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幼兒教師個(gè)人月度工作總結

時(shí)間:2023-06-07 10:50:31 總結 我要投稿
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幼兒教師個(gè)人月度工作總結范文

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編精心整理的幼兒教師個(gè)人月度工作總結范文,希望對大家有所幫助。

幼兒教師個(gè)人月度工作總結范文

幼兒教師個(gè)人月度工作總結范文1

  一、成績(jì)與進(jìn)步

  (一)管理突破

  1.安全為重,師德為先

  樹(shù)立“安全為重,師徳為先”的意識,將教職工安全和師德考核納入日常管理、績(jì)效考核、家長(cháng)評價(jià)和年終考核體系中,不斷強化教師的安全責任意識和師德修養。主要體現在每日十大環(huán)節安全檢查跟蹤到位,設備維修及時(shí)排查安全隱患,每月安全培訓、師生安全疏散演習和日常安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效。在全體教職工的共同努力下,20xxxx全年度師幼平安、健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。

  2.分層管理,逐級評價(jià)

  20xx年12月,幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時(shí),我們并沒(méi)有滿(mǎn)足,依據幼兒園發(fā)展的實(shí)際,制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標準,嘗試開(kāi)展了系統的分層管理和逐級評價(jià),逐步做到定量與定性評價(jià)相結合,大大提升了各部門(mén)負責人的管理職能、工作責任感和工作自主性,確保各項工作高效、有序開(kāi)展。

  (二)教師發(fā)展

  1.《指南》學(xué)習,提升理念

  圍繞《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,開(kāi)展理論考核、班級環(huán)境創(chuàng )設交流、集體教學(xué)和區域活動(dòng)的組織、徒手操與器械操的創(chuàng )編、圖畫(huà)書(shū)講述等豐富多彩的保教活動(dòng)。加深了教師對《指南》的深入理解和貫徹執行,提升了教師的教育理念,有效轉變了教育行為。

  2.課題研究,關(guān)注習慣

  市級“十二五”立項課題確立了“幼兒良好生活習慣養成”的'研究方向,確定了幼兒良好衛生習慣、良好進(jìn)餐習慣和樂(lè )于鍛煉習慣三方面的研究?jì)热。子課題組長(cháng)圍繞各自的研究重點(diǎn),采用調查研究、記錄分析、活動(dòng)跟蹤和現場(chǎng)展示等生動(dòng)活潑的研究,積累了較為豐富的研究經(jīng)驗,在研究中對幼兒良好生活習慣的養成有了更深的認識。

  3.教育論壇,激活發(fā)展

  開(kāi)展了“如何做好部門(mén)管理工作”、“如何做好教研組工作”、

  “如何做好課題研究”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開(kāi)展區域活動(dòng)”等一系列的教育論壇活動(dòng)和期末的工作總結。通過(guò)主題發(fā)言人發(fā)言,大家相互評析、思維交流碰撞,激發(fā)了大家工作的積極性、創(chuàng )造性和自我發(fā)展的意識。

  4.園長(cháng)約談,促個(gè)性發(fā)展

  年終,園長(cháng)與每位教職工針對“你對幼兒園管理滿(mǎn)意之處”、“幼兒園發(fā)展受哪些因素制約”、“為發(fā)揮優(yōu)勢,需要園長(cháng)為你做些什么”“20xx年你最難忘和感動(dòng)的事”和“20xx年的個(gè)人發(fā)展規劃”五個(gè)方面的問(wèn)題,傾聽(tīng)每位教職工的心聲,積極征求幼兒園發(fā)展的建議,促進(jìn)每位教職工的優(yōu)勢發(fā)展,達到和幼兒園共同成長(cháng)的目標。

  (三)幼兒成長(cháng)

  健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康,通過(guò)動(dòng)感早操、花樣跑步、多彩游戲和運動(dòng)會(huì )培養幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著(zhù)幼兒心靈。語(yǔ)言領(lǐng)域中我們營(yíng)造良好閱讀和交流氛圍,分享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話(huà)劇表演、圖書(shū)漂流等培養了幼兒良好的閱讀和傾聽(tīng)習慣,鍛煉了幼兒的表達能力和表現能力。社會(huì )領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會(huì )性發(fā)展,開(kāi)展大帶小、混齡區域交流等促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展的園內游戲活動(dòng)?茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養的培養,在農場(chǎng)勞動(dòng)、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養幼兒對科學(xué)觀(guān)察和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現,注重幼兒的表達與創(chuàng )造,在音樂(lè )表演和美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)中提升幼兒藝術(shù)素養。我們注重多層面評價(jià)、激勵幼兒的發(fā)展,在值日生、升旗手、明星寶寶評選活動(dòng)中激發(fā)幼兒自信,提

  高幼兒自我服務(wù)能力,激勵幼兒個(gè)性成長(cháng)。

  (四)家園共育

  學(xué)期初專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)傳達學(xué)期教育計劃,學(xué)期中我們開(kāi)展慶“六一”親子游樂(lè )、春季秋季“親子運動(dòng)會(huì )”、新年聯(lián)歡、家長(cháng)助教等形式多樣的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),日常工作中通過(guò)班級博客、班級qq群與家長(cháng)互動(dòng)交流,學(xué)期末向家長(cháng)反饋幼兒成長(cháng)足跡、與家長(cháng)分組約談,征求家長(cháng)意見(jiàn),形成有效的教育合力。

  (五)集團互助

  作為集團辦園的成員單位,我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導和教師學(xué)習豐富的管理和保教經(jīng)驗,結合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位,積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規范發(fā)展,指導東紅廟社區中心和殷家林兩所村辦園分別由二類(lèi)園、三類(lèi)園晉升一類(lèi)園和二類(lèi)園。作為區幼教聯(lián)盟小組和區衛生保健小組的組長(cháng)單位,帶領(lǐng)周邊11所幼兒園的規范管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,發(fā)揮幼兒園在本地區的輻射引領(lǐng)作用,讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規范的學(xué)前教育。

  二、存在問(wèn)題與解決策略

  1.制度建設

  問(wèn)題:各項規章制度、工作規范頒布后未系統整理并裝訂成冊,致使新上崗教師不能很好地掌握,不利于幼兒園各項工作常規的建立。

  策略:提升依法辦園、規范辦園的力度,細化幼兒園各級各類(lèi)規章制度并認真落實(shí),20xx年將系統整理、裝訂成冊。

  2.課程體系

  問(wèn)題:幼兒園課程體系有了基本的框架,但還不夠系統、規范和豐富。

  策略:豐富幼兒園課程體系,改革備課模式,增加集體備課的力度,豐富幼兒園課程資源體系。

  3.房屋建設

  問(wèn)題:辦公區和圍墻因年代久遠,出現裂縫和墻體下垂現象,雖已上報上級主管部門(mén)并有新的規劃,但仍然存在一定的安全隱患。

  策略:全力確保新辦公區和圍墻的安全建設,密切觀(guān)察舊辦公區和圍墻的安全隱患,確保人財物的安全。

  4.隊伍建設

  問(wèn)題:編外教師穩定性和工作積極性逐步提高,但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足,難以跟上幼兒園發(fā)展的節奏。

  策略:努力提升編外教師的工資待遇,循序漸進(jìn)培養管理和后勤人員,繼續做好教師的健康工程,提升全體教職工的幸福指數。

幼兒教師個(gè)人月度工作總結范文2

  送走鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,迎來(lái)絢麗多姿的夏天。太陽(yáng)失去了往日的那份溫柔,像個(gè)火球似的照射著(zhù)大地,我們的孩子也如夏天里的太陽(yáng)一樣活潑、熱情!這個(gè)月我們的寶寶有些什么收獲呢?

  一、教育教學(xué)

  本月我們開(kāi)展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲(chóng)》的主題活動(dòng)。

  在《我和空氣做游戲》主題中,孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實(shí)驗,通過(guò)各種途徑感知空氣的存在,如游戲活動(dòng)“抓空氣“,游戲百玩不厭,充分調動(dòng)了孩子們探索的興趣。在探索活動(dòng)中,孩子們通過(guò)實(shí)驗也明白了空氣的力量,并且在探索的過(guò)程中,增強了孩子們的探究能力和自信心。

  在《有趣的昆蟲(chóng)》這一主題活動(dòng)中,我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻,請幼兒為螞蟻設計房子,自己照顧螞蟻,建立螞蟻檔案等,最后,又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活,使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開(kāi)展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后,我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習天地,去結識各種昆蟲(chóng),了解昆蟲(chóng)的有趣之處,如:《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲(chóng)。在《小螞蟻的生日會(huì )》中,孩子們了解了昆蟲(chóng)的有六條腿和頭、胸、腹,通過(guò)故事也使孩子們懂得了因

  為蠶寶寶長(cháng)大后會(huì )變成飛蛾就成了昆蟲(chóng)的道理。在《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲(chóng)的鳴叫聲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)昆蟲(chóng)、熱愛(ài)大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心,去關(guān)注、體驗昆蟲(chóng)的生活、聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音、探索昆蟲(chóng)的奧秘,從而融入昆蟲(chóng)世界,成為昆蟲(chóng)的.好朋友。

  二、衛生保健

  現在正值夏季,是細菌繁殖的季節,也是傳染病的高發(fā)期間,我們在各方面加強班級衛生工作,加強消毒,杜絕傳染病的發(fā)生,為幼兒提供一個(gè)健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也緊張而繁忙的,學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外,我們還不忘記暑期安全教育工作。通過(guò)談話(huà)、討論,讓孩子們知道了暑期要注意的安全事項,做到安全意識人人有,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。

  三、家長(cháng)工作

  我們定期更換家長(cháng)園地內活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計劃和月計劃內容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò )平臺,使家長(cháng)了解幼兒在園情況。月底認真填寫(xiě)“寶寶成長(cháng)記錄”,使家長(cháng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作,開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),向家長(cháng)反映幼兒在園生活情況,并了解幼兒在家的表現。

  本月我們配合園部向全班家長(cháng)發(fā)放了家長(cháng)評議學(xué)校及教師的調查問(wèn)卷,讓家長(cháng)對我們的工作情況進(jìn)行評價(jià)及提出意見(jiàn)。

  四、常規培養本月我們繼續安排好過(guò)渡環(huán)節,引導幼兒快樂(lè )有序地開(kāi)展課間活動(dòng)、自主游戲。通過(guò)大家的努力,現在在課間休息時(shí),大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲等一些有意義的游戲,或者去圖書(shū)角選自己喜歡的書(shū)籍閱讀,大部分幼兒學(xué)會(huì )了耐心等待。

  五、班級特色

  本月結合班級特色在班內開(kāi)展了撕紙活動(dòng)《小花園》《蝴蝶》《螞蟻》等,讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行了撕、貼的練習,F在大部分幼兒能靈活的進(jìn)行撕貼活動(dòng),但如何將幼兒的作品組合在一起進(jìn)行展示出來(lái)呢?在下學(xué)期我們將進(jìn)行嘗試。

  精彩的xx月結束了,學(xué)期結束了,相信我們的寶貝們在升入大班后,會(huì )有更精彩的表現,馬上就要迎來(lái)七八月暑期長(cháng)假了,我們衷心地祝愿每個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期,愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習和生活。讓我們共同期待新學(xué)期的到來(lái)吧!

幼兒教師個(gè)人月度工作總結范文3

  我們知道《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學(xué)習及日;顒(dòng),滿(mǎn)足幼兒智力和體質(zhì)發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己!笨梢(jiàn)安全工作

  的重要性。為此我園也積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),以保證幼兒的安全。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,通過(guò)全園教職工的共同努力,10月份我園的安全工作取得了較好的成效,F將本月安全工作總結如下:

  一、利用了各種通訊平臺,家園共育確保了幼兒安全

  在國慶放假期間,各班利用校信通向家長(cháng)發(fā)送關(guān)于假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的`安全。平時(shí)通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、家長(cháng)園地等向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,讓家長(cháng)主動(dòng)參與到對孩子自我保護能力的培養中。

  二、嚴格執行了接送卡制度

  為了幼兒的安全,我園嚴格執行接送卡制度,刷卡進(jìn)園,教師要看證放人,不認識的人即使有接送證,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人,防止拐騙幼兒現象發(fā)生。

  三、加強了離園時(shí)段管理

  為了防止幼兒走失或意外,幼兒園規定幼兒在家長(cháng)接走后一律迅速離園,不允許在園逗留或滑滑梯,但仍有部分家長(cháng)與幼兒不遵守規定,于是本月加強對離園時(shí)段的管理,各班出一名教師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡視,看到本班幼兒立即勸其迅速離園,如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留,成效顯著(zhù)。

  四、制定了《幼兒服藥統一管理制度》,確定了幼兒服藥的規范化管理

  晨檢時(shí),帶藥的家長(cháng)在保健老師那里進(jìn)行服藥登記,認真填寫(xiě)幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要提示孩子服藥的時(shí)間、服藥量等,并簽上家長(cháng)的姓名。保健老師認真檢查、核對,在規定的時(shí)間內,統一指導監督幼兒安全服藥。各相關(guān)人員的責任明確,要求到位,確保幼兒在園的服藥安全。

  五、預防燙傷,規范操作

  保育員送餐點(diǎn)時(shí)注意將餐點(diǎn)放在安全的地方。平時(shí)把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著(zhù)。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著(zhù)晾溫,豆漿壺、熱水瓶放在指定的安全地方,堅決避免幼兒碰觸。

  六、各年級組指定了安全周計劃,加強安全教育

  為了讓幼兒了解必要地自我保護知識,各年級組根據幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了安全周計劃,引導幼兒學(xué)習保護自身安全,針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,對進(jìn)行教育,以提高自我保護意識,將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。

  七、開(kāi)展了師幼消防演習活動(dòng),了解火災危害和自救逃生常識

  為了讓全校師生進(jìn)一步認識火災危害,掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,我園請來(lái)了消防隊的專(zhuān)業(yè)人員,開(kāi)展消防安全教育。首先對教師進(jìn)行培訓,告訴教師逃生時(shí)注意哪些方面,如防煙、有序逃生、清點(diǎn)人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接著(zhù)中大班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習,各班按照疏散路線(xiàn)來(lái)到事先指定的安全地點(diǎn),整個(gè)過(guò)程不到3分鐘,順利完成演習任務(wù)。

  幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,如何抓好幼兒園的安全工作至關(guān)重要。本月通過(guò)一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應變能力明顯加強。我們在今后的工作中也會(huì )做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法,真正保證幼兒的安全。

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