高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結模板

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結模板，歡迎大家分享。

高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結模板1

　　這學(xué)期本人擔當高二(7)、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對我班學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差根底薄的實(shí)際，制定了一份教學(xué)規劃。本學(xué)期我也在全力實(shí)施這份教學(xué)規劃。在學(xué)期尾聲，我就對比這份教學(xué)規劃來(lái)總結下本學(xué)期的教學(xué)成果：

　　一、既注意面對全體學(xué)生，又注意突出學(xué)生主體，敬重個(gè)體差異，注意激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　我們班英語(yǔ)成績(jì)不僅整體來(lái)說(shuō)比擬薄弱，而且還有幾個(gè)偏科特殊嚴峻的學(xué)生。針對這幾個(gè)學(xué)生，上課我會(huì )有意識地多讓他們起來(lái)回答下列問(wèn)題，尤其是一些較簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，以此來(lái)增加他們的自信念;我會(huì )強抓他們根底，從高一的單詞開(kāi)頭讓他們背，并且讓他們多背句子;從根底語(yǔ)法開(kāi)頭給他們復習語(yǔ)法，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語(yǔ)法都能運用起來(lái)，起到穩固效果。

　　通過(guò)這個(gè)學(xué)期的根底訓練，原來(lái)連完整句子都不會(huì )寫(xiě)的后進(jìn)生寫(xiě)作文力量有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學(xué)生也提高了寫(xiě)作的興趣，課間常常會(huì )拿自己寫(xiě)的小文章給我批改。另外，針對優(yōu)等生，我也有相應的提高策略，讓學(xué)生每天保證肯定的閱讀量，寫(xiě)讀后感，每天課前讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)展現。這樣不僅能熬煉他們的閱讀力量，還能熬煉他們的寫(xiě)作力量，口語(yǔ)表達力量!

　　二、積極參與集體備課活動(dòng)，力爭發(fā)揮集體的.聰慧才智，做到取長(cháng)補短，共同提高。

　　本學(xué)期，在陳xx教師的帶著(zhù)下，我們高二組進(jìn)展了幾次集體備課，共同探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，并且共同商討確定的教學(xué)設計方案。集體備課不僅使集體的才智得到了發(fā)揮，而我們個(gè)人也得到了提高。這對我一個(gè)新教師是有很積極的促進(jìn)作用的!

　　三、仔細專(zhuān)研教學(xué)方法，努力提高上課效率，培育學(xué)生各項英語(yǔ)力量。

　　作為新教師，本學(xué)期參與了幾次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都積極參加、仔細反思。每次都能得到很大的啟發(fā)和幫忙，然后我會(huì )相應地調整自己的教學(xué)方法。會(huì )始終在如何提高學(xué)生上課效率培育學(xué)生英語(yǔ)力量上做思索、做嘗試、做努力!努力跟我的學(xué)生們一起進(jìn)步!

高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結模板2

　　本學(xué)期，我擔當xx年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為始終從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身，樂(lè )在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。

　　一、學(xué)習課標，明確教學(xué)目標。

　　為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育人理念，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)展了研讀，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，把握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，明確了英語(yǔ)課程各級的總目標和各內容的分級目標，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì )了一些科學(xué)評價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)供應了充分的依據，奠定了的扎實(shí)的根底，保證了教學(xué)的順當進(jìn)展。

　　二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

　　備課是課堂教學(xué)的'重要環(huán)節，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

　　1，課前備課，做到有備而來(lái)。我仔細閱讀各種教科參書(shū)，既備教材，教法，又備學(xué)生。結合學(xué)生的實(shí)際和教材的內容，既要考慮學(xué)問(wèn)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要表達出完整的教學(xué)過(guò)程，又要留意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：?jiǎn)卧~卡片，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好效勞。

　　2，課中備課，敏捷安排簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng)。我通過(guò)嬉戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不消除學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設計一些簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲及活動(dòng)，將教學(xué)內容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩歡樂(lè )堡，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習，在玩中獲得新知，通過(guò)反復的趣味操練(如：唱，演，玩，畫(huà)，涂色，做手工等形式)來(lái)穩固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè )于參加，充分調動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

　　3，課后備課，總結教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準時(shí)對該單元作出總結和反思，寫(xiě)出教學(xué)后記，確定本節課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底。

　　三、仔細上課，表達以人為本。

　　《英語(yǔ)課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)感知，體驗，實(shí)踐，參加和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受勝利。這便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培育他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的力量。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

　　1，巧設導入，培育興趣。每節的教學(xué)我首先通過(guò)做嬉戲，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氣氛內。

　　2，圖文結合，把握新知。依據教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運用單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著(zhù)明確的任務(wù)目標，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義，讓他們積極主動(dòng)參加學(xué)習獵取新知過(guò)程，培育他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，急躁教育學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用，培育他們認讀的力量。在學(xué)習新知的同時(shí)，還適時(shí)對他們進(jìn)展思想教育。

　　3，嬉戲活動(dòng)，穩固新知。在完成了每節課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)內容層層鋪開(kāi);為了敬重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境，以簡(jiǎn)潔易操作的趣味性，多樣化嬉戲為主來(lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)展反復仿照，認讀，玩演，視聽(tīng)，從而給他們供應充分的活動(dòng)和溝通時(shí)機，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運用力量，培育他們的學(xué)習興趣。

　　4，通過(guò)聽(tīng)錄音，復習新知。我常在每節課完畢的前5分鐘，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節課教學(xué)內容的錄音磁帶。第一遍先仔細聽(tīng)，其次遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)仿照，表演對話(huà)。在學(xué)生進(jìn)展合作學(xué)習，表演時(shí)準時(shí)賜予示范和指導，讓學(xué)生充分體驗到勝利的喜悅，體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。這樣既復習了本節課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)力量和讀音的精確性，，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到，心到，手到。

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