社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
今天是7月10日，我們按計劃走訪(fǎng)了大使館下設的文化教育交流中心。本來(lái)計劃先打電話(huà)咨詢(xún)一下，誰(shuí)想使館和中心的電話(huà)都是電子自動(dòng)回復。所以提前查好了中心的開(kāi)放時(shí)間和地址，我們決定直接進(jìn)行實(shí)地考察。
早上8點(diǎn)半，我們從西門(mén)集合號后就出發(fā)了。由于在網(wǎng)上查的線(xiàn)路顯示公交有直達，我們很順利的坐上了公交車(chē)，可是下車(chē)后卻傻眼了：一群路癡根本分不清東南西北，差點(diǎn)轉暈了。還好組長(cháng)湯文琪首先明白過(guò)來(lái)，我們又是看地圖又是問(wèn)路，終于到達了使館區的文化教育交流中心所在地——亮馬大廈。進(jìn)去之后我們發(fā)現，原來(lái)這里真不愧是使館區，辦公大樓里進(jìn)駐的都是政府機構和外國公司。我們按照指示牌很容易就找到了交流中心，上前說(shuō)明來(lái)意，門(mén)口的保安很禮貌地說(shuō)我們需要預約！因為他們的'主頁(yè)上顯示中心的目的就是自由交流，還寫(xiě)著(zhù)周一到周五9:00到17:00是開(kāi)放時(shí)間，我們根本沒(méi)想到還需要預約。再次表達愿望之后，保安很好心的說(shuō)你們進(jìn)去一個(gè)人問(wèn)一下前臺工作人員吧。我進(jìn)去之后說(shuō)明來(lái)意，工作人員耐心地告訴我，現在他的同事都要工作，沒(méi)有辦法出來(lái)接待我們和我們交流，并建議我們給具體的工作人員發(fā)郵件，他們會(huì )回答郵件里的問(wèn)題。我回頭看了看對面安靜工作的人，沒(méi)好意思再打擾，便退了出來(lái)。
看來(lái)在實(shí)地走訪(fǎng)前，準備工作還是要更加細致全面才行！沒(méi)有預約就前往是我們的失誤，我們應該在前往中心之前就做好關(guān)于進(jìn)入中心調研的更細致的工作，應該提前預約。
但是事后我們回想，或許不應該浪費這樣一個(gè)合適的機會(huì )。于是我們商量著(zhù)發(fā)一封關(guān)于我們調研課題的問(wèn)題給大使館文化交流處，就我們的課題與交流處進(jìn)行一次郵件訪(fǎng)問(wèn)，也算是對我們的調查的一次豐富。
今天雖然很累，收獲從表面上看也不夠豐富，但是今天的行動(dòng)極大地積累了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，也讓我們更好的吸取教訓，以取得日后實(shí)踐的成功。期待明天去的社區體驗活動(dòng)能有新的收獲！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)人接觸社會(huì )、了解社會(huì )、運用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐的最佳方式和手段。也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步了解巢湖濱水景觀(guān)。本次活動(dòng)以濱水景觀(guān)設計為主題，以多種形式的分析為載體，努力打造更美好的巢湖。
通過(guò)參加這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的了解，也充分提高了實(shí)踐能力，全方位提升了自己。從實(shí)際主題的呈現，圍繞主題的延伸研究，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì )了各司其職，互相配合，學(xué)會(huì )在團隊中合作，這將成為我們成長(cháng)軌跡上的一個(gè)重要突破。我們認為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座引導我們觀(guān)察生活的橋梁。
短暫的實(shí)際生活緊張、新奇、富有成果。通過(guò)研究，我們對巢湖濱水景觀(guān)有了更深入的了解，對其發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。
實(shí)際收益主要有三個(gè)方面。第一，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，我學(xué)到了實(shí)踐知識，進(jìn)一步加深了理解，理論和實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為以后的工作積累了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；第三，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經(jīng)歷更加深刻。
城市濱水區是城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然景觀(guān)和人工景觀(guān)的區域。創(chuàng )造濱水城市景觀(guān)，即充分利用自然資源，將人工營(yíng)造的環(huán)境與當地自然環(huán)境相結合，增強人與自然的可達性和親密度，使自然開(kāi)放空間在調節城市和環(huán)境方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，從而形成科學(xué)、合理、健康、完善的城市格局。
根據巢湖周邊旅游資源的特點(diǎn)，分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區環(huán)境、管理等方面，并從宏觀(guān)調控、法律法規、資源調查與保護、區域聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等方面提出了巢湖周邊旅游可tihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-5">持續發(fā)展的主要對策。
巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。大自然的'神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富珍貴的文化遺產(chǎn)，我們更需要珍惜。
社會(huì )實(shí)踐訓練了我們，培養了我們。通過(guò)這樣一種形式的社會(huì )實(shí)踐，我們在各方面都充分成長(cháng)了。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我們。社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為我們大學(xué)生展示自己的舞臺。在這樣的舞臺上，我們可以盡情展示我們年輕的態(tài)度和敏捷的才華。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口。通過(guò)這個(gè)窗口，我們可以幫助我們的大學(xué)生了解社會(huì )，幫助社會(huì )了解我們這群充滿(mǎn)理想和活力的大學(xué)生�？傆幸惶�，我們會(huì )在社會(huì )的大舞臺上真正展示我們的抱負和智慧。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
隨著(zhù)暑期的到來(lái)，為能在生活中給自己多增添一些生活意義，我參加了社區的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。雖然之前從未有過(guò)的這樣的經(jīng)驗和體會(huì )，但這次的活動(dòng)卻依舊讓人興奮不已。
為了能圓滿(mǎn)的進(jìn)行這次的活動(dòng)，我認真聽(tīng)從領(lǐng)隊的行動(dòng)要求，努力準備需要的東西，完善自己的準備。同時(shí)，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)和請教家人，準備了一些相關(guān)的禮物和用品，讓自己的準備更加充實(shí)。
隨著(zhù)x月x日的到來(lái)，我們的活動(dòng)也終于順利開(kāi)始，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，雖然從外表看起來(lái)我們只是一支剛剛湊出來(lái)的隊伍，但其實(shí)，身在隊伍中，我才能感受到周?chē)爢T們的溫暖和團結。
因為不少隊員是第一次參加社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。為此，一些阿姨們還特地多準備了一些用品，如：手套、口罩，以及一些消耗品，幫助我們這些新人補充自己準備上的.不足。
隨著(zhù)隊伍的出發(fā)，我們一路上也忍不住和身邊的隊員們交流了起來(lái)，在互相的溝通中，我認識到了身邊很多隊員的情況和參加這次的實(shí)踐的想法，有些人是為了鍛煉自己，也有些只是充實(shí)自己的生活。但無(wú)論他們的理由是什么，但他們的目的都是為了奉獻自己的一份力量！這份認識，也讓我更加自豪自己能參加這次的行動(dòng)！
到達目的地后，我們通過(guò)和當地敬老院的溝通，了解了老人們當前的情況，并按照領(lǐng)隊的安排，開(kāi)始負責自己的任務(wù)，搬運、打掃以及陪同老人。作為隊伍中的青年，我們學(xué)生負責的主要都是一些比較繁重的工作。盡管沒(méi)能第一時(shí)間去照顧老人，但我們也清楚自己的經(jīng)驗十分有限，為此，選擇了在更適合的地方發(fā)揮自己的作用。
雖然做的都是辛苦工作，但和大家一起的勞動(dòng)中，我也樂(lè )此不疲的和周?chē)年爢T們分享著(zhù)自己的感受原創(chuàng )，體會(huì )著(zhù)敬老院中的環(huán)境。后來(lái)，我們還一起參與了照顧老人，陪伴老人的行動(dòng)，這又給我們帶來(lái)了另外一番感受。
在此次的社會(huì )實(shí)踐中，雖然我在活動(dòng)中積極主動(dòng)的負責了自己的任務(wù)，但和其他隊員對比的時(shí)候，卻又讓我感到自己好像什么都沒(méi)做。那些經(jīng)驗豐富的叔叔阿姨們，不僅在工作上處理的十分細致又迅速，連照顧老人這方面，也十分的耐心。對比起來(lái)，我感到自己的經(jīng)驗實(shí)在缺乏，還有很多需要學(xué)習和鍛煉的地方。
盡管如此，這次的實(shí)踐還是讓我學(xué)到了很多，也在思想上更加的成熟了一些，相信在今后的學(xué)習和生活中我都會(huì )有更好的表現！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。
這次的實(shí)習使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。
在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的`主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，才能方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
為引導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，進(jìn)一步落實(shí)xx市中小學(xué)生大課堂文件精神，自xx市中小學(xué)生社會(huì )大課堂啟動(dòng)以來(lái)，我學(xué)校積極響應區教委號召，組織了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們在社會(huì )課堂中開(kāi)闊了視野，學(xué)到了在校園內、教室里學(xué)不到的知識。隨著(zhù)幾次活動(dòng)的組織教師和學(xué)生隨著(zhù)社會(huì )大課堂活動(dòng)的開(kāi)展而不斷成長(cháng)。
1.成立領(lǐng)導小組。
因為是近幾年第一次組織這么大規模的學(xué)生群體活動(dòng)，為了使活動(dòng)能夠穩步開(kāi)展，活動(dòng)前，我校成立了以校長(cháng)孟宏任組長(cháng)，副校長(cháng)劉春華任副組長(cháng)，各校德育主任、班主任、學(xué)生及家長(cháng)代表為組員的社會(huì )大課堂領(lǐng)導小組。公布小組成員的主要任務(wù)及分管職責。
2.召開(kāi)預備會(huì )議。
每次活動(dòng)前，我們都會(huì )召開(kāi)領(lǐng)導班子、學(xué)生、家長(cháng)、教師代表研究會(huì )議，下發(fā)每個(gè)學(xué)生人手一本社會(huì )大課堂讀本，積極向廣大師生、學(xué)生家長(cháng)廣泛征集參觀(guān)活動(dòng)資源單位地點(diǎn)及組織參觀(guān)學(xué)習的人員范圍。根據征集、研討，確定每一次參觀(guān)的資源單位。根據學(xué)校隸屬山區，學(xué)生眼界較狹窄、參觀(guān)外出時(shí)間較少這一特點(diǎn)，大膽嘗試讓全校每名師生都進(jìn)行參與，確保每次活動(dòng)的全員性，對實(shí)際有困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行單獨協(xié)調、解決，達到共同教育的.效果。通過(guò)后面的幾次活動(dòng)發(fā)現我們這一大膽的舉動(dòng)是成功的。
3.進(jìn)行全面溝通。
確定每次參觀(guān)地點(diǎn)后，我們都會(huì )與每位學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)與家長(cháng)溝通，贏(yíng)得家長(cháng)支持。學(xué)校領(lǐng)導小組成員還要通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)、實(shí)地考察等形式與資源單位進(jìn)行聯(lián)系、預約，準確確定每一次參觀(guān)學(xué)習的準確內容及時(shí)間，避開(kāi)參觀(guān)、交通高峰時(shí)段。和用車(chē)單位領(lǐng)導進(jìn)行電話(huà)溝通，將參觀(guān)時(shí)間與地點(diǎn)準定告知，以次保證學(xué)生每次出發(fā)和返回時(shí)間。
4.進(jìn)行安全教育。
認真制定《社會(huì )大課堂參觀(guān)安全預案》，召開(kāi)校會(huì )、班會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，將參觀(guān)的具體時(shí)間、地點(diǎn)告訴學(xué)生，提出乘車(chē)、參觀(guān)的注意事項及要求。及時(shí)下發(fā)社會(huì )大課堂參觀(guān)實(shí)踐——《致家長(cháng)的一封信》，取得家長(cháng)的支持與配合。要求學(xué)生統一著(zhù)裝，戴好小黃帽，便于識別;要求班主任、副班主任始終不離開(kāi)學(xué)生，不能以組、個(gè)人為單位進(jìn)行活動(dòng)，以防學(xué)生走失;要求學(xué)校校醫帶好醫療救助箱;對學(xué)生突發(fā)傷害能夠做到及時(shí)救助;要求各學(xué)校帶好相機留下學(xué)生活動(dòng)的痕跡;要求學(xué)校帶好擴音器即使聚集追蹤學(xué)生的行蹤。
5.整合教育思想。
我們將社會(huì )大課堂參觀(guān)的內容和相關(guān)學(xué)科聯(lián)系起來(lái)，讓這樣的活動(dòng)不是僅僅德育主任的事，是班主任的事，而是我們每個(gè)人的事。把社會(huì )大課堂與語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì )、美術(shù)、科技、綜合實(shí)踐等學(xué)科充分進(jìn)行整合，由具體的學(xué)科教師進(jìn)行負責。結合參觀(guān)內容各相應學(xué)科教師提前都要搜集相關(guān)資料，上一節參觀(guān)活動(dòng)課，這樣整合了我們的教育思想，使學(xué)生對所參觀(guān)的資源單位提前有了一定的了解與認識。每一次參觀(guān)過(guò)程中學(xué)生都會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)思想去參觀(guān)，避免了參觀(guān)的無(wú)目的性、盲目性，熱熱鬧鬧去，稀里糊涂回來(lái)，沒(méi)有留下任何痕跡的現象發(fā)生。
6.掌握各校信息。
每次活動(dòng)我們都會(huì )以校、班級為單位進(jìn)行分組。每個(gè)班級配備副班主任一名，每個(gè)年級配備帶班領(lǐng)導一名，參觀(guān)中也以班級為單位進(jìn)行。學(xué)區將每校、每個(gè)班級學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)、具體坐哪輛車(chē)、車(chē)里坐幾位教師都做了統計，以保證在出發(fā)、參觀(guān)過(guò)程中出現問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導能夠準確掌握第一手學(xué)生信息資料，及時(shí)進(jìn)行處理。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
為讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F就我�；顒�(dòng)情況做一總結。
一、預備工作
搞好了宣傳動(dòng)員。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級內部宣傳，且著(zhù)重強調安全，為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做好準備工作。
二、活動(dòng)落實(shí)
開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒�(dòng)中同學(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人�；顒�(dòng)結束后，我們還號召學(xué)生利用節假日和家長(cháng)積極參與社區公共環(huán)境衛生清潔，和家長(cháng)們一起，提高環(huán)保意識。
三、組織有序
1、活動(dòng)前集中強調相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。
2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀律，學(xué)生能有組織、有紀律地完成任務(wù)。
3、到達目的地后又集中強調要求，校長(cháng)講話(huà)強調安全，學(xué)生聽(tīng)得十分認真。
4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。
四、活動(dòng)有效
1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂。
2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能自覺(jué)遵守紀律。
3、通過(guò)此次活動(dòng)、學(xué)生保護環(huán)境的.意識增強了，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。
4、在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全，沒(méi)有出現意外事故。
本學(xué)期開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區，了解社區，關(guān)注周邊環(huán)境衛生，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)學(xué)生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環(huán)境的重要性。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的'酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好！
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