小學(xué)德育工作總結范文
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)德育工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作總結范文1
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校的德育工作以‘好習慣’教育為重點(diǎn)，以講究“三性”（針對性、差別性、實(shí)效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統化、網(wǎng)絡(luò )化的教育格局為工作思路，加大工作力度，增強管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人意識。全體教師踴躍探究，勇于創(chuàng )新，使我校的德育工作現活力勃勃的優(yōu)異場(chǎng)面�，F將本學(xué)期德育工作狀況總結如下：
一、一學(xué)年來(lái)工作回首
�。ㄒ唬┰鰪婈犖榻ㄔO，鑄就教師嶄新形象。
建設一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實(shí)效的核心問(wèn)題。要培養建設一支好的德育隊伍就一定抓好師德建設，師德建設的核心就是愛(ài)生。我們重申師愛(ài)的深層次是理解、尊敬和相信學(xué)生，要求每一位老師詳細做到尊敬學(xué)生、相信學(xué)生、認識學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評論學(xué)生等。本學(xué)期我們遇組織教師仔細學(xué)習有關(guān)師德方面的文章及案例。
�。ǘ┖葑ヰB成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、狠抓重生的養成教育。
學(xué)期初，利用一周時(shí)間展開(kāi)“開(kāi)啟文明生活的寶典”規訓練活動(dòng)，聯(lián)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要修業(yè)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨處吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，培養學(xué)生優(yōu)異的行為習慣。由于班主任教育適當，其余教師踴躍配合，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲得了優(yōu)異的成效，一些危險的游戲、不文明的言行不見(jiàn)了。幾乎全部到達學(xué)校的人員都衷心夸贊學(xué)校變潔凈了，孩子們變文了然。
2、展開(kāi)文明禮儀教育。
引導學(xué)生重溫《校園“六不”》《小學(xué)生在校禮儀要求》《小學(xué)生在校一平時(shí)規》等詳細要求，并利用班級黑板報進(jìn)行宣傳，在此基礎上比較條則說(shuō)說(shuō)自己哪些行為切合要求，哪些行為違犯要求，明確需要整頓的地方，對部分較差的學(xué)生進(jìn)行增強訓練�？傊�，采納多種形式培訓學(xué)生，使禮儀要求內化為學(xué)生的行動(dòng)。
3、展開(kāi)三項慣例比賽。
由紅領(lǐng)巾值日崗對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等狀況進(jìn)行量化查核，每日宣布分值，兩周進(jìn)行小結，在升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，有效地促使了班級慣例管理的深入進(jìn)行。
4、發(fā)揮德育陣地作用。
各班墻報仔細出刊，達成相應的期數，并實(shí)時(shí)記錄好小樣。
5、增強少先隊工作，形成制度化、慣例化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，按期展開(kāi)活動(dòng)。要充分調換少先隊干部工作的踴躍性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參加到管應中間，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監察，逐漸使隊員從“要我這樣做”轉變成“我應當這樣做”，讓優(yōu)異的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┐_定每個(gè)月重點(diǎn)，扎實(shí)平時(shí)德育管理。
每個(gè)月初依據月主題確定晨周會(huì )重點(diǎn)，各班依據重點(diǎn)采納有效措施分解落實(shí)各項詳細要求；小廣播親密關(guān)注活動(dòng)動(dòng)向，實(shí)時(shí)報導反應活動(dòng)狀況；月底對一個(gè)月的'狀況作回首總結，填寫(xiě)評估反應表。這樣的流程使德育更為扎實(shí)有效。
九月份是中小學(xué)弘揚和培養民族精神月，我們明確提出實(shí)踐體驗“弘揚和培養民族精神”五個(gè)一活動(dòng)的詳細要求。依據這一要求，老師們踴躍行動(dòng)起來(lái)，交流商議逐個(gè)落實(shí)的措施，利用升旗儀式發(fā)言以及集體晨會(huì )的機遇，向同學(xué)提出每周的重點(diǎn)要求。
為了落實(shí)“五個(gè)一”，各班采納了多樣的措施：利用晨會(huì )課、周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，敦促學(xué)生爭當“文明小公民”；同學(xué)之間相互敦促，發(fā)現問(wèn)題實(shí)時(shí)提示并幫助更正；與家長(cháng)聯(lián)系，請他們敦促孩子達成實(shí)踐體驗要求；在晨周會(huì )課上創(chuàng )建情境，讓學(xué)生頻頻實(shí)踐從反應表上的狀況來(lái)看，各班各項內容的達成率都較高。
十月份是愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月，在這個(gè)月中，同學(xué)們做到了八個(gè)要求：響亮地演唱《中華人民共和國國歌——義勇軍進(jìn)行曲》；講一個(gè)英豪隊員的故事；背一首愛(ài)國古詩(shī)；看一部愛(ài)國電影；認識一些隊知識；畫(huà)一幅校園美景圖或將來(lái)紅小的想象畫(huà)；講講中秋節或重陽(yáng)節的來(lái)歷；為老人做一件力所
能及的事情。經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)，同學(xué)們認識了更多的知識，對祖國、學(xué)校和少先隊組織的感情獲取了加深。
十二月份是安全環(huán)保教育月。各班紛繁行動(dòng)起來(lái)，組織學(xué)生傾聽(tīng)以自我保護、交通安全知識為主題的講座，達成一張安全教育方面的剪報，組織了紀念毛主席詩(shī)歌朗讀會(huì )，環(huán)保專(zhuān)題議論等。這些活動(dòng)，拓寬了同學(xué)們的視線(xiàn)，培養了安全意識、自我保護意識。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動(dòng)，培養學(xué)生優(yōu)異道德
1、安全教育。
學(xué)校連續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)久堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫串到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。我們請海虞山中隊的陳指導員來(lái)校做安全方面的教育。交警叔叔深入淺出的授課使孩子們懂得了好多交通知
識。同時(shí)，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要修業(yè)生在校園內不玩危險性的游戲，以根絕不安全隱患，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)
2、展開(kāi)節日活動(dòng)。
教師節組織了“以最好的表現，向老師獻禮”的教育活動(dòng)，“十、一”長(cháng)假時(shí)期部署學(xué)生收看一些戰爭時(shí)期的故事片。十月十三日讓學(xué)生做到“六知、四全”�！傲保褐犆�、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導者、隊的作風(fēng)；“四會(huì )”：會(huì )系紅領(lǐng)巾、會(huì )行隊禮、會(huì )唱隊歌、會(huì )呼號。重陽(yáng)節讓孩子們?yōu)闋敔斈棠逃H手做一件事。
3、踴躍展開(kāi)綠色環(huán)保教育。
引導學(xué)生經(jīng)過(guò)采集環(huán)保知識、制作環(huán)保手抄報等形式樹(shù)立環(huán)保意識，遇到深刻的教育。
4、連續展開(kāi)“雛鷹行動(dòng)”，培養學(xué)生的“五自”能力。
各中隊聯(lián)合實(shí)質(zhì)狀況定則、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動(dòng)，學(xué)校中心工作相聯(lián)合。同時(shí)組織雛鷹假日小隊深入社區展開(kāi)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。
5、增強學(xué)科浸透。
各科教課是向學(xué)生進(jìn)行思想道德教育最常常的作門(mén)路，教師在授課時(shí)注意做到“五有”
�。�1）存心。有較強的德育浸透意識，授課前，一定努力發(fā)掘教材中和德育素材，安排好德育浸透點(diǎn)。
�。�2）有序。從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，依據學(xué)生認識能力，將德育內容詳細化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）有機。正確掌握德育浸透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地聯(lián)合起來(lái)。
�。�4）有度。對德育內容的浸透力爭點(diǎn)到為止，不多此
一舉。做到使學(xué)生既遇到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）有效。浸透針對實(shí)質(zhì)，講究方法，側重實(shí)效，防止空洞說(shuō)教。
6、重視心理健康教育。
充分利用平時(shí)教育教課主渠道，展開(kāi)勤學(xué)校心理健康教育。經(jīng)過(guò)講堂浸透以及教師與學(xué)生交流、交往等，將每日清晨正式上課前、課間歇息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉變成心理健康教育的有益機遇，將心理健康教育真實(shí)落在實(shí)處。
�。ㄎ澹┘倚Ｉ鐣�(huì )聯(lián)動(dòng)，創(chuàng )立和睦育人環(huán)境
在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導，以家庭為基礎，以社會(huì )為依靠，在抓勤學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，依靠家庭、社會(huì )的力量共同實(shí)行教育。
1、組織家長(cháng)會(huì )。經(jīng)過(guò)講座、交流，家長(cháng)們的教育知識豐富了，與學(xué)校、老師的感情更好了。
2、有效展開(kāi)家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期訪(fǎng)數不得少于學(xué)生數的60%，我們的班主任人人達到，很多人超出了這個(gè)指標。學(xué)校還利用家長(cháng)會(huì )常常與家長(cháng)獲得聯(lián)系，共同教育好孩子。
二、幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì )。
1、要做勤學(xué)校的德育工作，重點(diǎn)在于領(lǐng)導，根本在于教師。學(xué)校領(lǐng)導一定實(shí)現教育思想的現代化，正確決議，管理科學(xué)化，依照教育的規律做事。
2、德育是知、情、意、行的心理變換過(guò)程，一定經(jīng)過(guò)學(xué)生主體的作用才能獲得實(shí)效。
3、要精心設計每一項活動(dòng)，切忌雷聲大，雨點(diǎn)小，有頭無(wú)尾，要擅長(cháng)捕獲各項活動(dòng)的教育點(diǎn)，重申活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化，以期目的和結果的達成。
回首半年來(lái)的德育工作，有成功也有失落。此后，我們將在市教育局的正確領(lǐng)導下，不停探究卓有收效的德育工作門(mén)路，安排合適學(xué)生年紀特點(diǎn)的德育工作內容，充散發(fā)揮德育目標系統的導向性、針對性，促使德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不停獲取提高。
小學(xué)德育工作總結范文2
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院對于進(jìn)一步增強和改良未成年人思想道德建設的若干建議》，仔細落實(shí)《對于在全市中小學(xué)生中增強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導建議》，增強學(xué)生優(yōu)異行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，展開(kāi)建國&;nbsp;xx周年系列活動(dòng)，以長(cháng)久堅持展開(kāi)“感恩教育”為打破口，以體驗為基本門(mén)路，增強針對性，拓寬教育門(mén)路，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，下邊就本學(xué)期德育工作的展開(kāi)狀況總結以下：
一、以養成教育為主線(xiàn)，增強德育工作管理。
1、嚴格履行升國旗制度。
升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個(gè)特點(diǎn)。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生傾聽(tīng)值周教師國旗下的發(fā)言，經(jīng)過(guò)國旗下的發(fā)言對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國主義教育，促使學(xué)生思想道德素質(zhì)和優(yōu)異行為習慣、心理質(zhì)量的形成，增強隊員的法制觀(guān)點(diǎn)和交通安全觀(guān)點(diǎn)，培養安全的法制意識，交通安全意識。
2、充散發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。
本學(xué)期，我校增強了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周禮拜二或禮拜四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內的學(xué)惹禍跡、學(xué)生的優(yōu)異作文，學(xué)生撰寫(xiě)的觀(guān)后有感、各樣故事、生活知識等為內容在生的思想道德教育，使校園里形成學(xué)楷模、做先進(jìn)的優(yōu)異校風(fēng)。別的，廣播站還對《對于在全市中小學(xué)生中增強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導建議》，流感等衛生、安全、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。
3、仔細落實(shí)《對于在全市中小學(xué)生中增強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導建議》，增強學(xué)生優(yōu)異行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，連續展開(kāi)班級學(xué)生行為習慣“五星”比賽活動(dòng)。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不一樣的方面對學(xué)生提出了行為習慣的養成要求。學(xué)校詳細安排了值日師生，由少先隊大隊指導員總負責，校長(cháng)、教務(wù)主任等詳細負責，24名學(xué)生參加檢查。學(xué)校設計安裝了五星比賽的評選黑板，記錄公然比賽狀況�！拔逍恰北荣惓煽�(jì)將作為班主任工作考評和評選優(yōu)異班主任的重要依照。
二、抓好德育隊伍建設，增強德育意識。
1、連續組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書(shū)本，增強全體教師的德育意識、全局意識、服務(wù)意識，真實(shí)做到面向學(xué)生、認識學(xué)生、尊敬學(xué)生，以崇高的人品感染、教育學(xué)生。
2、從大處著(zhù)眼，從小事下手，增強班主任隊伍建設。連續做好班主任學(xué)習、培訓工作，按期召開(kāi)班主任會(huì )，經(jīng)過(guò)交流、觀(guān)光、學(xué)習，不停提高班主任的工作水平易能力。為年青的班主任指定師傅，增強培養工作。更多創(chuàng )新的方法，扎實(shí)、有效地推動(dòng)班級工作，創(chuàng )立安全、向上的和睦。
三、以“感恩”教育為主線(xiàn)，以建國xx周年為契機，展開(kāi)豐富多彩的'德育活動(dòng)。
四、增強社會(huì )、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )的建設。
充散發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )的作用，增強家校聯(lián)系，提高社會(huì )、家長(cháng)重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育協(xié)力，提高教育績(jì)效。
五、連續做勤學(xué)生綜合素質(zhì)評論工作。
1、期中、期末組織學(xué)生展開(kāi)自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。
2、班主任仔細組織學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書(shū)》中“成長(cháng)中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評論”，部分。用激勵性的語(yǔ)言填寫(xiě)學(xué)生操行考語(yǔ)。
3、任課教師實(shí)時(shí)，規范地填寫(xiě)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展狀況�？傊�，德育活動(dòng)的展開(kāi)，拓展了學(xué)生的視線(xiàn)，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中廣泛遇到了耳濡目染的教育。在此后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步搞好校內德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)久、有序、健康、和諧地展開(kāi)，使每一名同學(xué)都受優(yōu)異的德育教育。
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