(優(yōu)選)捐書(shū)活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的捐書(shū)活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
捐書(shū)活動(dòng)總結1
活動(dòng)背景：
1616年4月23日，世界文豪塞萬(wàn)提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情讀書(shū)�！笆澜缱x書(shū)日”成為全世界讀書(shū)人共同的節日。外國語(yǔ)學(xué)院青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì )結合自身特色，特此精心策劃組織此次“書(shū)香傳愛(ài)”為福利院兒童捐書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
捐出一本書(shū)，獻出一片愛(ài)。
合作學(xué)院：
國際學(xué)院、機電學(xué)院、電氣學(xué)院、環(huán)境學(xué)院活動(dòng)時(shí)間：10月9日-10月24日活動(dòng)地點(diǎn)：黃石市西塞山區福利院。
活動(dòng)流程：
10月9日10月16日，通過(guò)晚自習到J字樓向同學(xué)們說(shuō)明活動(dòng)，倡議大家捐贈書(shū)籍。
10月19日，在西門(mén)天橋處設置捐書(shū)點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生捐書(shū)活動(dòng)。
10月2123日，將所捐贈的書(shū)籍進(jìn)行整理，將其中的不合適書(shū)籍拿到舊書(shū)社換成適合的書(shū)籍。
10月24日，將所收集的書(shū)籍統一捐贈到泰安市兒童福利院；4捐書(shū)結束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)成果：
此次活動(dòng)得到各位同學(xué)的`大力支持，經(jīng)過(guò)緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書(shū)233本，其中包括：期刊類(lèi)76本、兒童讀物58本、教輔類(lèi)55本、文學(xué)類(lèi)44本。將所換圖書(shū)送至黃石市西塞山區兒童福利院，并得到其領(lǐng)導的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評�；顒�(dòng)意義：本次活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應下，得以成功舉辦。
達到了預期效果：
1.者發(fā)揮了應有的作用，踐行了“奉獻愛(ài)心、關(guān)愛(ài)社會(huì )”的宗旨，通過(guò)自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛(ài)心圖書(shū)角，受到好評；
2.者得以親身體驗此次福利院之行，心靈更是感到了無(wú)比的震撼，培養了成員“愛(ài)心獻社會(huì )”的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會(huì )經(jīng)常來(lái)福利院，為那些孩子送來(lái)關(guān)懷，讓他們得到應有的快樂(lè )。
3現了我們當代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，同時(shí)也體現了建設節約型校園的時(shí)代主題，為理工學(xué)子樹(shù)立了良好的形象。
活動(dòng)不足：
1、其他院系學(xué)生參與度小，活動(dòng)宣傳力度有待進(jìn)一步加大；
2、方案考慮不周，缺乏與福利院領(lǐng)導的前期聯(lián)系與交流；
3、活動(dòng)影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
總之，此次捐書(shū)活動(dòng)總體上較為成功，發(fā)揮了志愿者作用，凸顯了志愿者宗旨�；顒�(dòng)的開(kāi)展也切實(shí)增強了我院同學(xué)感恩社會(huì )、樂(lè )于奉獻的意識。
捐書(shū)活動(dòng)總結2
“愛(ài)心暖暖走千里”學(xué)校愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結
為了響應上級號召，給貧困地區的中小學(xué)生送溫暖，獻愛(ài)心，xx小學(xué)開(kāi)展了20xx年愛(ài)心贈書(shū)的活動(dòng)。5月初，在學(xué)校領(lǐng)導和團小組的組織下，各班迅速展開(kāi)了這項活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書(shū)，共享人類(lèi)精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關(guān)愛(ài)與支持的完美情感。
本次的捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校共籌集資料健康、類(lèi)型多樣，適合中小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計367冊，分裝成6箱，送往貴州畢節、廣東湛江及貧困山區有需要的學(xué)校，豐富當地學(xué)校的圖書(shū)室或圖書(shū)角藏書(shū)，每本圖書(shū)中有孩子們精心設計的愛(ài)心書(shū)簽，傳達著(zhù)孩子們純真的情誼，使孩子們的愛(ài)心暖暖地走過(guò)千山萬(wàn)水，送到不同地區的同齡人手上。
在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂(lè )，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛(ài)心，跑到書(shū)店精心挑選了自己喜愛(ài)的`課外書(shū)，并先在班級里與同學(xué)們分享閱讀了自己帶來(lái)的書(shū)籍，校園里充滿(mǎn)濃厚的閱讀書(shū)香氣息。因此，此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅僅為貧困地區的孩子們獻上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛(ài)閱讀。
捐書(shū)活動(dòng)總結3
我們工作的基本內容是為災區的孩子們籌集書(shū)籍。圍繞這一主題，我們進(jìn)行了積極的宣傳工作。6月1日，我們貼出了捐書(shū)海報，并組織青年協(xié)會(huì )成員在食堂旁設立捐書(shū)點(diǎn)，組織捐書(shū)。同時(shí)，電臺的學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中為我們做了宣傳。6月2日，我們的捐書(shū)活動(dòng)結束，為災區兒童籌集了160多本書(shū)。本次活動(dòng)的好方面如下：
接到任務(wù)后，宣傳部學(xué)生在這么短的時(shí)間內，宣傳部請假逃課準備宣傳材料，以最快的速度發(fā)送，然后回去趕上提案！真的很熱情和奉獻！
然后是我們活動(dòng)部的志愿者，他們都積極來(lái)看展臺。有些人甚至堅守崗位。我們的團隊成員團結一致，分工合作，在短時(shí)間內完成了活動(dòng)，充分體現了我們的組織和紀律！
此外，學(xué)生們的熱情也非常感人。宿舍里的所有人都捐了自己的書(shū)，用書(shū)包裝了一本書(shū)，并為災區的孩子們捐了自己的'新筆和筆記本。每個(gè)人都用自己的方式表達了對災區孩子的關(guān)心。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在諸多不足。具體情況如下：
首先，人員安排不合理。比如6月2日上午，不僅沒(méi)有展板，沒(méi)有提案，沒(méi)有旗幟，沒(méi)有人。關(guān)鍵是聯(lián)系活動(dòng)方。如果早通知早準備，人員安排和宣傳肯定會(huì )做得更好。
然后活動(dòng)時(shí)間太短，這與上述時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，學(xué)生回去找書(shū)也需要時(shí)間，我們的宣傳時(shí)間和反應時(shí)間太短，對活動(dòng)影響不大。
簡(jiǎn)而言之，在這次活動(dòng)之后，我們不僅看到了學(xué)生們對災區兒童的照顧，也看到了我們青年協(xié)會(huì )工作人員的積極熱情。我們也意識到，在未來(lái)的活動(dòng)中，我們應該做好充分的準備，做好宣傳工作和人員安排。我希望我們的活動(dòng)質(zhì)量能在我們的共同努力下一次比一次好！同時(shí)，我們也應該保持這次活動(dòng)所反映的團結和熱情。
捐書(shū)活動(dòng)總結4
20xx年3月7日上午，關(guān)家營(yíng)學(xué)區關(guān)家營(yíng)滿(mǎn)族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，隆重舉行捐書(shū)儀式。這次學(xué)校倡議的向班級圖書(shū)角捐書(shū)活動(dòng)，既有意義又有價(jià)值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書(shū)400多冊。
此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書(shū)本，更是一份份無(wú)私、誠摯的愛(ài)心。你的書(shū)、我的書(shū)，筑成知識的殿堂;你的愛(ài)，我的愛(ài)，融為愛(ài)的海洋。會(huì )后，關(guān)家營(yíng)小學(xué)牛主任對本次活動(dòng)做了總結，她熱切期望，捐贈圖書(shū)將在越來(lái)越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞，傳遞著(zhù)文明，傳遞著(zhù)愛(ài)心，傳遞著(zhù)信任。更熱切希望，通過(guò)此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，融入書(shū)本，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行。
如今，書(shū)香已在關(guān)小校園飄逸，讀書(shū)的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，以書(shū)為伴，以文會(huì )友，共同營(yíng)造美麗的書(shū)香校園!
在讀書(shū)節活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書(shū)海，充分展示了自己的讀書(shū)成果，為我校的書(shū)香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第四屆“書(shū)香情濃，好書(shū)共享”六年級捐書(shū)活動(dòng)又是我校書(shū)香校園建設的一道亮麗的風(fēng)景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開(kāi)母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過(guò)他們，營(yíng)養豐富的書(shū)籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書(shū)，既帶著(zhù)他們對母校的祝福，也帶著(zhù)他們對母校的.謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們表現都很積極，共捐贈圖書(shū)1080冊，我們評選出了30名愛(ài)心小明星，為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛(ài)心傳承的紐帶。
書(shū)頁(yè)因為翻動(dòng)而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書(shū)，奉獻一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛(ài)之情一定會(huì )通過(guò)一本本書(shū)，永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書(shū)，看到捐書(shū)的同學(xué)留在扉頁(yè)上的寄語(yǔ)時(shí)，內心一定會(huì )萌生一種感激之情，也許你會(huì )說(shuō)：“我不認識你，但我要感謝你!”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級，我們的學(xué)校，將會(huì )更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛(ài)心的捐書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書(shū)的熱情會(huì )越來(lái)越高漲，清苑小學(xué)將會(huì )有濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
捐書(shū)活動(dòng)總結5
為節約資源、物盡所用、為母校獻愛(ài)心，營(yíng)造互助和諧的校園文化，由校圖書(shū)館、校團委、校工會(huì )倡議在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香，愛(ài)心建�！本钑�(shū)活動(dòng)，歷時(shí)半月，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)周密的安排、廣泛的宣傳以及全校師生的共同努力，取得了豐碩的成果。我校師生共計捐書(shū)3667冊，其中教工捐書(shū)2862冊，學(xué)生捐書(shū)805冊。圖書(shū)館將對這些圖書(shū)進(jìn)行編目、加工、入庫，并在三樓閱覽室進(jìn)行展示。
此次活動(dòng)涌現出一大批先進(jìn)的部門(mén)和個(gè)人，其中教務(wù)處捐書(shū)946冊，梁校長(cháng)捐書(shū)1000余冊，位居前列。此次活動(dòng)是圖書(shū)館成立以來(lái)持續時(shí)間最長(cháng)、規模最大、涉及面最廣、參與人數最多、效果最好的一次活動(dòng)，對圖書(shū)館現有館藏進(jìn)行了有利的`補充。
對在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jì)顯著(zhù)的學(xué)院和部門(mén)，圖書(shū)館將報請學(xué)校進(jìn)行通報表彰并頒發(fā)愛(ài)心證書(shū)。涓涓細流，匯聚成海。也許個(gè)人的捐贈有限，但有全校師生的踴躍參與，定會(huì )匯成知識的海洋�；顒�(dòng)雖然結束，但捐書(shū)行動(dòng)沒(méi)有截止，圖書(shū)館鼓勵長(cháng)期奉獻愛(ài)心者。學(xué)校是我家，建設靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應捐書(shū)號召，從我做起，捐出幾本書(shū)，獻出一片愛(ài)，為學(xué)校的建設發(fā)展貢獻力量。
捐書(shū)活動(dòng)總結6
在大四學(xué)生和研三學(xué)生離校之際，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的14屆新生提供更廣闊的閱讀空間，學(xué)業(yè)輔導團特舉辦“圖書(shū)分享”活動(dòng)。
在活動(dòng)的準備階段，團長(cháng)召開(kāi)了部長(cháng)會(huì )議，詳細地討論了活動(dòng)的計劃和一些細節，接著(zhù)讀書(shū)部制作傳單，進(jìn)行各個(gè)校區的傳單掃樓，又聯(lián)系各個(gè)班學(xué)委對各班同學(xué)進(jìn)行了全面宣傳�；顒�(dòng)期間，全校同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書(shū)籍�；顒�(dòng)結束后，我們共收集約兩千本圖書(shū)。這些書(shū)中有一部分是專(zhuān)業(yè)課及通識課教材，我們會(huì )在下學(xué)期將其運到良鄉校區，免費提供給2014屆有需要的學(xué)生使用。另外一些閱讀性較強的圖書(shū)，我們會(huì )在各個(gè)校區設置圖書(shū)漂流角來(lái)安放這些圖書(shū)，可供同學(xué)們借閱。
活動(dòng)主題：我的圖書(shū)分你一半
舉辦單位：首師大學(xué)業(yè)輔導團
活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日-XX月XX日 晚上6點(diǎn)-8點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：本部、北一、北二的宿舍樓底下
活動(dòng)流程：5月27日-6月5日的每周二在北二宿舍樓下收書(shū)，每周三在本部宿舍樓下收書(shū)，每周四在北二宿舍樓下收書(shū)。
6月7日-21日，在思政辦公室整理書(shū)籍，登記書(shū)名和數量。
活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等；
二、紀念品有很好的紀念意義和實(shí)用價(jià)值，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶；
三、宣傳過(guò)程中通過(guò)專(zhuān)門(mén)給大四發(fā)傳單和在大四群中發(fā)宣傳信息取得了很好的成果；
四、活動(dòng)宗旨很好，大家對于學(xué)業(yè)輔導團產(chǎn)生了良好的印象，沒(méi)有人質(zhì)疑書(shū)的去向。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員，導致活動(dòng)剛辦時(shí)人員及其不足。尤其是在團內動(dòng)員不足，導致很多人是臨時(shí)叫過(guò)來(lái)才幫忙的。以后的話(huà)可以在活動(dòng)開(kāi)始前的'準備會(huì )議前就動(dòng)員全團成員，在準備會(huì )議上就將人員分配確定下來(lái)，責任到人。
二、書(shū)籍整理：書(shū)籍整理的任務(wù)雖分配到各個(gè)部門(mén)有具體限額，但是很少人積極響應，因此讀書(shū)部承擔了大約1500本書(shū)籍的整理，這也是因為今年是第一次活動(dòng)不清楚狀況，以后的話(huà)同上，在準備會(huì )議上確定人員分配。
三、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)業(yè)輔導團舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳學(xué)業(yè)輔導團的整體形象，但我們并有完美
的抓住這次機會(huì )，在北一的最后一場(chǎng)會(huì )有掃二維碼送書(shū)簽的活動(dòng)，這個(gè)非常好以后可以借鑒。
四、宣傳方式：北二的第一場(chǎng)活動(dòng)辦得非常好，收到近800本書(shū)籍，原因有一部分是我們專(zhuān)門(mén)針對大四的學(xué)生進(jìn)行宣傳，并且選擇的位置非常好。本部周四最后一場(chǎng)活動(dòng)也比較成功，收獲了近500本書(shū)，原因一個(gè)很大部分是拜托大四學(xué)姐在班群中進(jìn)行宣傳，還有選擇的位置很好，非常顯眼。但是除此之外的場(chǎng)數，平均每次都到圖書(shū)300本左右，少的時(shí)候只有200本，究其原因，一是宣傳沒(méi)有到位，二是位置沒(méi)有選好。所以以后活動(dòng)時(shí)，首先宣傳單要夠，海報要夠，然后宣傳過(guò)程也就是掃樓過(guò)程要注重技巧，尤其是要有針對性。其次擺展臺的位置要注意，一定要在人流量大且顯眼的地方。
五、宣傳意識：活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有留存資料以及宣傳的意識。這次活動(dòng)中在活動(dòng)之后沒(méi)有即時(shí)進(jìn)行微信平臺的發(fā)布以及相關(guān)宣傳平臺的跟蹤報道。這一方面是我們的意識不夠，需要加強宣傳意識，一方面是部門(mén)之間溝通不夠，這些也是前期準備工作中沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。
六、整個(gè)活動(dòng)追根到底是在前期準備工作中考慮不夠全面，對活動(dòng)中的各個(gè)突發(fā)狀況預料不足，所以出現了一些手忙腳亂的情況，下次活動(dòng)一定在準備過(guò)程中多思考一些。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在這些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步。
感謝大家對我們讀書(shū)部的支持。
首師大學(xué)業(yè)輔導團
讀書(shū)部
20xx-XX-8
捐書(shū)活動(dòng)總結7
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)香流淌在我們的心田，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節，在讀書(shū)節活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書(shū)海，充分展示了自己的讀書(shū)成果，為我校的書(shū)香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆年級捐書(shū)活動(dòng)又是我校書(shū)香校園建設的一道亮麗的風(fēng)景。xx年級的'大哥哥大姐姐們，在他們離開(kāi)母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過(guò)他們，營(yíng)養豐富的書(shū)籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書(shū)，既帶著(zhù)他們對母校的祝福，也帶著(zhù)他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們表現都很積極，共捐贈圖書(shū)xx冊，我們評選出了xx名愛(ài)心小明星，為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛(ài)心傳承的紐帶。
書(shū)頁(yè)因為翻動(dòng)而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書(shū)，奉獻一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛(ài)之情一定會(huì )通過(guò)一本本書(shū)，永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書(shū)，看到捐書(shū)的同學(xué)留在扉頁(yè)上的寄語(yǔ)時(shí)，內心一定會(huì )萌生一種感激之情，也許你會(huì )說(shuō)：“我不認識你，但我要感謝你!”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級，我們的學(xué)校，將會(huì )更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛(ài)心的捐書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書(shū)的熱情會(huì )越來(lái)越高漲，xxxx小學(xué)將會(huì )有濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
捐書(shū)活動(dòng)總結8
從x月x日到x日大x學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的x屆新生帶給更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉辦的“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈”活動(dòng)。
活動(dòng)當天，許多畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來(lái)越好，期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
1、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
2、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的'井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等。
3、特助T恤紀念品有很好的紀念好處，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處
1、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
2、工作人員：現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的狀況發(fā)生。
3、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
4、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結果。它們一向存在著(zhù)，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
捐書(shū)活動(dòng)總結9
在重慶大學(xué)八十華誕結束之際，為響應重慶大學(xué)團委“獻出重大學(xué)子的愛(ài)心，建設重慶農村居民的精神家園”的號召，本學(xué)院于09年11月20日~22日開(kāi)展了以重慶市江北區五寶鎮院子村的居民為對象的捐書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三階段進(jìn)行：
第一階段：11月20日，學(xué)院向院內各個(gè)團支部下達了捐書(shū)通知，讓大家對捐書(shū)活動(dòng)都有了一個(gè)初步的了解。
第二階段：11月20日晚，學(xué)院全體同學(xué)共同聚集在D1125教室參加“獻愛(ài)心，建設重慶農村居民的精神家園”捐書(shū)動(dòng)員大會(huì )。大會(huì )開(kāi)始，主持人播放了介紹五寶鎮院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學(xué)們都被幻燈片中所展現出的落后的生活條件所震撼，然而更讓大家辛酸的，是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識的眼睛。對比著(zhù)自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)習生活，大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后，幾位同學(xué)上臺發(fā)表了自己的感想，他們紛紛表示：這些孩子應該有學(xué)習知識的機會(huì )，我們應該盡我們所能去幫助他們，讓他們的生活因為知識而豐富起來(lái)�；蛟S，這一點(diǎn)知識，一點(diǎn)學(xué)習的機會(huì )，便可以改變他們的一生。大會(huì )最后，主持人宣讀了重慶大學(xué)團委的.“愛(ài)心捐書(shū)系列活動(dòng)通知”，大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識的孩子們。
第三階段：11月21日，捐書(shū)活動(dòng)在學(xué)院內部正式展開(kāi)。大家紛紛都找出了自己閑置的書(shū)籍，慷慨的捐出,表現十分踴躍。
截止22日，本學(xué)院捐書(shū)成果如下：
1、教輔類(lèi) 包括各類(lèi)教學(xué)輔導書(shū)、特別是各種作文書(shū)，共 45余本
2、科普書(shū)籍 各種科學(xué)教育叢書(shū)，課外科普讀物，共20 余本
3、故事書(shū) 各種內容健康的故事書(shū)。如童話(huà)故事、寓言故事、古典故事，共30余本
4、時(shí)政刊物 共35 余本
5、英語(yǔ)學(xué)習叢書(shū) 共記26 余本
6、文學(xué)名著(zhù) 4本
7、文學(xué)類(lèi)雜志 共計102余本
8、其他娛樂(lè )休閑刊物 共計64本
本學(xué)院在本次捐書(shū)活動(dòng)中取得了很好的收獲，共捐贈圖書(shū)322 本，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，能夠達到不斷豐富農村業(yè)余文化生活、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的，整合社會(huì )文化資源，倡導各界捐贈愛(ài)心圖書(shū)，為農民、貧困學(xué)生等送去精神食糧，讓他們通過(guò)讀書(shū)獲得更多的科教文化知識。同時(shí)，也讓同學(xué)們懂得珍惜現在的生活，讓大家更加努力的學(xué)習，為建設我們的祖國而奮斗！因此，這是一次非常有意義的捐書(shū)活動(dòng)，好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)的一生。我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量！
捐書(shū)活動(dòng)總結10
自XX年底以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委、福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )立足于“讓每個(gè)鄉村孩子有書(shū)可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開(kāi)展向老、少、邊、島地區“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì )的愛(ài)心力量，千方百計改善青少年健康成長(cháng)的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛(ài)心圖書(shū)室”，還為17個(gè)縣（市、區）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書(shū)，總計捐書(shū)500多萬(wàn)冊，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著(zhù)的成效�，F將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)。青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(cháng)、現任教育系統關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的作用。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚(yú)”；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了“魚(yú)”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚(yú)”更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖�
一是大多數中小學(xué)的圖書(shū)藏量不足；
二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足；
三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，各位一致決定把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確�！熬钑�(shū)助學(xué)”順利開(kāi)展 在統一認識的基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書(shū)助學(xué)”，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)際的效果性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，XX年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使“捐書(shū)助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書(shū)助學(xué)”獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺，爭取社會(huì )各界援建“愛(ài)心圖書(shū)室（館）”。XX年以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項常規工作，連續四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會(huì )各界積極參與“捐書(shū)助學(xué)”，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：
第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)；
第二，動(dòng)員、協(xié)調機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結對捐書(shū)活動(dòng)，建立長(cháng)效機制；
第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì )各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴大捐書(shū)助學(xué)的`范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈者，通過(guò)電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學(xué)建立“愛(ài)心圖書(shū)室”。
�。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步，援建一批“福建省讀書(shū)援助示范縣”。
針對我省老、少、邊、島地區學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設乏力的現狀，XX年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛(ài)心圖書(shū)室”，進(jìn)一步加強為“讀書(shū)援助示范縣”的援建。通過(guò)當地政府配套一部分、發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書(shū)實(shí)際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(cháng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣（市、區）中小學(xué)圖書(shū)數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴大了圖書(shū)援助的受益面。
�。ㄈ┎ト鰰�(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會(huì )捐贈的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展“城鄉共讀同一本書(shū)”捐贈助讀暨征文活動(dòng)，以“知識共享”和“愛(ài)心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺，通過(guò)圖書(shū)捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(cháng)。組織開(kāi)展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng )、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了“學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)”新童謠的熱潮，創(chuàng )造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書(shū)助學(xué)受贈學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展“創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng )設讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建“書(shū)香校園”。
總之，我省的“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jì)，得益于福建人民有樂(lè )善好施的光榮傳統，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛(ài)心，捐款捐書(shū)；德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當然，由于種種原因，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)；缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠遠無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導的支持、社會(huì )愛(ài)心力量的援助下，把“捐書(shū)助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書(shū)活動(dòng)總結11
經(jīng)過(guò)這次我們的捐書(shū)活動(dòng)，對此做出了一個(gè)小結：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。
3、通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導、老師的一致好評，很好地發(fā)揚陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì )的團結互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛(ài)心感到無(wú)比感動(dòng)。
二、不足：
1、協(xié)會(huì )部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì )提供給校方的書(shū)籍登記表，在清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)費了很多時(shí)間去登記數目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達到了預期的目標，通過(guò)本次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無(wú)私奉獻的承諾，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻愛(ài)心、團結互助的`教育。
更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感，在奉獻中體驗到了快樂(lè )。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，一定會(huì )有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛(ài)的這顆心。
捐書(shū)活動(dòng)總結12
1活動(dòng)目的：
為響應校學(xué)生會(huì )號召，提高教材的利用率，辦公室部號召大二以上的同學(xué)積極捐出用過(guò)的教材，為學(xué)弟學(xué)妹們減輕負擔，從而承辦這次捐書(shū)活動(dòng)，在院里建立“愛(ài)心驛站”動(dòng)科院分站。
2活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月中旬
3活動(dòng)地點(diǎn)：南區棘園門(mén)口
4活動(dòng)對象：東農動(dòng)科全體同學(xué)
5活動(dòng)內容：活動(dòng)前一周走寢向大二以上的同學(xué)介紹此次活動(dòng)的主題及意義，好找同學(xué)們積極捐出用過(guò)的教材、復習材料等對學(xué)習有益的材料，捐書(shū)活動(dòng)當天在南區棘園門(mén)口安排人員成立臨時(shí)捐書(shū)點(diǎn)，接待前來(lái)捐書(shū)的同學(xué)，記錄好名單，活動(dòng)后整理書(shū)籍，預計在20xx年3月成立“愛(ài)心驛站”動(dòng)科院分站圖書(shū)角供有需要同學(xué)們借書(shū)。
本次活動(dòng)于20xx年11月中旬圓滿(mǎn)完成，我院積極響應校學(xué)生會(huì )號召，動(dòng)員同學(xué)們捐贈出用過(guò)的書(shū)籍材料，同學(xué)們也積極配合，此次活動(dòng)之后我們共收到四百余本教材、復習材料等，為我們提供了足夠多的'書(shū)籍用來(lái)成立院圖書(shū)角，也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了足夠多的書(shū)籍借閱，這樣就免去了每年同學(xué)們購買(mǎi)新教材所用的一筆不小的費用，給低年級的同學(xué)提供了很大的方便，減輕了一定的負擔，同時(shí)也可以擴大同學(xué)們的閱讀面，是一個(gè)方便的小圖書(shū)館。
雖然此次捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們仍歡迎同學(xué)們繼續捐書(shū)，幫助更多的同學(xué)，使書(shū)籍得到更充分的利用，并且在下學(xué)期圖書(shū)角成立之后經(jīng)常去借閱，豐富課余生活。
總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)辦得比較成功，干事在活動(dòng)中也很活躍，工作很積極。不足之處是有的同學(xué)仍舊沒(méi)有通知到，沒(méi)有參與到這項活動(dòng)中來(lái)，對于這點(diǎn)我們在以后的活動(dòng)中一定改進(jìn)，爭取做到更好。
捐書(shū)活動(dòng)總結13
“愛(ài)心暖暖走千里”學(xué)校愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結
為了響應上級號召，給貧困地區的中小學(xué)生送溫暖，獻愛(ài)心，xx小學(xué)開(kāi)展了20xx年愛(ài)心贈書(shū)的活動(dòng)。5月初，在學(xué)校領(lǐng)導和團小組的組織下，各班迅速展開(kāi)了這項活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書(shū)，共享人類(lèi)精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關(guān)愛(ài)與支持的美好情感。
本次的捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校共籌集內容健康、類(lèi)型多樣，適合中小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計367冊，分裝成6箱，送往貴州畢節、廣東湛江及貧困山區有需要的學(xué)校，豐富當地學(xué)校的圖書(shū)室或圖書(shū)角藏書(shū)，每本圖書(shū)中有孩子們精心設計的愛(ài)心書(shū)簽，傳達著(zhù)孩子們純真的情誼，使孩子們的愛(ài)心暖暖地走過(guò)千山萬(wàn)水，送到不同地區的同齡人手上。
在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂(lè )，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛(ài)心，跑到書(shū)店精心挑選了自己喜愛(ài)的課外書(shū)，并先在班級里與同學(xué)們分享閱讀了自己帶來(lái)的書(shū)籍，校園里充滿(mǎn)濃厚的閱讀書(shū)香氣息。因此，此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為貧困地區的'孩子們獻上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛(ài)閱讀。
書(shū)香情濃，好書(shū)共享”六年級愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)香流淌在我們的心田，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了三屆 “讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節，在讀書(shū)節活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書(shū)海，充分展示了自己的讀書(shū)成果，為我校的書(shū)香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第四屆“書(shū)香情濃，好書(shū)共享”六年級捐書(shū)活動(dòng)又是我校書(shū)香校園建設的一道亮麗的風(fēng)景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開(kāi)母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過(guò)他們，營(yíng)養豐富的書(shū)籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書(shū)，既帶著(zhù)他們對母校的祝福，也帶著(zhù)他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們表現都很積極，共捐贈圖書(shū)1080冊，我們評選出了30名愛(ài)心小明星，為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛(ài)心傳承的紐帶。
書(shū)頁(yè)因為翻動(dòng)而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書(shū)，奉獻一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛(ài)之情一定會(huì )通過(guò)一本本書(shū)，永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書(shū)，看到捐書(shū)的同學(xué)留在扉頁(yè)上的寄語(yǔ)時(shí)，內心一定會(huì )萌生一種感激之情，也許你會(huì )說(shuō)：“我不認識你，但我要感謝你!”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級，我們的學(xué)校，將會(huì )更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛(ài)心的捐書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書(shū)的熱情會(huì )越來(lái)越高漲，清苑小學(xué)將會(huì )有濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
捐書(shū)活動(dòng)總結14
為了響應上級號召，給貧困地區的中小學(xué)生送溫暖，獻愛(ài)心，xx小學(xué)開(kāi)展了領(lǐng)導和團小組的組織下，各班迅速展開(kāi)了這項活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書(shū)，共享人類(lèi)精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關(guān)愛(ài)與支持的.完美情感。
本次的捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校共籌集資料健康、類(lèi)型多樣，適合中小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計367冊，分裝成6箱，送往貴州XX、廣東XX及貧困山區有需要的學(xué)校，豐富當地學(xué)校的圖書(shū)室或圖書(shū)角藏書(shū)，每本圖書(shū)中有孩子們精心設計的愛(ài)心書(shū)簽，傳達著(zhù)孩子們純真的情誼，使孩子們的愛(ài)心暖暖地走過(guò)千山萬(wàn)水，送到不同地區的同齡人手上。
在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂(lè )，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛(ài)心，跑到書(shū)店精心挑選了自己喜愛(ài)的課外書(shū)，并先在班級里與同學(xué)們分享閱讀了自己帶來(lái)的書(shū)籍，校園里充滿(mǎn)濃厚的閱讀書(shū)香氣息。因此，此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅僅為貧困地區的孩子們獻上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛(ài)閱讀。
捐書(shū)活動(dòng)總結15
我校修水工薛師傅自籌資金，購買(mǎi)了各種雜志，為同學(xué)們辦起了“誠信書(shū)角”，提供學(xué)生免費的讀書(shū)服務(wù)。他一直用自己的行動(dòng)默默的為我們無(wú)私奉獻著(zhù)。
為了弘揚薛師傅的愛(ài)心奉獻精神，我系實(shí)踐部發(fā)起了“義務(wù)捐書(shū)”的號召，向各個(gè)班級征集圖書(shū)。捐書(shū)活動(dòng)對象主要在工商管理系10屆、11屆共11個(gè)班級。
為使活動(dòng)取得良好的效果，我系實(shí)踐部干事們對活動(dòng)進(jìn)行了充分的準備�；顒�(dòng)前，集中各個(gè)班級的班長(cháng)開(kāi)個(gè)小型的會(huì )議，通知各個(gè)班長(cháng)在班級宣傳“義務(wù)捐書(shū)”的活動(dòng)，希望每個(gè)同學(xué)積極奉獻自己的愛(ài)心，活動(dòng)時(shí)間為5月13日至15日止。
活動(dòng)中，我們收到了各個(gè)班級捐贈的圖書(shū)，各種類(lèi)別的，面對著(zhù)各班代表手捧著(zhù)的.一本本書(shū)籍，我們看到了大家對于我們活動(dòng)的支持，也感受到了每個(gè)捐書(shū)者的愛(ài)心。更讓我們感到欣慰的是，我們也收到了其他系捐贈的圖書(shū)，他們的行為，真正做到了一本圖書(shū)，一縷書(shū)香，一片深情，一份愛(ài)心。
5月17日下午，我們實(shí)踐部干事與志愿者一起將我們收集的圖書(shū)交給了薛師傅，葉老師與我們和薛師傅一起也交談了許多，交流的很融洽。今后，我們將繼續努力，做好我們的工作，希望我們的活動(dòng)質(zhì)量能夠一次比一次好。
此次捐書(shū)活動(dòng)舉行的很成功，展現了當代大學(xué)生良好的素質(zhì)和精神面貌，不僅為需要幫助的人們募捐了書(shū)籍，同時(shí)也使非常多的同學(xué)們奉獻出自己的愛(ài)心，感受到了奉獻后的快樂(lè )。除此之外，此次活動(dòng)也鍛煉了各干事們的組織能力和活動(dòng)經(jīng)驗。
作為一名大學(xué)生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務(wù)用自己的力量為需要幫助的人們獻出自己的愛(ài)心，盡我們的微薄之力，去幫助別人，為他們做一些力所能及的事。同時(shí)，我們也希望更多的人來(lái)加入到我們志愿者的行列，以后我們會(huì )一直會(huì )向薛師傅捐贈圖書(shū)，減少他的經(jīng)濟壓力。
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