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小學(xué)乘法知識點(diǎn)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的小學(xué)乘法知識點(diǎn)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、乘法的初步認識
。1)結合數一數、擺一擺的具體活動(dòng),經(jīng)歷相同加數連加算式的抽象過(guò)程,感受這種運算與日常生活的聯(lián)系,體會(huì )學(xué)習乘法的必要性。
。2)結合具體情境,經(jīng)歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過(guò)程,初步體會(huì )乘法運算的意義,體會(huì )乘法和加法之間的聯(lián)系與區別。
。3)會(huì )把相同加數的連加算式改寫(xiě)為乘法算式,知道寫(xiě)法、讀法,并能應用加法計算簡(jiǎn)單的乘法算式的結果。
2、乘法的初步認識
。1)能根據加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名稱(chēng)及含義。
。2)知道用乘法算式表示相同加數連加算式比較簡(jiǎn)便,為進(jìn)一步學(xué)習乘法奠定基礎。
。3)能從生活情境中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步學(xué)會(huì )解決簡(jiǎn)單的乘法問(wèn)題。
3、5的乘法口訣
。1)結合具體情境,進(jìn)一步體會(huì )乘法的意義,并經(jīng)歷5的乘法算式的計算過(guò)程和5的乘法口訣的編制過(guò)程。
。2)能用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計算,體驗運用乘法口訣的優(yōu)越性。
。3)能用5的乘法運算解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、2、3、4的乘法口訣
。1)結合具體情境,經(jīng)歷2、3、4的乘法口訣的編制過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì )編制乘法口訣的方法。
。2)能夠發(fā)現每一組乘法口訣的排列規律,培養有條理的思考問(wèn)題的習慣,逐步的發(fā)展數感。
。3)掌握2、3、4的乘法口訣,會(huì )用已經(jīng)學(xué)過(guò)的口訣進(jìn)行乘法計算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
5、56頁(yè)例5
。1)結合具體情境,掌握乘加、乘減算式的運算順序,并能正確計算。
。2)能用含有兩級運算的算式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養應用數學(xué)的意識和能力。
。3)培養學(xué)生從不同的角度觀(guān)察思考問(wèn)題的習慣,體現解決問(wèn)題策略的多樣化。
。4)在做一做2題中,應適當拓展,引導學(xué)生發(fā)現相鄰兩句口訣之間的關(guān)系,幫助學(xué)生理解和記憶乘法口訣。
6、6的乘法口訣
。1)經(jīng)歷獨立探索、編制6的乘法口訣的過(guò)程,體驗從已有的知識出發(fā)探索新知識的思想和方法。
。2)掌握6的乘法口訣,并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
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