職教工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的職教工作總結，希望對大家有所幫助。
職教工作總結 篇1
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，市場(chǎng)競爭的日趨激烈，公司對人力資源的要求也越來(lái)越高，因此，加快職工教育工作的步伐，力求培養一支高素質(zhì)的職工隊伍成了車(chē)間總體工作中的不可缺少的重要環(huán)節之一。早在年初，車(chē)間就將職教工作納入到全年工作規劃中，并制定了詳盡的職教工作計劃，使該項工作得以有條不紊的展開(kāi)。截止20xx年11月，根據計劃，針對現行人員的實(shí)際技能、理論水平情況，車(chē)間分別對在崗的89名員工進(jìn)行了不同形式的培訓。培訓人數、課時(shí)及內容如下：
1、內培情況
培訓內容
培訓人數
課時(shí)
微機監控、保護系統
運行人員58名
40
整流系統
運行人員58名
30
電工技能
維護人員15名
20
安全規程、電工理論
全體人員
40
循環(huán)水(空壓機)操作及維護
綜合人員
10
2、外培情況
培訓內容
培訓人數
課時(shí)
油化驗分析
2人
15天
空壓機
2人
15天
綜合自動(dòng)化
2人
10天
完成主要工作及成績(jì)：
開(kāi)展多樣化、多渠道的班組級培訓，一直是車(chē)間職教工作的一大特色。為了配合車(chē)間職教工作的開(kāi)展，班組采取傳、幫、帶的方式，以老帶新，將公司開(kāi)展的“導師帶徒”活動(dòng)作為主線(xiàn)，班員在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，搭配開(kāi)展崗位練兵、事故預想、反事故演習、定期技術(shù)考核等活動(dòng)，激發(fā)職工參與學(xué)習的興趣，通過(guò)彼此間的交流，增長(cháng)大家的知識，提高技術(shù)水平。車(chē)間則在此基礎上，注重全面安全教育與崗前教育相結合，個(gè)人技術(shù)素質(zhì)與崗位實(shí)際要求相結合，采取集中授課培訓為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動(dòng)競賽中，對各班組的職教工作定期進(jìn)行考核，制定相應的`激勵和獎勵措施，將考核成績(jì)與班組獎金、評先爭優(yōu)資格掛鉤，在車(chē)間內形成了“爭先進(jìn)、爭榮譽(yù)、比貢獻”的良好氛圍。此外，車(chē)間團支部也積極鼓勵職工開(kāi)展“五小”“合理化建議”、“技術(shù)創(chuàng )新”等多種形式的職教活動(dòng)，以此來(lái)調動(dòng)職工鉆研業(yè)務(wù)的積極性。日前，車(chē)間已建立健全了以“班組培訓為主，集中授課為輔”的兩級職教管理網(wǎng)絡(luò )，兩者相互配合，相得益彰。車(chē)間在做好內培工作的同時(shí)，也不失時(shí)機的與設備廠(chǎng)家聯(lián)系委派專(zhuān)人遠赴上海凱撒公司參加空壓機知識培訓、綜合自動(dòng)化培訓、前往湖北省電氣設備試驗研究所參加油化驗分析培訓，通過(guò)學(xué)習，員工基本掌握了相關(guān)儀器的基本工作原理、使用方法和步驟，并對相關(guān)設備的試驗方法、試驗要求、維護保養和性能有了一定的了解。為車(chē)間設備的安全正常運行提供了技術(shù)保障。內外培工作的有機結合使職工們操作的規范性、應變的敏捷性和判斷事故的準確性有了顯著(zhù)提高，并能將所學(xué)知識靈活應用到實(shí)踐中。20xx年6月，車(chē)間及時(shí)發(fā)現并成功消除了4#整流變壓器內部線(xiàn)圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經(jīng)濟損失。職教工作的合理開(kāi)展使員工在保障安全生產(chǎn)的同時(shí)，在技術(shù)創(chuàng )新意識上也有了質(zhì)的飛躍，今年車(chē)間申報的“微機五防”改造項目獲鋁業(yè)公司“五小”成果一等獎;職工們在日常工作時(shí)所提的合理化建議也有數條被車(chē)間及公司所采納，多數已由建議人完成改造。良好的職工培訓打造了一支技術(shù)過(guò)硬的職工隊伍，這使得車(chē)間的安全生產(chǎn)工作有了絕對的保障。截止到今年11月10日，車(chē)間實(shí)現連續安運1427天的好成績(jì)。
技術(shù)培訓要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。車(chē)間在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外，更注重職工的思想、政治教育，定期開(kāi)展各種政治學(xué)習與交流活動(dòng).。為了讓職工進(jìn)一步了解并適應公司各項制度的改革，車(chē)間專(zhuān)門(mén)組織人員學(xué)習公司下發(fā)的有關(guān)文件，并開(kāi)展各項討論，要求學(xué)員寫(xiě)出心得體會(huì )，以此充分調動(dòng)廣大黨員和入黨積極分子的積極性、主動(dòng)性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性，充分認識到自己的責任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。
存在的不足和明年的計劃：
1、業(yè)務(wù)骨干忙于工作，缺少深造機會(huì );
2、員工的專(zhuān)業(yè)分散，內培工作需加快步伐;
3、車(chē)間工作量大、技術(shù)面廣，要求技術(shù)人員掌握的專(zhuān)業(yè)知識跨度大且人員少，經(jīng)費有限，在很大程度上影響了外培工作的開(kāi)展;
4、明年車(chē)間將進(jìn)一步加大外培工作力度，尤其是多為青工和新工提供外出深造的機會(huì )。讓車(chē)間力量盡可能的均衡。
明年，車(chē)間將一如既往的將職教工作深入開(kāi)展下去，為公司培養更多優(yōu)秀技術(shù)人才。
職教工作總結 篇2
不知不覺(jué)，領(lǐng)導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿(mǎn)的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的工作：
一、取得的成績(jì)：
一、加強學(xué)習，努力提高理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著(zhù)做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專(zhuān)業(yè)知識的現狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒(méi)有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開(kāi)發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動(dòng)性、前瞻性和積極性。在學(xué)習理論的同時(shí)，我能很好的與實(shí)際相結合，時(shí)刻關(guān)注當今校本教研的趨勢和動(dòng)態(tài)，并且結合我市、我校的校本課實(shí)際，積極努力地在本學(xué)校開(kāi)展的校本教研中發(fā)揮著(zhù)指導和帶動(dòng)作用。因為我們學(xué)校領(lǐng)導特別注重校本課程開(kāi)發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫(xiě)序列訓練。這些年一直踏實(shí)地做著(zhù)。我撰寫(xiě)的教學(xué)案例《長(cháng)懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長(cháng)嶺教育》第一期上。
二、協(xié)調配合，促進(jìn)校本教研活動(dòng)深入開(kāi)展
一年來(lái)，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學(xué)校最忙的一段時(shí)間，要籌備南片教研會(huì )和學(xué)區教學(xué)研討會(huì )，我校既是基地校，又承擔著(zhù)語(yǔ)文備課組的工作，我們忙得不可開(kāi)交。在這樣的情況下，我帶領(lǐng)語(yǔ)文教師克服了種種困難，參與其中，活動(dòng)前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實(shí)際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動(dòng)后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動(dòng)的總結和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
三、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員后，我始終覺(jué)得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。我積極創(chuàng )新，探索教學(xué)模式，上好每一節課，我與新課改一起成長(cháng)，我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來(lái)，我樂(lè )此不疲地為我校語(yǔ)文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng )造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，貫徹實(shí)施新課標，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設中，我按照教研室的要求，理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過(guò)學(xué)校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學(xué)習，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現了教育教學(xué)資源共享。
三、存在的'不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習能力、主動(dòng)溝通意識、創(chuàng )造性工作的習慣等方面還有待加強。
四、今后教研工作的思路和措施
一、不斷學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注當今教研的趨勢和動(dòng)態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
二、立足本校實(shí)際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效。
三、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內容，使研討活動(dòng)的針對性和實(shí)效性進(jìn)一步。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研、博客平臺，進(jìn)一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強化各�；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會(huì )進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時(shí)我將加強學(xué)習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱(chēng)職的兼職教研員而努力！
職教工作總結 篇3
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉瞬間，已是20xx年。學(xué)期即將結束，現對本學(xué)期高職教學(xué)情況做如下總結：
一、加強師德修養，提高道德素質(zhì)
本學(xué)期我擔任高職動(dòng)漫zk1201和高職游戲軟件zk1101兩個(gè)班級的教學(xué)工作。在實(shí)踐過(guò)程中，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學(xué)習貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的'抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節課。幾年下來(lái)，我任教的班級，學(xué)生成績(jì)明顯上升，每次考試成績(jì)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
三、加強專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
我承擔三維角色建模、三維角色動(dòng)畫(huà)教學(xué)。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，組成3—5人的學(xué)習小組，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力和職業(yè)能力，是高職教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行操作：指導學(xué)習方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng )設問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績(jì)得到了充分的肯定和體現，近幾年參加學(xué)校組織的各類(lèi)三維動(dòng)畫(huà)大賽中都取得了優(yōu)異成績(jì)。
四、對高職課程教學(xué)的建議總結：
高職教育目標是崗位就業(yè)，在教學(xué)中要時(shí)刻突出崗位課程的重要性，以崗位課程為主，輔以其他專(zhuān)業(yè)課程，時(shí)刻了解市場(chǎng)崗位招聘信息，和崗位招聘要求，將崗位要求作為課程目標。加強實(shí)訓項目練習，加強校企合作，積極引進(jìn)商業(yè)項目補充到課程大綱中去，期末作業(yè)、實(shí)訓項目都應以商業(yè)項目作為考核內容和考核標準，嚴格要求學(xué)生在崗位課程上切實(shí)達到崗位要求。
加強教師的企業(yè)鍛煉，職業(yè)教育不能脫離市場(chǎng)、脫離企業(yè)，專(zhuān)業(yè)教師一定要定期到企業(yè)參與實(shí)際項目鍛煉，掌握一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和制作規范，保證能架好學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的橋梁。
職教工作總結 篇4
擔任漢語(yǔ)兼職教研員已有一年，再加上雙語(yǔ)組教務(wù)員工作和三年級的語(yǔ)文及品德課，我始終覺(jué)得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習理論知識充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應盡的職責。真心誠意地完成各項教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長(cháng)。
1、配合專(zhuān)職教研員抓好教研工作。
本學(xué)期初，就和其它的教研員一起制定本學(xué)期計劃。
�。�1）和許老師一起完成小課題結題工作
�。�2）積極參加教研，觀(guān)摩縣級評優(yōu)課，并將所學(xué)知識用于指導教學(xué)，收獲頗豐。
通過(guò)復習課的研討和中考復習指導，給三年級的復習確立了目標，并在每次課后提出修改方案，交流復習計劃，使三年級教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對自己高標準嚴要求，教研工作常抓不懈
�。�1）、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，和同頭老師堅持每日一交流，做到互通有無(wú)，共同進(jìn)步，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現合作精神。
�。�2）、我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課達30節之多。我校教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋，聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的`教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類(lèi)公開(kāi)課，我校老師都積極參加，通過(guò)此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。
�。�3）做為兼職教研員、我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，并虛心向各位同仁請教，用于指導自己的教學(xué)工作，并作專(zhuān)題講座，受到老師們一致好評。
3、強化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認真做好三年級的教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計劃在教研活動(dòng)中和大家交流、研討。二抓課堂，多次深入各班和各校聽(tīng)課，深入課堂，另外，我主抓三年級培優(yōu)工作，認真備課，做好尖子生培養。
4、學(xué)習交流，扎實(shí)苦干
一學(xué)期以來(lái)，我多次外出聽(tīng)課學(xué)習。懷著(zhù)虛心好學(xué)的精神，每場(chǎng)認真聽(tīng)課，認真記錄，主動(dòng)評課交流，會(huì )后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習，開(kāi)拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(cháng)，在學(xué)習中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉教師的思想觀(guān)念意識上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習，不斷提高自身教研能力、創(chuàng )新能力、協(xié)調能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！
職教工作總結 篇5
在一學(xué)期即將結束之時(shí)，作為曾擔任過(guò)多年的班主任，在斷崖近十年后，經(jīng)過(guò)慎重思慮，決定重操舊業(yè)，被學(xué)校安排擔任1726班主任。在五個(gè)月的精心管理過(guò)程中，雖融入了新時(shí)代的教育管理理念，但由于學(xué)生素質(zhì)參差不齊，給班級管理帶來(lái)了不少麻煩。即便布置完成一件小事，也要反復強調多次，結果也差強人意�；谌绱饲闆r，要想取得管理成績(jì)，是件非常困難的事情。為此，我認為，只要真心付出，即使無(wú)回報，也問(wèn)心無(wú)愧。就班級工作總結如下：
一、建立學(xué)生檔案：
內容主要包括姓名、性別、是否共青團員、在班級擔任的職務(wù)、學(xué)生取得的成績(jì)、違紀（含遲到、早退、曠課）記錄、請假情況、聯(lián)系方式、學(xué)習狀況等，一個(gè)月向學(xué)生公布一次，以便學(xué)生了解在校的表現情況，及時(shí)查漏補缺，克服不足，完善自我。
二、開(kāi)好每周班會(huì )課：
能根據學(xué)工處的統一要求，每周都能開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )課，且結合相關(guān)內容，到網(wǎng)上搜一些案例，或利用身邊發(fā)生的'實(shí)例，充實(shí)主題班會(huì )內容，使主題班會(huì )更豐滿(mǎn)，更具有教育性，也能收到良好的教育效果。每周班會(huì )課，都能提前謀劃、備課，并融入班級實(shí)際情況，更具有說(shuō)服力、影響了，總體而言，效果較好。
三、精心組織周三大掃除：
為了搞好班級、宿舍衛生工作，我經(jīng)常利用周日、周三大掃除、周四輔導和每天的值日衛生工作，教育學(xué)生時(shí)刻要養成良好的衛生習慣，告知學(xué)生這是成人、成事與成功的最基本素養。有時(shí)，我每當看到班級衛生區域存在問(wèn)題，先自己解決，然后，告知學(xué)生“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡牡览�，進(jìn)一步教育學(xué)生會(huì )做事才會(huì )做人、才會(huì )用腦學(xué)習，使學(xué)生明白三者之間存在共性的特質(zhì)。經(jīng)過(guò)反復教育，本班衛生狀況總體較好。
四：其他方面工作：
認真組織學(xué)生，積極參加每周一升旗儀式，要求學(xué)生嚴肅、安靜，教育學(xué)生這是一件神圣莊嚴的事情，以行動(dòng)接受愛(ài)國主義教育，增強愛(ài)國意識，進(jìn)而轉化成正能量以促動(dòng)學(xué)習；組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校安排的各項活動(dòng)，如安全教育、校運會(huì )、跑操、佩戴校牌等，增強學(xué)生參與意識，努力做一名合格，乃至優(yōu)秀學(xué)生；為了鼓勵學(xué)生早日成才、為三年后就業(yè)、創(chuàng )業(yè)打基礎，教育學(xué)生要積極參加農林專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展的相關(guān)專(zhuān)業(yè)興趣小組，要求學(xué)生提前謀劃、備戰，爭取在各級技能競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，目前，已有兩名學(xué)生參加了插花興趣小組，以培養學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣，提升學(xué)習能力等。
總之，一學(xué)期來(lái)，盡管做了許多繁雜瑣事，班級管理也沒(méi)有呈現亮點(diǎn)，但總的來(lái)講，班級工作開(kāi)展得還算井井有條，這得益于學(xué)校、學(xué)工處、專(zhuān)業(yè)部的有力領(lǐng)導。在下學(xué)期班級工作中，要針對班級管理短板，加以認真改進(jìn)，向先進(jìn)班級學(xué)習，努力提高班級管理水準，這是對學(xué)生負責，更是一名老班主任的職責所在。目標明確了，關(guān)鍵是行動(dòng)，希望1726班，在下學(xué)期能出現新的氣象。
職教工作總結 篇6
一、工作回顧
1、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)帶動(dòng)其他教師的學(xué)習愿望。
我校一直開(kāi)展轟轟烈烈的校本研修工作，作為學(xué)�！靶畔⒀杏柺摇必撠熑�，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，一年來(lái)，我一直認真的學(xué)習教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專(zhuān)業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結合實(shí)際，也讓我的教科研工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。我認真學(xué)習帶動(dòng)了大家進(jìn)行理論學(xué)習的熱情，從教研組到課題組，很多教師都和我一起進(jìn)行學(xué)習，年終學(xué)校進(jìn)行的教師專(zhuān)業(yè)知識考核中許多教師獲得滿(mǎn)分的好成績(jì)。
2、協(xié)調配合，促進(jìn)校本研修活動(dòng)深入開(kāi)展。
一學(xué)期來(lái)，我以縣教科室學(xué)期工作安排為指導，協(xié)同主管領(lǐng)導理清學(xué)校教科研工作思路，強化工作措施，精心組織各類(lèi)教研與培訓的工作。我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)科研工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿(mǎn)熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍。
3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用。
自擔任兼職教科員后，我始終覺(jué)得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。我樂(lè )此不疲地為我校教育科研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng )造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出年級試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。本學(xué)期我上學(xué)校展示課一節，家長(cháng)開(kāi)放日亮課一節，學(xué)科邀請課一節，做“校級專(zhuān)題引領(lǐng)講座”一次。
4、點(diǎn)滴成績(jì)
20xx-20xx學(xué)年縣級課程改革實(shí)驗專(zhuān)題研究《小學(xué)高年級計算錯因分析及計算能力提高策略研究》負責人；參與縣級教育科研課題《關(guān)于有效教學(xué)實(shí)施策略的研究》。
論文《課堂因有效練習而精彩》獲級三等獎；論文《巧用家校聯(lián)系本譜寫(xiě)家校教育新篇章》獲縣級三等獎。
《淺談新課程理念下小學(xué)數學(xué)教師角色的轉變》獲市級成果認定。
《有效課堂練習打造高效數學(xué)課堂》參加寧河縣首屆教科研成果交流、展示活動(dòng)，向全縣推廣。
被評為寧河縣教科研先進(jìn)工作者；寧河縣教師學(xué)科帶頭人。
二、存在的'不足
由于我能力有限，自己的兼職教科員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習能力及科研、主動(dòng)與教師溝通意識、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力……方面還有待加強。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不斷學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注當今教科研的趨勢和動(dòng)態(tài)，積極尋求行之有效的教科研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
2、立足本校實(shí)際，關(guān)注全縣發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效。
3、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，資源共享，活化教科研活動(dòng)的形式，豐富教科研活動(dòng)的內容，使活動(dòng)的針對性和實(shí)效性更強。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研、博客平臺，進(jìn)一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強化各校教師間的相互交流，為促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實(shí)在。當然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實(shí)的兼職教科員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng )新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人？我想：付出就有收獲，我愿意在兼職教科員的道路上前行……
職教工作總結 篇7
在段教育科的指導下，在車(chē)間主任、書(shū)記的正確領(lǐng)導和車(chē)間各職能口的大力支持下，車(chē)間職工教育工作始終堅持“主動(dòng)適應，主動(dòng)服務(wù)”的方針，以提高職工保安全技能為目標，創(chuàng )新活動(dòng)載體，激發(fā)職工學(xué)習熱情，抓基本制度的落實(shí)，強化培訓和考核，圓滿(mǎn)完成了車(chē)間全年職教工作的各項任務(wù)。
一、抓基礎，建立日常學(xué)習長(cháng)效機制。
職工業(yè)務(wù)技能的提高不是一蹴而就，費朝夕之工就可以達到效果的，它需要持之以恒地去引導、教育。
一是充分發(fā)揮三級教育網(wǎng)作用，多種形式抓日常業(yè)務(wù)教育。車(chē)間將日常集中學(xué)習采取兩種形式，即以車(chē)間和公寓兩個(gè)點(diǎn)為教育基地，進(jìn)行灌輸式教育。每周一至周四由車(chē)隊組織學(xué)習，每星期五由車(chē)間組織，參加學(xué)習的乘務(wù)員早上八點(diǎn)半穿著(zhù)制服到車(chē)間籃球場(chǎng)集合進(jìn)行文明禮儀訓練，站軍姿、走正步、做廣播體操，業(yè)務(wù)學(xué)習重點(diǎn)是行車(chē)常用規章和各項安全管理規定。針對車(chē)間機型復雜，機車(chē)故障處理難于集中學(xué)習的特點(diǎn)，車(chē)間聘請了業(yè)務(wù)精湛的各線(xiàn)管理人員和工人技師為業(yè)余教員，以公寓為教育點(diǎn)，每天進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)教育。車(chē)間月初根據各線(xiàn)使用機型情況，結合季節特點(diǎn)和機車(chē)易發(fā)故障趨勢，以應急故障處理為重點(diǎn)，制定教案下發(fā)到各線(xiàn)，有效地解決了指導組組織學(xué)習無(wú)資料、缺少針對性的問(wèn)題。車(chē)間堅持每月對25%的職工進(jìn)行業(yè)務(wù)抽考，每半年覆蓋面達到100%。為了提高管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，車(chē)間每月對指導司機進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，在月度考核中對考試前三名的加分，后三名的扣分，給每名指導司機在業(yè)務(wù)學(xué)習上增加了壓力，提高了指導司機隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)職工學(xué)習熱情，涌現了一大批業(yè)務(wù)骨干，帶動(dòng)了車(chē)間整體素質(zhì)的提高。車(chē)間堅持每季度開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)大比武活動(dòng)，由指導組預賽選拔，按照機型挑選選手參加車(chē)間決賽。今年來(lái)，先后進(jìn)行了全員、黨、團員技術(shù)競賽和扳道員業(yè)務(wù)技能競賽，對取得名次的職工進(jìn)行重獎，增強了職工學(xué)習業(yè)務(wù)的動(dòng)力。車(chē)間逢節日在公寓組織有獎答題等活動(dòng)，寓教于樂(lè )，提高了職工學(xué)積極性。車(chē)間積極組織選手參加上級組織的各項競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
三是抓機車(chē)乘務(wù)員標準化作業(yè)，提高司機平穩操縱水平，展示客運職工形象。在標準化作業(yè)方面，加強乘務(wù)員的責任意識教育、職業(yè)道德教育和養成教育，以客車(chē)安全正點(diǎn)、平穩操縱、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，在工作中展示良好的精神面貌，使乘務(wù)員在思想認識上形成“機車(chē)是崗位的基礎，敬業(yè)是崗位的保證”的共識，規范機車(chē)乘務(wù)員的作業(yè)行為，養成良好的作業(yè)習慣。車(chē)間在此基礎上組織機車(chē)乘務(wù)員對一次作業(yè)標準進(jìn)行培訓、學(xué)習、指導，要求乘務(wù)員做到熟練會(huì )背，并對包保人員從待班休息、出勤、接車(chē)、連掛、試閘、途中運行、到達、退勤等一次作業(yè)過(guò)程進(jìn)行一次全面鑒定，不合格者下線(xiàn)培訓。各指導司機對本組人員進(jìn)行認真梳理、分析、分類(lèi)，對責任心差、業(yè)務(wù)素質(zhì)低下的人員做為重點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育。在平穩操縱方面，車(chē)間將操縱標準打印下發(fā)到每名指導司機手中，利用車(chē)間、班組和公寓乘務(wù)員學(xué)習會(huì )，反復向乘務(wù)員宣講，指導司機利用添乘時(shí)手把手進(jìn)行教，重點(diǎn)是新職司機和業(yè)務(wù)水平差的司機，操縱習慣不好，將他們列為重點(diǎn)，各指導司機重點(diǎn)進(jìn)行了幫教。
結合標準化作業(yè)鑒定活動(dòng)，車(chē)間、指導組在添乘和運器抽調中對操縱辦法的執行進(jìn)行重點(diǎn)卡控，保證了操縱辦法的落實(shí)。對指導司機每月進(jìn)行量化要求，每月必須對本指導組6-8名司機的操縱進(jìn)行鑒定，全年車(chē)間共鑒定司機1258人次。
四是大力開(kāi)展乘務(wù)員素質(zhì)建設。車(chē)間在組隊實(shí)地考察學(xué)習pp機務(wù)段先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，結合車(chē)間實(shí)際情況制定了《運用車(chē)間機車(chē)乘務(wù)員、機車(chē)調度員文明禮儀管理辦法》，規范了車(chē)間管理人員、機車(chē)乘務(wù)員和機車(chē)調度員的日常言行舉止。在段領(lǐng)導的大力支持下積極與解放軍軍事經(jīng)濟學(xué)院聯(lián)系，請專(zhuān)業(yè)軍事教官對車(chē)間管理人員、機車(chē)乘務(wù)員和機車(chē)調度員進(jìn)行了以站軍姿、行軍禮為主要內容的軍事訓練，共有720名干部職工參加了軍訓，在軍訓中車(chē)間主任、書(shū)記帶頭，每名管理人員都積極參加，管理人員的率先垂范，為職工帶了個(gè)好頭，取得較好的效果，車(chē)間干部職工良好的精神面貌也給教官留下了深刻的印象，乘務(wù)員的精神面貌有了明顯的提高，綜合素質(zhì)上了一個(gè)新臺階。在段舉行的文明禮儀比賽中我車(chē)間乘務(wù)員代表隊取得了第一名的好成績(jì)。
五是規范車(chē)間日�？荚�，嚴肅考試紀律。車(chē)間將制定日�？荚嚳己宿k法，每季度集中對機車(chē)乘務(wù)員進(jìn)行規章考試，對不參加考試或考試成績(jì)達不到80分的進(jìn)行考核。
二、確保質(zhì)量，完成各項階段性工作。
1、在舉世矚目的北京奧運會(huì )期間。以平穩操縱為重點(diǎn)，規范機車(chē)操縱，加強機車(chē)司機業(yè)務(wù)教育，消滅操縱不良反映，消滅客車(chē)責任晚點(diǎn)。加強了乘務(wù)員的反恐和防破壞意識，禁止閑雜人員登乘機車(chē)和乘務(wù)員攜帶“三品”上車(chē)，圓滿(mǎn)完成了奧運期間的運輸生產(chǎn)任務(wù)。
2、完成了今年的司機、學(xué)習司機提職考試和等級司機、職業(yè)技能鑒定的考試工作。
3、完成了一號文件、冬春運、防署降溫、防大部件破損、防寒、霧天行車(chē)、人身安全等考試工作和對規達標培訓工作。
4、落實(shí)“三卡死”制度。對新職、轉崗、晉升人員在跟班學(xué)習和實(shí)習前，100%做到先進(jìn)行本崗位安全培訓考試，經(jīng)考試合格并簽訂師徒后方準上崗學(xué)習。
三、以班組達標為載體，使班組建設工作再上新的臺階。
一是對照標準，定期檢查，確保創(chuàng )建程序到位。我們落實(shí)各項規章制度和班組管理文件的各項要求，要求各班組認真做好臺賬記錄，不光要將防止事故、立功受獎等好的方面記錄清楚，還應把違章、違紀等方面的問(wèn)題也寫(xiě)進(jìn)去，功過(guò)分明，獎罰有據，在班組成員中形成競爭機制。對于班組內發(fā)生的個(gè)別一般違章現象也不放過(guò),認真按照班組規定進(jìn)行批評教育，加強班組成員的安全意識，堅決制止類(lèi)似情況的再次發(fā)生。同時(shí)我們按照月檢查、季評定的程序，按時(shí)對各條線(xiàn)的創(chuàng )建工作進(jìn)行檢查。為了保證檢查的嚴肅性、連續性，車(chē)間成立了檢查組，由車(chē)間副主任負責帶隊檢查。每月末由在崗職工依據《標準化崗位考核評分標準》自評打分，然后由班組長(cháng)依據班組日記實(shí)臺帳，組織民管人員對班組內各崗位自評分結果進(jìn)行考核和評定，并由班組長(cháng)匯總填寫(xiě)《標準化達標評定統計表》，交由指導司機(乘務(wù)工程師)審核，車(chē)間對崗位成績(jì)對照車(chē)間雙文明考核情況逐一核對，并確定崗位等級。
每季度末由班組根據《標準化班組考核評分標準》進(jìn)行自驗評分，并填寫(xiě)《標準化班組達標評定表》。車(chē)間對照標準和班組崗位評定情況，召開(kāi)會(huì )議，組織考核和評定，按時(shí)將評定結果報段考評小組。
二是嚴格考核，確保創(chuàng )建效果到位。沒(méi)有考核的管理是無(wú)效的管理。為了保證創(chuàng )建效果，我們將創(chuàng )建工作與班組長(cháng)的工作業(yè)績(jì)掛鉤，體現出班組長(cháng)作用發(fā)揮好壞不一樣，對評為標準化班組的進(jìn)行獎勵，被評為未達標的進(jìn)行考核，并且與雙文明考核和安質(zhì)獎的發(fā)放掛鉤，極大的調動(dòng)了職工參與創(chuàng )建的積極性。與評先掛鉤，所有的先進(jìn)個(gè)人必須從標準化崗位中產(chǎn)生，所有的先進(jìn)班組長(cháng)必須從示范班組中產(chǎn)生，在療養、百安賽旅游等方面優(yōu)先考慮班組長(cháng)等等。
三是為了促進(jìn)班組建設，我們加強了班組長(cháng)的管理，采取送出去和在崗培訓相結合，對班組長(cháng)進(jìn)行培訓。
20xx年車(chē)間職教工作雖然取得了一定成績(jì)，但仍存在著(zhù)不足
一是車(chē)間在職工業(yè)務(wù)教育上針對性不強，教育形式單調，職工學(xué)習業(yè)務(wù)的`積極性不高，職工隊伍業(yè)務(wù)兩極分化嚴重。
二是業(yè)務(wù)教育質(zhì)量不高。公寓駐點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習流于形式。由于車(chē)間目前機型復雜，車(chē)間組織學(xué)習內容安排上很難掌握，將日常業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)放在點(diǎn)上，但從實(shí)際效果上，很難達到要求。同時(shí)學(xué)習的內容與乘務(wù)員的實(shí)際需要脫節，針對性不強。
20xx年車(chē)間職工教育工作要以培養業(yè)務(wù)精湛的職工隊伍為目標，堅持“主動(dòng)適應、主動(dòng)服務(wù)”的工作方針，以提高職工崗位基本功、確保安全生產(chǎn)為目標，以解決職工安全生產(chǎn)中的急需為重點(diǎn)，緊緊圍繞安全運輸生產(chǎn)開(kāi)展職工培訓工作，通過(guò)規范管理，強化培訓和考核，確保完成車(chē)間職工教育工作目標和任務(wù)，為機務(wù)段的改革、發(fā)展做出貢獻。20xx年車(chē)間教育口主要做好一下工作：1、進(jìn)一步提高車(chē)間全體管理人員的水平，充分發(fā)揮指導司機在職工業(yè)務(wù)教育中的作用，加強工班長(cháng)(后備工班長(cháng))的培訓和管理。
2、創(chuàng )新活動(dòng)載體，激發(fā)職工學(xué)習業(yè)務(wù)的熱情。車(chē)間教育要以崗位作業(yè)中的關(guān)鍵環(huán)節為重點(diǎn)，以提高職工實(shí)際操作技能為目的，認真開(kāi)展每季一次的職工技術(shù)演練，演練要以特殊情況下的行車(chē)辦法和機車(chē)故障應急處理為主要內容。各指導組每月也要有重點(diǎn)的開(kāi)展職工技術(shù)演練和技術(shù)比武活動(dòng)，車(chē)間安全、工會(huì )、教育要把各車(chē)隊、指導組每月的技術(shù)演練做為日常檢查的內容。
3、充分發(fā)揮三級教育網(wǎng)的作用，積極開(kāi)展各種適應性的培訓。適應性培訓要堅持思想教育和業(yè)務(wù)教育并重、理論和實(shí)作并重的原則，結合季節特點(diǎn)，做好一號文件、春運、暑運、防洪、防寒、雨(霧、雪)天行車(chē)，特殊情況下行車(chē)辦法的培訓。
4、大力加強路外安全宣傳教育，提高乘務(wù)員防路外傷亡意識，大力減少路外傷亡事故的發(fā)生，創(chuàng )造一個(gè)和諧的路外環(huán)境。通過(guò)教育要使乘務(wù)員意識到了路外傷亡事故的發(fā)生，對運輸安全，特別是旅客列車(chē)安全構成嚴重威脅，并且使乘務(wù)員克服路外傷亡事故難免的錯誤認識，提高職工路外安全意識和防止路外傷亡的自覺(jué)性。并且對發(fā)生路外傷亡的機班集中進(jìn)行培訓，保證培訓效果。5、認真落實(shí)“三新人員”培訓“卡死”制度。對行車(chē)主要工種中新職、轉崗、晉升人員在跟班學(xué)習和實(shí)習前，100%做到先進(jìn)行本崗位安全培訓考試，經(jīng)考試合格并簽訂師徒后方準上崗學(xué)習。
6、認真組織職工學(xué)習鐵路新技術(shù)、新規章、新設備，20xx年漢丹復線(xiàn)改造將全線(xiàn)開(kāi)通，要全力做好內燃機車(chē)轉型的崗前業(yè)務(wù)培訓工作，保證開(kāi)通期間的運輸暢通和行車(chē)安全。
7、緊緊圍繞安全生產(chǎn)，及時(shí)幫助職工解決在安全生產(chǎn)中急需解決的問(wèn)題，做到職工缺什么就補什么。
8、配合教育科、勞人科做好提職司機、技能鑒定工作。
職教工作總結 篇8
對于入職時(shí)間不長(cháng)的我來(lái)說(shuō)做好教學(xué)工作是很重要的，畢竟教學(xué)經(jīng)驗的欠缺對自身工作的完成會(huì )造成很大影響，所以我得盡快提升教學(xué)質(zhì)量并積極向其他教師請教才行，事實(shí)上我在平時(shí)的工作中也做到這點(diǎn)并獲得了校領(lǐng)導的支持，為了盡快提升教學(xué)水平現對自身工作進(jìn)行總結如下。
能夠做好聽(tīng)課與備課方面的工作并學(xué)習教學(xué)方面的技巧，為了增長(cháng)自身的見(jiàn)識導致我會(huì )參加其他教師準備的公開(kāi)課，通過(guò)對其他教師教學(xué)方式的借鑒來(lái)完善自身的不足，而且在聽(tīng)課過(guò)程中也能夠讓我明白如何更好地教導學(xué)生，另外我也有在課后向其他教師請教從而明白教學(xué)過(guò)程中的注意事項，對于缺乏經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)這方面的'請教也讓我在工作中避免了許多麻煩，而我也能夠通過(guò)經(jīng)驗的積累從而認真展開(kāi)備課工作，這樣的話(huà)便能夠制作出較好的教案或課件從而確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
對課本內容進(jìn)行深入剖析從而教導學(xué)生重要的知識點(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)提煉出需要教導的內容是作為教師的基本功，因此我在黑板上書(shū)寫(xiě)知識點(diǎn)的時(shí)候也會(huì )要求學(xué)生做好相應的筆記，可以說(shuō)我在傳統教學(xué)領(lǐng)域還是能夠履行好作為教師的職責，但由于存在著(zhù)照本宣科的嫌疑至于難以取得理想的教學(xué)效果，對于這類(lèi)問(wèn)題的出現還是要積極改善以免影響到今后的教學(xué)。為了提升教學(xué)效果導致我在課堂上也會(huì )注重和學(xué)生之間的互動(dòng)，事實(shí)上我選擇回答問(wèn)題的學(xué)生大多是上課期間沒(méi)有認真聽(tīng)講的，一方面是起到警示作用從而讓對方將精力都放在課堂的學(xué)習中，另一方面則是讓學(xué)生明白認真聽(tīng)講的重要性并遵守課堂紀律。
做好培優(yōu)輔差工作并注重對班干部的鍛煉，對于教學(xué)工作的展開(kāi)來(lái)說(shuō)發(fā)揮好班干部的作用是很重要的，因此我也有注重對課代表的鍛煉從而讓對方能夠履行好相應的職責，平時(shí)也有意識到培優(yōu)輔差的重要性并針對這類(lèi)問(wèn)題特意向班主任請教，主要是為了加深對班上學(xué)生的了解從而明白哪些人身上存在著(zhù)偏科問(wèn)題，作為教師的我主要是為了輔導好自己負責科目成績(jì)的提升，一方面對尖子生制定強化輔導方案并讓他們保持成績(jì)的提升，另一方面則是注重對差生學(xué)習基礎的鞏固從而讓他們將精力放在背誦方面。
盡管由于時(shí)間的短暫導致我在教學(xué)方面沒(méi)能取得太大成就，但我會(huì )繼續努力并爭取在今后的工作中獲得教學(xué)水平的提升，也希望在工作中能夠繼續得到校領(lǐng)導和其他教師的支持，我會(huì )為了學(xué)生的成長(cháng)而努力并爭取在今后的工作中提升自身的教學(xué)水平。
職教工作總結 篇9
回顧三年來(lái)我的數學(xué)教研工作，我深感辛勞并快樂(lè )著(zhù)，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了，兼職教研員工作總結。三年來(lái)瑤海區數學(xué)教研氛圍濃厚，這是教研室領(lǐng)導和專(zhuān)職教研員凌英度主任開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。下面我就擔任數學(xué)兼職教研員工作以來(lái)，總結如下：
一、兼職教研員的職責和作用
記得剛開(kāi)始擔任兼職教研員工作時(shí)，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。凌英度主任就給我解釋說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線(xiàn)教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專(zhuān)職教研員和一線(xiàn)老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，協(xié)助區教研室開(kāi)展全區的數學(xué)教研活動(dòng)，核心內容就是"研究、指導、服務(wù)"，并及時(shí)將學(xué)校一線(xiàn)的教育教學(xué)工作信息反饋給區教研室。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學(xué)成績(jì)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。
二、注重自我發(fā)展，營(yíng)造積極的教研氛圍。
20xx年以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時(shí)總結自己的得失，在自己的教育博客上，堅持每個(gè)教學(xué)周撰寫(xiě)一篇教育敘事或者教學(xué)隨筆。如今我的教育博客已經(jīng)成為促成我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要平臺。
從20xx年至今，每學(xué)期我都參加省、市、區開(kāi)展的數學(xué)學(xué)科培訓學(xué)習。每一次學(xué)習培訓我都積極參加，認真學(xué)習，把握來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，向專(zhuān)家學(xué)習，把長(cháng)期困惑自己的問(wèn)題大膽的向專(zhuān)家請教，收到很好的學(xué)習效果�；貋�(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習反思體會(huì )，上傳到我的教育博客，與廣大的教育同仁交流，還把學(xué)到的新東西運用的工作中，提高管理水平和工作效率。
三、做好引領(lǐng)工作，配合教研員推廣新的課改理念。
作為一名兼職教研員，配合專(zhuān)職教研員工作，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握，領(lǐng)會(huì )。所以，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內化為自己的理論，從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養。每次外出學(xué)習，我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達給每位數學(xué)教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。20xx年底，我還帶頭參加了全區優(yōu)質(zhì)課評比，比賽中我結合了新的教學(xué)思想，運用新的教學(xué)策略，對全體教師進(jìn)行了引領(lǐng)。
四、配合教研員搞好常規教研工作。
為了提高數學(xué)教研水平，三年來(lái)，我主動(dòng)配合凌英度主任搞了很多次數學(xué)教研活動(dòng)。每學(xué)期初制定瑤海區中學(xué)數學(xué)教研活動(dòng)計劃，根據各個(gè)學(xué)期的特點(diǎn)，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動(dòng)、中考復習研討、中學(xué)數學(xué)教師"五個(gè)一"基本功比賽，參加論文評選、教學(xué)資源評選。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結果及時(shí)公布反饋，讓結果透明，讓參賽老師心明。由于工作能從細處著(zhù)手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價(jià)、激勵作用。在積極主動(dòng)創(chuàng )造性的開(kāi)展本區教研活動(dòng)的同時(shí)，每學(xué)期還承辦全市教研活動(dòng)，精心組織，每次都得到了市教研室的好評。
五、做好培養教師工作，分層進(jìn)行指導
1、青年教師培養。
對于青年教師，凌英度主任和我制定了專(zhuān)門(mén)的培訓計劃，每學(xué)期開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動(dòng)，舉行數學(xué)教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長(cháng)，盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能，快速成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以多鼓勵、多指引的`原則，多給青年教師培訓學(xué)習的機會(huì )，對于青年教師的課多聽(tīng)，多指引，多指出課堂中存在的問(wèn)題。對于青年教師，多給機會(huì )多壓擔子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。
2、老教師的培訓。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動(dòng)中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見(jiàn)，并給老教師提供長(cháng)期有效的數學(xué)教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
六、取得的成績(jì)。
通過(guò)近三年的努力工作，確實(shí)取得了可喜的成績(jì)�，F在全區教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。一批青年教師已快速成長(cháng)起來(lái)，教師的專(zhuān)業(yè)水平有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。在每年市教研室舉行的數學(xué)論文評比活動(dòng)中，我區每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在20xx年全市中學(xué)數學(xué)老師"五個(gè)一"比賽中，我區有4人獲一等獎，6人獲二等獎。在擔任兼職教研員期間，我個(gè)人也有多篇論文獲獎和發(fā)表，榮獲瑤海區網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人，20xx年還被評為市骨干教師。
七、自身不足及努力方向
由于我從事教學(xué)研究工作時(shí)間不長(cháng)，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習能力、主動(dòng)溝通意識、創(chuàng )造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，提高自己的理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺階。
八、一點(diǎn)建議
我在三年的兼職教研員的工作中，感覺(jué)到多數老師埋頭于課堂教學(xué)，疲于應付上課、改作業(yè)，對本學(xué)科的教育理論和教學(xué)技能掌握的不夠，建議教研室在今后的工作中，讓各學(xué)科的教研員領(lǐng)頭，加強本學(xué)科老師的業(yè)務(wù)培訓。
職教工作總結 篇10
從20xx年至今，我已經(jīng)擔任了六年區職教計算機兼職教研員工作。X年間，我已經(jīng)經(jīng)歷了五位計算機兼職教研員的更換，我也從剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)教研工作經(jīng)驗的我成長(cháng)為計算機教研室中資歷最老的兼職教研員。這期間，非常感謝職教中心的范XX老師教會(huì )了我很多很多的東西，例如教研、科研、管理等等。也使我明白了兼職教研員的職責和義務(wù)，使我清醒的認識到在學(xué)校本職工作之外，我應該為區里所做的工作。下面我主要從兼職教研員的職責和作用等方面來(lái)對我幾年來(lái)的兼職教研員工作進(jìn)行總結。
一、兼職教研員的職責和作用
記得剛開(kāi)始擔任兼職教研員工作時(shí)，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。范老師就給我解釋說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線(xiàn)教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專(zhuān)職教研員和一線(xiàn)老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，協(xié)助區職教計算機教研室開(kāi)展全區的計算機教研活動(dòng)，核心內容就是"研究、指導、服務(wù)"，并及時(shí)將學(xué)校一線(xiàn)的教育教學(xué)工作信息反饋給區計算機教研室。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學(xué)成績(jì)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。
二、具體工作滲透
幾年來(lái)，我在擔任兼職教研員的過(guò)程中，一直在努力將兼職教研員的職責和作用滲透到具體的工作中。
1.研究：兼職教研員要具備發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力，經(jīng)過(guò)范老師的指導和帶領(lǐng)，我分別參與了參與區"十五"重點(diǎn)課題和市"十一五"課題的研究，"十五"課題被評為區級三等獎，"十一五"課題被評為市級二等獎。同時(shí)，我自己撰寫(xiě)的論文也被評為國家級一等獎，并在國家級出版物中發(fā)表。
2.指導：兼職教研員要在專(zhuān)職教研員帶領(lǐng)下，對一線(xiàn)教師的教學(xué)工作和區里的課程改革、學(xué)科教學(xué)等進(jìn)行指導。幾年來(lái)，每個(gè)學(xué)期我區計算機教研活動(dòng)都會(huì )開(kāi)展區級公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，我多次陪同范老師到我區各職高校進(jìn)行試講指導，如實(shí)美的王昕、劉麗平、韓鑫、劉斌，外事的洪穎、董菲菲，汽修的劉靜、鄭艷鵬等老師的公開(kāi)課、研究課，我都參與了指導，并還對我區近兩年推出的幾節市級觀(guān)摩課也進(jìn)行了部分指導、幫助工作，工作總結。近年來(lái)，隨著(zhù)北京市"以工作過(guò)程為導向"專(zhuān)業(yè)課改工作的推進(jìn)，我和我校西址計算機組的老師們正在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程改革的嘗試。
3.服務(wù)：作為一名兼職教研員，既要對區計算機教研室的教研工作，又要對一線(xiàn)教師的教學(xué)工作做好服務(wù)。幾年來(lái)，在全區的計算機教研活動(dòng)中，我予以充分的落實(shí)，如區排版競賽、網(wǎng)頁(yè)設計競賽、計算機教師課堂教學(xué)設計競賽等活動(dòng)的策劃準備、評價(jià)標準制定、競賽組織、評價(jià)閱卷等工作，部分教研活動(dòng)、會(huì )議的主持，活動(dòng)報道初稿的編寫(xiě)，教研活動(dòng)考勤記錄的統計，專(zhuān)業(yè)活動(dòng)獲獎證書(shū)的打印等等。
4.引領(lǐng)：一名兼職教研員，也是一個(gè)學(xué)科的骨干教師，除了做好以上工作之外，還要在自己的`教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。近幾年來(lái)，我作為兼職教研員和區級學(xué)科帶頭人，多次承擔市、區級觀(guān)摩課、研究課等任務(wù)，將我自己在計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )與市、區級領(lǐng)導和老師一起分享。根據課程的需要，我著(zhù)力研究"項目教學(xué)法"在網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課程中的應用，并牽頭帶動(dòng)我組教師承擔區"十二五"課題"行動(dòng)導向教學(xué)法在計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應用研究"的研究工作，目前課題正在審批的過(guò)程中。
三、自身不足及努力方向
由于我從事教學(xué)工作僅僅十年，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習能力、主動(dòng)溝通意識、創(chuàng )造性工作的習慣等方面還有待加強。
我將在今后的教學(xué)工作和兼職教研員工作中，投入更大的精力，主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，提高自己的理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺階。
四、工作體會(huì )
經(jīng)過(guò)六年的兼職教研員工作的鍛煉，更感謝專(zhuān)職教研員范遜老師的對我們傾其所有，無(wú)私的幫助有效的指導，搭建我們成長(cháng)的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強"三個(gè)意識"，即合作溝通意識、學(xué)習研究意識和主人翁的意識。各位兼職教研員之間的溝通合作、與專(zhuān)職教研員或一線(xiàn)教師之間的溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一，每個(gè)人不能只考慮自己所負責的工作，而是要從大局出發(fā)，全盤(pán)考慮，互相幫助，這樣才能使我們各科室的各項教研工作取得成功。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習研究意識，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習，注重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區教研機構的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情，不是專(zhuān)職教研員的的，不是區里的事。只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng )造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。
職教工作總結 篇11
1、結對初始，在師傅的指導下，對自身情況認真進(jìn)行剖析，明確自身提高的方向和目標，制定了本學(xué)期的工作目標和總目標。
2、xx年4月8日，我和李老師第一次到我們師傅于校長(cháng)所在的學(xué)�！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校。下午第一節課，我們聽(tīng)了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內容比較難，學(xué)生的基礎都還比較好，大部分學(xué)生基本能跟上課的內容，而我們沒(méi)有接觸過(guò)linux聽(tīng)起來(lái)就不怎么懂了。第二節課，我們一起去聽(tīng)了他們學(xué)校邱節老師的一節公開(kāi)課。課題是“猜猜他是誰(shuí)——vb分支嵌套語(yǔ)句使用”，聽(tīng)課的老師很多，課也上得很成功。這節課給我的亮點(diǎn)就是她把一節程序理論課分解在操作課中，讓學(xué)生在操作中學(xué)理論，邊學(xué)理論的同時(shí)也在提高操作水平。同時(shí)，充分調動(dòng)學(xué)生的`積極性，使用“小助手”來(lái)發(fā)現和解決程序調試中的問(wèn)題。最后，給不同程序的學(xué)生以不同程度的任務(wù)，讓其自我挑戰。課后到于校長(cháng)辦公室，聊了各自學(xué)校的一些現狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長(cháng)第二天有事，我們不得不急匆匆地結束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺!
3、xx年5月4日—6日，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學(xué)校，參加他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動(dòng)。在這三天中，我們聽(tīng)了計算機、語(yǔ)文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長(cháng)聊了關(guān)于計算機專(zhuān)業(yè)課程設置的一些情況，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，于校長(cháng)給了一些建議。最后談及由于于校長(cháng)在本學(xué)期最后這段時(shí)間要忙于學(xué)校的招生工作，所以本學(xué)期不能來(lái)長(cháng)興指導了。
4、確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應用基捶網(wǎng)絡(luò )課程的設計與開(kāi)發(fā)研究”，并完成了課題意向表，著(zhù)手開(kāi)始課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順利這實(shí)施并結題。
5、本學(xué)期上交的“基于沃客的項目教學(xué)法研究——以中職計算機專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校xx年第十二屆教育成果、教學(xué)論文評選一等獎。
6、本學(xué)期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫(xiě)，兩篇摘抄。從博客上的點(diǎn)擊數來(lái)看，數量和質(zhì)都不好，所以下個(gè)學(xué)期在博客撰寫(xiě)方面還要認真努力才行。
7、很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課、聽(tīng)課、命題等教學(xué)常規任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個(gè)一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。
以上是本人對這一學(xué)期的“長(cháng)興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習中的小結，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。比如未邀請到師傅親臨長(cháng)興指導，未來(lái)得及向師傅上一節匯報課，博客數量和質(zhì)量不高等。所以在下一學(xué)期中，首先準備兩到三節匯報課，請師傅來(lái)長(cháng)興或到杭州去上好匯報課，還要多聽(tīng)師傅的課，多向師傅學(xué)習經(jīng)驗。其次，多花時(shí)間寫(xiě)一些質(zhì)量高一點(diǎn)的博客，對自己的工作和學(xué)習多反思，多改進(jìn)。再者，按計劃實(shí)施課題的研究，做好資料的收集及研究數據的采集，為研究報告的撰寫(xiě)打好基礎，爭取完成一項高質(zhì)量的課題。
職教工作總結 篇12
本學(xué)期承擔14機電1班的班主任工作，班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念的引導者，是幫助學(xué)校開(kāi)展各項工作的協(xié)調者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班主任必須要有為才有位。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任班級管理工作中，除了忙碌、辛苦之外，還有學(xué)生因為我的教育而產(chǎn)生的進(jìn)步帶給我的歡樂(lè )和欣慰了，這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何也是一種很好的積累和歷練�，F將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結。
一、班級管理
建設一個(gè)和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。因此，建設一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。
1、班干部的調整
多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評價(jià)，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過(guò)確立班級負責人的形式，把他們鍛煉為班委成員。在堅持民主推選與自薦的原則之下，挑選出一批積極上進(jìn)，具有班級管理能力的班干隊伍。本學(xué)期調整了生活委員、體育委員、衛生委員、紀律委員各1名，調整了宿舍長(cháng)1個(gè)，增設安全員1名、技能訓練聯(lián)系人1名，調整了副班長(cháng)的職責，通過(guò)這些調整，班里的各項工作煥然一新。
2、改進(jìn)工作方法
在開(kāi)展班級管理工作時(shí)候，對班干部，采取“授人以魚(yú)不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng )造性，放手在他們獨立開(kāi)展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。讓團支書(shū)抓宣傳、副班長(cháng)抓學(xué)習、體育委員抓兩操、生活委員抓宿舍、紀律委員抓手機和儀容儀表，衛生委員抓物品擺放等，從取的效果來(lái)看，一支團結的班干隊伍，在協(xié)助班主任開(kāi)展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設方面，其作用是很大的。同時(shí)，每周對班干部進(jìn)行責任心的教育，班干隊伍要樹(shù)立起表率的先鋒帶頭作用教育等問(wèn)題上，也是緊抓不放。
二、學(xué)風(fēng)建設
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設上，也必須具有學(xué)習氛圍濃厚，在成績(jì)上有你追我趕的'學(xué)習勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設上，主要從以下方面來(lái)加強。
1、自信心教育
積極配合學(xué)校和專(zhuān)業(yè)部，在班集體上大力開(kāi)展“我能行，我不懶，不掉隊”自信心教育活動(dòng)，根據本班的具體實(shí)際，制定班級自信心誓詞，充分用課堂、班會(huì )和與學(xué)生談心的時(shí)間，向學(xué)生進(jìn)行自信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。在信心教育的影響下，我們班上的學(xué)生改變了自卑的學(xué)習心理，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情高漲；在計算機鑒定考試和技能考試中，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的。
2、學(xué)法指導
與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題，加強對學(xué)生進(jìn)行法上的指導，進(jìn)行有針對性的輔導。
3、學(xué)習興趣小組
發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習興趣小組4個(gè)，實(shí)行互助式的學(xué)習。給學(xué)生提供各種各樣資料圖書(shū)共計十余本，拓展了專(zhuān)業(yè)學(xué)習的范圍，提升了學(xué)習興趣。在課堂自習和晚自習上，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)習，告別“三閑”、“三無(wú)”，有一股“靜、凈、競”的學(xué)習氛圍。
三、心理輔導
一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要，所謂的“差生”往往都是有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心理輔導尤為需要。學(xué)生面對一個(gè)全新的學(xué)習、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂(yōu)郁、甚至自卑，所以根據學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程，在心理輔導上是糾正學(xué)生行為習慣的有效手段。
1、交流談心
深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題；抓好生活習慣，培養學(xué)生自理能力、自立能力和綜合素養。本學(xué)期全面掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性，每天抽時(shí)間與學(xué)生都談過(guò)心。
2、心理疏導
加強與心理學(xué)老師的溝通，及時(shí)發(fā)現一名有嚴重抑郁癥的問(wèn)題學(xué)生，并得到及時(shí)治療，防范于未然。通過(guò)心理疏導，解決了3名學(xué)生的不良行為習慣問(wèn)題，拉近了師生關(guān)系，同時(shí)還解決了2名學(xué)生不穩定問(wèn)題。
3、家校合作
在家校方面，多與學(xué)生家長(cháng)溝通，全面了解學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷，本學(xué)期除了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，每周都要與學(xué)生家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，交流學(xué)生在校表現，獲得學(xué)生在家表現的信息，并及時(shí)尋找解決方案。
4、主題班會(huì )
讓學(xué)生說(shuō)出心里的話(huà)，想的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、惜時(shí)、養成良好的習慣和生活作風(fēng)，糾正不好的想法與做法。每次班會(huì )都安排學(xué)生就某個(gè)熱點(diǎn)說(shuō)一下自己的看法，班級博客每月按時(shí)足量完成任務(wù)，黑板報與責任欄定期更新。
四、不足之處
雖然在班級管理上，取得一些成績(jì)，但是仍然還有很多不足：如學(xué)生自主學(xué)習的氣氛還不足，學(xué)生在惜時(shí)教育上缺乏，遲到現象會(huì )時(shí)有發(fā)生，目標意識也不強等問(wèn)題依然存在；在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位等等。正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。盡管在這一階段制定了詳細的工作計劃，但是在具體的班級管理過(guò)程中，在吸取班主任對班級管理的經(jīng)驗和教訓上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強，甚至是值得反思的。
五、今后的打算
為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，以下幾點(diǎn)是我應該要努力的方向。
1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當中，始終堅持養成教育、惜時(shí)教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養學(xué)生的做法；同時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習管理經(jīng)驗。
2、加強學(xué)科的知識水平，擴大視野，在具體的教學(xué)過(guò)程中，努力做好“讀好一本書(shū)、寫(xiě)好一筆字、說(shuō)好一口話(huà)”。加強對中學(xué)生心理知識的學(xué)習力度，提高分析學(xué)生學(xué)習心理，人際交往心理等方面的能力。
3、加強學(xué)習。做一個(gè)班主任老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出，除了學(xué)習相關(guān)的管理知識和經(jīng)驗，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè )于和班主任接近。
學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善。
職教工作總結 篇13
為促進(jìn)繼續在和諧友好的氛圍中工作學(xué)習的目的，今天我們小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)了本次總結會(huì )，與其說(shuō)本次是總結會(huì )，我們還是愿意看作是一次“家庭”交流會(huì )。
首先我們就尊重小組長(cháng)進(jìn)行交流，小組長(cháng)是我們這個(gè)家庭的“長(cháng)者”，我們在平時(shí)的工作都是在組長(cháng)的指引下完成，每天都需要擔心我們的安危以及在工作中的困難，他是我們這個(gè)集體付出最多的一個(gè)，首先我們應該感謝他，我們在平時(shí)工作中有時(shí)著(zhù)急了，偶爾說(shuō)句不好聽(tīng)的，但是組長(cháng)都是以包容的心態(tài)看待我們的錯，我們應該向他學(xué)習，同時(shí)我們也應該有這樣的精神和心態(tài)，組長(cháng)也不是我們的保姆，不是我們的仆人，我們彼此都是平等的，我們應該像親人一樣彼此對待，謝謝我們的組長(cháng)為做出的那么多的奉獻。組長(cháng)的工作是繁重的，我們在以后的工作學(xué)習中積極主動(dòng)為組長(cháng)分擔工作，用正確做法對待我們的長(cháng)者，多關(guān)心我們的組長(cháng)，像他關(guān)心我們一樣。
每個(gè)人都有自己獨特的性格和特點(diǎn)，我們不能要求他人完全按照我們的習慣行事。相互尊重，相互包容，才能建設一個(gè)團結和諧的集體。
正確看待其他人的做事習慣，我們每一個(gè)人都是不一樣的，我們需要的是彼此的包容，只有彼此都站在對方的角度思考問(wèn)題才能會(huì )更好的處理我們所面臨的問(wèn)題，青春都是帶有幾絲沖動(dòng)，我們也因為沖動(dòng)在以前犯下不少的錯，沖動(dòng)是魔鬼，我們需要以冷靜的心態(tài)處理問(wèn)題，更應該以冷靜的心態(tài)對待我們彼此。
放下自己的優(yōu)越心理，指導老師經(jīng)驗豐富，虛心向老師學(xué)習，幫助老師做一些力所能及的事。學(xué)會(huì )換位思考，體會(huì )指導老師的辛苦。通過(guò)自己的一言一行表現出對老師的尊敬。在學(xué)校做與教學(xué)有關(guān)的工作時(shí)先與指導老師溝通，做到把指導老師放在首位，尊敬長(cháng)者，為學(xué)生也做好榜樣，虛心與老師交流自己的看法，側面指出老師的不足，成度的尊敬老師，盡力量的為知道師分擔工作，做到老師組好的后勤助手，認真耐心的聽(tīng)老師的指導。
1、如何充分尊重自己的學(xué)生
前幾日，在辦公室看到一個(gè)老師在罵自己的學(xué)生，是很?chē)绤柕闹櫫R。老師心中都是善意的，只是想更好地督促學(xué)生學(xué)習。隨后我正要去上課，看到樓道里站著(zhù)一排學(xué)生，便問(wèn)了一下，原來(lái)他們是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)被罰站了。在現在這個(gè)社會(huì )里這種體罰貌似已經(jīng)很常見(jiàn)了，愛(ài)都是相互的體罰學(xué)生只會(huì )讓學(xué)生更加厭學(xué)。
學(xué)生在犯錯誤時(shí)，我們不應該太過(guò)于沖動(dòng)，應控制情緒，冷靜下來(lái)心平氣和的與他們交談，找出問(wèn)題的真正原因，然后在解決問(wèn)題。在發(fā)怒的時(shí)候不能不分青紅皂白的體罰學(xué)生，就算他們真正的犯錯了，也要注意懲罰的方式和程度。而且我們必須學(xué)會(huì )走近學(xué)生，課下一定要把他們看做是自己的孩子一樣，與他們親近。多多關(guān)心他們。比如前幾天下雪的'時(shí)候我們在學(xué)生的耳邊輕輕的問(wèn)一下他們冷不冷？有沒(méi)有吃飽？雖然是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但是對學(xué)生來(lái)說(shuō)是溫暖的象征，是及時(shí)的關(guān)懷。這樣對學(xué)生對自己都有很大的幫助，會(huì )拉近你和學(xué)生的距離。愛(ài)是相互的，情感才是我們與學(xué)生交流與溝通的橋梁，只有我們尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì )更加的尊重自己�？傊�，為人師表的我們要真情的對待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。犯錯是他們在人生中的必修課，而我們必須要給他們上好必修課的內容，要經(jīng)常與他們溝通，去引導他們認識錯誤，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、如何尊重學(xué)校的工作安排
頂崗實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了一半了，我們幾個(gè)實(shí)習老師基本都已經(jīng)步入正軌，我們所在的學(xué)校是一所高中，課程相對來(lái)說(shuō)比較深一些，大部分組員每一天都有兩節課，隨之也造成了一些問(wèn)題。我們學(xué)校所寫(xiě)的博文一直沒(méi)有符合要求，篇數一直都不夠，尤其有幾位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)博文，以后一定多督促各位同學(xué)完成作業(yè)。而且在前幾次活動(dòng)中有幾位同學(xué)表現不積極，一直推脫責任，也暴露了很多問(wèn)題。通過(guò)這次會(huì )議，組長(cháng)點(diǎn)名批評了幾名同學(xué)，大家都承諾以后一定積極做好學(xué)校的工作，順利完成頂崗實(shí)習的任務(wù)。
3、組內和諧共處計劃
�。�1）此次會(huì )議商定我們小組成員每天晚上沒(méi)課的時(shí)候，在備課室小聚一下，共同談?wù)撘惶斓氖斋@以及所遇見(jiàn)的問(wèn)題。
�。�2）我們初步商定周末的時(shí)候一起出去購物，游玩，條件允許的話(huà)我們在一起吃飯，溝通感情。
�。�3）當組員每天上下午有課的時(shí)候，舍友或者其他人員要幫助為他們打飯。
�。�4）在學(xué)校里我們不斷的參加巨鹿中學(xué)所組織的各項活動(dòng)，上周我們實(shí)習老師一起參加了學(xué)校各年級的會(huì )操比賽。
�。�5）五一回來(lái)之后，將開(kāi)始組織成員進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)聽(tīng)評課活動(dòng)。
�。�6）初步商定我們實(shí)習老師要在學(xué)校組織一場(chǎng)高一年級的乒乓球聯(lián)賽，拉近我們與學(xué)生的距離。
職教工作總結 篇14
在市、縣教育工作會(huì )議精神及教研室整體教研思路的引導下，我充分發(fā)揮兼職教研員的作用，以探索具有本校特色的校本培訓為新思路、以培養教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為主線(xiàn)、以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側重點(diǎn)、以全面提高思品學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，按照20xx年思品兼職教研員的工作計劃，我主要開(kāi)展了以下幾年方面的工作：
1、加強自身學(xué)習：
雖然教研室提拔我為思品的兼職教研員已有三年了，但總覺(jué)得自己的素質(zhì)不夠高，在對相關(guān)教師的指導方面，還不能達到靈活自如的程度，在知識與技能水平上還有一定的欠缺。因此，在本年度，我認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學(xué)習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在日常教學(xué)與教研中，經(jīng)常與上級的專(zhuān)職教研員萬(wàn)國安老師聯(lián)系，在確�！案黜椧笥行鋵�(shí)”的`前提下，不斷得到萬(wàn)老師的指導，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面得到很大的提高。本年度，我認真研讀了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律，借以拓寬自己的法律知識層面，加大自己在理論修養與業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)。
2、加大師資培訓力度：
本學(xué)年，我經(jīng)常深入課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導，結合“雙三課”、“集體備課”等活動(dòng)，積極開(kāi)展各級各類(lèi)教研活動(dòng)。提高教師的課堂教學(xué)能力。在課程指導方面，以教師專(zhuān)業(yè)化為導向，以實(shí)施新課程為核心內容，圍繞專(zhuān)業(yè)知識更新，專(zhuān)業(yè)能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進(jìn)行。加強理論與實(shí)踐的有機結合，推廣教師在新課程實(shí)施進(jìn)程中的好做法，解決在此過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，切實(shí)提高了教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、充分發(fā)揮骨干教師的作用：
在教學(xué)教研方面，我充分發(fā)揮了骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務(wù)、落實(shí)責任，對他們要高標準嚴要求，讓他們成為新課改的先頭部隊。開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，結成互幫互學(xué)對子，在各項工作中相互學(xué)習、共同提高。
4、充分重視網(wǎng)絡(luò )的功能：。
在日常工作中，我鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )研修的作用，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò )研修中不斷提高。努力構建具有本校特色的校本培訓模式，充分調動(dòng)了廣大教師的積極性。
5、工作中的不足：
本學(xué)期由于我在學(xué)校擔任畢業(yè)班的思品教學(xué)工作，工作比較繁重，在時(shí)間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò )上的教學(xué)與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的工作與學(xué)習中，我應迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進(jìn)，使自己的工作更上一層樓。
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