初一英語(yǔ)教師工作總結范文模板
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的初一英語(yǔ)教師工作總結范文模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一英語(yǔ)教師工作總結范文模板1
本學(xué)期我擔任初一一班的英語(yǔ)教學(xué)工作,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是苦在身,樂(lè )在心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。
一、個(gè)人常態(tài)定位
參加至今一直從事本學(xué)科的教育教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習;工作踏實(shí),具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂(lè )于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習。
二、日常工作
第一,加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習,以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養人格,以靈魂塑造靈魂。深刻理解教育教學(xué)的意義,能根據教育改革和發(fā)展需要,與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第二,不斷地學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論知識,積極參加各級各類(lèi)各種形式的崗位培訓,珍惜每一次學(xué)習機會(huì ),讓個(gè)人素質(zhì)有更快和進(jìn)一步的提升,并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,堅持不斷地學(xué)習,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,努力適應今天新時(shí)代對老師的更高的要求。
第三,切實(shí)實(shí)踐新課標理念,努力讓學(xué)生成為課堂的主體,實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性,激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心,帶領(lǐng)他們一起去探究英語(yǔ)學(xué)習的奧妙,引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng )造能力。
第四,認真鉆研教材上好每一節課,并堅持經(jīng)常寫(xiě)課后反思,從反思中努力提高自己,養成教學(xué)后反思的'習慣,針對課堂上的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思,從而提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,能根據學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認知規律,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。
第五,在課堂教學(xué)中做到:一是上課準備充分,教學(xué)設計合理。二是課堂活躍有序,積極創(chuàng )設有利于學(xué)生學(xué)習的情景。三是師生平等,師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主,積極調動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與,合理運用自主合作和探究等學(xué)習方式,多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯,教學(xué)活動(dòng)目標明確,并能達到目標;學(xué)習過(guò)程和結果統一,不同學(xué)生在原有的基礎上得到提高。能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,能把握問(wèn)題的本質(zhì),采用最優(yōu)解決方法,及時(shí)、靈活、有效地解決問(wèn)題。第六,積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),積極聽(tīng)其他教師的課,學(xué)習其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認真對待每一節教研組和學(xué)校的匯報課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn),以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
第七,樹(shù)立終身學(xué)習思想,在學(xué)習過(guò)程中,與其他教師共同學(xué)習,研究,分享經(jīng)驗,促進(jìn)自身開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,努力促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
最后,積極進(jìn)行教科研研究與創(chuàng )新,充分利用市、縣、校各種絡(luò )和實(shí)體資源,使之發(fā)揮應有的作用。
三、存在不足
對教育科研有一定的認識,但課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、情緒特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面,缺乏進(jìn)一步挖掘與創(chuàng )新。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。我相信有耕耘總會(huì )有收獲。并且進(jìn)一步做好校本課程的編寫(xiě)與研發(fā),爭取將校本課程做到更符合我校學(xué)情,使之為全校師生服務(wù)。
初一英語(yǔ)教師工作總結范文模板2
本學(xué)期我擔任初一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本人服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,在教育教學(xué)工作中,主動(dòng)進(jìn)取,勇于開(kāi)拓;對工作恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。堅決貫徹執行黨的教育方針,端正教育思想,努力學(xué)習教育理論,主動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育,保持優(yōu)良師德風(fēng)貌,遵守學(xué)校各項規章制度,努力實(shí)踐和落實(shí)學(xué)校各項工作要求,做到言傳身教,為人師表,教書(shū)育人,F就具體工作總結如下:
一、備課
備課時(shí),能較全面地熟悉教學(xué)大綱、課程標準、教科書(shū)及必要的教學(xué)參考材料,認真訂好本學(xué)期的授課計劃。把握好課程標準和教材要求,認真備課。既備教材大綱,又備學(xué)生實(shí)際,既備有效教法,又備學(xué)法指導,既備書(shū)面練習作業(yè),又備口頭、家庭作業(yè);ㄙM大量時(shí)間和精力認真編寫(xiě)導學(xué)案,并認真督促學(xué)生有效學(xué)習、利用。
二、教室教學(xué)
在教室教學(xué)中,能重視組織教學(xué),準時(shí)上課,保證教室秩序優(yōu)良。堅持素質(zhì)教育進(jìn)教室,結合學(xué)生實(shí)際,滲透德育,結合學(xué)科和教材特點(diǎn),開(kāi)展研究探討性學(xué)習。教室教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,講解正確,條理清楚,精講精練,把握好容量和密度,注意培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和主動(dòng)性,發(fā)揮教師的主導作用,創(chuàng )設和諧的教室氣氛,提高教室效率。做到不拖堂,保證學(xué)生課間休息。堅持多用口語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),重視對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養。重視對學(xué)生口頭表達、書(shū)寫(xiě)、等基本技能的規范訓練。指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方式,培養他們優(yōu)良學(xué)習習慣。主動(dòng)開(kāi)展本學(xué)科有關(guān)的多樣化的活動(dòng),拓寬學(xué)生知識面,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
在教學(xué)中,能根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,布置適量的課內外作業(yè),詳細批改,認真講評,督促學(xué)生及時(shí)糾正錯誤,重視作業(yè)信息反饋,對學(xué)習有困難的學(xué)生做到作業(yè)面批。有規范化要求,并嚴格要求學(xué)生做到。對學(xué)習有困難的學(xué)生決不放棄,課內和課后都耐心進(jìn)行輔導幫助,補差補缺,使其增加自信心,逐步提高學(xué)習成績(jì)。
三、順應教育教學(xué)改革趨勢,認真學(xué)習多媒體技術(shù),并用之于教室
面對教育形勢隨著(zhù)時(shí)代改革的不斷進(jìn)步,教師必須要不斷學(xué)習,加強自身素質(zhì)的培養提高。充分利用“班班通”設備,機會(huì )每一堂英語(yǔ)課都是用,有效提高了教室效率。為順應學(xué)校教學(xué)改革的要求,我認真學(xué)習有關(guān)的計算機知識和多媒體技術(shù),認真找資料,力求做好每一個(gè)課件,使每個(gè)課件都既全面準確的講授了知識,又生動(dòng)對學(xué)生有吸引力。主動(dòng)參加學(xué)校的教育技術(shù)培訓,參加教育技能大賽,珍惜一切鍛煉自己的機會(huì ),爭取盡可能地提高自己的.教學(xué)技能。
四、聽(tīng)課與教研
本學(xué)期在學(xué)校的組織下,認真聽(tīng)課并且記好筆記,同時(shí)能主動(dòng)參加評課探討。主動(dòng)認真參加校組織的教研活動(dòng)和教研組組織的教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。努力提高教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平,完成教研組交給的任務(wù)。認真做好每次監考和閱卷工作,考后及時(shí)做好質(zhì)量分析和評講。
五、批改
在批改方面,我每天都投入了大量的時(shí)間和精力。除了正常的作業(yè)批改外,每一張導學(xué)案和每一次的試卷練習我都要批改,有必要的話(huà),還要進(jìn)行面批面改。絕對沒(méi)有只畫(huà)對號只寫(xiě)“閱”的應付行為。批改中發(fā)現的錯誤及時(shí)在教室上指出,針對不同學(xué)生的不同錯誤,制定因人而異的指導計劃,有效地彌補了教室教學(xué)的不足,為實(shí)現因材施教提供了保障
六、存在的問(wèn)題
對學(xué)困生的鼓勵和幫助未見(jiàn)成效,學(xué)生兩級分化嚴重。及格率低,平均分與平行班分差高達8.45分。雖然這與學(xué)生基礎有一定的關(guān)系,但通過(guò)一學(xué)期的付出與努力沒(méi)能獲得顯著(zhù)成效,值得自己進(jìn)一步反思。
成績(jì)和問(wèn)題都只能說(shuō)明過(guò)去,我決心以此為起點(diǎn),針對所教教室的特點(diǎn),在今后的教學(xué)和各項工作中,制訂切實(shí)可行的計劃,發(fā)揚自己的長(cháng)處,克服自己的不足之處,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,努力使自己成為一名不僅受學(xué)生歡迎而且教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的合格教師。
初一英語(yǔ)教師工作總結范文模板3
本學(xué)年,我擔任七年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學(xué)習。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗,學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。
一、要針對不同的班級進(jìn)行課堂教學(xué)
每一個(gè)班級就像每一個(gè)人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個(gè)班級進(jìn)行教學(xué)設計:x班的同學(xué)思維比較活躍,回答問(wèn)題積極,但中等生占較大多數,尖子生相對較少。因此,上課時(shí)我弱化難點(diǎn),強化重點(diǎn),照顧到了大部分同學(xué);而x班的同學(xué)偏向沉穩,積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進(jìn)生比例較大,不足于帶動(dòng)整個(gè)班級。所以,對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,人家沒(méi)看到的,沒(méi)做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的`教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
二、備課充分,事半功倍
古人說(shuō)過(guò),“不打無(wú)準備之仗”,上課也是一樣,不上無(wú)準備之課。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,并且針對七年級教學(xué)目標:“旨在培養學(xué)生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量
上課時(shí)使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì );同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、貫徹教學(xué)大綱的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中,將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。
1、聽(tīng)。
平時(shí)放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓練學(xué)生的聽(tīng)力,并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓練,還找一些專(zhuān)題訓練,提高學(xué)生的聽(tīng)力。
2、說(shuō)。
充分利用早讀,鼓勵學(xué)生大膽讀書(shū),平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,多說(shuō)英語(yǔ),課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行work in pairs訓練,提高學(xué)生的口語(yǔ)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、讀。
讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,先教識學(xué)生怎樣做這些題目,平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,專(zhuān)門(mén)訓練,提高學(xué)生的閱讀能力。
4、寫(xiě)。
貫徹新題型和新課標的要求,作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法,進(jìn)行一些針對性的短文寫(xiě)作,強調字數和書(shū)寫(xiě)這些硬件的東西,平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的文章,從中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
五、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
六、加強自學(xué),不斷積累知識
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學(xué)實(shí)例,不斷領(lǐng)悟新課標精神的實(shí)質(zhì),力爭為成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師做出不懈的努力?傊,這一學(xué)期經(jīng)過(guò)自己的努力,取得了一定的成績(jì)。我會(huì )在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源。多問(wèn),多想,多向老教師和同事學(xué)習,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
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