心理社團總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的心理社團總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理社團總結1
我協(xié)會(huì )在院團委的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學(xué)們對心理健康知識的認識，提高我院學(xué)生心理素質(zhì)，構建和詣校園，面向全體同學(xué)開(kāi)展了一系列，關(guān)于心理健康的活動(dòng)。
XX月XX日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，<<楚門(mén)的世界>>。通過(guò)影片的賞析目的是讓同學(xué)們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學(xué)習心理健康知識，提高心理素質(zhì)。
XX月XX日下午，我協(xié)會(huì )在志遠樓四樓，進(jìn)行心理情景劇的彩排，并取得預期的結果。
XX月XX日早上，我協(xié)會(huì )協(xié)助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開(kāi)展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理咨詢(xún)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)設了心理咨詢(xún)區，心理健康指導中心的七位老師現場(chǎng)為同學(xué)心理咨詢(xún)，同時(shí)還開(kāi)展心理游戲，由心協(xié)會(huì )干引導同學(xué)們玩，活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，此活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
XX月XX日晚在志遠樓報告廳由心協(xié)協(xié)辦的第三屆"心理情景劇"晚會(huì )隆重演出。晚會(huì )邀請了心理健康指導中心的老師右醫心協(xié)、百職心協(xié)、院學(xué)生會(huì )、院團委、分團委、各系學(xué)生會(huì )代表及各兄弟協(xié)會(huì )代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言并預祝晚會(huì )圓滿(mǎn)成功，晚會(huì )的演出除了風(fēng)趣卻意味深遠的.話(huà)劇，還有院心育部的優(yōu)美民歌，贏(yíng)得了觀(guān)眾們帶來(lái)正餐后可口的甜點(diǎn)，精彩的演出讓觀(guān)眾流連忘返，給觀(guān)眾一個(gè)美好原夜晚，情景劇圓滿(mǎn)結束。
一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng)，不僅增強了我院大學(xué)生對心理健康知識的認識，同時(shí)讓廣大同學(xué)認識到心理健康的重要性，相信我院學(xué)生一定會(huì )帶著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，締造陽(yáng)光的生活，走向陽(yáng)光的未來(lái)。
心理社團總結2
楊柳枝長(cháng)新芽的季節過(guò)去了，又一年也就過(guò)去了，進(jìn)來(lái)大學(xué)已經(jīng)差不多一年，想起當初進(jìn)入心協(xié)可以用幾個(gè)詞來(lái)形容：彷徨，選擇，緣分。
而一進(jìn)入心協(xié)就一直期待著(zhù)第二學(xué)期的心理活動(dòng)月，因為這是每年心協(xié)最大的活動(dòng)，一
系列的活動(dòng)將會(huì )進(jìn)行，今年的4月25日，我也等到了它的來(lái)臨。
這次第八屆的心理活動(dòng)月有著(zhù)傳承與發(fā)展，而我參與的本來(lái)是心理沙龍，即是后來(lái)改名為心理培訓營(yíng)的活動(dòng)，一開(kāi)始和南鑫一起合作寫(xiě)關(guān)于情緒管理的方案，時(shí)間很趕，但是還是寫(xiě)好了，雖然后來(lái)采用了志強寫(xiě)了愛(ài)與感恩的方案，不過(guò)我努力了，付出了，就沒(méi)有遺憾了。最后就是準備好好地去當工作人員，當一個(gè)專(zhuān)業(yè)的助理，像上一次蘇老師為我們請回來(lái)給我們做團體培訓那些助理一樣，很人性化，很好。事與愿違，那天我要去考英語(yǔ)期中考，最后是南鑫代替我去了，很失望很遺憾。而退一步說(shuō)，現在想起來(lái)，我為心理培訓營(yíng)做的最大貢獻就是出了一張報名表，剛做出來(lái)的時(shí)候很滿(mǎn)意，很希望得到大家的認同，算是白字黑字證明了我有為協(xié)會(huì )干過(guò)事，這樣才會(huì )配得上我做了一年干事的稱(chēng)號啦。
所以說(shuō)，我這次給協(xié)會(huì )貢獻的沒(méi)有多少，而在開(kāi)展一切自己本來(lái)負責的應該做好的都沒(méi)有參與在內，之后就是協(xié)助電影評析的開(kāi)展還有心理舞臺劇的演出，在里面當工作人員，因為不是里面的負責人，所以有很多事情都不了解不清楚，不過(guò)我不懂的都有問(wèn)，希望可以做得好，令每一位到場(chǎng)的會(huì )員或者保健員抑或是朋輩都會(huì )滿(mǎn)意我們協(xié)會(huì )的表現，給我們投滿(mǎn)意票。在電影評析中，第一次在心理咨詢(xún)中心搞的活動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)不順利，因為一開(kāi)始想不到會(huì )有這么多人來(lái)參加，后來(lái)就出現了場(chǎng)地不夠，接著(zhù)就是椅子不夠的問(wèn)題，使來(lái)的人難以舒舒服服地看完那場(chǎng)電影，但是我們都很努力去彌補，搬椅子，最后還拿了做瑜伽的墊子鋪在地上，給大家坐，而我自己后來(lái)都是坐在墊子上，在最前排的前面，抱著(zhù)腿抬著(zhù)頭把電影看完。第二次我們吸取了經(jīng)驗，在教學(xué)樓借了大教室，出來(lái)的效果不錯，而我都是露露臉而已，幫忙打了下氣球，收拾了下東西，做一些瑣碎的事情，但總比沒(méi)做事好，小事小地方才最鍛煉人。
在開(kāi)幕式和閉幕式，有去幫忙布場(chǎng)和收場(chǎng)，但是覺(jué)得沒(méi)有什么規劃，也沒(méi)什么目的，不過(guò)有學(xué)會(huì )了怎么去縮小實(shí)際上與理想中的.差距，想象出來(lái)的和動(dòng)手做是很不同的，有懂得知易行難的道理，要結合環(huán)境去靈活變通，決定要快，做事不可以拖泥帶水，有序的分工可以事半功倍，最終的成果是靠著(zhù)協(xié)會(huì )的每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦勞累拼湊出來(lái)的，有了解到人多好辦事啦，嘻，其實(shí)累了過(guò)后還是有收獲的，所以很滿(mǎn)足，很開(kāi)心。
希望心協(xié)可以愈辦愈好，可以薪火相傳下去的。
心理社團總結3
時(shí)光飛逝，轉眼間20xx年即將過(guò)去，我們也進(jìn)入了期末的緊張備考階段，社團文化節經(jīng)過(guò)一整學(xué)期的開(kāi)展現已接近尾聲，心理社團各項活動(dòng)也以基本結束，回顧這一學(xué)期，我們心理社團在各方面的工作中，既有值得堅持的閃光點(diǎn)，又有不可避免的一些缺點(diǎn)與不足，特此對本學(xué)期心理社團的各項表現進(jìn)行總結。
活動(dòng)方面：
首先，新生開(kāi)學(xué)后，在社團部的號召下，心理社同其他九個(gè)社團共同納新，共納入新社員80余人次。
緊接著(zhù)，在十月末舉辦了一次較為大型的活動(dòng)——“趣味聯(lián)誼之非誠勿擾”�；顒�(dòng)內容包括選手才藝展示環(huán)節和游戲環(huán)節。此活動(dòng)對同學(xué)們的吸引力很大，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余獲得一些身心的放松，我想在今后的活動(dòng)中我們一定要將這一優(yōu)勢保持下去。
其次，在十一月下旬，心理社同陽(yáng)光社一起舉辦了一場(chǎng)“趣味心理測試”活動(dòng)。測試內容主要有：職場(chǎng)測試、情感測試、智商情商測試以及心理小知識。同學(xué)們在此次活動(dòng)中展示對心理的濃厚興趣，并且也從中學(xué)到正確解決心理問(wèn)題的良方。
最后，心理社團在社團文化節的閉幕周舉辦了一場(chǎng)“大學(xué)生心理健康知識講座”。參加講座的主要成員有10級11級的宿舍心靈護航員及各班心理委員。講座內容包心理診斷治療以及人際關(guān)系處理方法，使各位同學(xué)能夠正視心理健康。
我希望能夠通過(guò)我們的共同努力，讓同學(xué)們真正重視“心理問(wèn)題”。
在工作和生活中保持一個(gè)良好的心態(tài)。
工作及人員方面：
在工作中，干事們工作積極主動(dòng)，但缺乏創(chuàng )造性，希望在日后的工作中能夠深入鍛煉自己，有更突出的表現。
雖然活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，但在活動(dòng)的準備過(guò)程中始終存在各項問(wèn)題，如電子設備的借用不及時(shí)，現場(chǎng)秩序混亂，宣傳不到位，人員到場(chǎng)不及時(shí)等。
在以后的.工作中，我們要做到如下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著(zhù)手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調性，保證活動(dòng)進(jìn)行的順利有序；
2、加大宣傳力度。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價(jià)值，所以我們應當提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個(gè)開(kāi)心愉快的大家庭里來(lái)；
3、在活動(dòng)策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動(dòng)才會(huì )吸引人來(lái)參加，這就要求我們組織者在構思的時(shí)候有創(chuàng )造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。
4、我希望通過(guò)我的努力能夠讓同學(xué)們對心理重視起來(lái)。這個(gè)學(xué)期是豐收的，但同時(shí)是挑戰的，我們將會(huì )在不斷總結經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來(lái)，最后希望社團部能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！
心理社團總結4
這一學(xué)期本人圍繞學(xué)校的工作計劃來(lái)展本學(xué)期心理健康教育的工作，開(kāi)展基礎教育課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程，完善心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，現在就一學(xué)期的工作進(jìn)行總結。
一、心理健康教育課程建設
根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》的文件精神開(kāi)發(fā)校本課程。在沒(méi)有教材的情況，自行設計課程，編寫(xiě)教案。我校心理健康教育活動(dòng)課在以往開(kāi)展的基礎上，對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動(dòng)課為主。
另外，有針對性地指導班主任和學(xué)生開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )，內容涉及：指導學(xué)習方法，減少學(xué)生的'考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級團結。
從學(xué)生的反應上看，我校心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)展達到了預期的目的，即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評。
二、心理咨詢(xún)
心理咨詢(xún)室每周一到五下午5點(diǎn)到6點(diǎn)定時(shí)對學(xué)生開(kāi)放，并不定時(shí)地做好預約咨詢(xún)，據不完全統計，本學(xué)期學(xué)生的個(gè)體咨詢(xún)次數有87人次。及時(shí)有效地解決了學(xué)生的心理困惑，消除了心理障礙，讓他們恢復了正常的學(xué)習和生活，受到教師、學(xué)生和家長(cháng)的高度評價(jià)，在社會(huì )引起強烈的反響。
針對咨詢(xún)，作好記錄，整理心理咨詢(xún)檔案，并做好每次個(gè)案與交流反思，來(lái)提高自身咨詢(xún)技術(shù)水平。
三、指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習
本人指導學(xué)生3小組的研究性學(xué)習，本學(xué)期順利結題，形成了完整的結題報告。
四、指導學(xué)生社團
作為學(xué)校青春社團的心理健康協(xié)會(huì )的指導老師，這一學(xué)期中組建了學(xué)生社團，建立了社團機構，社團檔案，指導社團成員心理小論文的寫(xiě)作，并聯(lián)合其他學(xué)校開(kāi)展團體心理訓練。
五、自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、參加繼續教育
作為一名剛剛接觸心理健康教育的老師，為了盡快完成從角色的轉換，適應教學(xué)工作，適應新課程改革，參加了如下繼續教育：利用視頻學(xué)習、自主選擇學(xué)習、結合平時(shí)班主任工作的實(shí)踐與反思。
2、多聽(tīng)課、多讀書(shū)、多交流
積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)和教研活動(dòng)，同時(shí)還不斷查閱相關(guān)的書(shū)本與資料，不斷促進(jìn)自身的再成長(cháng)。進(jìn)行教學(xué)反思，投身于教育創(chuàng )新實(shí)踐，改革教學(xué)內容、方法、手段，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，提高教育能力。
3、讀書(shū)活動(dòng)
這學(xué)期，本人積極投入到我校的“書(shū)香校園”活動(dòng)，先后共同學(xué)習了“變態(tài)心理學(xué)”、“心理咨詢(xún)與心理治療”、“團體心理咨詢(xún)”、“催眠心經(jīng)”、“催眠術(shù)手冊”等20多本心理學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并交流學(xué)習心得，研討專(zhuān)業(yè)技術(shù)，達到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
六、今后思路
回顧昨天，我在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)。這一年里，在實(shí)踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )。展望明天，過(guò)去這一切不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始，以此為新的起點(diǎn)，更勇于探索和創(chuàng )新，加強交流，更加充實(shí)自己，取得更好的成績(jì)，從而把我校心理健康教育工作推向一個(gè)新臺階。
心理社團總結5
5.25為全國大學(xué)生心理健康日，開(kāi)展心理健康教育，引導學(xué)生提高心理自助、互助的能力素質(zhì)，培育學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)造自尊自信、理性平和、積極向上的校園氛圍。
1.知識宣傳，普及心理健康知識。營(yíng)造人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康的良好氛圍，加深同學(xué)們對心理健康知識的理解，幫助同學(xué)們樹(shù)立健康心理意識，學(xué)會(huì )自我調節心理，培養健康、健全人格。
2.配合學(xué)校，積極開(kāi)展和參加活動(dòng)。結合學(xué)校本次活動(dòng)的主題，積極鼓勵學(xué)生參加比賽，用文字、攝影、討論、視頻等線(xiàn)上形式宣傳正能量，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)，培養學(xué)生的'幸福感，提高學(xué)生自助、互助的能力。
3.結合疫情，開(kāi)展“口罩DIY”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們制作了屬于自己風(fēng)格的口罩，選用了各種材料，進(jìn)行口罩涂鴉。制作完成后，拍下照片，將作品名字或主題水印在照片上，并發(fā)送至相關(guān)負責人郵箱�？谡衷O計秉承著(zhù)原創(chuàng )制作的原則，堅持作品的原創(chuàng )性。
4.攜手同心，開(kāi)展“小詩(shī)傳情”活動(dòng)。今年的這場(chǎng)疫情，是對我們所有人的一次大考。疫情中，大家以恪盡職守、團結互助、進(jìn)取擔當、堅韌硬核的中國精神和態(tài)度向全世界交出了一份滿(mǎn)意的答卷。冬天從這里奪去的，春天終會(huì )交還給你。離開(kāi)學(xué)校四個(gè)月有余，每一個(gè)xx學(xué)子都很想念xx。所以，通過(guò)開(kāi)展“愿你歸來(lái)，仍是少年”活動(dòng)，用三行小詩(shī)，記錄下想對母校說(shuō)的話(huà)，記錄著(zhù)對未來(lái)的期待，給許久未見(jiàn)的老師和同學(xué)們分享在xx的美好時(shí)光。
本次主題活動(dòng)以“逆境攜行，你我同心”為主題，樹(shù)立了“逆境攜行，你我同心”的理念；加強了思想引領(lǐng)，開(kāi)展了健康教育活動(dòng)，做好了心理危機干預與識別等舉措，積極地引導同學(xué)們在疫情防控期、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季的重要時(shí)期，正確認識逆境與挫折，及時(shí)調整負面情緒，給予了關(guān)愛(ài)支持。
心理社團總結6
進(jìn)入市北中學(xué)，逐漸對社團這個(gè)學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)的團體有了較全面的了解，同時(shí)我們發(fā)現，由于處在青春期，同時(shí)學(xué)習壓力偏大，很多同學(xué)都會(huì )有一些或多或少的心理疲憊，需
要有一個(gè)地方傾訴，于是我們成立了這個(gè)心理社團。
本學(xué)期我校心理社團開(kāi)展了一系列有關(guān)學(xué)生心理健康的工作。
首先是對高一新生進(jìn)行全年級的統一心理大調查，并由各班的心理社的同學(xué)負責統計，在輔導老師的幫助下對各位同學(xué)的各方面心理因素進(jìn)行分析。以此來(lái)進(jìn)一步開(kāi)展心理社的活動(dòng)。
此外，我們還積極組織一些在學(xué)習生活中有困擾，或者是有心理波動(dòng)，想找人傾訴的`同學(xué)來(lái)心理室進(jìn)行心理疏導，及時(shí)緩解壓力。同學(xué)帶著(zhù)困惑來(lái)到心理社團，又帶著(zhù)微笑離開(kāi)。 心理社團積極參加各種宣傳活動(dòng)，為學(xué)生普及心理衛生常識。
以上就是我們心理社團一年的小結。
我們下一步的計劃：針對學(xué)生中出現的困惑、流行文化等開(kāi)展主題班會(huì )；根據同學(xué)們的心理變化定期出心理板報；在心理咨詢(xún)室開(kāi)展更多的自助活動(dòng)，使我們心理社能夠成為真正為我們同學(xué)服務(wù)，成為受學(xué)生歡迎的社團。
心理社團總結7
我協(xié)會(huì )在院團委的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學(xué)們對心理健康知識的認識，提高我院學(xué)生心理素質(zhì)，構建和詣校園，面向全體同學(xué)開(kāi)展了一系列，關(guān)于心理健康的活動(dòng)。
X月X日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，<<楚門(mén)的世界>>。通過(guò)影片的賞析目的是讓同學(xué)們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學(xué)習心理健康知識，提高心理素質(zhì)。
X月X日下午，我協(xié)會(huì )在志遠樓四樓，進(jìn)行心理情景劇的彩排，并取得預期的結果。
X月X日早上，我協(xié)會(huì )協(xié)助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開(kāi)展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理咨詢(xún)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)設了心理咨詢(xún)區，心理健康指導中心的七位老師現場(chǎng)為同學(xué)心理咨詢(xún)，同時(shí)還開(kāi)展心理游戲，由心協(xié)會(huì )干引導同學(xué)們玩，活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，此活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
X月X日晚在志遠樓報告廳由心協(xié)協(xié)辦的第三屆"心理情景劇"晚會(huì )隆重演出。晚會(huì )邀請了心理健康指導中心的.老師右醫心協(xié)、百職心協(xié)、院學(xué)生會(huì )、院團委、分團委、各系學(xué)生會(huì )代表及各兄弟協(xié)會(huì )代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言并預祝晚會(huì )圓滿(mǎn)成功，晚會(huì )的演出除了風(fēng)趣卻意味深遠的話(huà)劇，還有院心育部的優(yōu)美民歌，贏(yíng)得了觀(guān)眾們帶來(lái)正餐后可口的甜點(diǎn)，精彩的演出讓觀(guān)眾流連忘返，給觀(guān)眾一個(gè)美好原夜晚，情景劇圓滿(mǎn)結束。
一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng)，不僅增強了我院大學(xué)生對心理健康知識的認識，同時(shí)讓廣大同學(xué)認識到心理健康的重要性，相信我院學(xué)生一定會(huì )帶著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，締造陽(yáng)光的生活，走向陽(yáng)光的未來(lái)。
心理社團總結8
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在社團全體成員的努力下，我社團認真完成各項工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現將本學(xué)期的工作情況匯報如下：
1.本學(xué)期初，我社團積極準備籌備，壯大了社團隊伍，社團討論建立社團規章制度，計劃社團活動(dòng)活動(dòng)，合理布置任務(wù)，進(jìn)一步規范社團組織，使社團更好更快的發(fā)展。
2、心理咨詢(xún)室繼續設立值班制度，定期向學(xué)生開(kāi)放，以誠心、愛(ài)心、熱心幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。并開(kāi)通心理電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)，在個(gè)案咨詢(xún)的基礎上，利用電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的心理問(wèn)題給予及時(shí)地勸慰、指導和幫助。
3、通過(guò)悄悄話(huà)信箱，對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的'學(xué)生進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙。
4、心理健康教育小組成員定期集中學(xué)習認真撰寫(xiě)活動(dòng)記錄。
5、定期選部分學(xué)生進(jìn)行團體輔導。每天課外活動(dòng)時(shí)間分散輔導和每周二集中輔導，定期開(kāi)設心理社團活動(dòng)，進(jìn)行校園心理劇選材、編排；本期社團編排出三句半《爭做四好少年》、校園心理劇《我的心情我做主》、手語(yǔ)舞《感恩的心》、感恩演講稿《感恩父母》、心理小故事《駝背小龍蝦》；并指導學(xué)生創(chuàng )辦心理手抄報、心理漫畫(huà)十幾幅。
6、撰寫(xiě)材料、配合完成學(xué)校相關(guān)檔案歸類(lèi)及收集任務(wù)。
本學(xué)期的工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會(huì )積極改正、彌補不足。我們會(huì )從本學(xué)期的補助中吸取教訓，繼承好的經(jīng)驗，為心理社團的健康成長(cháng)貢獻力量！
心理社團總結9
伴隨著(zhù)高一漸入尾聲，我加入心理社團也近一年了。從簡(jiǎn)單地對社團報以好奇到真正參與管理、并帶領(lǐng)大家把社團組織的更好，我學(xué)到了很多在課堂中從未學(xué)到的東西。
記得去年夏天，學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)班級宣傳的時(shí)候，帶著(zhù)對“心理”以及“社團”的好奇，我加入了心理社。最初的五次培訓，用簡(jiǎn)單的游戲讓我們彼此拉近距離，同時(shí)又隱約蘊含著(zhù)一些道理，這比背理論知識更能讓我理解它的含義。但隨著(zhù)培訓漸漸結束，老師又一次問(wèn)是否要加入社團時(shí)，我猶豫了。想必其他社團絕不像心理社這樣，一次又一次給我們選擇到底要不要加入的機會(huì )。這種一再確認讓我有些擔心是否能承擔成為一名社員的責任，我問(wèn)自己：你到底想從社團中得到什么？你又能為社團做些什么？經(jīng)過(guò)認真的思考后，我想我能從社團中得到朋友與鍛煉，而我能給予社團的，就是我的一顆真心。了然之后自是堅定地選擇加入，并在之后的競選中問(wèn)鼎“社長(cháng)”這個(gè)職位。我很清楚，從今以后我要付出的不止是一顆真心，更是理智、用心思考，以及思考過(guò)后同社員們一起將社團建設得更好的行動(dòng)。
作為社長(cháng)，社團的每件事都要放在心上。并不是說(shuō)事必躬親，只是要確定它在朝著(zhù)積極的方向發(fā)展著(zhù)。在建設社團的伊始，我并沒(méi)有經(jīng)驗，也不知道該做什么。月度培訓正常參加，大部分事情都是高二社長(cháng)和心理老師共同商討的。直到年終慶典，朱老師說(shuō)這件事要交給我們高一來(lái)做。驚訝之后是茫然——怎么做？做什么？幸好，老師給了大致的方案，在幾次討論后，我們也拿出了具體可行的計劃。年終慶典上，當高二的社長(cháng)將社旗交到我手中的一剎那，我想我是真真切切感受到“社長(cháng)”這個(gè)詞所象征的責任。
正是在對社團建設這一步一個(gè)腳印的探索過(guò)程中，我逐漸體會(huì )到團隊的重要。一些事情我沒(méi)有能力做，但社團里有人能做；一些問(wèn)題我無(wú)法解決，但大家的智慧集中起來(lái)總能找到最好的解決方法。我只是一滴水，但很多滴水匯聚之后，就是浩淼的汪洋。在社團中，我是一名統率社員的領(lǐng)導者，但更是一名匯聚人力的組織者。在生活中，我領(lǐng)導著(zhù)自己，也在組織自己的生活。因而在社
團中學(xué)到的、感悟到的.，已經(jīng)慢慢影響到我的生活。再加入社團間我是一個(gè)內向的人，甚至有些木訥，但在參與社團活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只要我愿意打開(kāi)自我，用真心與大家相處，我也會(huì )收獲很多美好與歡樂(lè )。
初中時(shí)，我的成績(jì)還算不錯，加入社團后的初期，成績(jì)上出現一些波動(dòng)。一方面是尚未適應緊張忙碌的高中生活，另一方面也是被社團牽扯了不少精力。但幸好一直以來(lái)的良好學(xué)習習慣與一再地自我調整讓我逐漸在社團和學(xué)習中找到了平衡點(diǎn)，在上學(xué)期期末中取得了較以往不錯的成績(jì)。本學(xué)期因為心里文化周，社團的事情更加繁重。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，社團的事情已不再成為學(xué)習的負擔，反而成為一種動(dòng)力——我是社長(cháng)，除了建設社團，我更要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)證明自己的能力！因而在本學(xué)期期中，我的成績(jì)不退反進(jìn)，我想這其中定有社團教會(huì )我的一些東西成為助力。
很快就是期末考試，我們的高一生活也漸行漸遠。經(jīng)過(guò)這一年的感受，我相信也堅信，我們的社團會(huì )越辦越好，我自己也會(huì )成為一名優(yōu)秀的高中生，成為社團中能頂起大梁的人。今年的夏天，就是由我們來(lái)對下一界的孩子們說(shuō)：歡迎加入陽(yáng)光心理社。我希望明年的這個(gè)時(shí)候，又會(huì )有一名卓越的少年，寫(xiě)下他或她的體驗和感受，我想彼時(shí)的他或她定也有我此刻的心情——自豪與驕傲，對社團的感謝以及美好的祝愿。
希望我們陽(yáng)光心理社，成為校園中那束璀璨的陽(yáng)光，照射四方，暖人心房！ 心理社團小結（2）：
一、關(guān)于“你是否了解心理協(xié)會(huì )”
從總體上來(lái)看，大多數同學(xué)對于心理協(xié)會(huì )并不了解，這是一個(gè)這的思考的問(wèn)題。
二、調查中學(xué)生的自我評價(jià)狀況：從總體上來(lái)看，大部分學(xué)生對自己較有自信。
1. 在 “你是否覺(jué)得自信”的調查中，大部分學(xué)生覺(jué)得自己有時(shí)不自信，但也有小部分同學(xué)覺(jué)得自己非常自信或自信，同時(shí)有極個(gè)別同學(xué)感到自卑。
2. 最想改變的是什么？知識和性格的居多。
3. 學(xué)生心態(tài)較輕松，普遍感覺(jué)壓力一般。
4. 面對自己認為的壓力，有的積極面對，也有的想行動(dòng)有覺(jué)得力不從心。
5. 大多數同學(xué)通過(guò)多渠道來(lái)與班級以外的人交上朋友，大多數是因為曾經(jīng)是同學(xué)。
三、對于讀書(shū)于學(xué)習的目的，大多數同學(xué)都是為了將來(lái)找個(gè)好工作，以及改變現在的狀況。
四、大家大多認為自己最大的煩惱是學(xué)習成績(jì)不好。
五、對于生活與學(xué)習的希望，總體積極向上
1. 生活上希望有很多朋友，可以和大家一起分享快樂(lè )；希望自己照顧自己的能力越來(lái)越強。
2. 學(xué)習上希望得到更多的指點(diǎn)和輔導；希望自己學(xué)習更好。
六、在心理上，同學(xué)的看法普遍集中在“我要努力學(xué)習，將來(lái)改變自己的經(jīng)濟狀況”與“社會(huì )，別人都不關(guān)心我，我將來(lái)要回報他們”上。
七、對于心理委員，同學(xué)嗎都認為他們要符合三個(gè)要求，還有同學(xué)認為他們要全面符合。
總體評價(jià)與計策——
對于普遍不了解心理協(xié)會(huì )，這是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，當一個(gè)人不了解一樣東西時(shí)，他就不會(huì )積極參與其中。因為不理解，就不會(huì )深入。而心理協(xié)會(huì )是有利于幫助同學(xué)的社團，所以應讓更多的人了解成為現在首要任務(wù)。
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對自己比較自信。但不乏有一些對生活缺乏信心，對自己沒(méi)有自信的同學(xué)在茫茫人海中。需要更多的關(guān)愛(ài)與幫助。
有同學(xué)寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)“我覺(jué)得高中以及大學(xué)所學(xué)的知識，特別是物理，數學(xué)等，以后再社會(huì )上很難用的上現在還要努力學(xué)習，為什么還要學(xué)，還不如多培養自己的各項能力與實(shí)踐，在以后生活中找到適合自己的事業(yè)現在死讀書(shū)，有什么用呢？”我覺(jué)得這個(gè)同說(shuō)的有理，可是這只是就你個(gè)人而言，你不想加入科技院，不代表國家不需要科技院的人才儲備。任何事物都具有兩面性，做事不能只看表面，你有你的想法，國家有國家的無(wú)奈，社會(huì )有社會(huì )的需要。 “只想說(shuō)，在這樣一個(gè)壓抑的社會(huì )環(huán)境下，身心健康的人正在消失，或許生活本沒(méi)有錯，但社會(huì )給予它太多的責任”“我覺(jué)得所有人都討厭我，避開(kāi)我，那么我也應該是想，避開(kāi)大家”“我渴望戰斗，卻不知道戰斗的目的和終點(diǎn)；我的年齡已逐漸變大，但心里并不成熟，我不知道如何求面對社會(huì )；我渴望和同學(xué)們搞好關(guān)系；我的性格很差：急躁、沖動(dòng)、自私、工作狂；我找不到與我愛(ài)好相同的人”這三位同學(xué)都都比較消極，很多時(shí)候問(wèn)題不在于社會(huì )，不在于他人，只在于你自己。你是否自尊，自信，自強？你是否認為自己是最棒的？你是否不在意他人的看法與評價(jià)？你能否主動(dòng)出擊，而不是坐著(zhù)等待？沒(méi)有人喜歡迎逢他人。
某些學(xué)生的人格適應不良與他們學(xué)業(yè)失敗具有密切關(guān)系，這兩者是互為因果的。不僅人格適應影響學(xué)業(yè)成就，同時(shí)，學(xué)業(yè)成就也會(huì )影響人格適應。 對學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有哪樣東西會(huì )像學(xué)業(yè)的失敗和挫折那樣對學(xué)生的人格適應產(chǎn)生那么大的不良影響。一系列的研究表明，學(xué)生人格適應狀況與他們在學(xué)校中的學(xué)習成績(jì)或等級呈中等程度的相關(guān)。學(xué)業(yè)成績(jì)高的學(xué)生很少有人格適應的問(wèn)題，通常表現出諸如高度自我整合，高獨立性，更成熟等特性。 人格適應不良的學(xué)生往往產(chǎn)生一系列不利于學(xué)習的“癥狀”：多動(dòng)、分心、情緒波動(dòng)、易怒、愛(ài)尋釁鬧事、易產(chǎn)生敵對情緒、志向水平低等。這樣的學(xué)生缺乏自信，感到焦慮，挫折容忍力低，有退縮反應（回避那些他們自認為可能會(huì )使他們受到批評或嘲笑的學(xué)習任務(wù)，常常逃避困難的學(xué)習情境）。這些學(xué)生的人格不成熟，常表現為缺乏責任感、獨立性和長(cháng)遠的目標，不能控制自己的沖動(dòng)，不能延遲享樂(lè )需要
的滿(mǎn)足，對復雜的學(xué)習任務(wù)缺乏堅持性。所以，如何對差生進(jìn)行心理健康輔導和健康人格的教育，也是因材施教的重要任務(wù)之一。 建議同學(xué)們積極開(kāi)展各種活動(dòng)，培養廣泛的興趣，有助于個(gè)性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專(zhuān)題講座，消除錯誤觀(guān)念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來(lái)一點(diǎn)幫助:學(xué)會(huì )放松，陶冶性情，著(zhù)眼當前，堅持運動(dòng)，盡情發(fā)泄，勇?lián)熑�，知足常�?lè )，調換環(huán)境，休假旅游。
心理社團總結10
每年的5月25日是我國的“大學(xué)生心理健康日”，“5.25”諧音“我愛(ài)我”，意為要認識自我，接納自我，愛(ài)惜自我，肯定自我的存在價(jià)值，關(guān)愛(ài)自己及他人的心理健康和成長(cháng)。
圍繞“我愛(ài)我”這一主題，經(jīng)管學(xué)院心理中心開(kāi)展了主題為“青春心夢(mèng)想，經(jīng)彩心綻放”的5.25心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)，其中包括“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽、心理創(chuàng )意攝影大賽、心靈大講堂、心理知識問(wèn)答、趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展等一系列豐富多樣，參與性強的活動(dòng)，此次活動(dòng)在全體心理中心成員的努力及同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿(mǎn)的成功。
一、線(xiàn)上活動(dòng)
首先是“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽以及心理創(chuàng )意攝影大賽，這兩個(gè)活動(dòng)一推出就吸引了同學(xué)們的熱情參與，報名人數共計300余人。情詩(shī)大賽和攝影大賽經(jīng)過(guò)線(xiàn)上投票和5月25日當天200余人次的現場(chǎng)投票，最終決出了一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎數名(名單見(jiàn)附錄)。
此外，線(xiàn)上的心理知識問(wèn)答共吸引739人次參與其中，結合互聯(lián)網(wǎng)的便利，我們將心理健康知識通過(guò)這樣的形式傳遞給大家，宣傳大學(xué)生心理健康知識，為同學(xué)們營(yíng)造和諧的校園心理氛圍。
二、線(xiàn)下活動(dòng)
首先，把眼光放到我們5月17日舉辦的心靈大講堂，我們請來(lái)了國家二級心理咨詢(xún)師——xx老師，劉老師通過(guò)生動(dòng)有趣的講解，為同學(xué)們展現了關(guān)注自我、悅納自我的'重要性，使同學(xué)們受益匪淺。
其次，我們在5月28日舉辦了趣味性十足的心理運動(dòng)會(huì )，共有18個(gè)隊伍報名參加，每隊6人，通過(guò)趣味的團體協(xié)作游戲，引導同學(xué)們學(xué)會(huì )合作，構建和諧的同學(xué)情誼，促進(jìn)情感的積極傳遞。
最重要的當然是5月25日的趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展活動(dòng)了。我們通過(guò)海報的形式展示了經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年的工作成果，同時(shí)在現場(chǎng)設置了許多心理趣味游戲，準備了各種小禮品，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈，吸引了許多同學(xué)前來(lái)參與，充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。
5月即將結束，在忙碌的考試月來(lái)臨之際，別忘了停下匆匆的腳步，聆聽(tīng)自己內心的聲音。5.25，我愛(ài)我，只有學(xué)會(huì )正確認識自我，接納自我，才能在適應環(huán)境、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面取得更多的進(jìn)步。
心理社團總結11
20xx-20xx年,心理協(xié)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心及心理老師的指導下，積極宣傳心理健康知識，開(kāi)展了一系列的心理健康教育活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。20xx年9月-20xx年9月心理協(xié)會(huì )
工作總結如下：
一、協(xié)助心理老師處理好心理咨詢(xún)室的日常工作
1．認真執行好值班工作，對每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行登記預約。
2．堅持開(kāi)放心理咨詢(xún)室。
3．利用手抄報、張貼板等宣傳一些心理常識，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期刊出兩期《心海導航》副刊手抄報，介紹心理學(xué)相關(guān)知識，深受學(xué)生喜歡。
4、通過(guò)各班心理委員及時(shí)了解同學(xué)們的心理狀況。
二、成功舉辦第一屆心理健康教育活動(dòng)月
第一屆心理健康活動(dòng)月以“與心靈相約，與陽(yáng)光同行”為主題；以“我愛(ài)我，我的快樂(lè )我創(chuàng )造” 為活動(dòng)口號。策劃了“心海導航手抄報”展覽、心理影片賞析、現場(chǎng)心理測評、心理健康月征文展覽、心理健康月會(huì )徽征集展覽、心墻、心理小品和歌曲活動(dòng)、心理輔導講座等活動(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，顧及了各個(gè)層面的學(xué)生需求，參與面廣。
1．在“心海導航手抄報”展覽中，心理協(xié)會(huì )展出的兩期手抄報形式與內容俱佳，成了本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。
2．心理影片賞析面向全校學(xué)生，三個(gè)年級的部分同學(xué)及心理協(xié)會(huì )的成員參與了這次心理沙龍。
3．現場(chǎng)心理測評，內容貼近學(xué)生實(shí)際，主要有氣質(zhì)測試、考試焦慮測試、人際關(guān)系測試。參加測試的學(xué)生有幾百人，學(xué)生反映很好，他們希望以后多舉行這樣測試以更全面的了解自己和他人。
4．心理健康月征文展覽，本次征文以“??曾觸動(dòng)過(guò)您的心弦”為主題，共展出獲獎學(xué)生的8篇征文。
5．心理協(xié)會(huì )會(huì )徽征集展覽，共展出參賽同學(xué)的20幅作品，部分作品構思新穎，設計獨特。受到師生的一致好評。
6．心墻。有美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在展板上繪制一幅水墨畫(huà)，學(xué)生在水墨畫(huà)畫(huà)展板上用便利貼貼出自己的愿望，祝福、煩惱等內容，并有老師或心理協(xié)會(huì )的成員對他們的問(wèn)題進(jìn)行回復。該活動(dòng)有利于學(xué)生宣泄心中的'不良情緒，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，該活動(dòng)受到師生的一致好評，很多學(xué)生希望學(xué)校以后也能為他們提供一個(gè)這樣宣泄情緒的心墻。
7．心理小品和歌曲，心理健康月期間，由心理協(xié)會(huì )的同學(xué)自編自演的心理小品——<潤之辯游>于周四下午第三節在玉振堂一樓上演，現場(chǎng)氣氛熱烈，陣陣掌聲不斷響起。
8．心理輔導講座面向全校學(xué)生，講座的主要內容有：我為什么作為一個(gè)學(xué)生和我的人生規劃。講座參與人數達200多人，涉及面廣，反響良好。
三、存在的不足及今后的努力方向
在過(guò)去的一年里，心理協(xié)會(huì )在全體成員的共同努力下取得了一定的成績(jì)，但工作中仍存在不足之處，如心理協(xié)會(huì )的管理制度還不夠健全；活動(dòng)開(kāi)展前考慮問(wèn)題不周全；干事與部員之間分工與合作有待加強等等。
在接下來(lái)的工作中，心理協(xié)會(huì )的成員將會(huì )更加努力為僑中營(yíng)造一個(gè)更美好，更和諧的生活學(xué)習環(huán)境，幫助同學(xué)們培養積極向上的人生態(tài)度！同時(shí)也使自己各方面的能力有更大的提高。
心理社團總結12
在共青團委員會(huì )的正確領(lǐng)導下，通過(guò)心理健康指導中心指導教師的指導，為了宣傳和普及心理健康知識，加強學(xué)生對心理健康知識的理解，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，建設和造詣校園，為全體學(xué)生開(kāi)展了一系列心理健康活動(dòng)。
xx月xx日，心出版于生化樓101教室播出心理影片，《楚門(mén)的世界》。欣賞這部電影的目的是讓學(xué)生認識到心理健康對生活、工作和家庭的重要性，從而從更多的渠道學(xué)習心理健康知識，提高心理素質(zhì)。
xx月xx日下午，我協(xié)會(huì )在志遠樓四樓彩排心理情景喜劇，取得了預期效果。
xx月xx日上午，我們協(xié)會(huì )協(xié)助心理健康指導中心教師在升旗臺旁開(kāi)展“精神世界，你我”大型心理健康心理咨詢(xún)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)設心理咨詢(xún)區，心理健康指導中心7名教師為學(xué)生心理咨詢(xún)，也開(kāi)展心理游戲，心理協(xié)會(huì )指導學(xué)生玩，學(xué)生積極參與活動(dòng)，活動(dòng)成功。
xx月xx日晚，第三屆“心理情景喜劇”晚會(huì )在志遠樓報告廳隆重演出。晚會(huì )邀請了右醫心理協(xié)會(huì )、百職心理協(xié)會(huì )、學(xué)生會(huì )、團委、團委、各系學(xué)生會(huì )代表和兄弟會(huì )代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言，祝晚會(huì )圓滿(mǎn)成功。除了有趣但有意義的戲劇，晚會(huì )的表演還贏(yíng)得了美味的甜點(diǎn)。精彩的表演讓觀(guān)眾流連忘返，給觀(guān)眾一個(gè)美麗的`原創(chuàng )夜晚，情景喜劇圓滿(mǎn)結束。
一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng)，不僅增強了大學(xué)生對心理健康知識的理解，而且使大多數學(xué)生意識到心理健康的重要性，我相信我們的學(xué)生將以陽(yáng)光的心態(tài)，創(chuàng )造陽(yáng)光的生活，走向陽(yáng)光的未來(lái)。
心理社團總結13
進(jìn)入心理協(xié)會(huì )已將近半年了，在這20xx年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。心理協(xié)會(huì )給我的感覺(jué)更像是一個(gè)家，在協(xié)會(huì )中，每個(gè)部門(mén)之間、每個(gè)人之間的關(guān)系更像是兄弟姐妹，我也相信只有團結如此，我們的“家”才會(huì )發(fā)展的更加美好，才會(huì )有更加輝煌的明天。
在工作期間，我深刻體會(huì )到了“在其位，謀其政”的重要性，對我們而言就是做好本職工作，，在什么職位就必須做什么事。認真做好本崗位的工作，做好本職工作，無(wú)論作為部長(cháng)還是干事，我們都必須在其位謀其政。其次，一個(gè)人的態(tài)度決定著(zhù)他的能力與付出程度；另外，培養時(shí)間與紀律觀(guān)念是非常必須的；協(xié)調好內部人員的關(guān)系對我來(lái)說(shuō)也是新的挑戰。 在納新大會(huì )中，我們吸收了不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)院、不同特長(cháng)的干事，使他們在工作中能夠互補，提高宣傳板的數量和質(zhì)量。在歷次宣傳板中，我們部大部分人員都很積極，能夠及時(shí)地完成板報的制作，其次板報在設計上及圖片的選擇、布局和色彩上都有所提高，但在落款方面存在很大的失誤與不足；總的來(lái)說(shuō)，宣傳板的制作仍有很大的提高空間。
在培訓與聯(lián)系干事方面，我們仍做的不夠出色，首先，與干事的溝通交流不夠，以至于在有些活動(dòng)中，有些干事參加活動(dòng)不積極、不認真，出現了拖拉、推脫找借口等各種情況。另外，干事的時(shí)間與紀律觀(guān)念不強，例會(huì )的'質(zhì)量有待提高，增添些實(shí)質(zhì)性?xún)热莸取?/p>
從每次的會(huì )議、心智拓展運動(dòng)會(huì )、“漂流信”、感恩節晚會(huì )、以及各部之間的聯(lián)誼的活動(dòng)中，我學(xué)到了溝通、交流、合作的重要性，各部有各部的優(yōu)缺點(diǎn)，我們完全可以互補、合作，將工作做得更出色。但是在各部溝通交流中，我們需要更多地了解一下各部的工作性質(zhì)和側重點(diǎn)，各部之間多相互體諒，多分擔些責任和工作，提高工作效率。另外，加強與各學(xué)院之間的溝通交流、團結合作能更好的推進(jìn)工作的開(kāi)展與進(jìn)行。
總之，在工作中，不斷地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分調動(dòng)心理協(xié)會(huì )內部每個(gè)人的積極性，是我們的出發(fā)點(diǎn)。心理協(xié)會(huì )為我們提供了一個(gè)鍛煉自我，提升能力的平臺，在這里我們可以盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，為自己的人生增添亮點(diǎn)，為心協(xié)的明天貢獻自己的力量。
心理社團總結14
心理健康是大學(xué)生成才的基礎：心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。心理健康可以使大學(xué)生客服依賴(lài)心理增強獨立性，是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎，利于大學(xué)生培養健康的個(gè)性心理。
針對心理健康工作，我院團學(xué)會(huì )設立了專(zhuān)門(mén)管理同學(xué)們心理健康方面的心理健康協(xié)會(huì )。心理健康協(xié)會(huì )的主要職責，就是營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，增加我院學(xué)生的心理知識，培養其良好的心理素質(zhì)，增強同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持的意識;積極開(kāi)展和心理健康有關(guān)的活動(dòng)。密切保持與各班心理委員的聯(lián)系，掌握同學(xué)們的心理狀況并積極解決問(wèn)題。
伴隨著(zhù)新年腳步的拉近，粉冶院心協(xié)工作又經(jīng)歷了一年，在這期間我院心協(xié)的制度有了進(jìn)一步的完善，并建立了明確的規章制度，同時(shí)加強組織建設，強調心協(xié)的每一個(gè)成員都是協(xié)會(huì )不可或缺的一部分，凝聚每一位成員的力量，共同努力使粉冶心協(xié)更好的服務(wù)于同學(xué)們。同時(shí)我院在心理委員以及班干部培訓方面做出很大的努力，將工作模式側重于心委工作方面。X月份心協(xié)重組之后，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上基本完成了學(xué)期初制定的工作計劃。
在心理健康方面，我院秉承“心系粉冶，助人自助”的宗旨，為廣大同學(xué)服務(wù)，傳播心理健康信息,普及大學(xué)生的心理知識，幫助大學(xué)生提高自身的心理素質(zhì)，增進(jìn)人與人之間的交流，促進(jìn)心與心的溝通。通過(guò)豐富多彩系列的心理活動(dòng)，幫助同學(xué)解決心理困惑、緩解心理壓力，同時(shí)傳播心理健康知識，幫助同學(xué)認識自我、發(fā)展自我、改變自我。
我院致力于引領(lǐng)大家走進(jìn)心理世界，邁入心理殿堂，為同學(xué)們打造一個(gè)心靈的港灣，讓同學(xué)們在心灰意冷時(shí)能得到一份鼓舞，在浮躁不安的`你能得到一份撫慰，在信念黯淡時(shí)能得到一份希望，在畏懼困難時(shí)能得到前行的信心……
我們一直把心理健康工作作為日常工作的重中之重，我們一直秉承著(zhù)讓每一個(gè)同學(xué)都在健康的基礎上努力學(xué)習，所以心理健康不容忽視。我院心理健康工作較往年有了很大突破。院心理健康協(xié)會(huì )在協(xié)助校心協(xié)組織活動(dòng)的同時(shí)，也積極自主開(kāi)展特色活動(dòng)，放松大家的身心，并對有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項輔導。10月13日舉行的世界精神衛生日主題活動(dòng)效果顯著(zhù)，同學(xué)們在開(kāi)學(xué)娛樂(lè )的同時(shí)也感受到了集體的溫暖。對待心理健康工作，院有體制健全的組織建設，并專(zhuān)門(mén)制定了詳細的制度，負責心理健康工作的同學(xué)們嚴格按照規章制度辦事，按照獎懲制度賞罰，極大的保證了工作效率和工作質(zhì)量。心理專(zhuān)干劉璐老師負責扎實(shí)，遇到問(wèn)題及時(shí)有效的解決，確保了我院在本學(xué)期內沒(méi)有發(fā)生一起重大事故。
心理社團總結15
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在XXX老師的積極帶領(lǐng)下，在社團全體成員的努力下，我社團認真完成各項工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現將本學(xué)期的工作情況匯報如下：
1.本學(xué)期初，我社團積極準備籌備，壯大了社團隊伍，社團討論建立社團規章制度，計劃社團活動(dòng)活動(dòng)，合理布置任務(wù)，進(jìn)一步規范社團組織，使社團更好更快的發(fā)展。
2、心理咨詢(xún)室在韓老師的帶領(lǐng)下繼續設立值班制度，定期向學(xué)生開(kāi)放，以誠心、愛(ài)心、熱心幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。并開(kāi)通心理電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)，在個(gè)案咨詢(xún)的基礎上，利用電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的心理問(wèn)題給予及時(shí)地勸慰、指導和幫助。本學(xué)期共接待個(gè)別心理咨詢(xún)學(xué)生30人次。
2、通過(guò)悄悄話(huà)信箱，對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的.學(xué)生進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙，建立好心理檔案20多頁(yè)。
3、心理健康教育小組成員定期集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)認真撰寫(xiě)活動(dòng)記錄。撰寫(xiě)活動(dòng)記錄60多頁(yè)。
4、定期選部分學(xué)生進(jìn)行團體輔導。每周五定期開(kāi)設心理社團活動(dòng)，進(jìn)行校園心理劇選材、編排；悄悄話(huà)信箱共性問(wèn)題解答，手指健腦操編排，練習。并指導學(xué)生創(chuàng )辦心理手抄報二十多幅、心理漫畫(huà)十幾幅。
手指健腦操：
五月份韓老師自制編排了手指健腦操，并給這些動(dòng)作配上好聽(tīng)的名字和優(yōu)美的音樂(lè )將其教授給學(xué)生。通過(guò)手指的一些動(dòng)作：攪、調、點(diǎn)、抹等動(dòng)作，鍛煉學(xué)生對稱(chēng)動(dòng)作練習、協(xié)調動(dòng)作練習，從而起到健腦的作用。
校園心理�。�
通過(guò)我們四位老師共同商量，老師幫助孩子打印一些心理劇資料，根據學(xué)生的實(shí)際情況先初選劇本，鼓勵學(xué)生自編自演，自主創(chuàng )作，通過(guò)老師和孩子的不懈努力：我們共同創(chuàng )做出了《力氣找回來(lái)了》、《三封信》、《評獎》、《做學(xué)習的主人》等孩子們較為喜歡的心理劇本。
心理手抄報：
配合鄭州市教研室評選活動(dòng)，我們積極組織學(xué)生創(chuàng )辦心理手抄報，我們讓學(xué)生根據內容進(jìn)行規劃：感恩、心靈小語(yǔ)、怪脾氣、與壓力共舞、心理健康、我自信、直面困難、勇敢等題材的手抄報，讓學(xué)生先自己動(dòng)手積累經(jīng)驗，尋找正確的解決辦法，師生再共同規劃設計編排、打稿、定稿、涂色，共完成作品25幅。
心理漫畫(huà)：
配合鄭州市教研室評選活動(dòng)，積極組織學(xué)生創(chuàng )辦心理漫畫(huà)，我們先引導學(xué)生根據自己在生活中遇到的問(wèn)題、煩惱的心情、舉動(dòng)以及最后解決的方法來(lái)選材、設計繪畫(huà)主題，再設計繪畫(huà)內容，定出基本的草稿，然后一一單獨輔導，定稿、上色，共完成作品12幅。
6、在學(xué)校領(lǐng)導支持下，心理咨詢(xún)室添置了一個(gè)團體治療沙盤(pán)和一個(gè)個(gè)人治療沙盤(pán)，老師帶領(lǐng)學(xué)生充沙、擺置沙具；另外咨詢(xún)室老師又自制沙袋，供學(xué)生發(fā)泄情緒，減少壓力使用。
7、撰寫(xiě)材料、配合完成學(xué)校相關(guān)檔案歸類(lèi)及收集任務(wù)。
本學(xué)期的工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會(huì )積極改正、彌補不足，今后在心理咨詢(xún)工作中，我們要努力做到把心理咨詢(xún)室輔助教具充分運用到實(shí)際生活中，讓其發(fā)揮有效作用，多關(guān)注孩子心靈成長(cháng)，多聽(tīng)、少說(shuō)，積極關(guān)注、有目標、有追求、保持一顆童心，做孩子的知心朋友，心靈的伙伴，我們會(huì )從本學(xué)期的不足中吸取教訓，繼承好的經(jīng)驗，為心理社團的健康成長(cháng)貢獻力量！
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