xué)校應急演練總結14
為提高廣大師生安全意識，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)應急逃生、自救互救的能力，適中中心學(xué)校于20xx年11月9日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以左開(kāi)平校長(cháng)為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃生演練領(lǐng)導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的`防火逃生演練方案。
3、11月8日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì )。組織教師學(xué)習《適中中心學(xué)校防火逃生應急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、11月9日14：30，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，15:00隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，陳德云主任對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
通過(guò)本次消防應急演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生面對突發(fā)事件的應變能力，對創(chuàng )建平安校園奠定了基礎。
適中中心學(xué)校
20xx年11月9日
學(xué)校應急演練總結15
3月24日是全國第十五個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據玉林市教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應急疏散演練方案”，進(jìn)行了應急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力�，F將活動(dòng)過(guò)程總結如下：
根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的應急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，我校擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)主要策劃謝副校長(cháng)在演練的前一天在年級組長(cháng)會(huì )議、校會(huì )上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月29日上午9點(diǎn)30分，學(xué)校疏散演練開(kāi)始�；顒�(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到7分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。緊接著(zhù)校義務(wù)消防隊、醫療救急人員迅速進(jìn)入“火災”現場(chǎng)，一場(chǎng)實(shí)戰消防滅火演練在大操場(chǎng)展開(kāi)。十五分過(guò)去，學(xué)校主管安全的羅副校長(cháng)進(jìn)行了總結講話(huà)并宣布演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的'要求。
這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
【學(xué)校應急演練總結】相關(guān)文章：
學(xué)校消防應急演練總結03-17
學(xué)校消防應急演練總結06-08
學(xué)校應急演練總結通用06-20
學(xué)校地震應急疏散演練總結05-26
學(xué)校消防應急疏散演練總結12-01
學(xué)校夏季防汛應急演練總結06-20
學(xué)校應急演練方案04-09